幼兒園中班語言教學(xué)活動方案（5篇）

第10頁共10頁幼兒園中班?語言教學(xué)活?動方案活?動目標(biāo)：?1、讓幼兒?初步了解故?事的內(nèi)容，?能講出故事?的主要情節(jié)?。2、提?高幼兒的語?言表達(dá)能力?。3、教?育幼兒不亂?扔瓜皮果殼?，進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒良好?的行為以及?生活衛(wèi)生習(xí)?慣。4、?引導(dǎo)幼兒在?故事和游戲?中學(xué)習(xí)，感?悟生活。?5、初步培?養(yǎng)幼兒有禮?貌的行為。?活動準(zhǔn)備?：圖書一?本活動過?程：一、?導(dǎo)入活動，?引起幼兒的?興趣。師?：小朋友。?你們看，老?師帶來了什?么呀?對!?這是一只西?瓜，告訴你?們，有個(gè)小?朋友的名字?叫瓜瓜，為?什么叫瓜瓜?呢?你沒想?不想知道呀??現(xiàn)在我們?一起來聽一?聽，好嗎??(出示圖?片，老婆婆?摔交的圖片?)問：圖上?有誰?她怎?么拉?怎么?會這樣的??(鼓勵(lì)幼兒?大膽發(fā)揮想?象，說出自?己的想法)?二、教師?完整地講述?故事一遍。?提問：1?、你聽到故?事里說了些?什么?2?、人民為什?么叫他瓜瓜??3、瓜?瓜他是怎樣?吃西瓜的??吃完西瓜后?他又是怎樣?做的?4?、結(jié)果發(fā)生?了什么事??三、教師?再次完整地?講述一遍。?(邊看圖邊?講故事)提?問：1、?瓜瓜有沒有?吃到外婆的?西瓜?為什?么?2、?后來，外婆?摔了一跤后?，瓜瓜是怎?樣想的?又?是怎樣做的?呢?四、?引導(dǎo)幼兒邊?看圖邊講述?故事。五?、討論：?1、你喜歡?瓜瓜嗎?為?什么?2?、如果你是?瓜瓜，你會?怎樣做??3、出示有?關(guān)這方面的?圖片。引導(dǎo)?幼兒觀察，?說一說圖中?的小朋友誰?是對的?誰?是錯(cuò)的?錯(cuò)?在哪兒?應(yīng)?該怎樣做??(教育幼兒?不要亂扔垃?圾，做一個(gè)?愛清潔、講?衛(wèi)生的孩子?。)幼兒?園中班語言?教學(xué)活動方?案（二）?活動目標(biāo)：?1、理解?內(nèi)容簡單的?圖畫。2?、能大聲講?述圖畫中的?內(nèi)容。3?、養(yǎng)成先仔?細(xì)觀察，后?表達(dá)講述的?習(xí)慣。4?、引導(dǎo)幼兒?細(xì)致觀察畫?面，激發(fā)幼?兒的想象力?。5、萌?發(fā)對文學(xué)作?品的興趣。?活動準(zhǔn)備?：1、材?料準(zhǔn)備：多?媒體圖畫故?事《太陽的?顏色》、輕?音樂一首、?(綠色、紅?色、黃色)?紙片各若干?張、三棱鏡?一個(gè)2、?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?幼兒對顏色?有一定的認(rèn)?知?；顒?過程：一?、創(chuàng)設(shè)問題?情境，導(dǎo)入?活動。"?小朋友們，?你們今天來?上學(xué)的時(shí)候?，有沒有看?到太陽啊??"(幼兒回?答)"那請?每位小朋友?說一下自己?心目中的太?陽是什么顏?色呢?"(?幼兒回答)?"原來太陽?有這么多顏?色啊，那太?陽到底是什?么顏色呢??讓我們一起?來看看小動?物們心目中?的太陽是什?么顏色的吧?。"二、?逐一出示圖?片，引導(dǎo)幼?兒講述。?1、出示圖?畫1，引導(dǎo)?幼兒大膽猜?想。問：?圖上有什么??小兔在想?什么呢?(?給幼兒主題?提示，讓幼?兒猜想。)?2、出示?圖畫2，組?織幼兒討論?。問：圖?上有什么??猜猜它們在?干什么?樹?葉是什么顏?色的呢?小?鳥認(rèn)為太陽?是什么顏色?的呢?(讓?幼兒透過綠?色紙片看太?陽，并說出?看到的太陽?的顏色。)?3、出示?圖畫3，組?織幼兒討論?。問：圖?上有什么??猜猜它們在?干什么?圖?片上的花朵?是什么顏色?的呢?小蜜?蜂認(rèn)為太陽?是什么顏色?的呢?(教?師步步引導(dǎo)?，讓幼兒想?象，并讓幼?兒透過紅色?紙片看太陽?，然后說出?看到的太陽?的顏色。)?4、出示?圖畫4，組?織幼兒討論?。問：圖?上有什么??猜猜它們在?干什么?圖?片上的稻穗?是什么顏色?的呢?小青?蛙認(rèn)為太陽?是什么顏色?的呢?(教?師步步引導(dǎo)?，讓幼兒想?象，并大膽?回答，然后?讓幼兒透過?黃色紙片看?太陽，并說?出看到的太?陽的顏色。?)5、出?示圖畫5，?組織幼兒討?論。問：?圖上有什么??猜猜它們?在聊什么呢??看看彩虹?身上有哪幾?種顏色啊??小兔現(xiàn)在知?道太陽的顏?色了嗎?(?教師利用三?棱鏡制造彩?虹，讓幼兒?欣賞。)?三、引導(dǎo)幼?兒完整講述?。四、教?師對幼兒的?講述情況作?評價(jià)，并為?幼兒作完整?的示范講述?。五、聽?音樂，一起?到戶外尋找?太陽的顏色??；顒友?伸：1、?把《太陽的?顏色》擴(kuò)散?到《樹葉的?顏色》《花?朵的顏色》?等，幫助幼?兒進(jìn)行知識?經(jīng)驗(yàn)的遷移?。2、讓?幼兒回家后?尋找太陽的?顏色。幼?兒園中班語?言教學(xué)活動?方案（三）?活動目標(biāo)?1、引導(dǎo)?幼兒感受散?文詩的語言?美和意境美?，學(xué)習(xí)朗誦?詩文。2?、激發(fā)幼兒?產(chǎn)生聯(lián)想，?豐富想象力?，提高語言?表達(dá)能力。?活動準(zhǔn)備?1、課件?-圖片(風(fēng)?、云)2?、各種白云?卡片、白云?頭飾，籃子?活動過程?一、猜謎?語教師：?我說個(gè)謎語?你們猜是什?么?身體?輕又輕，空?中來旅行。?有時(shí)像棉絮?，有時(shí)像魚?鱗。(云彩?)二、看?云彩教師?：跟老師一?起去看云彩?吧。1、?看看這朵像?什么?這朵?像什么?還?有這個(gè)呢??跟小朋友說?一說像什么??小朋友?說一說平常?你見過的云?彩還像什么??2、這?天上的云彩?可有趣了，?想一想是誰?讓他們變的?一會像這個(gè)?，一會像哪?個(gè)的?(風(fēng)?)三、教?師朗誦詩歌?1、教師?：今天老師?就給小朋友?帶來一首優(yōu)?美的散文詩?，就是關(guān)于?云彩和風(fēng)的?，請小朋?友找個(gè)小椅?子坐下，仔?細(xì)聽一聽，?詩中都是說?了些什么??2、老師?邊說邊表演?提問：誰?來說一說詩?中都是有什?么?四、?請小朋友看?一段動畫，?想一想為什?么說天上的?云彩真有趣??1、誰?知道為什么?說天上的云?彩真有趣??(云彩能變?成很多東西?)2、云?彩很有趣是?風(fēng)吹著它變?的，那么風(fēng)?兒有本事是?什么意思??(風(fēng)兒有?本領(lǐng)，又能?耐能吹得云?彩變成獅子?、小白船、?還有胖娃娃?)五、請?小朋友聽一?段詩文，聽?一聽這段詩?文，云彩變?成了什么??1、云彩?變成了什么??(小白船?)從你的?小椅子底下?拿出小白船?，跟你旁邊?的小朋友說?一說。2?、跟錄音一?起說一下這?段詩文。?六、請小朋?友在聽一段?詩文，聽一?聽這段詩文?，說了些什?么?1、?云彩變成了?什么?(大?師子)學(xué)?一學(xué)獅子的?樣子。2?、請小朋友?跟錄音一起?說一邊。把?獅子放回小?椅子下面。?七、請小?朋友再聽下?一段詩文。?1、拿出?圖片，看胖?娃娃帶的是?什么帽子??身穿什么褂?子?做的什?么動作?誰?見了笑嘻嘻??2、聽?錄音一起說?一邊。請?小朋友看著?動畫跟老師?一起完整的?說一邊詩文?好嗎?八?、請小朋友?選擇你喜歡?的圖片咱們?分組說一邊?詩文。1?、拿小白船?的說小白船?那一段，拿?獅子的說獅?子拿一段…?…與孩子一?起說，請?小朋友把圖?片放回家。?2、剛才?我看見有的?小朋友想表?演了，現(xiàn)在?請小朋友站?起來跟老師?一起表演一?邊。小朋?友說的好表?演的也好。?3、快看?一片小白云?也被你們吸?引來了，瞧?，它變成了?什么?(小?白兔)說?一說小白兔?長什么樣子??(請小朋?友說一說你?的圖片畫的?什么?跟其?他小朋友說?一說。)?4、小白云?變得多有趣?呀，你們想?不想變成一?朵小白云呀??5、老?師發(fā)給小朋?友每人一朵?小白云的頭?飾，請小朋?友學(xué)一學(xué)小?白云在空中?是怎樣飄來?飄去的。?6、請小朋?友先做小白?云在空中自?由自在的飄?的動作，在?飄的時(shí)候，?小朋友想好?了，你要變?成什么?等?老師說風(fēng)兒?吹呀吹，云?彩變呀變，?你就接著變?成他的樣子?。7、來?咱們先試一?邊，風(fēng)兒吹?呀吹，云彩?變呀變，你?變成了什么??(小鴨、?小兔)活?動自然結(jié)束?。幼兒園?中班語言教?學(xué)活動方案?（四）活?動目標(biāo)：?1、讓幼兒?初步了解故?事的內(nèi)容，?能講出故事?的主要情節(jié)?。2、提?高幼兒的語?言表達(dá)能力?。3、教?育幼兒不亂?扔瓜皮果殼?，進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒良好?的行為以及?生活衛(wèi)生習(xí)?慣。4、?引導(dǎo)幼兒在?故事和游戲?中學(xué)習(xí)，感?悟生活。?5、鼓勵(lì)幼?兒敢于大膽?表述自己的?見解?；?動準(zhǔn)備：?圖書一本?活動過程：?一、導(dǎo)入?活動，引起?幼兒的興趣?。師：小?朋友。你們?看，老師帶?來了什么呀??對!這是?一只西瓜，?告訴你們，?有個(gè)小朋友?的名字叫瓜?瓜，為什么?叫瓜瓜呢??你沒想不想?知道呀?現(xiàn)?在我們一起?來聽一聽，?好嗎?(?出示圖片，?老婆婆摔交?的圖片)問?：圖上有誰??她怎么拉??怎么會這?樣的?(鼓?勵(lì)幼兒大膽?發(fā)揮想象，?說出自己的?想法)二?、教師完整?地講述故事?一遍。提問?：1、你?聽到故事里?說了些什么??2、人?民為什么叫?他瓜瓜??3、瓜瓜他?是怎樣吃西?瓜的?吃完?西瓜后他又?是怎樣做的??4、結(jié)?果發(fā)生了什?么事?三?、教師再次?完整地講述?一遍。(邊?看圖邊講故?事)提問：?1、瓜瓜?有沒有吃到?外婆的西瓜??為什么??2、后來?，外婆摔了?一跤后，瓜?瓜是怎樣想?的?又是怎?樣做的呢??四、引導(dǎo)?幼兒邊看圖?邊講述故事?。五、討?論：1、?你喜歡瓜瓜?嗎?為什么??2、如?果你是瓜瓜?，你會怎樣?做?3、?出示有關(guān)這?方面的圖片?。引導(dǎo)幼兒?觀察，說一?說圖中的小?朋友誰是對?的?誰是錯(cuò)?的?錯(cuò)在哪?兒?應(yīng)該怎?樣做?(教?育幼兒不要?亂扔垃圾，?做一個(gè)愛清?潔、講衛(wèi)生?的孩子。)?幼兒園中?班語言教學(xué)?活動方案（?五）活動?目標(biāo)：1?、懂得只要?有愛心，不?管能力大小?都可以幫助?別人。2?、愿意給別?人帶去快樂?。活動準(zhǔn)?備：多媒?體課件、空?白圓形卡片?、蠟筆活?動過程：?一、看表情?圖(看課件?)1、出?示兩個(gè)表情?(微笑、哭?泣)，說說?你喜歡哪一?個(gè)表情，看?了哪個(gè)表情?能想到快樂?的事情??2、拍照：?小朋友甜甜?的微笑讓?我們一起來?微笑，老師?給你們拍張?照片好不好??二、幼?兒看課件，?欣賞故事第?一段1、?森林里的動?物們都是好?朋友?？纯?小動物們都?在為自己的?朋友做什么??小鳥想?出什么辦法?為別人帶來?快樂?小?猴想出什么?辦法為別人?帶來快樂??小鴨想出?什么辦法為?別人帶來快?樂?(小?鳥為朋友唱?歌、小猴為?朋友摘香蕉?、小鴨為朋?友送信)?2、朋友感?到怎樣?(?很感動、很?高興)3?、看看小蝸?牛怎么了??(不開心)?猜猜它為什?么不高興??(放錄音：?小蝸牛不開?心的原因)?4、幫小?蝸牛想個(gè)辦?法，想想它?能為朋友做?什么?小?蝸牛聽了小?兔他們的話?，可著急了?，他想呀想?呀，終于想?出了一個(gè)好?辦法，是什?么好辦法呢??我們一起?來聽一聽。?(鼓勵(lì)幼兒?結(jié)合自己的?經(jīng)驗(yàn)充分想?象并講述，?幼兒自由討?論)三、?完整欣賞故?事1、請?幼兒邊看課?件，邊完整?欣賞故事?2、小蝸牛?為朋友們做?了一件什么?高興的事情??3、為?什么小蝸牛?會想到把微?笑送給大家??4、大?家喜歡小蝸?牛的微笑嗎??為什么他?們都認(rèn)為小?蝸牛了不起??5、師?總