2024屆浙江省樂清育英學?；瘜W九年級第一學期期中監(jiān)測模擬試題含答案解析

2024屆浙江省樂清育英學?；瘜W九年級第一學期期中監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時，下列說法正確的是（）A．溶液中溶質(zhì)的溶解度減少B．溶液質(zhì)量減少C．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變D．溶液仍為飽和溶液2．空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（）A．氮氣大約占空氣質(zhì)量的78%B．氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料C．二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料D．經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，屬于化學變化3．下列實驗操作的先后順序不正確的是（）A．把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管一端潤濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi)B．給固體加熱時，先預熱，然后對準有藥品的地方固定加熱C．檢查裝置的氣密性時先用手握住試管，再把導管浸入水面以下D．用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼4．保持過氧化氫的化學性質(zhì)的最小粒子是（）A．過氧化氫分子 B．氧分子和水分子 C．氫分子和氧分子 D．氫原子和氧原子5．蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等，這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指（）A．分子 B．原子 C．離子 D．元素6．如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關該實驗的說法正確的是A．紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧B．燃燒匙中的紅磷不可換成細鐵粉C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高D．本實驗還可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體7．某地溫泉中富含硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病。這里的“硫、銅、鋅”指的是A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)8．下列有關催化劑昀說法正確的是A．二氧化錳是所有反應的催化劑B．催化劑能增大化學反應的速率C．只有分解反應才需要催化劑D．催化劑在反應前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化9．物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符合的是()A．氦氣的性質(zhì)穩(wěn)定??作霓虹燈B．水有良好的分散性??用作溶劑C．氧化鈣與水反應?干燥劑D．一氧化碳有還原性??冶煉金屬10．如圖是氣體粒子的示意圖，其中表示單質(zhì)的是（）A． B． C． D．11．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是選項待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AKC1(MnO2)加水溶解、過濾、洗滌、干燥BCuSO4溶液(FeSO4)加入過量的鐵粉，過濾C氧化鈣(石灰石）加入過量的稀鹽酸，過濾DCO(CO2)將混合氣體依次通過盛有足量燒堿溶液和濃硫酸的洗氣瓶A．A B．B C．C D．D12．“青山綠水就是金山銀山”。為了實現(xiàn)這一目標，荷澤市多地已經(jīng)開始實行電動公交出行，推廣太陽能路燈，升級改造燃煤鍋爐。你認為下列做法與這一理念不相符的是A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放 B．盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”C．植樹造林，增大綠化面積 D．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱①_____②_____③_____（2）某同學用加熱高錳酸鉀的方法來制取和收集氧氣，他應選用裝置_____（填序號，下同）來制取，用裝置_____來收集，寫出反應的文字表達式_____。14．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：(1)寫出圖A中儀器a的名稱：________．(2)用A裝置制取氧氣，反應的文字表達式為：________；應選用的收集裝置為B、C中的_____；用這種方法收集氧氣，如何判斷氣體已經(jīng)集滿：________．(3)把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是________；待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到________．(4)E是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，若將E裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從________（填“a”或“b”）進入．(5)圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方．實驗改進后的優(yōu)點是________（填序號）．①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證一體，實驗更優(yōu)化(6)舉重運動員在舉重前常用一種白色粉末擦手，這種白色粉末的主要成分是MgCO3，請計算MgCO3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)________（精確到0.1%）．15．請你結合下列裝置圖回答問題：（1）上圖中，儀器a的名稱是__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，反應的符號表達式是__________。（3）用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作正確的是__________（填序號）。a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上d排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導氣管從水槽中移出（4）小王同學欲收集一種難溶性氣體，認為F裝置可以代替E裝置，那么小王在使用F裝置時，操作過程中應先__________，然后將產(chǎn)生的氣體從_________端（填c或d）通入。（5）裝置B可用于實驗室制取氧氣，反應的符號表達式是：__________，裝置B與裝置G相比其優(yōu)點是____________________。若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有____________（填序號）①用容積較小的錐形瓶②控制液體的滴加速度③加熱反應物④降低反應物濃度（6）請閱讀表中資料后，回答下列問題：物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應條件氣體的物理性質(zhì)氯氣固體和濃鹽酸需要加熱能溶于水，密度比空氣大實驗室制取氯氣___________（填可以或不可以）采用裝置A或B．16．結合化學實驗裝置，回答有關問題。（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a________b________.（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是________（填代號），其反應原理是________.用F裝置收集氧氣時，待集氣瓶里的水排完后，________，再小心地把集氣瓶移出水槽，放在桌面上（3）實驗室制取氫氣常用的反應原理是________，若用裝置E收集氫氣，則氣體應從________（填“①”或“②“）端進入。（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是________.（5）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用________mL.三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽如下圖所示，請回答下列問題：

(1)葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的，其中，碳、氫、氧、鋅元素的原子個數(shù)比是___。(2)葡萄糖酸鋅中，碳、氧元素的質(zhì)量比是_____。(3)每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mg，計算標簽中每支口服液含鋅元素的質(zhì)量__mg(計算結果保留到小數(shù)點后一位)。18．現(xiàn)有31.6克，高錳酸鉀加熱一段時間后得到固體30.8克，請計算；（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克_________？（2）參加反應的高錳酸鉀質(zhì)量為多少克_________？（3）剩余固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)，計算結果精確到0.1%_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是元素周期表中1-18號元素的原子結構示意圖,請回答下列問題:（1）原子序數(shù)為17的元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬"）元素,它與11號元素形成的化合物是由__________和____________構成的。（2）同一周期,從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)的排布規(guī)律是_____,且周期數(shù)與原子核外的________相等。（3）單質(zhì)鐵在8號元素形成的單質(zhì)中燃燒的主要試驗現(xiàn)象是______，反應的文字表達式為____________。該實驗要預先在瓶底留有少量水的目的是____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大；20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時，溶液由飽和變不飽和，溶液質(zhì)量、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，選C。2、C【解題分析】

A、氮氣大約占空氣質(zhì)量的78%錯誤，不是質(zhì)量分數(shù)，是體積分數(shù)，故選項錯誤；B、氧氣不具有可燃性，不是燃料，故選項錯誤；C、二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料，故選項正確；D、經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。3、C【解題分析】

A、把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管一端潤濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi)，不符合題意；B、給固體加熱時，先預熱，然后對準有藥品的地方固定加熱，不符合題意；C、檢查裝置的氣密性時先把導管浸入水面以下，再用手握住試管，符合題意；D、用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼，不符合題意。故選C。4、A【解題分析】

過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，保持過氧化氫的化學性質(zhì)的最小粒子是過氧化氫分子，故A選項符合題意。5、D【解題分析】

蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等，這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指元素，D選項正確，符合題意。故選D。6、B【解題分析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！绢}目詳解】A、紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A不正確；

B、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，故B正確；

C、并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，紅磷消耗完裝置中的氧氣，就不再燃燒，故C不正確；

D、本實驗只能證明空氣中有氧氣，不能證明空氣中含有N2、、CO2和稀有氣體，故D不正確。故選B?！绢}目點撥】在裝有空氣的密閉容器中，用燃燒法測定空氣中氧氣含量，一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。7、C【解題分析】由題意溫泉中含有硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病，其中硫、銅、鋅等存在于物質(zhì)的組成化合物中，是指元素。故選C。8、B【解題分析】

A、二氧化錳不一定是催化劑，其它物質(zhì)也可以作催化劑，故選項說法錯誤。B、催化劑能夠改變化學反應速率，可以加快反應速率，故選項說法正確。C、不是只有分解反應才需要催化劑，故選項說法錯誤。

D、催化劑在反應前后本身的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，故選項說法錯誤。故選：B。9、A【解題分析】

A、氦氣作霓虹燈，是利用了通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，這是利用氮氣的物理性質(zhì)；而性質(zhì)穩(wěn)定描述的是氮氣的化學性質(zhì)。故選項說法錯誤。B、水有良好的分散性，可用作溶劑，故選項說法正確。C、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，可用作干燥劑，故選項說法正確。D、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，能將金屬從金屬氧化物中還原出來，故選項說法正確。故選：A。10、D【解題分析】

A.圖中粒子是由兩種元素的原子構成的分子，是化合物不是單質(zhì)，選項A錯誤；B.圖中粒子是由兩種元素的原子構成的分子，是化合物不是單質(zhì)，選項B錯誤；C.圖中粒子有兩類，一類是由兩種原子構成的化合物分子，一種是由同種原子構成的單質(zhì)分子，所以它表示混合物，選項C錯誤；D.圖中粒子是由兩個同種原子構成的分子，是單質(zhì)，選項D正確。故選D。11、D【解題分析】

A、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤；B、鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、氧化鈣和石灰石都能與稀鹽酸反應，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、燒堿溶液能跟二氧化碳反應，濃硫酸能吸收氣體中的水分，可以除去雜質(zhì)，故選項所采取的方法正確。故選D。12、D【解題分析】A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放，可減少污染物的排放，正確；B．不可降解的塑料引起的污染稱為白色污染，盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”，正確；C．植樹造林，增大綠化面積，可提高空氣的凈化能力；D．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能減少污染物的排放，反而可能引起更大范圍的污染。選D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈試管集氣瓶AC或E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【解題分析】

解：（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈，②是試管，③是集氣瓶；（2）高錳酸鉀制氧氣的反應物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；由于反應物是固體需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇有酒精燈的A；排水法的收集裝置需要有水，應選擇E；密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，選擇C。14、酒精燈高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C用帶火星的木條放在瓶口處，木條立即復燃且燃燒旺盛發(fā)出白光，放出熱量澄清的石灰水變渾濁b①②③14.3%【解題分析】

根據(jù)裝置的特點分析選擇藥品制取氧氣；氧氣的性質(zhì)分析收集裝置和驗滿的方法；木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和生成氣體的性質(zhì)；氧氣的密度分析進氣口；裝置的特點分析優(yōu)點；化學式的意義進行分析解答。【題目詳解】（1）由于圖示可知，圖A中儀器a的名稱：酒精燈；（2）由A裝置的特點可知，屬于加熱固體制取氧氣，試管口有一團棉花，要制取氧氣，應用高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；由于氧氣的密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，應選用的收集裝置為B、C中的C；由于氧氣能支持燃燒，驗滿的方法是：用帶火星的木條放在瓶口處，木條立即復燃且燃燒旺盛；（3）把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量；由于木炭燃燒生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到澄清的石灰水變渾濁；（4）由于氧氣的密度小于水的密度，若將E裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從b進入；（5）圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時，打開分液漏斗活塞，雙氧水與二氧化錳接觸即可產(chǎn)生氧氣，生成的氧氣通過干燥劑后，得到了干燥的氧氣，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，塑料瓶不易炸裂。實驗改進后的優(yōu)點是氧氣無需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證一體，實驗更優(yōu)化，故選①②③；（6）MgCO3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=1224+12+16×3×100%=14.3%15、酒精燈KMnO4K2MnO4+MnO2+O2ac在集氣瓶內(nèi)裝滿水dH2O2H2O+O2可以控制反應的速率②④不可以【解題分析】

（1）儀器a是酒精燈，故填：酒精燈。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，故答案為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；b加熱后，觀察到水中導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，立即收集氣體，故錯誤；c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上，正確；d排水法收集完氧氣后，先將導氣管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，故錯誤。故選ac；

（4）在使用F裝置時，操作過程中應先在集氣瓶內(nèi)裝滿水，然后將產(chǎn)生的氣體從短管進入，因為氣體的密度比水?。还蚀鸢笧樵诩瘹馄績?nèi)裝滿水；d；

（5）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；裝置B與裝置G相比其優(yōu)點是可以控制反應的速率；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，要控制液體的滴加速度、降低反應物濃度；故填：H2O2H2O+O2；可以控制反應的速率；②④；（6）實驗室制取氯氣不可以采用裝置A或B，理由是：A裝置是加熱固體藥品制取氣體的反應裝置，不能用于固液加熱反應，B裝置是固體液體在常溫下制取氣體的反應裝置，不能用于固液加熱反應；故答案為不可以。16、試管錐形瓶A2KClO3=ΔMnO22KCl＋3O2↑在水面下用玻璃片蓋住瓶口Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑②【解題分析】

（1）據(jù)圖可以看出，a是試管，b是錐形瓶；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應，應選擇的發(fā)生裝置是A；其反應原理是：2KClO3=ΔMnO22KCl＋3O2（3）鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，氫氣的密度小于空氣，故氣體應從②端進入；（4）用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生與停止；（5）如果沒有說明用量，一般應該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用1～2mL。三、實驗題（本題包括2個小題，每