第5課：圖畫文章（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級下冊

第5課：圖畫文章（導(dǎo)學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解圖畫文章的定義和特點；學(xué)習(xí)構(gòu)思和創(chuàng)作圖畫文章的方法；掌握圖畫和文字相結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)形式。二、學(xué)習(xí)重點圖畫文章的構(gòu)思；圖畫和文字相結(jié)合的表現(xiàn)形式。三、學(xué)習(xí)難點如何把圖畫與文字融合在一起；如何在構(gòu)思和創(chuàng)作圖畫文章時，考慮文章的主題和表現(xiàn)方式。四、課前準(zhǔn)備翻閱本節(jié)課所需要的參考書籍；準(zhǔn)備好繪畫材料。五、教學(xué)過程1.圖畫文章的定義和特點圖畫文章是指以圖畫為主，輔以文字的一種創(chuàng)作形式。它既能夠通過圖畫直觀地表現(xiàn)出故事情節(jié)、人物等，又能夠通過文字來表達作者的感情和思想。因此，圖畫文章具有以下幾個特點：圖畫在文章中占據(jù)了重要的地位，可以通過圖畫直觀地展現(xiàn)出故事情節(jié)、人物等；文字則是整個文章的主線，通過語言的表達來表現(xiàn)作者的感情和思想；文字和圖畫之間有一個相互支撐和補充的關(guān)系。2.構(gòu)思和創(chuàng)作圖畫文章的方法構(gòu)思和創(chuàng)作一篇圖畫文章的方法，首先要考慮文章的主題和表現(xiàn)方式。下面是一些構(gòu)思和創(chuàng)作圖畫文章的方法：（1）確定文章的主題繪畫前需要先確定文章的主題，不同的主題可以體現(xiàn)不同的人文精神和藝術(shù)審美。比如，我們可以通過自然風(fēng)景的繪畫來表現(xiàn)自然美、自然景致；通過人物畫來表現(xiàn)人物形象、人物內(nèi)心世界等。（2）進行素材收集和構(gòu)思構(gòu)思一篇圖畫文章之前，需要進行一定的素材收集和構(gòu)思。可以通過畫冊、影視等形式收集相關(guān)素材，或者通過自己的想象來構(gòu)思故事情節(jié)和人物形象。（3）進行草圖繪制素材收集和構(gòu)思完成后，開始進行草圖的繪制。在草圖的過程中，需要參考前期的構(gòu)思，對畫面的主題、結(jié)構(gòu)、色彩等進行預(yù)先的設(shè)計。（4）進行正式繪制草圖繪制完成后，開始進行正式繪制。在繪畫的過程中，需要根據(jù)自己的構(gòu)思和想象進行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)意潤色。3.圖畫和文字相結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)形式圖畫和文字相結(jié)合的藝術(shù)表達形式有以下幾種：（1）直接式這種方式的表達形式非常直接，例如一張畫面上包含了圖畫和文字，并且圖畫和文字之間不存在隔行，讀者一目了然。（2）平板式這種方式的表達形式比直接式更加平面化，通常在繪畫作品的下方或上方附加一篇短文，短文很少像直接式那樣與圖畫產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。（3）獨立式這種方式是將圖畫和文字在不同的位置呈現(xiàn)，圖畫通常在左側(cè)或右側(cè)，而文字在另一側(cè)或下方。這種方式的敘事方式非常獨立，讀者可以根據(jù)自己的需要選擇是否需要配合圖畫和文字。六、課后作業(yè)完成一篇圖畫文章；練習(xí)圖畫和文字相結(jié)合的表現(xiàn)形式。七、教學(xué)反思本節(jié)課主要介紹圖畫文章的定義和特點，以及構(gòu)思和創(chuàng)作圖畫文章的方法。在課堂講解中，老師注重引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的意義，讓學(xué)生通過參與課堂討論和互動活動，進一步加深對圖畫文章的理解和掌握。在今后的教學(xué)設(shè)計中，我們需要更加注重培