小學勞動教育活動總結(jié)

XXXX小學勞動教育活動總結(jié)一直以來，廬江縣城東小學重視對學生進行勞動觀念、勞動技能的教育和培養(yǎng)，我們以繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德為目標。以多種形式在學生中開展勞動教育活動，激發(fā)學生的勞動熱情，增強學生的勞動光榮的觀念，提高學生的勞動技能。一、培養(yǎng)學生的勞動意識1.班主任利用班會課借助圖片等資料，讓學生明白勞動是光榮的，不勞而獲是可恥的。2.營造熱愛勞動的良好氛圍，激發(fā)學生熱愛勞動的意識。古今中外，關(guān)于勞動的名言警句有很多，可以在教室里張貼或懸掛名人名言，讓學生隨時閱讀、感悟。3.在教學中滲透勞動教育。在語文教學中，會遇到一些有關(guān)勞動的課文，如詩歌《鋤禾》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”學到這首詩，讓學生體會到勞動者的艱辛，激發(fā)學生尊重勞動人民的意識，從而使學生熱愛勞動，珍惜勞動果實。二、內(nèi)容豐富，形式多樣1.將勞動教育納入課程表：我校多年來一直每個班安排一節(jié)勞動教育課，每次一個班，由總務處安排勞動內(nèi)容，班主任組織和帶領(lǐng)學生在校內(nèi)開展衛(wèi)生清整、整理花木等力所能及的勞動項目，每一次，同學們都非常認真，效果很好，受到各方面的肯定。2.學生負責教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生：當前不少學校將學校的衛(wèi)生清整承包給清潔工，也有一些人認為城東小學學生學習任務重、時間緊、壓力大，如果將學生做衛(wèi)生的時間盡可能減少或干脆不做衛(wèi)生，他們就有更多時間學習，成績可以再提高。但是，為了提高我校學生的綜合素質(zhì)，我們始終堅持讓學生負責教室、教學樓和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生清整，做到一日兩掃，輪流值日。學校少先隊定時安排學生干部進行評比打分，成績作為評選文明班級的依據(jù)。3.強化節(jié)日主題教育：勞動節(jié)前夕，學校德育處和少先隊聯(lián)合布置了“我是家務小能手”主題活動，號召全體學生在家里多做一些力所能及的家務勞動，減輕父母壓力的同時，培養(yǎng)自己的勞動技能。此舉受到了所有家長的大力支持。4.開辟夢想農(nóng)場通過加強勞動基地建設、勞動實踐教育，給學生提供了良好的勞動技術(shù)教育，有效地拓寬了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑，也給學生提供了自主管理的平臺，使師生們更深刻地理解了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。勞動實踐基地上，到處洋溢著歡聲笑語，師生們高漲的勞動熱情。孩子們在輔導員老師的布置下，從家里拿來菜種，親手種下種苗，平時，早晚對自己班的勞動基地進行澆水、松土、除草、捉蟲、施肥，按照分工與各組帶隊老師投入到勞動實踐中去。在各班的種植基地，每一寸土地都活躍著勤勞的師生，有的鋤草，有的松土，有的挑水，有的施肥……師生們顧不得臉上的汗珠，盡情享受著勞動帶來的快樂。我校的勞動基地變成了各班的綜合種植園、花卉園和蔬菜園，成為了孩子們的“紅領(lǐng)巾夢想農(nóng)場”。