第十二課多彩的窗戶（說課稿） 人教版（2012）美術三年級下冊_第1頁
第十二課多彩的窗戶（說課稿） 人教版（2012）美術三年級下冊_第2頁
第十二課多彩的窗戶（說課稿） 人教版（2012）美術三年級下冊_第3頁
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文檔簡介

第十二課多彩的窗戶(說課稿)一、教材分析《美術三年級下冊》中的第十二課為“多彩的窗戶”。本節(jié)課主要介紹了彩色玻璃窗的藝術特點，教孩子們制作彩色窗花，了解窗花的歷史和文化背景。二、教學目標1.了解彩色玻璃窗的藝術特點，認識窗花在建筑中的重要性。2.掌握制作窗花的基本方法和材料，培養(yǎng)幼兒的動手能力以及想象力和創(chuàng)造力。3.了解窗花的文化價值和歷史背景，培養(yǎng)幼兒的文化素養(yǎng)，提高審美意識。三、教學重難點1.教學重點1.讓學生了解彩色窗花的特點。2.讓學生學會基本的窗花制作方法。3.培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。2.教學難點1.窗花的制作是需要技巧和手工的，相對比較難掌握。2.幼兒需要在制作時結合文化和歷史相關的知識。四、課前準備1.制作懸掛繩和窗花的鑷子，準備玻璃渣和遮板。2.準備教材和相關的圖片、工具和材料。如圖片、顏料、刷子、剪刀等。五、授課過程1.引入（5分鐘）首先，老師可以通過播放相關圖片或視頻等全方位的視覺體驗來吸引幼兒的注意力。引入不僅是為了激發(fā)幼兒的興趣，更要讓他們認知到彩色窗花的異彩和藝術價值。老師可以重點講述彩色玻璃窗在建筑藝術中的作用和價值。2.學習過程(40分鐘）(1)教學內容1“彩色的窗戶”學習：1.通過播放多張，融入各種色彩的窗戶圖片，讓幼兒認識彩色玻璃窗的特點。跟幼兒講解玻璃窗花的來源，具體制作者以及它們的作用。3.根據(jù)學生的理解程度，教授其窗戶的分類和彩色玻璃平面組合的基礎知識。(2)教學內容2“窗花制作”學習：1.給幼兒展示窗花制作材料和工具。2.教授窗花制作的步驟和技巧。3.讓學生自由設計并制作窗花。(3)教學內容3窗花的文化價值：1.不妨引導幼兒了解東西方國家文化中，窗花的歷史淵源和文化背景，并展示窗花的相關圖片。2.通過窗花的歷史和文化背景，讓幼兒了解窗花的文化價值和它在生活中的應用場景。3.教學總結（5分鐘）通過學習，幼兒能更加明確自己的興趣所在及舞臺領域，獲得了一定的手工制作技能和文化意識，同時也培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力。需要老師提前準備一些美術書籍讓幼兒閱讀，啟發(fā)幼兒的非凡見解和興趣。同時可以對幼兒手工作業(yè)評分，激發(fā)幼兒的主動性，讓他們充分發(fā)揮出自己的特長。六、教學反饋教學可根據(jù)學生反饋及時進行調整，和了解他們的學習狀態(tài)和作業(yè)進展。同時，也可以通過學生的窗花制作來了解他們的手工制作水平并在之后的教學中精耕細作。七、教學延伸幼兒的創(chuàng)造和想象力，需要長期的培養(yǎng)和鍛煉。

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