四年級上冊美術導學案-第6課 最受尊敬的人：我為老師畫張像 ▏人教版_第1頁
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四年級上冊美術導學案-第6課最受尊敬的人：我為老師畫張像|人教版一、教學目標1.情感態(tài)度目標通過本課學習，學生能夠了解老師的重要性，感悟老師的辛勤付出，樹立尊師重教的良好價值觀。2.知識與技能目標通過本課學習，學生能夠掌握基本的繪畫技巧，能夠畫出一個類似老師形象的簡筆畫。二、教學重點與難點1.教學重點培養(yǎng)學生的美術興趣；著重講解線條和色彩的表現(xiàn)方法；學生能夠通過線條和色彩表現(xiàn)老師的形象。2.教學難點配合語言文字，讓學生能夠自己創(chuàng)造一個老師的形象；激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)新意識。三、教學準備1.教學材料一張老師的照片或老師的形象圖；彩色筆或彩色鉛筆；白紙；直尺和橡皮擦。2.教學環(huán)境教室內(nèi)應有足夠的光線和通風環(huán)境，方便學生作畫。四、教學過程設計1.引入首先，引導學生講述自己眼中最受尊重的人，引導他們發(fā)揮自己的口語表達能力。2.學習內(nèi)容首先，老師向?qū)W生展示一幅老師的照片或老師的形象圖，讓學生注意老師的發(fā)型，面部特征，衣著特點等形象特征，創(chuàng)造自己心中的老師形象，然后試著用彩色筆或彩色鉛筆畫出老師的簡筆畫，并在畫中使用色彩表達老師的特點。3.課堂練習老師根據(jù)學生的繪畫作品進行評價，提供積極的指導，讓學生不斷改進自己的創(chuàng)意和畫作。4.課堂總結(jié)最后，讓學生歸納整個課程的主要內(nèi)容內(nèi)容，并談談自己的感想，鼓勵學生繼續(xù)研究美術，提高自己的審美能力。五、作業(yè)布置1.讓學生自行找尋老師的形象照片，并根據(jù)自己創(chuàng)造的形象畫一幅簡筆畫，并使用色彩表達老師的特點。2.鼓勵學生多多模仿和練習，在家庭和生活中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和想象力。六、延伸拓展可以探討老師和學生之間的關系，引導學生更好地理解老師的苦衷和責任，增強對老師的尊敬和體諒，踏實學習。可以引導學生尋找身邊的志愿者或者社區(qū)領袖，了解他們的為人處事之道，提高他們對公益事業(yè)的積極性和想象力?？梢赃M一步拓展美術知識

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