第7課 快樂地舞蹈 說課 （導學案）湘美版（2012）美術二年級下冊

第7課快樂地舞蹈說課（導學案）湘美版（2012）美術二年級下冊一、教材分析1.教材內容這一課程是《湘美版（2012）美術》二年級下冊的第七課，主題為快樂地舞蹈。本課程主要涉及到以下內容：了解舞蹈學習表達動感與歡快創(chuàng)作歡快的舞蹈2.教學目標通過這一課程的學習，讓學生:理解舞蹈是一種表現(xiàn)形式，可以表達各種情感，如動感、快樂等；學習如何通過繪制舞蹈的形象來表達舞蹈；通過繪制表現(xiàn)快樂的主角來提高他們的畫畫技巧；通過舞蹈創(chuàng)作，發(fā)揮創(chuàng)造力并提高藝術表現(xiàn)能力；學會欣賞舞蹈，提高文化素養(yǎng)。二、教學重點和難點1.教學重點介紹和講解舞蹈的手勢和動作；培養(yǎng)學生的感性藝術能力；幫助學生了解如何表達快樂與動感。2.教學難點讓學生掌握如何體現(xiàn)舞蹈的感覺；讓學生創(chuàng)作符合主題的快樂舞蹈。三、教學方法和過程1.教學方法通過靈活的引導啟發(fā)學生發(fā)揮創(chuàng)造力；通過教師示范加上讓學生跟著練習的方式來表現(xiàn)舞蹈的動作與姿態(tài)；通過小組合作配合個人表現(xiàn)提高繪畫水平；2.教學過程第一步：導入通過展示各種形式的舞蹈照片，引導學生了解舞蹈這種藝術表達形式的多樣性，并讓學生提出對舞蹈的感受。第二步：講解指導學生使用畫筆、顏色和線條等將快樂、動感等情感表達出來，同時教授寶寶在舞蹈中的姿勢和手勢，引導學生了解如何表達舞蹈的感覺。第三步：表現(xiàn)舞蹈通過老師示范和學生跟著練習的方式，讓學生學習各種舞蹈動作和姿勢，并鼓勵他們在繪畫中表現(xiàn)出動感和快樂的形象。第四步：創(chuàng)作舞蹈以小組為單位，各自創(chuàng)作一個快樂的舞蹈，學生試著讓自己的舞蹈更有活力，學會在舞蹈姿態(tài)中表達快樂的情感。第五步：分享和評價讓小組分享自己的舞蹈，并鼓勵同學們互相評價，以便更好地互相學習和提高。四、教學評估1.自我評估通過展示和分享小組的作品，請學生分享他們的經驗和創(chuàng)造力，并提供有價值的批判。通過評估學生的創(chuàng)作，比較學生的作品，以對他們的藝術表現(xiàn)和繪畫技巧進行評估。2.組織思考引導學生思考這些問題：繪畫和舞蹈能在哪些方面互相啟發(fā)和幫助？你認為你如何能自己創(chuàng)作一種快樂的舞蹈？學習舞蹈能讓你獲得哪些美學上的體驗？五、教學資源該課程的資源包括：湘美版（2012）美術二年級下冊舞蹈圖片和視頻色彩鮮艷的畫筆、顏料、紙張和涂料等。六、教學反思通過這個課程，學生對舞蹈有了更加深入和全面的了解，在繪畫方面發(fā)揮出了一些想象力和創(chuàng)造力，同時在提高