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質(zhì)量報(bào)告編寫(xiě)要求:1.報(bào)告時(shí)間界定:2018—2019學(xué)年特指2018年9月1日—2019年8月31日。2.報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于1.2萬(wàn)字,或者頁(yè)面不得低于20個(gè)頁(yè)面,各部分字?jǐn)?shù)僅作參考。3.報(bào)告內(nèi)容要求圖、表格、文字相結(jié)合,圖文并茂。4.報(bào)告中使用的表格、圖盡量參考各學(xué)位點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估教指委提供的表格設(shè)計(jì)。5.報(bào)告格式參考《關(guān)于規(guī)范公文處理有關(guān)工作的通知》(成大辦〔2015〕1號(hào))文件要求:(1)標(biāo)題。用2號(hào)方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體字。(2)正文。每自然段左空2字,回行頂格,用3號(hào)方正仿宋簡(jiǎn)體字。行間距為固定間距28.5磅。一級(jí)標(biāo)題用3號(hào)方正黑體簡(jiǎn)體字,二級(jí)標(biāo)題用3號(hào)方正楷體簡(jiǎn)體,數(shù)字、年份不能回行,數(shù)字及英文字母用“TimesNewRoman”3號(hào);正文中的雙引號(hào)(“”)用方正仿宋簡(jiǎn)體;表格中文字用宋體5號(hào)。文中的結(jié)構(gòu)層次序數(shù),第一層為“一、”、第二層為“

(一)”、第三層為“1.”、第四層為“(1)”。(3)附件。如有附件,在正文下1行左空2字用3號(hào)方正仿宋簡(jiǎn)體字標(biāo)識(shí)“附件”,后標(biāo)全角冒號(hào)和名稱(chēng);附件如有序號(hào)使用阿拉伯?dāng)?shù)字(如“附件:1.×××××”);附件名稱(chēng)后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào);附件名稱(chēng)較長(zhǎng)需回行時(shí),應(yīng)當(dāng)與上一行附件名稱(chēng)的首字對(duì)齊。6.報(bào)告內(nèi)容不包括與外校聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生。*******學(xué)院(所)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量報(bào)告(2018-2019學(xué)年)2019年9月

目錄學(xué)位與研究生教育發(fā)展概況(不少于600字)僅填寫(xiě)本學(xué)院(所)研究生教育發(fā)展情況,請(qǐng)勿寫(xiě)學(xué)校發(fā)展概況學(xué)科建設(shè)情況(不少于2000字)(一)學(xué)科建設(shè)基本情況可從以下幾方面進(jìn)行闡述:組織管理架構(gòu)、碩博士點(diǎn)建設(shè)情況、學(xué)科方向、學(xué)科特色、學(xué)術(shù)隊(duì)伍、資源平臺(tái)、學(xué)科文化、學(xué)科群建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障與基礎(chǔ)設(shè)施等(二)學(xué)科建設(shè)的成效可從以下幾方面進(jìn)行闡述:學(xué)科聲譽(yù)(學(xué)科評(píng)估、合格評(píng)估等)、碩博士點(diǎn)建設(shè)、高水平人才引進(jìn)、社會(huì)服務(wù)等三、研究生招生及規(guī)模情況(不少于1000字)(一)研究生招生及生源情況(二)研究生規(guī)模及結(jié)構(gòu)(三)研究生招生工作舉措四、研究生培養(yǎng)過(guò)程(不少于3000字)(一)學(xué)院研究生黨建和思想政治教育工作基本情況(二)研究生課程建設(shè)情況(三)研究生教育教學(xué)資源與條件及經(jīng)費(fèi)投入情況(四)導(dǎo)師隊(duì)伍規(guī)模、層次及結(jié)構(gòu)(五)研究生培養(yǎng)方案制定及執(zhí)行情況(六)研究生培養(yǎng)特色及改革案例(七)研究生學(xué)術(shù)訓(xùn)練或?qū)I(yè)學(xué)位實(shí)踐實(shí)習(xí)情況(八)研究生校園文化建設(shè)情況五、學(xué)位授予及研究生就業(yè)情況(不少于1000字)沒(méi)有畢業(yè)生的學(xué)院(所)不寫(xiě)這一部分(一)研究生畢業(yè)及學(xué)位授予情況(二)研究生就業(yè)率、就業(yè)去向(三)用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度六、研究生質(zhì)量保障體系建設(shè)與成效(不少于2000字)(一)研究生教育質(zhì)量保障制度建設(shè)、措施及成效(二)學(xué)位論文過(guò)程管理情況(開(kāi)題、指導(dǎo)、檢測(cè)、論文評(píng)閱、答辯及抽檢情況)(三)研究生資助體系建設(shè)情況(四)研究生高水平論文發(fā)表、科研獲獎(jiǎng)和社會(huì)服務(wù)情況(五)學(xué)位論文評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)情況以及專(zhuān)業(yè)能力比賽獲獎(jiǎng)情況七、研究生

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