威尼斯的小艇教學課件7

威尼斯的小艇

威尼斯的小艇1簡介威尼斯

在意大利北部的亞德里亞海濱，蔚藍色的海水中散布著100多個小島，整座城市內(nèi)有107條水道縱橫交叉，117座橋梁橫跨水道，連接著108個小島。因此，威尼斯有”千橋之城”，”水上城市”的稱號。威尼斯沒有汽車、自行車，“小艇”就成了重要的交通工具。簡介威尼斯在意大利北部的亞德里亞海濱，蔚藍色的2主河道上的利阿托橋主河道上的利阿托橋3威尼斯的小艇教學課件74威尼斯的小艇教學課件75老師的閱讀建議：1、運用課文中給的注音讀通、讀順課文。2、用自己的讀書符號記錄下讀書過程的感受。3、想一想：為什么馬克·吐溫對威尼斯的小艇特別感興趣？老師的閱讀建議：1、運用課文中給的注音讀通、讀順課文。2、用6威尼斯的小艇1、用課文中的詞語說說威尼斯最大的特點。2、大作家馬克·吐溫圍繞小艇寫了那些方面的事？

威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。（1）小艇的樣子（2）船夫駕駛技術（3）小艇與人們的生活威尼斯的小艇1、用課文中的詞語說說威尼斯最大的特點。7

威尼斯小艇有點長,兩頭有點翹，行動有點快。

威尼斯小艇有二三十英尺長,又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。像像仿佛比喻列數(shù)字作比較……威尼斯小艇有點長,兩頭有點翹，行動有點快。威尼8

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。二三十英尺長

69米船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像9請你也來寫一寫:1、他很高。1、漓江的水真綠。

用上適當?shù)恼f明方法，把下面句子寫具體。請你也來寫一寫:1、他很高。1、漓江的水真綠。10威尼斯的小艇教學課件711

我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的向沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的向沙發(fā)一般。12

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，我總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，我總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快13想想這段是圍繞哪句話寫的？用“～”劃下來。船夫的駕駛技術特別好。疾駛時擁擠時極窄時想想這段是圍繞哪句話寫的？用“～”劃下來。船夫的駕駛技術特別14

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，你總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，你總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快15

在()的時候,他能夠();在()的時候,他能夠();在()的時候,他能夠()。說一說:在()的時候,他16威尼斯的小艇教學課件717小艇的作用小艇的作用18小艇和威尼斯城市的關系密切，從課文的哪些地方可以看出來？自學五、六自然段：1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

____(時間)____(誰)坐著小艇____(干什么)2、你認為第六自然段中那些句子寫的很精彩？美美地讀一讀。小艇和威尼斯城市的關系密切，從課文的哪些地方可以看出來？自學19時間人物坐小艇活動白天

夜晚商人做生意青年婦女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂禱告…………人們看戲

高聲談笑時間人物坐活動白天夜晚商人做生意青年婦女孩20快速瀏覽第6自然段，思考：這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面到哪一種場面的變化？課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關系？寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。

小艇是威尼斯城市的重要標志，它的停歇代表著城市一天的落幕，倘若它在夜間仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯還是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了，人們?nèi)胨?，威尼斯才能入睡。說明了小艇和人們的工作、學習、生活息息相關。快速瀏覽第6自然段，思考：這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種21威尼斯的小艇教學課件722威尼斯的小艇教學課件723威尼斯的小艇教學課件724威尼斯的小艇教學課件725威尼斯夜景欣賞威尼斯夜景欣賞26

半夜,戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音.水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。半夜,戲院散場了，一大群人擁出來，走上了27

威尼斯的小艇主要的交通工具=大街的汽車

外形獨木舟：長、窄、深新月：兩頭翹起蛇：輕巧靈活

舒適駕駛技術好商人、婦女、老人、看戲的人們與人們的關系密切威尼斯的小艇主要的28江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)29威尼斯的小艇教學課件730

小練筆：賽龍舟是我們的特色，也是非常美麗，請抓住中山的龍舟的特點，仿照課文第三自然段的寫法，寫“家鄉(xiāng)的龍舟”。小練筆：賽龍舟是我們的特色，也是非常美麗，請抓住中山的31威尼斯的小艇教學課件732威尼斯的小艇教學課件733威尼斯的小艇教學課件734●

只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

──馬克思●

人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

──馬克思●

人的價值蘊藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都歸結為時間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對事業(yè)，對工作的熱愛而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責。

──顧炎武●

青年時種下什么，老年時就收獲什么。──易卜生●

人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。──達·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很