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2018年上半年中小學(xué)教師資格考試
綜合素質(zhì)(幼兒園)試題注意事項(xiàng):.考試時(shí)間為120分鐘,滿分為150分。2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效,不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)1、中班的浩浩組織能力和預(yù)約表達(dá)能力都很強(qiáng)、王老師每次都讓他在表演游戲中扮演主角。王老師的做法違背的教育理念是(B)A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B.促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展C.促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展D.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展2、幼兒在游戲時(shí)總是喜歡爭(zhēng)搶玩具。對(duì)此,胡老師不合適的做法是①)A.組織幼兒討論玩具使用規(guī)則B.讓幼兒說(shuō)明爭(zhēng)搶玩具的理由C.表?yè)P(yáng)幼兒的分享及合作行為D.讓爭(zhēng)搶玩具的幼兒站到墻角3、上課時(shí),柯老師正在組織小朋友們討論。然然先找毛毛碰頭玩,又去抱樂(lè)樂(lè)的腿,臉上還帶著得意的笑容??吕蠋熐‘?dāng)?shù)淖龇ㄊ牵˙)A.當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)然然B.撫摸然然的頭以示提醒C.鼓勵(lì)然然繼續(xù)游戲D.假裝沒(méi)看見然然的行為4、初入園的小朋友害怕幼兒園廁所里的蹲坑,黎老師就在每個(gè)蹲坑的兩邊合適的位置,用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印。孩子們看了既新奇又喜歡,入廁時(shí)都去踩自己喜歡的小腳丫。這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有①)A.長(zhǎng)期性B.示范性C.復(fù)雜性D.創(chuàng)造性5、幼兒教師李某猥褻兒童被判處有期徒刑一年,緩刑一年。李某(A)A.將終身不能從事教師職業(yè)B.五年內(nèi)不能從事教師職業(yè)C.緩刑期內(nèi)可繼續(xù)從事教師職業(yè)D.可在私立幼兒園從事教師職業(yè)6、小華的父母出差,將其委托給好友胡某代為監(jiān)護(hù),胡某帶著小華在小區(qū)內(nèi)玩耍,在小朋友們的追逐打鬧中,小剛將小華推到摔傷,對(duì)小華所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是(C)A.小華的父母B.胡某C.小剛的父母D.胡某與小剛的父母7、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出了學(xué)前教育發(fā)展的政府職責(zé)。關(guān)于政府職責(zé)的說(shuō)法,下列選項(xiàng)中不正確的是(A)A.制定審核幼兒園章程B.建立幼兒園準(zhǔn)入制度C.制定學(xué)前教育的辦園標(biāo)準(zhǔn)D.完善幼兒園收費(fèi)管理辦法8、依據(jù)聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》,對(duì)兒童的養(yǎng)育和發(fā)展負(fù)有首要責(zé)任的是(B)A.國(guó)家B.父母C.學(xué)校D.社會(huì)9、某幼兒園組織幼兒進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)。該幼兒園的做法(D)A.正確,有利于強(qiáng)化幼兒紀(jì)律教育B.正確,有利于增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感C.不正確,阻礙了幼兒學(xué)習(xí)成績(jī)的提升D.不正確,未遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律10、某小學(xué)王校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口有商販向?qū)W生兜售散裝香煙。他應(yīng)該采取的做法是(A)A.制止學(xué)生購(gòu)買香煙,立即將商販勸離B.允許學(xué)生購(gòu)買香煙,禁止其校內(nèi)吸煙C.制止學(xué)生購(gòu)買香煙,對(duì)商販處以罰款D.允許學(xué)生購(gòu)買香煙,對(duì)商販不予干涉11、幼兒萌萌午休時(shí)不睡覺還發(fā)出吵鬧的聲音,何老師把她關(guān)在廁所里,以免影響其他幼兒休息,何老師的做法(A)A.不正確,侵犯幼兒的人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)B.不正確,侵犯幼兒的思想自由和受教育權(quán)C.正確,有利于保證其他幼兒午休的權(quán)利D.正確,有利于引導(dǎo)萌萌養(yǎng)成良好生活習(xí)慣12、秦老師按照行為表現(xiàn)把班里的幼兒分為“精英組”“平民組”“娛樂(lè)組”,“娛樂(lè)組”里都是調(diào)皮的孩子,秦老師做法(C)A.尊重幼兒發(fā)展的個(gè)別差異B.體現(xiàn)因材施教的教育理念C.未能平等公正的對(duì)待幼兒D.未能培養(yǎng)幼兒良好品行13、媽媽到幼兒園接斌斌時(shí),發(fā)現(xiàn)其手背被小朋友抓破了,馬上向園長(zhǎng)投訴班主任丁老師,為此丁老師心里不舒服,第二天一到教室就訓(xùn)斥了斌斌,丁老師行為(D)A.合理,教師可以表達(dá)自己的真實(shí)情感B.不合理,教師應(yīng)該完全接受家長(zhǎng)的意見C.合理,教師不可能對(duì)每一個(gè)孩子監(jiān)管到位D.不合理,教師應(yīng)該具備較強(qiáng)的情緒調(diào)適能力14、?。?)班的孩子們?cè)凇傲弧眳R演的節(jié)目排練時(shí),洋洋和健健總是不跟著劉老師做動(dòng)作,站在原地發(fā)呆,為了不影響班級(jí)效果,劉老師不讓他倆參加表演,其做法(C)A.恰當(dāng),教師應(yīng)該尊重幼兒的選擇B.恰當(dāng),教師應(yīng)該維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)C.不恰當(dāng),教師應(yīng)引導(dǎo)全體幼兒參與集體活動(dòng)D.不恰當(dāng),教師應(yīng)要求幼兒必須參加集體活動(dòng)15、強(qiáng)強(qiáng)特別能吃,體型偏胖,動(dòng)作比其他小朋友稍顯緩慢,小朋友因此不喜歡和他玩,強(qiáng)強(qiáng)慢慢變得孤僻,老師不正確的做法是(B)A.訓(xùn)練強(qiáng)強(qiáng)的動(dòng)作敏捷性B.默許其他小朋友的行為C.教育其他小朋友接納強(qiáng)強(qiáng)D.幫助強(qiáng)強(qiáng)養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣16、幼兒園派夏老師學(xué)習(xí),回來(lái)后,園長(zhǎng)要求他給全園老師做演講,分享他的學(xué)習(xí)體會(huì),夏老師應(yīng)該(C)A.只和園長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)體會(huì)B.拒絕學(xué)習(xí)體會(huì)的要求C.積極主動(dòng)地與全園老師分享D.挑選不重要內(nèi)容與老師分享17、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)為富國(guó)強(qiáng)兵、增強(qiáng)爭(zhēng)霸實(shí)力,先后實(shí)行變法。下列選項(xiàng)中諸侯國(guó)與變法對(duì)應(yīng)不正確的是(D)A.魏國(guó)一一李悝變法B.楚國(guó)一一吳起變法C.秦國(guó)一一商鞅變法D.趙國(guó)一一管仲變法18、歷法是推算年、月、日的時(shí)間長(zhǎng)度和它們之間的關(guān)系,制定時(shí)間序列的法則。我國(guó)最早制定歷法的朝代是(A)A.夏朝B.商朝C.西周D.西漢19、外國(guó)歷史學(xué)家要研究我國(guó)歷史上手工業(yè)生產(chǎn)的基本情況,下列選項(xiàng)中,最應(yīng)該查閱的書是(C)A.《齊民要術(shù)》B.《夢(mèng)溪筆談》C.《天工開物》D.《農(nóng)政全書》20、盆地的主要特征是四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)。下列選項(xiàng)中海拔最高的盆地是(B)A.塔里木盆地B.柴達(dá)木盆地C.吐魯番盆地D.四川盆地21、海洋科學(xué)考察離不開考察船的建設(shè),我國(guó)從20世紀(jì)70年代起到現(xiàn)在,已經(jīng)擁有了各種類型的科考船。我國(guó)建造的第一艘水文氣象科考船是(D)A.大洋一號(hào)B.遠(yuǎn)望一號(hào)C.東方紅一號(hào)D.向陽(yáng)紅一號(hào)22、王維《送劉司直赴安西》詩(shī)中寫道:“絕域陽(yáng)關(guān)道,胡沙與塞塵?!痹?shī)人的朋友要經(jīng)過(guò)“陽(yáng)關(guān)道”去的地方屬于(C)A.漠北B.嶺南C.西域D.中原23、用來(lái)記數(shù)的符號(hào)叫“數(shù)字”,世界各大文明都曾創(chuàng)造過(guò)“數(shù)字”,有的現(xiàn)代已不再使用,有的只用于特定的場(chǎng)合。右圖鐘表盤面上表示時(shí)間的數(shù)字,使用的是(B)A.希臘數(shù)字B.羅馬數(shù)字C.阿拉伯?dāng)?shù)字D.巴比倫數(shù)字24、各國(guó)的兒童文學(xué)都曾產(chǎn)生過(guò)深受兒童和家長(zhǎng)歡迎的經(jīng)典作品。下列選項(xiàng)中,屬于法國(guó)小說(shuō)家圣??颂K佩里創(chuàng)作的作品是(C)A.《金銀島》B.《水孩子》C.《小王子》D.《彼得?潘》25、交通標(biāo)志已經(jīng)成為現(xiàn)代生活的一部分。在保證道路交通安全、順暢方面有著重要作用。分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類。主標(biāo)志包括禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志、指路標(biāo)志、指示標(biāo)志等。下列選項(xiàng)中,表示“禁止直行”的標(biāo)志是(A)26、在Word文檔編輯狀態(tài)下,點(diǎn)擊功能圖標(biāo)W,可實(shí)現(xiàn)的操作是(B)A.居中對(duì)齊B.分散對(duì)齊C.右對(duì)齊D.左對(duì)齊27、趙老師希望按照特定順序呈現(xiàn)演示文稿當(dāng)前幻燈片的標(biāo)題、圖片、文字等,下列選項(xiàng)中
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