2014九年級上冊第五單元語文試卷

九年級語文測試分值：120分時間：120分鐘第一部分一、語言積累及運用1．讀語段，根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。（4分）美麗的力量，是一種讓你的心兒變軟、骨頭變硬的力量；美麗的力量，是一種讓你愿意拋卻怨艾、銘記恩(zé)的力量；美麗的力量，是一種讓你勇于摒()棄那個丑陋舊我、(xī)心培植純美新我的力量。美麗的力量，是人人心中都適宜生長的一種可愛植物。看重()它，培育它，欣賞它，讓它成為你愛這世界的一個重要理由。2.下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。（4分）①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，我們在強化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。第______句，修改意見：______________________________________________________第______句，修改意見：______________________________________________________3．古詩文默寫。（8分）①卒買魚烹食，得魚腹中書，。（司馬遷《陳涉世家》）②土地平曠，屋舍儼然，。（陶淵明《桃花源記》）③，望峰息心；，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）④登斯樓也，則有，，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）⑤叫囂乎東西，。（柳宗元《捕蛇者說》）⑥《陳涉世家》中最能表現(xiàn)陳涉叛逆性格的句子：。（司馬遷《陳涉世家》）4.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)自作家莫言2012年10月11日獲諾貝爾文學(xué)獎起，“莫言熱”迅速席卷社會，“莫言效應(yīng)”已經(jīng)快速催生出一座座經(jīng)濟金礦，很多人、很多行業(yè)開始“消費莫言”。請閱讀下面的三則材料，完成后面的問題?！静牧弦弧磕戏饺請笥浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn)，莫言獲獎當(dāng)晚，卓越亞馬遜網(wǎng)站就在圖書專區(qū)開辟了“熱烈祝賀莫言喜獲2012諾貝爾文學(xué)獎”板塊，幾乎莫言所有的圖書都被打上“人氣”的標(biāo)簽?！静牧隙坑袌蟮婪Q：莫言１０年前的手稿飆升至１２０萬元；簽名書在網(wǎng)上加價售賣，例如《透明的紅蘿卜》要價已達１０萬元；家鄉(xiāng)要重修莫言文學(xué)館，發(fā)展紅高粱文化旅游……【材料三】網(wǎng)上繼續(xù)曝出各種越走越遠的消費莫言現(xiàn)象：風(fēng)水先生也來搭便車，考察莫言舊居稱之為“一塊風(fēng)水寶地”；在淘寶網(wǎng)上，有店主掛出了以“莫言同款”為名出售的服裝，還出現(xiàn)了特別標(biāo)注“莫言故鄉(xiāng)”的“高密火燒”和烤雞。⑴請你說說【材料二】使用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）⑵閱讀材料后，請你說說“消費莫言”的含義。（2分）第二部分（36分）（一）閱讀下面的兩個文言文語段，完成7-10題。（11分）（甲）見漁人，乃木驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！边x自《桃花源記》

余聞而愈悲?？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁??！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。選自《捕蛇者說》5.解釋下列句中加點的詞。（4分）①便要還家②此中人語云③余聞而愈悲④故為之說6.用現(xiàn)形代漢語翻譯下列句子。（4分）①見漁人，乃木驚，問所從來。②苛政猛于虎也。體會甲乙兩篇選文在表達主題上的共同點及寫法上的不同之處。（3分）（二）閱讀下面的議論文，回答8～11題。（11分）①現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日中的觀點。可見，在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機會獲得成功。②楚漢相爭時，項羽的失敗，就在于他不知道在錯誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主張，左右總是連聲稱“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平時在百戰(zhàn)百勝中，他愈來愈自負。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項羽難以放下身段，從自負的巔峰走下來，弄到無顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。③劉邦的成功，得益于在錯誤處注意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他，不應(yīng)該一面洗腳一面和長者說話；有人暗暗提示他，不應(yīng)該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠懇，怎告他，不應(yīng)該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去……他總會翻然醒悟，在錯誤中學(xué)到很多，終于獲得事業(yè)的成功。④由此想起《替虛》上的一句名言：“項羽日勝而亡，高祖日敗而王?！币驗槿鄙賹W(xué)習(xí)改進的機會，引臺至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡；因為在失敗之中善于學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，所以日敗反而稱王。⑤古語也有“學(xué)書紙費，學(xué)醫(yī)人費”的說法。不費紙，學(xué)不好寫字；不費人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少張紙，才成就這一幅字。更不要去細數(shù)他當(dāng)年學(xué)習(xí)過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓(xùn)。古諺說“巧者不過習(xí)者之門”。只要不怕錯誤，反復(fù)學(xué)習(xí)，便能達到巧妙的境地。⑤“逐日淘沙定有擴，成功的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的。有急者，不但不應(yīng)為錯誤、失敗而氣餒，反而應(yīng)該以失敗為師，在錯誤中汲取教訓(xùn)，從而走向成功的彼岸。8．選文的中心論點是什么？（2分）答：9．選文②③兩段的順序能否調(diào)換？請說出理由。3分）答：10．請簡要分析選文第⑤段的論證思路。（3分）答：11．請為選文補充一個事實論據(jù)或道理論據(jù)。3分）答：（三）閱讀下面一篇文學(xué)作品，完成12—16題。（13分）弱種子也要發(fā)芽劉克升開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”城里人怎么會有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因為一場醫(yī)療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴(yán)重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧。”農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發(fā)芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高。”城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門?，F(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂！農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。12．用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。（2分）議種癟種給兒新生13．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。（4分）⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對癟種子怎樣的態(tài)度？）⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”？）14.文中的農(nóng)民是一個怎樣的父親形象？（2分）15.美國作家海倫·凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。（2分）16．選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？（3分）第三部分（19分）（一）17.閱讀下面一首詩，回答問題。（4分）閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。(1)這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點的？（2分）(2)“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析。（2分）（二）名著閱讀18．下列關(guān)于名著《水滸傳》與《西游記》的表述正確的一項是（）（3分）A．綽號，就是根據(jù)某人的特征給他另取的名字，大都含有親昵或開玩笑的意味。如“及時雨”宋江、“鼓上蚤”戴宗、“天蓬元帥”豬八戒等。B．李逵“大鬧東京城”、孫悟空“大鬧天宮”等情節(jié)都體現(xiàn)了反壓迫、反強權(quán)、要求平等自由的思想，宣揚了人民群眾的反抗精神。C．“三”在文言中通常用來表示多次，并非實指。但在“三調(diào)芭蕉扇”等故事中，“三”就是實指“三次”。D．由于時代的局限，這兩部作品都不可避免地有一些封建糟粕，如“斗殺西門慶”、“車遲國斗法”等內(nèi)容就表現(xiàn)出濫殺無辜的傾向。19.填空。（6分）⑴《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在烈士墓前思考人生的意義和懷念犧牲的戰(zhàn)友。這位戰(zhàn)友指的是。⑵“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈。六韜三略究來精。”這首詞贊頌的是《水滸傳》中的一位英雄，他的綽號是，由他成功策劃的重大事件有：。⑶梁山一百單八將中第一個出場的是____________，他的綽號是____________。⑷《三國演義》中的被塑造成一位“寧教我負天下人，不教天下我負我”的奸雄，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治野心家和陰謀家。20.閱讀下面的名著選段，回答問題。（6分）沒多時，法場中間，人分開處，一個報，報道一聲：“午時三刻?！北O(jiān)斬官便道：“斬訖報來。”兩勢下刀棒劊子便去開枷。行刑之人執(zhí)定法刀在手。說時遲，一個個要見分明；那時快，看人人一齊發(fā)作。只見那伙客人在車子上聽得斬訖，數(shù)內(nèi)一個客人，便向懷中取出一面小鑼兒，立在車子上，當(dāng)當(dāng)?shù)厍玫脙扇?。四下里一齊動手，有詩為證：A：閑來乘興入江樓①，渺渺煙波接素秋②。呼酒謾澆千古恨，吟詩欲瀉百重愁③。雁書不遂英雄志，失腳翻成狴犴囚④。搔動梁山諸義士⑤，一齊云擁⑥鬧江州。B：又見十字路口茶坊樓上一個虎形黑大漢，脫得赤條條的，兩只手握兩把板斧，大吼一聲，卻似半天起個霹靂，從半空中跳將下來。手起斧落，早砍翻了兩個行刑的劊子，便望監(jiān)斬官馬前砍將來。眾土兵急待把槍去搠時，那里攔當(dāng)?shù)米。勘娙饲掖負聿叹胖用チ?。只見東邊那伙弄蛇的丐者，身邊都掣出尖刀，看著土兵便殺。西邊那伙使槍棒的，大發(fā)喊聲，只顧亂殺將來，一派殺倒土兵獄卒。南邊那伙挑擔(dān)的腳夫，掄起扁擔(dān)，橫七豎八，都打翻了土兵和那看的人。北邊那伙客人，都跳下車來，推過車子，攔住了人。兩個客商鉆將入來，一個背了宋江，一個背了戴宗。其余的人，也有取出弓弩來射的，也有取出石子來打的，也有取出標(biāo)槍來標(biāo)的。原來扮客商的這伙，便是晁蓋、花榮、黃信、呂方、郭盛；那伙扮使槍棒的，便是燕順、劉唐、杜遷、宋萬；扮挑擔(dān)的，便是朱貴、王矮虎、鄭天壽、石勇。那伙扮丐者的，便是阮小二、阮小五、阮小七、白勝。這一行，梁山泊共是十七個頭領(lǐng)到來，帶領(lǐng)小嘍羅一百余人，四下里殺將起來

【注】①江樓：指潯陽酒店。②素秋：秋季，秋季白，故稱素秋。③瀉：意謂排遣。④失腳：失足。比喻犯錯誤，出差錯。狴犴：傳說中的一種走獸，古論著常把它畫了牢獄的門上，后指牢獄為狴犴。⑤搔動：即騷動，擾亂，驚勸。⑥云擁：比喻許多人聚集到一起。⑴請用簡潔的語言概括語段內(nèi)容。（2分）⑵結(jié)合文中A處劃線詩句，用簡潔的語言概括宋江因何犯下死罪？（2分）⑶文中B處劃線語句描寫的人物是誰？從此段文字中可以看出他有怎樣的性格特點？（2分）