備戰(zhàn)四級之短文閱讀技巧上

備戰(zhàn)四級之短文閱讀技巧上第一頁，共22頁?？季V要求

能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章（300字左右）、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節(jié)，并能進行一定的分析、推理和判斷，領會作者的觀點和態(tài)度，閱讀速度達到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3％的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節(jié)，閱讀速度將達到每分鐘100詞。

第一頁第二頁，共22頁。文章體裁、結(jié)構(gòu)分析文章體裁：敘述文、說明文、議論文閱讀思路敘述文通過時間、空間順序把握文章脈絡(timeandspacemarker)；說明文和議論文的閱讀方式基本相同，通過分析文章套路結(jié)構(gòu)、找主題句，把握文章大意，并對作者所持態(tài)度進行推斷。第二頁第三頁，共22頁。文章的主要套路結(jié)構(gòu)類型1結(jié)論說明型(generalstatement–specificsupportstructure)文章首段或末段(往往是首段）提出明確觀點，接著加以說明或論證。TS：文章首段提出觀點處。TSGeneralStatement

Fact1Reason1Example1Fact2Reason2Example2Fact3Reason3Example3第三頁第四頁，共22頁。文章首先提出設問，或給出困難、任務，然后回答問題、解決困難，文末可能出現(xiàn)作者的評價。TS：解決和回答之處。problemsolutionevaluationevaluationanswerpuzzle2問題解決型

(problem-solution/puzzle-answerstructure)

第四頁第五頁，共22頁。文章首先介紹某種現(xiàn)象或事件，接著分析造成此現(xiàn)象的原因。TS：原因出現(xiàn)之處。EffectCause1Cause2Cause33現(xiàn)象說明型

(effect-causestructure)

第五頁第六頁，共22頁。4對立觀點型

(opinion1-opinion2structure)

1)文章首先介紹老觀點，作者予以駁斥，給出與之對立的新觀點。通常老的是錯的，新的是對的。TS：新觀點給出之處。2)文章首段提出兩種不同觀點，作者擇其一表示支持。TS：作者支持之處。3)文章僅是不同觀點的羅列，作者不表明態(tài)度。第六頁第七頁，共22頁。四級閱讀理解中常見的7種類型1.文章大意判斷題:即對文章或段落大意進行判斷和選擇.此種題型為四級必考題.2.文章標題判斷題:即根據(jù)文章內(nèi)容選擇適合的標題.確定標題必須根據(jù)文章的主要內(nèi)容和作者的目的進行判斷,需要對各段大意有所了解,并在此基礎上對全文大意產(chǎn)生較清楚的認識.3.寫作目的判斷題:即根據(jù)文章判斷作者的寫作目的.寫作目的與文章大意密切相關,很多情況下,寫作目的就四大意,但也不盡然.判斷寫作目的要在理解大意的基礎上進行,判斷的依據(jù)包括內(nèi)容、語氣、文體等.第七頁第八頁，共22頁。4.作者態(tài)度判斷題:即根據(jù)文章所提供的各種線索判斷作者的態(tài)度.作者的態(tài)度主要指對文章所談的主要問題的態(tài)度,也可能是次要問題或?qū)θ说膽B(tài)度.態(tài)度判斷題主要根據(jù)三條線索:a.文章內(nèi)容的客觀性,客觀的寫法是面面俱到,主觀偏見的寫法是選擇部分內(nèi)容,根據(jù)這種內(nèi)容的選擇可判斷作者的態(tài)度;b.作者明確表示的態(tài)度;c.通過詞句的褒貶意義流露出的態(tài)度.第八頁第九頁，共22頁。5.推理分析題.推理分析是必考題型.推理題的考點通常是時間、邏輯關系、作者態(tài)度、文章總的語調(diào)、讀者印象等.6.細節(jié)理解題.此類題是出現(xiàn)頻率最高的考題.所謂細節(jié)理解就是詞句理解,這種題型的重點不是文章結(jié)構(gòu),也不是文章或段落的大意,而是非常局部的詞,短語,句子和句子之間的關系的理解.當然細節(jié)理解與掌握文章整體大意是相輔相成的.例如要確定某一道題的選項,首先要根據(jù)文章的中心大意和框架結(jié)構(gòu)找到相關信息的位置,然后才能仔細分析有關詞句,如果對文章結(jié)構(gòu)和條理不清楚,就會影響閱讀速度.第九頁第十頁，共22頁。7.詞義判斷題.詞義判斷不但存在于詞句理解過程中,也存在于文章的整體理解過程中.判斷詞義來自文章本身中的各種線索,例如詞在句中的語法作用,詞義間的互相聯(lián)系,邏輯關系,指代關系,舉例,括號,破折號等.總的來說,詞義應當在語境中來確定.如offensive可以是“進攻性的”,也可以是“令人討厭的,冒犯的”,需要我們在具體語境中去確定詞義.詞義判斷的方法粗略的歸納有下列6種:根據(jù)同位語進行判斷根據(jù)括號內(nèi)的說明進行判斷根據(jù)指代關系根據(jù)相關詞組成的語義場根據(jù)構(gòu)詞法根據(jù)上下文解釋性語言第十頁第十一頁，共22頁。注意考點及其出處考點：試題在原文中的出處也就是我們所指的閱讀理解的考點。考點與某種題型（主旨大意題、細節(jié)題、觀點態(tài)度題及推理判斷題等）往往是相對應的。閱讀理解題在做題時要把握的一個最重要原則是：題干+正確選項=原文中的某一句或兩句。以下是閱讀理解考點的常見出處：第十一頁第十二頁，共22頁。1．列舉處列舉處是指用First(ly),…,Second(ly),…,Third(ly),…,Final(ly);Notonly…butalso…;Then;Inaddition;Furthermore;Moreover;Aboveall;Ontheonehand…ontheotherhand等表示順承關系的詞語列舉出的事實。要求考生從列舉出的內(nèi)容中，選出符合題干要求的答案項。2．例證處為了使自己的觀點更有說服力、更加明確，作者經(jīng)常用具體的例子打比方，句中常由as,suchas,forexample,forinstance,take…asanexample等引導的短語和句子作為例證，這些例句或比喻就成為命題者提問的焦點。第十二頁第十三頁，共22頁。3．引言處作者為了正確表達出自己的觀點或使論點更有依據(jù)，常常引用名人的論斷或重要發(fā)現(xiàn)等。命題者常常在此做文章。如passage2的62、63題。4．轉(zhuǎn)折對比處一般而言，轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容常常是語義的重點，命題著常對轉(zhuǎn)折處的內(nèi)容進行提問。轉(zhuǎn)折一般通過however,but,yet,infact等詞語來引導。如passage1的第61題。第十三頁第十四頁，共22頁。5．復雜句復雜句常是命題者出題之處，包括同位語、插入語、定語、長句、不定式等，命題者主要考查考生對句子之間指示代詞、文章段落之間關系的理解，常以邏輯推理題出現(xiàn)，包括少量詞匯題型。6．因果句命題者常以文中因果句命制一些考查兩個事件內(nèi)在因果關系的試題，或出些概括文意、段意的試題。如passage1的58題和61題。第十四頁第十五頁，共22頁。7．特殊標點處由于特殊標點符合后內(nèi)容是對前面內(nèi)容的進一步解釋和說明，因此命題者常以標點符號后的內(nèi)容進行提問。特殊標點符號包括：1）破折號（表解釋）；2）括號（表解釋）；3）冒號（表解釋）；4）引號（表引用或其他特殊含義）。8．首段、尾段、段首句、段尾句短文首段、結(jié)尾段往往是文章中心思想的表達處；有時各段的首句、尾句也常是該段的主題句。因此，命題者常在這些地方出主旨大意題或推理判斷題。第十五頁第十六頁，共22頁。Attention!閱讀理解：一忌不通讀全文，邊讀邊做二忌孤立思維，只見樹木不見森林三忌拋開作者第十六頁第十七頁，共22頁。PassageOne很顯然，passage1屬于典型的現(xiàn)象說明型，文章開篇指出一種現(xiàn)象：一種新型小廣告在報紙分類欄目中越來越普遍。緊接著對這一新型廣告做了進一步說明，它不提供職位也不是求職者登的廣告，它專門幫助求職者如何求職（告訴求職者如何寫履歷等），同時文章也解釋了這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，即當下的高失業(yè)率。接下來，文章第三段作者對寫求職信的技巧作了細節(jié)說明，在求職信中不必寫得太詳細，而應該把更多的重點留到面試的時候，第四段講到如果要申請更重要的職位就應該讓就職信里體現(xiàn)出與眾不同的你。文章最后一段說明越來越多的具有大學教育背景的求職者使個人履歷更顯重要。第十七頁第十八頁，共22頁。PassageOnePassageone的五道題都可以歸屬為細節(jié)理解題。58題和61題都是原因細節(jié)題，這是四級閱讀?？碱}型。（答案略）幾乎所有正確答案都是原文句子的同義轉(zhuǎn)換，比如57題promisestoofferusefuladvice對應原文toofferhelp;58題outofwork對應原文unemployment;等第十八頁第十九頁，共22頁。附：passageone難詞、難句分析1.areflectionon(para.2,line3)對…的思考，反映，原文的意思為：這種特別服務的出現(xiàn)和成功是對當下高失業(yè)的一種反映。2.withthesuggestionthatitmaynowqualifyasanartforminitsownright.(para.2,line5):qualifyas:取得...資格,作為...合適;initsownright:本身此句意為：建議履歷可以成為一種真正的藝術形式。第十九頁第二十頁，共22頁。passageT