禁毒主題教學(xué)教案（3篇）

第禁毒主題教學(xué)教案（3篇）

禁毒主題教學(xué)教案（通用3篇）

禁毒主題教學(xué)教案篇1

活動目標(biāo)：

1、使中學(xué)生了解毒品的真正危害，知道毒品是社會進步的嚴(yán)重阻礙;

2、對毒品的`有關(guān)條例有一定的認(rèn)識，知道法律對于毒品的處罰相當(dāng)嚴(yán)厲;

3、使中學(xué)生了解現(xiàn)在流行的毒品的傳播方式，提高警惕，小心第一步;

組織形式：

第一階段：

老師講述，主要是有關(guān)毒品的有關(guān)知識、法則、以及誘導(dǎo)青少年吸毒的主要伎倆和有關(guān)防范措施;

第二階段：

構(gòu)造情境，讓同學(xué)們一起看教育片，使學(xué)生深切的感受到吸毒的危害;

第三階段：

進行社會實踐，參觀深圳戒毒所，廣收信息，用文字的方式表達(dá)對毒品的認(rèn)識，也可裝訂成冊，供全校師生傳閱，以達(dá)到宣傳禁毒的信息。

主要過程：

第一階段：老師講述

一、毒品的歷史

從1840年的第一次鴉片戰(zhàn)爭開始，英國就開始向中國源源不斷的輸入鴉片等毒品……

二、毒源地“金三角”與中國

當(dāng)今世界，在印度、緬甸、柬埔塞三國交界的地方叫做“金三角”，在這里，出產(chǎn)了世界大部分的毒品，而這個地方與我們中國的云南省相距只有……

三、毒品知多少?

1、法律對毒品的刑事處分

2、現(xiàn)在流行的毒品是哪些，有哪些特征?

3、什么是國際禁毒日，有何意義?

4、什么是吸毒?為什么會成癮?

四、毒品的危害

1、運毒藏毒毀青春

2、借毒消愁毀前程

3、一人吸毒毀全家

4、毒品毀人毀健康

5、具體實例：自殘、自殺、搶劫、家破人亡……

五、向青少年傳送毒品的主要途徑

1、陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等

2、幫不認(rèn)識的人帶行李

3、鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績

4、不給面子，講兄弟感情

5、對女孩子標(biāo)榜吸毒可以減肥，誘其吸毒

6、被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢

7、追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西

六、青少年如何防止第一次與毒品接觸

1、中學(xué)生防毒五大絕招

2、家庭防毒大全

第二階段：構(gòu)造情境

情境一：觀看禁毒教育紀(jì)錄片

情境二：觀看電影《白粉妹》

老師：同學(xué)們，如果你們是片中的主人公，你會怎么辦?請大家大膽的發(fā)表自己的意見。(學(xué)討論)

同學(xué)：珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，不管如何，都不要試第一次。

第三階段：總結(jié)與實踐

老師：同學(xué)們，我們知道，毒品對社會的危害是非常大的，作為一個為學(xué)階段的學(xué)生來說，要想永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離毒品，拒絕第一次是非常重要的，千萬不要因為任何的原因而嘗試第一次，再者，也要心存宣傳禁毒的意識，讓廣大社會群眾一起對抗毒品，最終達(dá)到消滅毒品的目的。

禁毒主題教學(xué)教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生充分認(rèn)識毒品的危害性，增強自覺防范及抵制能力。

2、使學(xué)生產(chǎn)生巨大的認(rèn)知意識，將來決然不會陷入毒品泥淖。

3、讓學(xué)生自現(xiàn)在始高度警惕，人人起到向社會、家人義務(wù)宣傳的作用。

教學(xué)形式：

班主任主講，學(xué)生聽、記的方式。

事前準(zhǔn)備：

查閱整理當(dāng)年帶“吸毒班”有關(guān)資料，找出二至三位典型學(xué)生的活生生事例，真名隱去采用化名的方式向形式學(xué)生們現(xiàn)場講述。

教學(xué)過程：

一、班主任講述。

二、現(xiàn)場討論或質(zhì)疑

三、布置任務(wù)：每人交一篇感悟性體會。

班主任講述：

同學(xué)們：我們昨天下午參觀了共青團市委舉辦的有關(guān)“遠(yuǎn)離毒品”的展覽，你們肯定會被那一樁樁、一件件觸目驚心的圖文所震撼。那些都是活生生的真實事例，其真實性不容懷疑。為了使同學(xué)們了解得更加透徹、更加清晰，我再向大家講講我曾親眼所見的吸毒者的可悲經(jīng)歷，請同學(xué)們務(wù)必引以為戒。

那是七年前的事了，我校發(fā)現(xiàn)了十幾位吸毒的學(xué)生，吸毒程度輕重不一。當(dāng)時由于經(jīng)驗不足，認(rèn)為憑我校的能力可以對他們進行教育挽救，于是就將他們集中到一個班統(tǒng)一管理教育，指派我擔(dān)任該班的班主任。其良好的出發(fā)點是：一是把他們同其他人員隔離;二是方便引導(dǎo)教育;三是讓他們學(xué)點職業(yè)技術(shù)。后來才證明了一個學(xué)校想要改好他們的念頭是多么的幼稚和一廂情愿!可以說已經(jīng)有了癮的吸毒者，期望在學(xué)校里戒除那是根本不可能的。所以說，不吃一塹不長一智，我校從那以后再也不招一名吸毒者了。為什么說吸了毒的人就那么可怕、那么難改、那么無藥可救，因為我與他們面對面地打交道將近一年，對他們的狀況有比較清楚地了解。下面我就從三個方面進行分析，希望大家用心用筆記住。

(一)損友陷害，防不勝防

不少的吸毒者都表示，他們原來都不想吸的，都是被那些狐朋狗友給害的。那些損友們，為了擴展吸毒者的范圍，好增加他們毒品的來源，竟不惜手段地在朋友的圈子中尋找突破口。在香煙里面，飲料里面，食品里面偷偷摻上毒品。有的竟對自己的親兄弟姐妹也不放過。毫無戒備的受害者一旦成了“癮君子”，往往又對另外的所謂朋友下手，就這樣形成惡性循環(huán)。同學(xué)們，請想想交友是多么重要吧!反思一下自己的交友范圍，如果有品行不端的，應(yīng)趕快懸崖勒馬。

(二)犯了毒癮，簡直要命

帶他們班主任的那一年中，真是見慣了形形色色的毒癮發(fā)作時他們被折磨的難以言狀的痛苦。有的把頭往墻上撞，有的在寒冷的冬天竟脫得精光躺在水泥地板上，有的亂摔亂砸，有的亂吼亂罵，更有甚者，竟用刀片在手腕上割得鮮血淋漓。凡此種種，窮形極態(tài)。用事后他們自己的話說：毒癮來時就好象千萬個螞蟻在骨頭里爬，千萬條剛針在皮肉里扎，真是生不如死啊!同學(xué)們，這樣的“鬼門關(guān)”，可千萬不能去闖呀。

(三)毒癮可戒，心癮難戒

我問過那些吸毒的學(xué)生，為什么在發(fā)現(xiàn)自己有了毒癮時不去戒掉。他們無不苦笑著說：如果能夠戒得掉誰愿受毒魔的折磨呀。他們中有的人都幾進幾出戒毒所了，可在戒毒所里暫時戒掉了毒癮，出來后一旦發(fā)現(xiàn)了毒品，那心里的癮又會呼呼地冒上來，最終頂不住只好重吸。除非把我們送到月球上或是什么根本沒有毒品的地方，否則，要想戒掉毒癮幾乎是不可能的。同學(xué)們，多么可怕啊，一旦染上魔鬼一般的毒癮就擺脫不掉了。

(四)毒癮發(fā)作，六親不認(rèn)

毒癮沒發(fā)時，他們還像個人樣，對待事情也通情達(dá)理，毒癮一發(fā)，立刻就由人變鬼了。老師的話失去了效應(yīng)與分量，甚至連親生父母都完全不放在眼里。有一個姓林的學(xué)生，為了找錢換取毒品，竟一把抓住他媽媽的金項鏈強拉硬扯，差點就把他媽媽勒昏過去，直到把項鏈扯斷了才罷。還有一位姓陳的學(xué)生，把刀架在他爸爸的脖子上索要金錢，把他爸爸的脖子都劃開了一道很深的血口子，最后還是他媽媽被迫給了他三百元方才息事寧人。同學(xué)們好好想想：這是人呢還是野獸啊?

(五)走投無路，自殺身亡

有一個學(xué)生，本來在學(xué)校期間已經(jīng)沒有了毒癮，由原來的面黃肌瘦到養(yǎng)得紅光滿面，家長很高興地領(lǐng)她回家。后來，就是經(jīng)不住毒品的誘惑出現(xiàn)了反復(fù)，在實在沒有錢和顏面時，她選擇了自殺，草草結(jié)束了她年輕的生命。由此，我們應(yīng)該清醒，毒品就是架在人們頭頂上的軟刀子!我們沒有任何理由不提高警惕，沒有理由不把毒品看成是洪水猛獸。同學(xué)們，今天我要講得內(nèi)容已經(jīng)講完了。下面，請大家討論這么幾個問題：(板書)1、我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識毒品，怎樣設(shè)法遠(yuǎn)離它?

2、在結(jié)交人時應(yīng)注意什么問題?

3、你對治理毒品問題有什么高招?請獻(xiàn)一策。(討論15分鐘左右)

最后，留給大家一道作業(yè)題，請把今天的討論情況寫一篇敘、議、聯(lián)相結(jié)合的文章，字?jǐn)?shù)在1000字以上。

班會結(jié)束——下課!

禁毒主題教學(xué)教案篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識與技能】

知道我國四大石窟、掌握雕塑的材質(zhì)以及分類、初步掌握云岡石窟的藝術(shù)特色。

【過程與方法】

通過欣賞，分組探討理解在宗教盛行的歷史時期，宗教對人的精神影響和作用。

【情感、態(tài)度和價值觀】

通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)雕塑建設(shè)，愛民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，具有保護古建筑意識。

二、教學(xué)重、難點

【重點】

四大石窟、云岡石窟的藝術(shù)特色。

【難點】

能夠簡單評析云岡石窟的雕塑作品

三、教學(xué)方法

欣賞教學(xué)法、情境法、體驗感悟法、討論法。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

教材、多媒體課件等

五、教學(xué)過程

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

教師提問：

a、世界上三大主流宗教是哪三個?(佛教、_、伊斯蘭教)

b、中國的主流宗教是什么?(佛教)

c、一提到佛教同學(xué)們首先想到什么?(西游記、敦煌壁畫、佛像等)。(接下來看影片《飛天舞蹈》提升學(xué)生興趣，引入新課。

(二)直觀感知

1.佛教的產(chǎn)生。(播放PPT誕生圖)

佛教產(chǎn)生于公元前6—5世紀(jì)時古印度的一個小國。釋迦摩尼的母親一天晚上夢見一頭通體發(fā)光的六齒白象飛進了她體內(nèi)，因此受孕。而后在腋下誕生一個嬰兒，就是后來的釋迦摩尼，佛教的創(chuàng)始人。佛教的教義講求轉(zhuǎn)世輪回說，教化人們一心行善，默默的接受人世間一切苦難，來世便會有好的結(jié)果，過上好的生活。

2、佛教傳入中國

提問：佛教什么時候傳入中國的?

學(xué)生討論，教師小結(jié)佛教是經(jīng)過古代的絲綢之路逐漸傳入到中國的。人間眾生的苦難是多種多樣的，眾生的愿望和需求也是多種多樣的，佛能夠看到并且?guī)椭姸嗍芸嗍茈y的人，并且滿足不同人的愿望。

(三)具體分析

1、提問：中國四大佛教石窟?通過PPT分別播放四大石窟圖片。

敦煌莫高窟

麥積山石窟

洛陽龍門石窟

大同云岡石窟

2、討論佛像的一般造型特點?

學(xué)生討論后，教師總結(jié)：肉髻，螺發(fā)，白毫，耳垂。石窟造像，高達(dá)寬博，造型平穩(wěn)厚實。體現(xiàn)了當(dāng)時高潮的雕塑技術(shù)。同時體現(xiàn)了當(dāng)時佛教在人心目中的無上地位。

(影音欣賞佛像圖片《金剛經(jīng)》)

3、云岡石窟大佛欣賞。(重點欣賞第20窟大佛)

A、教師簡介云岡石窟。

位于山西大同的武周山北崖，依山鑿窟，東西綿延一公里，創(chuàng)建于北魏文成帝興安二年。云岡石窟開鑿于公元460年(北魏)，到唐朝達(dá)到高峰。云崗石窟作為北魏早期佛教藝術(shù)的中心，給各地石窟藝術(shù)以巨大的影響?，F(xiàn)存洞窟53個，窟龕約1100個，石雕造像51000余尊。云岡石窟已成為國內(nèi)各界人士參觀游覽的重要場所也是國際友人傾慕和向往的旅游勝地，有的二十石窟。

B、提問雕塑的分類?

----圓雕、浮雕。

C、雕塑的材質(zhì)?

-----石、陶、木、銅

D、欣賞云岡石窟佛像后討論藝術(shù)特色·

-----以壯觀的石刻聞名。

(四)情感升華

討論：在你旅游時應(yīng)該怎樣自覺保護歷史文物?

(五)小結(jié)拓展

1、本課總結(jié)：任何一個國家和民族都有自己的宗教信仰，在過去很長一段時期內(nèi)宗教是人們解決生命中一切痛苦的法寶，是進行心靈慰藉的精神支柱。正是由于宗教的強大的精