擬行路難(其四)

擬行路難（其四）

【南朝·宋】鮑照【學(xué)習(xí)目標】

1、了解創(chuàng)作背景2、理清詩歌的層次，體會作者思想感情的變化過程。

3、分析文中“比興”的用法和作用。

4、比較《擬行路難》與《詠史》的區(qū)別；比較《行路難》和《擬行路難》的異同。5、引導(dǎo)學(xué)生認識懷才不遇者的不幸。

知人論世鮑照，南朝宋文學(xué)家。字明遠。本籍東海鮑照一生沉淪下僚,很不得志,但他的詩文，在生前就頗負盛名，對后來的作家更產(chǎn)生過重大影響。詩、賦、駢文都不乏名篇，而成就最高的則是詩歌，其中樂府詩在他現(xiàn)存的作品中所占的比重很大，而且多傳誦名篇。最有名的是《擬行路難》18首。鮑照擅長詩賦和駢文，尤善樂府，作品風(fēng)格俊逸，對唐代詩人李白等很有影響。寫作背景我國魏晉南北朝，是一個特殊的時期。實行門閥制度，講求門第出身。選拔官員并不依據(jù)才干品德，而是依據(jù)門第高下，血統(tǒng)貴賤，“上品無寒門，下品無世族”，門閥制度阻塞了寒士的進仕之路，他們即使才華橫溢，也很難任高官。一些才高的寒士自然心懷不平，寒士的不平反映在文學(xué)作品中，就成為這個時期文學(xué)的一個特色。擬行路難（其四）瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁？酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。鮑照譯文：傾倒水于平地,水向四處分流人生是即定的,怎么能成天自怨自哀

喝點酒來寬慰自己,歌唱《行路難》歌唱聲因舉杯飲酒俞益悲愁而中斷

人心又不是草木,怎么會沒有感情欲說還休,欲行又止,不再多說什么

知人論世，理解標題：“行路難”難從何而來？道路難行。人生之路（仕途）艱險坎坷，才華埋沒，壯志難酬。

課堂探究學(xué)習(xí)（合作交流）1、前兩句作者采用了哪種表現(xiàn)手法？有什么作用？2、人生亦有命中的“命”字在文中的具體含義是什么？表達了作者什么樣的感情？3、全詩的感情可以用哪一個字來總括？作者是如何來表現(xiàn)的？這種欣賞詩歌的方法是什么？4、七八兩句表達了詩人怎樣的情感？5、本詩的主旨是什么？

1、運用了比興的表現(xiàn)手法。說明了像水是依照高下不同的地勢流向各方一樣，人的遭際也是被家庭門第的高低貴賤決定的。比興手法的作用：作用分解：1、開頭引出下文，起鋪墊作用。2、景或物烘托渲染氣氛，奠定基調(diào)3、比喻生動形象，化抽象為具體，化繁雜為簡單。2、第三句中的“命”是指什么？結(jié)合全詩看，作者對此有怎樣的看法？“命”指門第決定人生，有什么樣的門第就有什么樣的遭遇。作者認為非常不公平，但沒法改變，只能發(fā)出憤怒的控訴。人生亦有命全詩突出一個“愁”字，所嘆者愁，酌酒為消愁，悲歌為斷愁，不敢言者更添愁。正如沈德潛所說，此詩“妙在不曾說破，讀之自然生愁”3、全詩的感情可以用哪一個字來總括？作者是如何來表現(xiàn)的？這種欣賞詩歌的方法是什么？4、第七句寫出了什么感情？第七句是對前面幾句的總結(jié)，詩人對那驅(qū)不散的愁苦，實系于對世事的感慨，心并非無知無覺的木石，理的勸喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反問的句式，沖決了自我克制的堤防，使全詩的情感達到了高潮。表達了詩人的抗爭。心非木石豈無感？第八句寫出了什么感情？表達的是作者心中的無奈，“豈無感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。兩句構(gòu)成了一種鮮明的對照，將詩人忍辱負重、矛盾痛苦的精神狀況表現(xiàn)得淋漓盡致。本文寫詩人在門閥制度重壓下的懷才不遇，抒發(fā)愁苦的感嘆，表達了深感世路艱難激發(fā)起的憤慨不平之情。5、本詩主旨：拓展延伸詩歌比較閱讀：材料一般選用不同的人所寫的相同或相似的題材，或是思想感情不同，或是表達技巧不同，或是形象、語言風(fēng)格不同。比較閱讀應(yīng)該以求異為主。李白的《行路難》與《擬行路難》進行比較鑒賞?！靶新冯y”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白這組《行路難》，共有三首詩，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷，這里選的是第一首，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。韻譯：杯里裝的名酒，每斗要價十千；玉盤中盛的精美肴菜，收費萬錢。

胸中郁悶呵，我停杯投箸吃不下；拔劍環(huán)顧四周，我心里委實茫然。

想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。

象呂尚垂釣溪，閑待東山再起；又象伊尹做夢，他乘船經(jīng)過日邊。

世上行路呵多么艱難，多么艱難；眼前歧路這么多，我該向北向南？

相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢?！谰萍央鹊匿侁愅１扼绮荒苁?，拔劍四顧心茫然?！１蝿Φ目鄲炗牲S河冰塞川，將登太行雪滿山?！S河泰山的設(shè)想閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！獏紊幸烈谋葲r行路難！行路難！多歧路，今安在？——行路艱難的感嘆長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！品珳婧５你裤?、3、5句或?qū)憣嵒虮扰d，都是側(cè)重客觀現(xiàn)實的一面，這是第一條線索。2、4、6句或直言或用典，都是表現(xiàn)主觀思想的一面，這是第二條線索。多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運用：1細節(jié)描寫——“停杯投箸”、“拔劍四顧”，寫出詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁、悲憤難奈之情。

2象征手法——詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻。仕途的艱難，用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對某種理想的追求。3用典——暗示古人能有的機遇，自己也不見得沒有，表達了自己對重回朝廷任抱有希望。比較鮑、李的《行路難》寫作緣由情感語言風(fēng)格鮑照李白比較鮑、李的《行路難》寫作緣由情感語言風(fēng)格鮑照懷才不遇壯志難酬抒悲憤深受樂府影響，語言清新質(zhì)樸，氣勢連貫，筆力酣暢淋漓李白抒悲憤+明豪情+展自信檢測與反饋下列有關(guān)《擬行路難》的說法，不準確的一項是（）A、本詩是表現(xiàn)了門閥制度像大山一樣壓在鮑照身上，流露出了他的無比巨大的憤懣與不平。B、開頭寫水依照高下不同的地勢流動，其實表現(xiàn)了作者認同人的貴賤是由家民門第所決定的。C、"舉杯斷絕歌路難"中的"斷絕"往往被后人理解是指歌斷絕。D、鮑照詩氣骨勁健，語言精練，詞采華麗，常常表現(xiàn)慷慨不平的思想感情。左思《詠史》與《擬行路難》進行比較鑒賞。左思《詠史》郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝。金張籍舊業(yè)，七葉珥漢貂。馮公豈不偉？白首不見招。①郁郁：嚴密濃綠的樣子。澗：兩山之間。澗底松：比喻才高位卑的寒士。②離離：下垂的樣子。苗：初生的草木。山上苗：山上小樹。③彼：指山上苗。徑：直徑。徑寸：直徑一寸。徑寸莖：即一寸粗的莖。④蔭：遮蔽。此：指澗底松。條：樹枝，這里指樹木。⑤胄：長子。世胄：世家子弟。躡（niè聶）：履、登。⑥下僚：下級官員，即屬員。沉下僚：沉沒于下級的官職。⑦“地勢”兩句是說這種情況恰如澗底松和山上苗一樣，是地勢造成的，其所從來久矣。⑧金：指漢金日磾（jinmidi，他家自漢武帝到漢平帝，七代為內(nèi)侍。（見《漢書·金日傳》）張：指漢張湯，他家自漢宣帝以后，有十余人為侍中、中常侍?！稘h書·張湯傳贊》云：“功臣之世，唯有金氏、張氏親近貴寵，比于外戚?！逼呷~：七代。珥（ěr耳）：插。珥漢貂：漢代侍中、中常侍的帽子上，皆插貂尾。這兩句是說金張兩家的子弟憑借祖先的世業(yè)，七代做漢朝的貴官。⑨馮公：指漢馮唐，他曾指責(zé)漢文帝不會用人，年老了還做中郎署長的小官。偉：奇。招：招見。不見招：不被進用。這兩句是說馮唐難道不奇?zhèn)?，年老了還不被重用。以上四句引證史實說明“世胄躡高位，英俊沉下僚”的情況，是由來已久。茂盛的松樹生長在山澗底，風(fēng)中低垂搖擺著的小苗生長在山頭上。由于生長的地勢高低不同,憑它徑寸之苗，卻能遮蓋百尺之松。貴族世家的子弟能登上高位獲得權(quán)勢，有才能的人卻埋沒在低級職位中。這是所處的地位不同使他們這樣的，這種情況由來已久并非一朝一夕造成的。漢代金日磾和張安世二家就是依靠了祖上的遺業(yè)，子孫七代做了高官珥漢貂:珥,插漢代侍中官員的帽子上插貂鼠尾作裝飾