初級中學(xué)2007年上半年工作總結(jié)

初級中學(xué)2007年上半年工作總結(jié)文章標(biāo)題：初級中學(xué) 2007年上半年工作總結(jié)一學(xué)期緊張而有序的工作即將結(jié)束， 驀然回首，本學(xué)期工作取得了一定的成就，現(xiàn)總結(jié)如下：一主要工作內(nèi)容集中備課本學(xué)期初，利用教師集中備課的時機(jī)，利用學(xué)期初教師集中備課的時機(jī)，對教師進(jìn)行理論方面的輔導(dǎo)，教材的疑難問題的處理。向教師傳達(dá)學(xué)科前沿的信息，并對課堂教學(xué)基本要求做了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。2、深入課堂聽課依據(jù)學(xué)校及部室的工作部署， 學(xué)期初集中到基層校進(jìn)行聽課， 按照進(jìn)修學(xué)校的具體安排，對金沙中學(xué)、第六中學(xué)、公吉中學(xué)、第三中學(xué)、榆木中學(xué)、樺南中學(xué)六所學(xué)校進(jìn)行了“推門課”和隨機(jī)聽課，并對本學(xué)科的七名政治教師的業(yè)務(wù)手續(xù)進(jìn)行了檢查， 聽課后與教師進(jìn)行了面對面的交流。通過聽課發(fā)現(xiàn)教師都能用新理念去指導(dǎo)教學(xué)， 教師們都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極收集身邊教學(xué)資源，教師們不但研究教學(xué)方法，還注意學(xué)法的指導(dǎo)，師生互動增多了，師生情感拉近了，課堂效果提高了。教案書寫認(rèn)真、工整，突出重難點，教法和學(xué)法符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)1/4、“小型學(xué)習(xí)組織”的運行骨干教師的培養(yǎng)是本學(xué)科的工作重點。通過成立“小型學(xué)習(xí)組織”，把一些有培養(yǎng)價值的教師吸收到“組織”中來，使他們無論在自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力還是教學(xué)藝術(shù)等方面都有進(jìn)一步的提高，促使他們發(fā)揮其應(yīng)有的作用，從而帶動教師群體素質(zhì)的提高。、教學(xué)研討活動新教材使用之后，就全市政治教師而言，教師在實踐操作的層面上出現(xiàn)一系列問題，包括理念和操作方法，為使教師能盡快跟上時代步伐，5月份舉行了政治課情境劇比賽教研活動，為教師提供學(xué)習(xí)參照模仿的樣板和研究的機(jī)會，使本學(xué)科的課堂教學(xué)水平有一個新的突破。、理論輔導(dǎo)課程改革要求教師有更高的教育教學(xué)水平和一定的知識儲備，為做到理論與實際緊密結(jié)合起來，針對本科特點，對教師進(jìn)行“新課程理念下的思品課的教學(xué)建議” 的理論輔導(dǎo)和新教材的教2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)2/4學(xué)論分析的輔導(dǎo)，以提高教育教學(xué)水平和實際操作能力。二、常規(guī)工作學(xué)期初集中備課，教學(xué)進(jìn)度表，階段命題，和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測等工作。做好教育局和進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一安排的工作，學(xué)校各部室隨機(jī)安排的工作。三、提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等渠道，利用集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的形式學(xué)習(xí)新課程理論，積極參加上級組織的各種理論輔導(dǎo)，基本素質(zhì)訓(xùn)練輔導(dǎo)等。繼續(xù)做好教師博客，力爭做到在掌握現(xiàn)代教育理論，了解教育信息方法要先于中小教師，在教育教學(xué)能力、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用方面要精于中小學(xué)教師，在師德修養(yǎng)、品德、情操方面要高于中小學(xué)教師。每年力爭發(fā)表一篇論文，爭取做到基層校領(lǐng)導(dǎo)滿意，教師信任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的教研員，使本職工作又一個新的飛躍。四、存在的問題、在學(xué)期初集中備課時，有極個別的教師沒有按時參加備課。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)3/4、集中聽課過程中，發(fā)現(xiàn)一些教師沒有在理念上轉(zhuǎn)變較慢。操作層面上。缺乏實際經(jīng)驗，不能做到理論和實踐相結(jié)合。、在教研活動中，參加的人數(shù)不夠理想。有些教師即時報名，但態(tài)度不夠認(rèn)真，積極性不高。五、改進(jìn)意見、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷充實自己的頭腦，了解心理學(xué)教育學(xué)知識，掌握學(xué)科的課改方向。、加強(qiáng)教研活動的組織和管理，深入研究教材，掌握本學(xué)科知識體系。、樹立科研意識，提高教研的理論水平，樹立新的教學(xué)理念，用新理念指導(dǎo)教學(xué)工作。、利用集中備課時機(jī)，加大教師的培訓(xùn)力度。《初級中學(xué)200