高中地理（經(jīng)緯網(wǎng)、洋流、六大板塊）考點(diǎn)詳解

高中地理（經(jīng)緯網(wǎng)、洋流、六大板塊）考點(diǎn)詳解1、經(jīng)緯網(wǎng)根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)，可以快速判斷該地區(qū)的位置，進(jìn)而判斷該地的氣候、洋流、盛行風(fēng)、地形等。經(jīng)緯網(wǎng)的閱讀，主要有以下步驟：（1）辨別東經(jīng)西經(jīng)、北緯南緯。①自西向東，逐漸增大的為東經(jīng)，逐漸減小的為西經(jīng)；②自南向北，逐漸增大的為北緯，逐漸減小的為南緯。（2）與幾條重要的經(jīng)緯線比對(duì)。0°經(jīng)線穿過(guò)非洲、120°E經(jīng)線在北京右側(cè)、100°W位于北美洲中間、0°緯線橫穿非洲和南美洲亞馬遜平原、北回歸線穿過(guò)撒哈拉沙漠、南回歸線穿過(guò)澳大利亞。根據(jù)經(jīng)線范圍，劃分出了東、西半球。其中東半球的范圍為：20°W~0°~160°E，西半球的范圍為160°E~180°~20°W。圖1東經(jīng)西經(jīng)、南緯北緯的區(qū)分2、洋流沿著一定方向的大規(guī)模海水運(yùn)動(dòng)，叫做洋流。按照洋流的性質(zhì)，可以將洋流分為兩種類型：暖流、寒流。世界洋流的分布圖如下所示，其中在南半球?yàn)槟鏁r(shí)針流動(dòng)，北半球中低緯度為順時(shí)針流動(dòng)、高緯度為逆時(shí)針流動(dòng)。①暖流：從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)，帶來(lái)了大量的海洋暖濕氣流，對(duì)沿岸氣候“增溫增濕”。如下圖所示，紅色箭頭代表暖流，主要分布在中低緯度的大陸東岸，高緯度地區(qū)的大陸西岸（北半球）。②寒流：從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)，對(duì)沿岸氣候“降溫減濕”。如下圖所示，藍(lán)色箭頭代表寒流，主要分布在中低緯度的大陸西岸，高緯度地區(qū)的大陸東岸（北半球）。圖2世界洋流分布圖例題圖3例題答案：C、A精講精析：（1）分析洋流的流向。①圖中從西向東，京都逐漸增大，因此為東經(jīng)；從南向北，緯度逐漸增大（北回歸線為23°26′N），因此為北緯，因此該地大致位于（140°E，40°N）附近；②通過(guò)經(jīng)緯度，結(jié)合大陸輪廓可知，該地為日本，位于太平洋的西岸，北半球中緯度地區(qū)；③該地的東側(cè)有一條暖流：日本暖流，流向?yàn)槲髂?東北，因此如果P地泄露了核物質(zhì)，則會(huì)順著洋流向東北方向擴(kuò)散，因此丙地受影響最大。丁地不在洋流的運(yùn)行軌跡上，且東南側(cè)有島嶼的阻隔，因此比丙地受地影響小一些。（2）分析P地的板塊位置。①P地發(fā)生了強(qiáng)烈地震，因此考慮P地有可能位于板塊的消亡邊界；②P地為日本某地，位于亞歐大陸的東側(cè)、太平洋的西岸，因此位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界處，為消亡邊界（擠壓），容易引發(fā)地震?？偨Y(jié)六大板塊本節(jié)例題的解題思路為：①根據(jù)經(jīng)緯度，確定該地的地理位置，并確定該地的洋流方向；②根據(jù)該地的位置，分析位于那兩個(gè)板塊的交界處。其中地球巖石圈可以分為六大板塊：亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、南極洲板塊、美洲板塊。根據(jù)大陸漂移學(xué)說(shuō)和海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)，六大板塊在不斷的移動(dòng)（每年1cm~10cm），相鄰兩個(gè)板塊既可以相互擠壓，也可以相互遠(yuǎn)離，因此形成了兩種邊界：①生長(zhǎng)邊界：兩個(gè)板塊相互遠(yuǎn)離，距離越來(lái)越遠(yuǎn)，常常會(huì)形成海嶺、斷層、裂谷、新的海洋。下圖中紅色邊界即為生長(zhǎng)邊界，生長(zhǎng)邊界會(huì)使得大西洋、紅海不斷擴(kuò)張。②消亡邊界：兩個(gè)板塊相互擠壓，距離越來(lái)越近，常常會(huì)形成山脈、海溝。下圖中的綠色邊界即為消亡邊界，消亡邊界會(huì)使得喜馬拉雅山脈、