人教版七年級(jí)英語(yǔ)第五單元教案

科目英語(yǔ)年級(jí) 七年級(jí)課題授課時(shí)間課時(shí)主備課教師授課教師參與備課教師組長(zhǎng)審核簽字1課時(shí)教育處審核意見(jiàn)Unit5SectionA1a—2c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：192個(gè)短語(yǔ)2、學(xué)會(huì)句型Doyouhave ?以及其答復(fù)Yes,Ido./No,Idon”t.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：學(xué)會(huì)就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進(jìn)展問(wèn)答的句子?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】：一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語(yǔ)：Wherethereisawill,thereisaway.〕學(xué)習(xí)任務(wù)一: 嫻熟把握本節(jié)課的9個(gè)詞匯和2個(gè)短語(yǔ)。過(guò)程：〔1〕個(gè)人試讀，組內(nèi)相互訂正發(fā)音?！?〕教師領(lǐng)讀，學(xué)生訂正自己的發(fā)音自己讀并記住漢語(yǔ)意思，組內(nèi)檢查。小組競(jìng)賽，看誰(shuí)記的快而多。學(xué)習(xí)任務(wù)二:〔1〕認(rèn)真觀看1a的圖畫(huà)，將單詞與圖中物品搭配，小組爭(zhēng)論并核對(duì)答〔2〕1b，小組核對(duì)答案學(xué)習(xí)任務(wù)三: 嫻熟運(yùn)用詢問(wèn)人與物所屬關(guān)系的句型Doyouhave ?及答復(fù)Yes,Ido./No,Idon”t.11a，引入A:Doyouhaveapingpongball?B:Yes,Ido./No,Idon”t.2、利用1a中物品來(lái)練習(xí)句型Doyouhave ?Yes,Ido.No,Idon”t.3、小組競(jìng)賽看誰(shuí)練的快而多。二、合作共建〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕小組爭(zhēng)論：Doyouhaveasoccerball?中的you能否替換為he？三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.〕這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些表示球類(lèi)的詞。總結(jié)一下詢問(wèn)人與物所屬關(guān)系的句型。四、診斷評(píng)價(jià)〔教師寄語(yǔ)：It”seasiersaidthandone.)〔一〕英漢互譯：soccerball tennisracket 有 球 排球 籃球 網(wǎng)球 乒乓球 球拍 〔二〕選擇:1、依據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞〔1〕Isthathere (2)Thisisapencilc (3)What”sthis?It”sar (4)E me.Isthisyourpencil?2、選擇(1)—Isthisyoureraser?任務(wù)嫻熟把握根本把握任務(wù)嫻熟把握根本把握沒(méi)把握him C.his D.you(3)Thisis bag.A.me B.I C.my. D.you(4)----Isthathiscase? ----- .A.Yes,thatis. B.Yes,itisn”t. C.No,itis. D.No,itisn”t.3、完成以下句子— (這是)yourpencil?— , (是，它是)(2)— (那是)hisbook?— ,it (不，它不是).Itis (我的)book.4、翻譯以下句子這是你的字典嗎？不，它不是。這是他的鋼筆嗎？是，它是。那是她的課本嗎？不，那是我的課本。五、【課后反思】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕

A.Yes,it”s. B.Yes,itis. C.Yes,is.D.Itis.Isthat pencilsharpener?A.he B.2課時(shí)Unit5SectionA3a-4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.把握單詞let,play,well,good,sport,many,club,class,more2.把握提建議的句型Let”s--【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1.學(xué)會(huì)使用Let”s 提建議【學(xué)習(xí)過(guò)程】：一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕學(xué)習(xí)任務(wù)一: 嫻熟把握本課的12個(gè)單詞個(gè)人自讀，記憶本課單詞．小組相互檢查單詞讀寫(xiě)狀況．依據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出以下英語(yǔ)單詞并展現(xiàn)．讓 玩,打 聽(tīng)起來(lái) 運(yùn)動(dòng) 大量的 我們 社團(tuán) 更多的 班級(jí),課 學(xué)習(xí)任務(wù)二:完成3a的練習(xí),依據(jù)3b練習(xí)Let”s--的用法3a的練習(xí).兩人一組,練習(xí)下面的對(duì)話A:Let”splaysoccer.B:Idon”thaveasoccerball.A:Well,let”splayvolleyball.B:Thatsoundsgood.兩人一組做替換練習(xí)二、合作共建〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕小組爭(zhēng)論play+soccer,tennis,volleyball,ping-pong,sports的翻譯三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.)總結(jié)本單元的主要句型四、【診斷評(píng)價(jià)】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕〔一〕用所給詞的適當(dāng)形式填空That (sound)good. you (have)atennisracket?Wehavemanysports (club).Let”s (play)ping-pong. (nothave)asoccerball.〔二〕選擇 youhaveapen?A.do B.does C.Do D.Does2.—Let”splayping-pong. — A.it”sgood. B.Thatinteresting C.That”ssoundgood D.it”sfunDoyouplay volleyball?the B.a C.an D.\Letme you.help B.tohelp C.forhelp D.helping Tom acomputer?A.Do,has B.Does,have C.Dohave D.Does,hasMybrother haveahat.amnot B.dont C.don”t D.doesn”t〔四〕依據(jù)首字母完成單詞Doyouhaveatennisr .Inourschool,wehavemantys clubs.3.Thats good.Let”splays .MissLihasac game.〔五〕依據(jù)漢語(yǔ)完成句子我沒(méi)有一個(gè)網(wǎng)球拍.I a racket.讓我們?nèi)ヌ咦闱虬?那聽(tīng)起來(lái)很好.That good.我們有很多運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部.We many clubs.5.你打網(wǎng)球嗎?你踢足球嗎?Doyou ? playsoccer?.五、【課后反思】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲 感到自己有待加強(qiáng)的是 3課時(shí)Unit5SectionB1a-2c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.把握單詞interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watch,watchTV2.嫻熟把握提建議的句型Let”s--【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1.學(xué)會(huì)使用描述性形容詞對(duì)事物做出評(píng)價(jià)如:interesting/boring/difficult/relaxing/TV等2.嫻熟把握Let”s--句型【學(xué)習(xí)過(guò)程】：一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕學(xué)習(xí)任務(wù)一: 嫻熟把握本課的7個(gè)單詞個(gè)人自讀，記憶本課單詞．小組相互檢查單詞讀寫(xiě)狀況．依據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出以下英語(yǔ)單詞并展現(xiàn)．好玩的,令人感興趣的 / 無(wú)聊的,令人生厭的 困難的

輕松的

看電視 1a,1b的活動(dòng).學(xué)習(xí)任務(wù)二:聽(tīng)錄音,練習(xí)Let”s--的用法1.2a.2.再聽(tīng)一遍,2b內(nèi)容.二、合作共建〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕小組爭(zhēng)論playbasketballplaythebasketball三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.)小組爭(zhēng)論總結(jié)sound為什么詞?后需加什么樣的詞?舉例說(shuō)明.四、【診斷評(píng)價(jià)】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕〔一〕依據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞Thesequestionsareveryd .Theyplayfootballe day.D shelikesports?Thats interesting.Idon”tw TVintheevening.6.—Let”splaytennis.—No,it”sb 7.Wehavemanyc :volleyball,basketball,ping-pongandmore.〔二〕翻譯短語(yǔ)打排球 3.看電視 5.做運(yùn)動(dòng) 7.體育俱樂(lè)部 〔三〕選擇

玩電子玩耍 4.足球踢 6.聽(tīng)起來(lái)很好玩 那么難 —DoLucyandLilyhaveabaseball? —Yes, .A.shedoes B.shehas C.theydo D.theyhave2.—Let”splaybasketball. —No, .A.it”sboring B.it”sinteresting C.it”sgood D.it”sfunThat”san eresting B.boring C.difficult D.relaxingDoyouplay ?basketballs B.abasketball C.basketball D.thebasketballLet”s .playping-pong B.toplayping-pong C.playingping-pongD.playtheping-pongI haveawatch..A.amnot B.dont C.don”t D.doesn”t7.Thatsounds .well B.badly C.good D.fine〔四〕用所給動(dòng)詞的正確形式填空.Let”s (play)soccer.That (sound)boring.He (have)abook.〔五〕翻譯句子.—咱們?nèi)ゴ蚧@球吧. —那聽(tīng)起來(lái)很好玩.— .— .2.—你爸爸有電腦嗎? —不,沒(méi)有.他有個(gè)手表.— ?— , . 五、【課后反思】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲 感到自己有待加強(qiáng)的是 第4課時(shí)Unit5 SectionB3a—4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.94個(gè)短語(yǔ)2.學(xué)會(huì)寫(xiě)某人所擁有物品的短文【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：學(xué)會(huì)寫(xiě)某人所擁有物品的短文【學(xué)習(xí)過(guò)程】：一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.〕學(xué)習(xí)任務(wù)一: 會(huì)讀寫(xiě)29頁(yè)上的單詞和短語(yǔ)過(guò)程：1.5分鐘2.兩人一組，相互提問(wèn)3.展現(xiàn)溝通，小組競(jìng)賽(以聽(tīng)寫(xiě)形式進(jìn)展展現(xiàn))單詞：奇特的；大的 保藏品；收集物 但是 只；僅僅他們〔的賓格〕 每個(gè)天；一日復(fù)數(shù)：racket basketball vollayball三單：have watch play短語(yǔ)：體育收集品 參與體育運(yùn)動(dòng) 每天通過(guò)電視看---節(jié)目 三個(gè)棒球?qū)W習(xí)任務(wù)二: 學(xué)習(xí)3a3b局部過(guò)程：1.3短文，圈出與體育有關(guān)的物品2.組內(nèi)溝通，理解短文意思學(xué)生展現(xiàn)，其他學(xué)生質(zhì)問(wèn)或補(bǔ)充，教師點(diǎn)撥，完成3a3a短文并展現(xiàn)3b3b短文組內(nèi)溝通，核對(duì)答案展現(xiàn)成果學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)寫(xiě)某人所擁有物品的短文二、合作共建〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕結(jié)合句子HeonlywatchesthemonTV.Ihavethreewatches.你能說(shuō)出watch的用法嗎？三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.〕總結(jié)一下你所學(xué)過(guò)的物品單詞如何介紹某人所擁有的物品四、診斷評(píng)價(jià)1.依據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞Hereisat racket.Theyplayfootballe day.Idon”tw TVintheevening.Wehavemanyc :vollyball,basketball,ping--pong.Let”sp soccer.Sue (nothave)agreatsportscollection.(7)—Let”swatchTV.—That (sound)fun.He (have)atennisracket.— she (have)aphone? —No,shedoesn”t.2.完成以下句子他不做體育運(yùn)動(dòng)，他只在電視上看。(1)He playsports,heonly them TV.(2)我們有很多俱樂(lè)部，快參加我們吧。Wehave .Join soccer.(3)我哥哥有兩個(gè)足球。咱們?nèi)フ宜?。Mybrother twosoccer . goandfindhim.我的妹妹有大量的體育收集品。has,seven,baseball,Sue,one,and,basketball句型轉(zhuǎn)換Hehas5vollayballs.(改為否認(rèn)句)Ihaveabaseballbat.(改為一般疑問(wèn)句)Sheplayssportseveryday.(改為一般疑問(wèn)句，并做否認(rèn)答復(fù))Doyouhavetennisrackets?(將主語(yǔ)改為he)閱讀理解MynameisJimWhite.Iamastudent.Ihaveagreatofsportcollection.Ihave68tennisackets,32basketsand48vollayballs.Ilovesports,butIdon”tplaysports.IonlywatchthemonTV.( )1.JimWhiteisastudent.( )2.JimWhitehas68soccerballs.( )3.JimWhitehas79baseballs.( )4.Hedoesn”tplaysports.( )5.Hedoesn”twatchsportsonTV.五、【課后反思】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲 感到自己有待加強(qiáng)的是 5課時(shí)Unit5Self-Check【學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)把握本單元單詞和短語(yǔ)嫻熟把握提建議的句型Let”s--會(huì)正確運(yùn)用Doyouhave…？Doeshe/shehave…？來(lái)談?wù)撐镏麝P(guān)系4.學(xué)會(huì)寫(xiě)某人所擁有物品的短文【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1.會(huì)正確運(yùn)用Doyouhave…？Doeshe/shehave…？來(lái)談?wù)撐镏麝P(guān)系2.學(xué)會(huì)寫(xiě)某人所擁有物品的短文【學(xué)習(xí)過(guò)程】：一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕學(xué)習(xí)任務(wù)一：生疏把握本單元單詞和短語(yǔ)5分鐘兩人一組，相互提問(wèn)展現(xiàn)溝通，小組競(jìng)賽(以聽(tīng)寫(xiě)形式進(jìn)展展現(xiàn))有 乒乓球 排球 籃球 玩,打 聽(tīng)起來(lái) 運(yùn)動(dòng) 我們 大量的 更多的 班級(jí) 好玩的 令人生厭的 令人開(kāi)心的 困難的 輕松的 奇特的 保藏品 但是 英式足球 網(wǎng)球拍 看電視 做運(yùn)動(dòng) 每天 學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)Part3自讀3,排序 2.小組爭(zhēng)論答案,并爭(zhēng)論漢語(yǔ)意思.3.小組為單位展現(xiàn)答案. 4.兩人一組練習(xí)對(duì)話,小組展現(xiàn).5.背誦對(duì)話.二、合作共建〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.)你現(xiàn)在知道怎樣來(lái)談?wù)撐镏麝P(guān)系了嗎？翻譯以下句子.1.你有乒乓球嗎？不，我沒(méi)有.他有一個(gè)足球嗎？是的，他有.他們有一臺(tái)電腦嗎？是的，他們有.四、【診斷評(píng)價(jià)】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕〔一〕依據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞1.Doyouhaveatennisr ?2.Inourschool,wehavem clubs.3.Wew TVeveryday.Thesequestionsareveryd 5.Pleasej ussoon.6.Wehavemanyc :volleyball,basketball,ping-pongandmore.〔二〕翻譯短語(yǔ)打排球 3.看電視

玩電子玩耍 踢足球做運(yùn)動(dòng) 6.聽(tīng)起來(lái)很好玩體育俱樂(lè)部9.每天

那么難 10.大量的體育保藏品 11.8個(gè)網(wǎng)球拍 12.在電視上收看它們 〔三〕選擇Number 3656Things Baseball1. youhaveapen? A.doBasketballB.does C.DoTennisD.DoesSoccerball—DoLucyandLilyhaveabaseball? —Yes, .A.shedoes B.shehas C.theydo D.theyhave—Let”splaybasketball. —No, .it”sboring B.it”sinteresting C.it”sgood D.it”sfunLet”s TV. A.look B.lookat C.see D.watchDoyouplay ?basketballs B.abasketball C.basketball D.thebasketballLet”s .playping-pong B.toplayping-pong C.playingping-pongD.playtheping-pongLet playsports.A.we B.us C.is D.has〔四〕用所給動(dòng)詞的正確形式填空.Let”s (play)soccer.That (sound)boring.— she (have)aphone? No,shedoesn”tSue (nothave)agreatsportscollection.〔五〕句型轉(zhuǎn)換Ihaveasoccerball.〔改為一般疑問(wèn)句〕 you asoccerball?TomhasaTV.〔改為否認(rèn)句〕Tom aTV.Dotheylikesports?〔改為確定句〕 .〔六〕依據(jù)表格的內(nèi)容，寫(xiě)短文介紹一下JimGreen的保藏.五、【課后反思】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲 感到自己有待加強(qiáng)的是 科目科目英語(yǔ)年級(jí)七年級(jí)課題授課時(shí)間課時(shí)主備課教師授課教師參與備課教師組長(zhǎng)審核簽字教育處審核意見(jiàn)第1課時(shí)Unit6 Doyoulikebananas?SectionA1a—1c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：113個(gè)單詞.2、談?wù)搶?duì)方寵愛(ài)或不寵愛(ài)的食物?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：名詞的復(fù)數(shù)形式?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】：一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.〕學(xué)習(xí)任務(wù)一: 會(huì)讀寫(xiě)本課13個(gè)單詞.個(gè)人自讀，記憶本課單詞．小組相互檢查單詞讀寫(xiě)狀況．依據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出以下英語(yǔ)單詞并展現(xiàn)寵愛(ài) 香蕉 漢堡包 西紅柿 花椰菜 薯?xiàng)l 橙子 冰 奶油 冰淇淋 沙拉 草莓 梨 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 談?wù)搶?duì)方寵愛(ài)或不寵愛(ài)的食物。1b〔面的對(duì)話編號(hào)〕1b對(duì)話.Pairwork1b對(duì)話.編對(duì)話.二、合作共建〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕小組爭(zhēng)論你所學(xué)的不行數(shù)名詞.三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.〕一般狀況下加－s.如： book bookshamburger pear banana orange 以o結(jié)尾的加－s或－es 如： photo photostomato 以s.shch.x結(jié)尾的加－es 如：watch watches bus IV. 以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i加es.如：dictionary dictionariesstrawberry 四、診斷評(píng)價(jià)：〔一〕翻譯以下句子.我寵愛(ài)花椰菜。

family 我不寵愛(ài)橘子。他寵愛(ài)西紅柿．她不寵愛(ài)梨．你寵愛(ài)冰淇淋嗎？不，我不寵愛(ài)你寵愛(ài)草莓嗎？是的，我寵愛(ài)?！捕骋罁?jù)句意及漢意寫(xiě)出以下單詞〔１〕Doyoul salad?〔２〕I wanttoeat someb .〔３〕Therearemanyp onthetable.〔三〕用所給單詞的正確形式填空。Therearefour (tomato)inthedrawer.Jeff likes (strawberry)verymuch.Are these (you)oranges.She (like)bananas.I (notlike)math.〔四〕選擇Mostboys hamburgers.likes B.like C.does D.doDo likeFrenchfries?he B.she C.them D.youMymother orangesandstrawberry.A.don”tlikeB.dolikesC.doesn”tlikeD.doesn”tlikes4.Do theylikebroccoli?Yes,Ido B.Yes,theydoC.No,Idon”tDNo,theydoThereissome inthebag.A.apple B.salad C. tomato D.banana五、【課后反思】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲 感到自己有待加強(qiáng)的是 2課時(shí)Unit6SectionA(2a—4)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.把握本課單詞have,food。區(qū)分可數(shù)名詞與不行數(shù)名詞。學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人寵愛(ài)與不寵愛(ài)的食物。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：可數(shù)名詞與不行數(shù)名詞。詢問(wèn)他人寵愛(ài)與不寵愛(ài)的食物的句型及其答復(fù).【學(xué)習(xí)過(guò)程】：一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕學(xué)習(xí)任務(wù)一：嫻熟讀、寫(xiě)本課單詞及短語(yǔ)。個(gè)人自讀、記憶本課單詞及短語(yǔ)．小組相互檢查讀寫(xiě)狀況．依據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出以下英語(yǔ)單詞及短語(yǔ)并展現(xiàn)．單詞：吃；飲 食物 啊;噢;呀(表示驚異等) 短 語(yǔ)：可數(shù)名詞Countablenouns Uncountablenouns 不行數(shù)名詞Foods包Vegetables

吃漢堡吃冰淇淋Fruits 4.完成以下表格,并在小組內(nèi) 核對(duì)答案.學(xué)習(xí)任務(wù)二：運(yùn)用句型Doyoulike┅?/Does┅like┅?及其答復(fù),調(diào)查人們寵愛(ài)與不寵愛(ài)的食物.組內(nèi)同學(xué)運(yùn)用句型Doyoulike┅?及其答復(fù)Yes,Ido./No,Idon”t.相互問(wèn)答,e.g.A:Doyouliketomatoes,ZhangXiang?B:Yes,Ido./No,Idon”t.4局部的表格.組內(nèi)同學(xué)合作,382頁(yè)表格.e.g.(1)A:DoesBoblikeFrenchfries?B:Yes,hedoes.(2)A:DoesBilllikestrawberries?B:No,hedoesn”t.聽(tīng)錄音,2a,2b,并核對(duì)答案.理解以下句子:Let”shaveicecream./Idon”tlikeicecream.2b的對(duì)話并展現(xiàn).二、合作共建〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕(94、95頁(yè)): 以輔音字母加y結(jié)尾的詞 以s,x,sh,ch結(jié)尾的詞 三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.)Ilikebananas.此句中bananas(名詞復(fù)數(shù))表示的是 .四、【診斷評(píng)價(jià)】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕〔一〕寫(xiě)出以下單詞的復(fù)數(shù)形式.hamburger dictionary tomato photo strawberry 〔二〕寫(xiě)出以下短語(yǔ).

banana pear orange 冰淇淋 五個(gè)漢堡包 炸馬鈴薯?xiàng)l 七個(gè)草莓 一些西紅柿 〔三〕選擇.Helikessome .A.appleB.bananaC.broccolisD.salad2.Shedoesn”tlike .A.tomatoB.tomatoesC.tomatosD.atomato3.BillandBob likebananas.A.doesB.don”tC.notD.does〔四〕依據(jù)漢語(yǔ)完成句子.我寵愛(ài)橘子. Ilike .你寵愛(ài)橘子嗎? youlike ?我不寵愛(ài)橘子. I like .比爾寵愛(ài)漢堡包. Bill ＿＿＿＿＿.比爾寵愛(ài)漢堡包嗎? Billlike ?6.比爾不寵愛(ài)漢堡包. Bill like 比爾和我寵愛(ài)沙拉. BillandI .我們吃些花椰菜吧. have .五、【課后反思】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是 感到自己有待加強(qiáng)的是 4課時(shí)Unit6SectionB1a—2c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.9個(gè)單詞2.like的三單及其否認(rèn)形式的句型【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：like的三單及其否認(rèn)形式的句型【學(xué)習(xí)過(guò)程】：一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕學(xué)習(xí)任務(wù)一: 嫻熟把握本課的7個(gè)單詞個(gè)人自讀，記憶本課單詞．小組相互檢查單詞讀寫(xiě)狀況．依據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出以下英語(yǔ)單詞并展現(xiàn)．蛋,雞蛋 蘋(píng)果 胡蘿卜 雞,雞肉 早餐 午餐 晚餐,正餐 學(xué)習(xí)任務(wù)二:1a,小組核對(duì)答案

水果

蔬菜;植物 小組合作,1b,看哪個(gè)小組寫(xiě)的最多學(xué)習(xí)任務(wù)三:聽(tīng)錄音,把聽(tīng)到的單詞寫(xiě)在下方.1 2 3 4 5 6 7 小組核對(duì)答案再聽(tīng)一遍,2b的表格小組核對(duì)答案椐表格的內(nèi)容,練習(xí)句型:Sandralikessalad.Tomdoesn”tlikeapples.二、合作共建〔教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.〕小組合作,翻譯以下兩個(gè)句子.拖尼寵愛(ài)漢堡包.瑪麗不寵愛(ài)雞肉.三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.)總結(jié)寵愛(ài)和不寵愛(ài)的兩個(gè)句型.四、【診斷評(píng)價(jià)】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕〔一〕據(jù)首字母填空Whatdoyouhaveforb ?Ilikesaladforl .Whereismyicec ?Thisisane andthat”sanapple.Wemusteatv .〔二〕選擇 Clark Frenchfries?dolike B.doeslike C.Doeslike D.DolikeIoftenhavechiickenandfruit dinner.of B.for C.at D.inMybrother verymuch.likebanana B.likesbananas C.likebananas D.likesbananas—Doesshelikebroccoli? — .Yes,shelike.B.No,shedoes. C.Yes,shedoes. D.No,hedoes.Mary vegetables.don”tlike B.doesn”tlike C.doesn”tlikes D.like〔三〕漢譯英.他不寵愛(ài)花椰菜.He like .我們應(yīng)多吃些水果和蔬菜.Weshouldeatlotsof and .我哥哥早餐吃薯?xiàng)l和沙拉.Mybrothereat and for .〔四〕請(qǐng)依據(jù)表格內(nèi)容,寫(xiě)一篇介紹Mary的小短文.姓名姓名年齡寵愛(ài)不寵愛(ài)Mary12冰淇淋,香蕉,西紅柿,沙拉雞肉,花椰菜五、【課后反思】〔教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves〕通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲 感到自己有待加強(qiáng)的是 5課時(shí)Unit6Doyoulikebananas?Self-check【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.復(fù)習(xí)把握本單元表食物、蔬菜、水果的單詞及幾個(gè)短語(yǔ).2.嫻熟運(yùn)用本單元句型:—Doyou/theylike?—Yes,I/theydo.—No,I/theydon”t.—Doesshe/he/ZhangMing?—Yes,she/hedoes.—No,she/hedoesn”t.進(jìn)展對(duì)話交際.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：正確運(yùn)用詢問(wèn)對(duì)方寵愛(ài)或不寵愛(ài)東西的句型【學(xué)習(xí)過(guò)程】：一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語(yǔ)：K