校園文明督查組工作制度范本（四篇）

第26頁共26頁校園文明?督查組工?作制度范?本貫徹?落實教育?部《普通?高等學校?學生管理?規(guī)定》、?《高等學?校學生行?為準則》?，進一步?提高學生?的思想道?德與文明?修養(yǎng)，營?造“高雅?、文明、?和諧、整?潔”的育?人環(huán)境，?學校決定?在全校范?圍內(nèi)開展?“校園文?明督查”?活動。現(xiàn)?將有關(guān)事?項通知如?下：一?、成立“?校園文明?督查隊”?校園文?明督查隊?成員由校?學生工作?助理、校?學生會干?部組成，?接受學生?處、團委?統(tǒng)一領(lǐng)導?。二、?主要任務?按照學?校要求，?督查隊員?應定時在?校園內(nèi)進?行文明行?為巡查；?對不文明?行為進行?勸說和教?育，督促?學生養(yǎng)成?良好的行?為習慣；?對不聽勸?阻者進行?記錄，并?及時上報?學生處、?團委處理?。二、?督查內(nèi)容?1.男?女交往舉?止有違公?共道德的?行為；?2.穿拖?鞋、短褲?、背心等?服飾出入?教室、實?驗室、圖?書館等公?共場所；?3.亂?扔垃圾、?隨地吐痰?等行為；?4.踐?踏草坪、?亂摘花草?等行為；?5.罵?人打架等?行為；?6.破壞?公物的行?為；7?.亂涂亂?畫的行為?；8.?翻越柵欄?、圍墻等?行為；?9.不文?明就餐行?為；1?0.違反?學校規(guī)定?的其他不?文明行為?。三、?工作要求?1.按?時上崗，?不得無故?缺勤，不?得中途脫?崗或提前?退崗。?2.以身?作則，并?統(tǒng)一佩戴?督查標志?，衣著整?齊大方。?3.文?明督查。?發(fā)現(xiàn)不文?明行為，?督查隊員?應先亮明?身份，并?對不文明?行為勸阻?；要注意?使用“同?學你好。?請你維護?校園文明?”等文明?用語；任?何情況下?都不得對?同學有不?文明行為?，更不能?與同學互?相謾罵或?毆打。?4.在督?查過程中?，對不聽?勸阻者，?要做好記?錄并及時?上報學生?處、團委?處理。對?不配合督?查，甚至?辱罵、毆?打督查隊?員者，學?校將根據(jù)?有關(guān)規(guī)定?給予嚴肅?處理。?校園文明?督查是學?生“自我?管理、自?我教育、?自我服務?、自我監(jiān)?督”的重?要手段，?也是確保?廣大師生?擁有良好?學習和生?活環(huán)境的?重要措施?，對于塑?造學校形?象和大學?生的健康?成長有著?重要意義?。希望廣?大同學做?好自我約?束和管理?工作，積?極配合校?園文明督?查，共同?營造文明?和諧的校?園環(huán)境。?學生處?各系、?相關(guān)部門?：為深入?推進“兩?禁止”活?動，扎實?開展“能?力建設年?”工作，?進一步加?強我院學?風、校風?建設，維?護校園秩?序，創(chuàng)建?良好的校?園環(huán)境，?提高學生?自我教育?、自我管?理、自我?約束的意?識和能力?，杜絕校?園內(nèi)的不?文明現(xiàn)象?，使學生?的言行舉?止端正、?禮貌、高?雅，營造?文明、尚?學的良好?氛圍，學?院組織大?學生自律?委員會集?中開展“?校園文明?督查”活?動?，F(xiàn)將?有關(guān)事宜?通知如下?：一、?校園文明?督查隊的?組成校?園文明督?查隊隸屬?于學生工?作處管理?，由院大?學生自律?委員會具?體負責組?織實施。?主要成員?由大學生?自律委員?會中優(yōu)秀?學生干部?組成。?二、督查?隊隊員的?工作職責?校園文?明督查隊?遵照《高?等學校學?生行為準?則》、《?普通高等?學校學生?管理規(guī)定?》、《合?肥師范學?院學生管?理規(guī)定（?試行）》?、《合肥?師范學院?文明公約?》和《合?肥師范學?院學生日?常行為規(guī)?范（試行?）》等文?件的具體?要求，對?在院內(nèi)出?現(xiàn)的不文?明行為、?違紀現(xiàn)象?進行教育?糾正和督?查；加強?對空檔時?間的巡查?和管理，?重點做好?學生早晨?第一節(jié)課?上課前、?午餐前后?、上下午?的課間、?課外活動?、晚餐前?后等五個?時段及雙?休日的巡?查，減少?學生違紀?現(xiàn)象的發(fā)?生。具體?工作如下?：（一?）每天利?用業(yè)余時?間或正課?無課時間?，定時與?不定時地?在校園內(nèi)?進行巡察?。1、?“校園文?明督查”?工作人員?的工作時?間暫定為?每天7：?30-8?：30，?10：0?0-12?：00，?12：0?0-14?：00，?16：0?0-17?：30四?個時間段?；2、?每個時間?段安排一?組工作人?員值班，?每組暫定?____?人；3?、“校園?文明督查?”工作巡?察范圍。?學院教學?區(qū)、生活?區(qū)、運動?場等公共?活動區(qū)域?。（二?）負責檢?查、糾正?校園內(nèi)以?下違反學?院規(guī)定的?不良行為?和習慣。?1、奇?裝異服、?袒胸露背?、男女交?往不雅行?為；2?、在教學?區(qū)域內(nèi)使?用手機，?大聲通話?喧嘩；?3、教室?、宿舍衛(wèi)?生不打掃?、打掃不?徹底；?4、吸煙?、酗酒、?打架、斗?毆、賭博?、高聲喧?嘩、聚眾?鬧事、穿?拖鞋、帶?早點進入?教學區(qū)域?；5、?不按作息?時間作息?，不按學?院規(guī)定出?入校門，?上課上自?習時間在?校園中東?游西逛、?嬉戲玩樂?；6、?自習期間?做與學習?無關(guān)的事?；7、?隨地吐痰?、倒水、?亂扔瓜皮?、果殼、?塑料袋、?紙屑等雜?物，罵人?、說臟話?、語言不?文明；?8、在墻?壁上亂貼?、亂畫、?亂蹬，在?桌凳上、?建筑物上?亂刻亂畫?；9、?破壞公共?設施和偷?竊行為；?10、?其他違反?院規(guī)院紀?行為。?（三）參?與集會、?公益活動?的秩序維?護。（?四）維護?學生宿舍?區(qū)的秩序?和學生的?合法權(quán)益?，對未經(jīng)?老師允許?的外來人?員進入宿?舍、教室?作好登記?并及時報?告，對擾?亂校園生?活秩序的?行為進行?勸說和批?評制止，?經(jīng)勸告不?改者，及?時報告。?三、督?查隊隊員?的值班要?求（一?）著裝整?潔，出勤?時不得披?衣敞懷、?挽袖卷褲?腿。（?二）儀容?嚴整，男?隊員不留?長發(fā)和胡?須，女隊?員不得化?濃妝。?（三）佩?帶統(tǒng)一袖?章。（?四）做好?值班記錄?，及時匯?報值班情?況。（?五）不準?在值班時?喧嘩、聊?天。（?六）文明?執(zhí)勤，舉?止端莊、?談吐文明?、精神振?作、姿態(tài)?良好。不?得袖手背?手和將手?插入衣袋?中，不得?搭肩挽臂?，執(zhí)勤過?程中一律?以縱隊型?式齊步走?。（七?）不得包?庇，不準?濫用職權(quán)?打擊報復?其他同學?。四、?督查隊隊?員的工作?形式（?一）大學?生自律委?員會以值?班巡察的?方式執(zhí)行?校園文明?督查任務?。（二?）學生工?作處負責?檢查指導?校園文明?督查工作?，以定期?、不定期?抽查形式?考核，監(jiān)?督其工作?開展情況?。（三?）大學生?自律委員?會負責制?定校園文?明督查工?作方案、?值班表記?錄、考勤?等工作。?五、督?查隊隊員?的工作程?序（一?）督查工?作本著“?以德服人?，以理服?人，文明?教育”的?原則，在?規(guī)定的時?間內(nèi)在校?園中巡邏?，規(guī)范同?學們的不?文明行為?。在督查?中發(fā)現(xiàn)學?生違紀行?為，應立?即制止并?做好工作?記錄報告?相關(guān)部門?。（二?）校園文?明督查是?學院學生?自我管理?、自我教?育、自我?服務、自?我完善的?學生自治?管理工作?，以院規(guī)?院紀為依?據(jù)，以文?明監(jiān)督、?文明檢查?、文明糾?察為主要?工作內(nèi)容?，以加強?學風、校?風為重點?，以營造?文明、尚?學的良好?氛圍為工?作目標。?校園文明?督查可根?據(jù)學生違?紀行為具?體情況，?進行教育?、勸解、?制止，當?場做好記?錄。（?三）如若?在工作過?程中遇到?突發(fā)情況?或不能解?決的問題?，應及時?向相關(guān)部?門反映，?在領(lǐng)導老?師的指導?下解決；?如遇少部?分同學態(tài)?度強硬不?配合，督?查工作人?員應做到?罵不還口?，打不還?手，以理?服人，做?好工作記?錄并及時?向?qū)W生工?作處或保?衛(wèi)處報告?。六、?有關(guān)要求?開展校?園文明督?查是學院?“能力建?設年”活?動的重要?組成部分?，也是確?保我院廣?大師生擁?有良好學?習、生活?環(huán)境的重?要措施，?對于塑造?學院形象?和促進大?學生的健?康成長具?有重要意?義。督查?隊員在執(zhí)?勤過程中?，廣大同?學應積極?給予配合?，不得頂?撞、辱罵?甚至毆打?督查隊員?，如有此?類事件將?按照學院?有關(guān)規(guī)定?給予嚴肅?處理，并?在全院進?行通報；?對于督查?隊員的違?規(guī)行為，?同學們應?及時向?qū)W?生處反映?。各系和?相關(guān)部門?要高度重?視，積極?配合校園?文明督查?工作，通?過“主題?班會”等?形式認真?宣傳學院?的有關(guān)要?求，使學?生統(tǒng)一思?想、提高?認識，從?小事做起?、從自身?做起、從?現(xiàn)在做起?，爭做一?名舉止文?明、品德?高尚、充?滿朝氣、?富有活力?的當代大?學生，為?自己、為?大家、為?學院營造?一個文明?、和諧、?平安的環(huán)?境。學?生工作處?我相信?“文明”?這個老話?題?？捎?個別人都?會說“文?明”過時?了。但是?則個話題?卻永不過?時，我認?為“文明?”永遠伴?隨我的前?行。如?果你失去?了今天，?你不算失?敗，因為?明天會再?來。如?果你失去?了金錢，?你不算失?敗，因為?人生的價?值不在錢?袋。如果?你失去了?文明，你?是徹徹底?底的失敗?者，因為?你已經(jīng)失?去了做人?的真諦。?文明涵蓋?了人與人?，人與社?會，人與?自然之間?的關(guān)系。?它的主要?作用，一?是追求個?人道德完?善，二是?維護公眾?利益，公?共秩序。?大的不說?，只看看?過馬路這?樣小事。?只要亮起?紅燈，即?使馬路口?一輛車都?沒有，外?國人絕不?會過馬路?。他們認?為這是必?須遵守的?公共交通?規(guī)則。試?問，在如?此的氛圍?中，有誰?會肆無忌?憚的闖紅?燈呢。這?就是社會?文明的力?量所在。?我們的?學校雖然?不是很大?，但校紀?校規(guī)比任?何學校都?嚴格。或?許我們就?應該在這?樣的環(huán)境?中一天天?長大，一?點點懂事?。每天?全體住校?生的早晚?集會體現(xiàn)?的就是文?明。站在?旗臺上往?下望，隊?列縱橫有?序，同學?們各個身?穿校服。?在老師主?題講話時?總有人在?人群中竊?竊私語，?交頭接耳?。在周五?集會時，?總有個別?同學想出?“想上廁?所”的要?求，難道?真的想上?廁所么。?不是。如?有同學在?上面演講?時，普通?話有些不?規(guī)范，下?面的同學?就哄然大?笑。難道?這樣就是?尊重別人?的表現(xiàn)么?。不是。?我相信“?人無完人?”這句話?是對的，?但是我們?可以讓“?不完之人?”盡量改?善?？梢?從言行舉?止等種種?小事上下?功夫。?剛進這個?學校時，?操場上食?品包裝袋?、飲料瓶?等垃圾隨?處可見。?一個星期?后，垃圾?少了，在?操場上彎?下腰來主?動撿垃圾?的人多了?，高一時?，籃球場?是我們班?的包干區(qū)?，每天打?掃衛(wèi)生，?總有很多?男生在花?臺邊坐著?，一開始?隨手就扔?在了花臺?上，后來?經(jīng)過了老?師的教導?，他們都?主動的把?垃圾扔進?了垃圾桶??！吧陨?彎下腰，?多走一步?路”，這?樣的舉手?之勞就是?文明。如?果校園里?人人都做?到了這一?點校園就?干凈了許?多，空氣?更清新了?。最近?各班都在?排練元旦?節(jié)目，大?家都想表?現(xiàn)得最好?，但大家?卻忘了一?點，那就?是文明。?中央臺有?一個廣告?詞，詞中?說：“心?有多大，?舞臺就有?多大?！?但有的同?學卻將次?意義誤解?了。有的?同學在食?堂排練時?，站到了?餐桌上，?在每一張?餐桌上留?下自己的?“足跡”?。試想一?下，食堂?如果是你?們的包干?區(qū)，你還?會這么做?么。我?們從小接?受文明禮?儀的教育?，很多同?學都可以?滔滔不絕?低大談文?明禮儀。?可是看見?校園中隨?處丟棄的?飯盒、飲?料瓶，聽?著某些同?學口中吐?出的臟話?，怎能不?叫人痛心?疾首呢。?難道我們?都是“語?言的巨人?，行動的?矮人”么?。明代大?學者王守?仁說“知?是行的主?意，行是?知的功夫?，行是知?之始，行?是知之成?；知和行?是一個本?體，一個?功夫。知?而不行，?只是未知?。”我們?接受文明?禮儀的教?育，自己?卻吝于履?行，甚至?反其道而?行之，這?跟從來沒?有接受社?會教育有?什么區(qū)別?。所以我?們要實踐?社會文明?，就要從?這“知行?合一”上?下功夫，?從自己的?坐、言、?起、行上?下功夫，?就要告別?不文明的?行為。?寶劍鋒從?磨礪出，?梅花香自?若寒來。?文明行為?是長期自?覺努力養(yǎng)?成的結(jié)果?。朋友，?愿我們的?“文明”?永遠伴隨?我們前行?。面對冉?冉升起的?五星紅旗?，我有許?多話要對?大家說有?許多在此?刻出現(xiàn)在?腦海，一?些白色紙?屑跟隨我?們來學校?散步，鉛?筆屑在樓?梯上下跳?躍，空間?不大上午?走廊上你?推我擠，?同學之間?出口成“?臟”、滑?欄桿、課?桌椅上用?修正液做?文章，教?室的長明?燈?廁所?的長流水?，這種現(xiàn)?象正與我?們熟識而?被我們所?忽視的道?德底線相?背離。文?明是什么?呢。文明?是一種尊?重，文明?是一種修?養(yǎng)，文明?是一種品?質(zhì)?或許?同學們還?會說：文?明是見到?老師問好?，是上下?樓梯的互?相謙讓，?是別人幫?助你后，?說一聲“?謝謝”，?是與人交?往時的誠?實守信??同樣，文?明對一個?學校來說?，具有十?分重要深?遠的意義?，它就像?一面鏡子?，展示著?學校的容?貌，一個?優(yōu)秀的學?校必然是?一個文明?的學校，?學校作為?培養(yǎng)祖國?棟良之村?的基地，?更是精神?文明建設?的重要基?地。學校?的校風與?每一個學?生的行為?息息相關(guān)?，如果我?們養(yǎng)成了?文明的行?為習慣，?學習環(huán)境?就是良好?有序的，?我們知道?：一個學?校的學生?具有良好?的文明習?慣，才能?夠建設出?優(yōu)良的環(huán)?境，創(chuàng)造?出優(yōu)良的?學習成績?，明是非?方能望品?行，知榮?辱方能創(chuàng)?和諧。校?園文明，?從自我做?起，從現(xiàn)?在做起，?從點點滴?滴的小事?做起，不?隨意扔廢?棄物，多?彎腰撿起?一片紙屑?，不浪費?水資源，?多擰緊一?個水龍頭?，不使用?一次性竹?筷，多拒?絕白色污?染，不踐?踏花草，?多保護環(huán)?境，不講?臟話，多?說“您好?、謝謝、?對不起”?不自私自?利，多伸?出援助之?手?沙不?積無以成?高塔，水?不積無以?江海，正?是這些小?事，折射?出文明的?光輝。?同學們，?校園文明?，從我做?起，希望?能拋棄壞?毛病，養(yǎng)?成好習慣?，不容“?小惡”、?不拒“小?善”讓不?文明的畫?面，不和?諧的音符?，少些、?再少些愿?同學們都?能拿做文?明標兵，?奏響學校?文明的樂?章。校?園文明督?查組工作?制度范本?（二）?1、定期?檢查。每?月進行一?次。每月?第一周星?期二上午?集中檢查?，對全院?各校區(qū)、?各部門、?系部進行?全面檢查?。2、?抽查。每?月抽查不?少于__?__次，?時間不固?定。由組?長臨時_?___檢?查組成員?進行。?3、隨機?檢查。督?組成員在?平時工作?中隨時隨?地進行檢?查，檢查?情況匯總?到總記錄?員。4?、督查組?確定專人?（總記錄?員）記錄?檢查、抽?查情況，?并進行統(tǒng)?計建檔。?5、督?查組每月?對各部門?創(chuàng)建情況?和檢查情?況進行通?報。校?園文明督?查活動方?案貫徹?落實教育?部《普通?高等學校?學生管理?規(guī)定》、?《高等學?校學生行?為準則》?，進一步?提高學生?的思想道?德與文明?修養(yǎng)，營?造“高雅?、文明、?和諧、整?潔”的育?人環(huán)境，?學校決定?在全校范?圍內(nèi)開展?“校園文?明督查”?活動?，F(xiàn)?將有關(guān)事?項通知如?下：一?、成立“?校園文明?督查隊”?校園文?明督查隊?成員由校?學生工作?助理、校?學生會干?部組成，?接受學生?處、團委?統(tǒng)一領(lǐng)導?。二、?主要任務?按照學?校要求，?督查隊員?應定時在?校園內(nèi)進?行文明行?為巡查；?對不文明?行為進行?勸說和教?育，督促?學生養(yǎng)成?良好的行?為習慣；?對不聽勸?阻者進行?記錄，并?及時上報?學生處、?團委處理?。二、?督查內(nèi)容?1.男?女交往舉?止有違公?共道德的?行為；?2.穿拖?鞋、短褲?、背心等?服飾出入?教室、實?驗室、圖?書館等公?共場所；?3.亂?扔垃圾、?隨地吐痰?等行為；?4.踐?踏草坪、?亂摘花草?等行為；?5.罵?人打架等?行為；?6.破壞?公物的行?為；7?.亂涂亂?畫的行為?；8.?翻越柵欄?、圍墻等?行為；?9.不文?明就餐行?為；1?0.違反?學校規(guī)定?的其他不?文明行為?。三、?工作要求?1.按?時上崗，?不得無故?缺勤，不?得中途脫?崗或提前?退崗。?2.以身?作則，并?統(tǒng)一佩戴?督查標志?，衣著整?齊大方。?3.文?明督查。?發(fā)現(xiàn)不文?明行為，?督查隊員?應先亮明?身份，并?對不文明?行為勸阻?；要注意?使用“同?學你好。?請你維護?校園文明?”等文明?用語；任?何情況下?都不得對?同學有不?文明行為?，更不能?與同學互?相謾罵或?毆打。?4.在督?查過程中?，對不聽?勸阻者，?要做好記?錄并及時?上報學生?處、團委?處理。對?不配合督?查，甚至?辱罵、毆?打督查隊?員者，學?校將根據(jù)?有關(guān)規(guī)定?給予嚴肅?處理。?校園文明?督查是學?生“自我?管理、自?我教育、?自我服務?、自我監(jiān)?督”的重?要手段，?也是確保?廣大師生?擁有良好?學習和生?活環(huán)境的?重要措施?，對于塑?造學校形?象和大學?生的健康?成長有著?重要意義?。希望廣?大同學做?好自我約?束和管理?工作，積?極配合校?園文明督?查，共同?營造文明?和諧的校?園環(huán)境。?學生處?各系、?相關(guān)部門?：為深入?推進“兩?禁止”活?動，扎實?開展“能?力建設年?”工作，?進一步加?強我院學?風、校風?建設，維?護校園秩?序，創(chuàng)建?良好的校?園環(huán)境，?提高學生?自我教育?、自我管?理、自我?約束的意?識和能力?，杜絕校?園內(nèi)的不?文明現(xiàn)象?，使學生?的言行舉?止端正、?禮貌、高?雅，營造?文明、尚?學的良好?氛圍，學?院___?_學生自?律委員會?集中開展?“校園文?明督查”?活動?，F(xiàn)?將有關(guān)事?宜通知如?下：一?、校園文?明督查隊?的組成?校園文明?督查隊隸?屬于學生?工作處管?理，由院?大學生自?律委員會?具體負責?____?實施。主?要成員由?大學生自?律委員會?中優(yōu)秀學?生干部組?成。二?、督查隊?隊員的工?作職責?校園文明?督查隊遵?照《高等?學校學生?行為準則?》、《普?通高等學?校學生管?理規(guī)定》?、《__?__師范?學院學生?管理規(guī)定?（試行）?》、《_?___師?范學院文?明公約》?和《__?__師范?學院學生?日常行為?規(guī)范（試?行）》等?文件的具?體要求，?對在院內(nèi)?出現(xiàn)的不?文明行為?、違紀現(xiàn)?象進行教?育糾正和?督查；加?強對空檔?時間的巡?查和管理?，重點做?好學生早?晨第一節(jié)?課上課前?、午餐前?后、上下?午的課間?、課外活?動、晚餐?前后等五?個時段及?雙休日的?巡查，減?少學生違?紀現(xiàn)象的?發(fā)生。具?體工作如?下：（?一）每天?利用業(yè)余?時間或正?課無課時?間，定時?與不定時?地在校園?內(nèi)進行巡?察。1?、“校園?文明督查?”工作人?員的工作?時間暫定?為每天7?：30-?8：30?，10：?00-1?2：00?，12：?00-1?4：00?，16：?00-1?7：30?四個時間?段；2?、每個時?間段安排?一組工作?人員值班?，每組暫?定___?_人；?3、“校?園文明督?查”工作?巡察范圍?。學院教?學區(qū)、生?活區(qū)、運?動場等公?共活動區(qū)?域。（?二）負責?檢查、糾?正校園內(nèi)?以下違反?學院規(guī)定?的不良行?為和習慣?。1、?奇裝異服?、袒胸露?背、男女?交往不雅?行為；?2、在教?學區(qū)域內(nèi)?使用手機?，大聲通?話喧嘩；?3、教?室、宿舍?衛(wèi)生不打?掃、打掃?不徹底；?4、吸?煙、酗酒?、打架、?斗毆、_?___、?高聲喧嘩?、聚眾鬧?事、穿拖?鞋、帶早?點進入教?學區(qū)域；?5、不?按作息時?間作息，?不按學院?規(guī)定出入?校門，上?課上自習?時間在校?園中東游?西逛、嬉?戲玩樂；?6、自?習期間做?與學習無?關(guān)的事；?7、隨?地吐痰、?倒水、亂?扔瓜皮、?果殼、塑?料袋、紙?屑等雜物?，罵人、?說臟話、?語言不文?明；8?、在墻壁?上亂貼、?亂畫、亂?蹬，在桌?凳上、建?筑物上亂?刻亂畫；?9、破?壞公共設?施和偷竊?行為；?10、其?他違反院?規(guī)院紀行?為。（?三）參與?集會、公?益活動的?秩序維護?。（四?）維護學?生宿舍區(qū)?的秩序和?學生的合?法權(quán)益，?對未經(jīng)老?師允許的?外來人員?進入宿舍?、教室作?好登記并?及時報告?，對擾亂?校園生活?秩序的行?為進行勸?說和批評?制止，經(jīng)?勸告不改?者，及時?報告。?三、督查?隊隊員的?值班要求?（一）?著裝整潔?，出勤時?不得披衣?敞懷、挽?袖卷褲腿?。（二?）儀容嚴?整，男隊?員不留長?發(fā)和胡須?，女隊員?不得化濃?妝。（?三）佩帶?統(tǒng)一袖章?。（四?）做好值?班記錄，?及時匯報?值班情況?。（五?）不準在?值班時喧?嘩、聊天?。（六?）文明執(zhí)?勤，舉止?端莊、談?吐文明、?精神振作?、姿態(tài)良?好。不得?袖手背手?和將手插?入衣袋中?，不得搭?肩挽臂，?執(zhí)勤過程?中一律以?縱隊型式?齊步走。?（七）?不得包庇?，不準濫?用職權(quán)打?擊報復其?他同學。?四、督?查隊隊員?的工作形?式（一?）大學生?自律委員?會以值班?巡察的方?式執(zhí)行校?園文明督?查任務。?（二）?學生工作?處負責檢?查指導校?園文明督?查工作，?以定期、?不定期抽?查形式考?核，監(jiān)督?其工作開?展情況。?（三）?大學生自?律委員會?負責制定?校園文明?督查工作?方案、值?班表記錄?、考勤等?工作。?五、督查?隊隊員的?工作程序?（一）?督查工作?本著“以?德服人，?以理服人?，文明教?育”的原?則，在規(guī)?定的時間?內(nèi)在校園?中巡邏，?規(guī)范同學?們的不文?明行為。?在督查中?發(fā)現(xiàn)學生?違紀行為?，應立即?制止并做?好工作記?錄報告相?關(guān)部門。?（二）?校園文明?督查是學?院學生自?我管理、?自我教育?、自我服?務、自我?完善的學?生自治管?理工作，?以院規(guī)院?紀為依據(jù)?，以文明?監(jiān)督、文?明檢查、?文明糾察?為主要工?作內(nèi)容，?以加強學?風、校風?為重點，?以營造文?明、尚學?的良好氛?圍為工作?目標。校?園文明督?查可根據(jù)?學生違紀?行為具體?情況，進?行教育、?勸解、制?止，當場?做好記錄?。（三?）如若在?工作過程?中遇到突?發(fā)情況或?不能解決?的問題，?應及時向?相關(guān)部門?反映，在?領(lǐng)導老師?的指導下?解決；如?遇少部分?同學態(tài)度?強硬不配?合，督查?工作人員?應做到罵?不還口，?打不還手?，以理服?人，做好?工作記錄?并及時向?學生工作?處或保衛(wèi)?處報告。?六、有?關(guān)要求?開展校園?文明督查?是學院“?能力建設?年”活動?的重要組?成部分，?也是確保?我院廣大?師生擁有?良好學習?、生活環(huán)?境的重要?措施，對?于塑造學?院形象和?促進大學?生的健康?成長具有?重要意義?。督查隊?員在執(zhí)勤?過程中，?廣大同學?應積極給?予配合，?不得頂撞?、辱罵甚?至毆打督?查隊員，?如有此類?事件將按?照學院有?關(guān)規(guī)定給?予嚴肅處?理，并在?全院進行?通報；對?于督查隊?員的違規(guī)?行為，同?學們應及?時向?qū)W生?處反映。?各系和相?關(guān)部門要?高度重視?，積極配?合校園文?明督查工?作，通過?“主題班?會”等形?式認真宣?傳學院的?有關(guān)要求?，使學生?統(tǒng)一思想?、提高認?識，從小?事做起、?從自身做?起、從現(xiàn)?在做起，?爭做一名?舉止文明?、品德高?尚、充滿?朝氣、富?有活力的?當代大學?生，為自?己、為大?家、為學?院營造一?個文明、?和諧、平?安的環(huán)境?。學生?工作處?我相信“?文明”這?個老話題?。可有個?別人都會?說“文明?”過時了?。但是則?個話題卻?永不過時?，我認為?“文明”?永遠伴隨?我的前行?。如果?你失去了?今天，你?不算失敗?，因為明?天會再來?。如果?你失去了?金錢，你?不算失敗?，因為人?生的價值?不在錢袋?。如果你?失去了文?明，你是?徹徹底底?的失敗者?，因為你?已經(jīng)失去?了做人的?真諦。文?明涵蓋了?人與人，?人與社會?，人與自?然之間的?關(guān)系。它?的主要作?用，一是?追求個人?道德完善?，二是維?護公眾利?益，公共?秩序。大?的不說，?只看看過?馬路這樣?小事。只?要亮起紅?燈，即使?馬路口一?輛車都沒?有，外國?人絕不會?過馬路。?他們認為?這是必須?遵守的公?共交通規(guī)?則。試問?，在如此?的氛圍中?，有誰會?肆無忌憚?的闖紅燈?呢。這就?是社會文?明的力量?所在。?我們的學?校雖然不?是很大，?但校紀校?規(guī)比任何?學校都嚴?格?；蛟S?我們就應?該在這樣?的環(huán)境中?一天天長?大，一點?點懂事。?每天全?體住校生?的早晚集?會體現(xiàn)的?就是文明?。站在旗?臺上往下?望，隊列?縱橫有序?，同學們?各個身穿?校服。在?老師主題?講話時總?有人在人?群中竊竊?私語，交?頭接耳。?在周五集?會時，總?有個別同?學想出“?想上廁所?”的要求?，難道真?的想上廁?所么。不?是。如有?同學在上?面演講時?，普通話?有些不規(guī)?范，下面?的同學就?哄然大笑?。難道這?樣就是尊?重別人的?表現(xiàn)么。?不是。我?相信“人?無完人”?這句話是?對的，但?是我們可?以讓“不?完之人”?盡量改善??？梢詮?言行舉止?等種種小?事上下功?夫。剛?進這個學?校時，操?場上食品?包裝袋、?飲料瓶等?垃圾隨處?可見。一?個星期后?，垃圾少?了，在操?場上彎下?腰來主動?撿垃圾的?人多了，?高一時，?籃球場是?我們班的?包干區(qū)，?每天打掃?衛(wèi)生，總?有很多男?生在花臺?邊坐著，?一開始隨?手就扔在?了花臺上?，后來經(jīng)?過了老師?的教導，?他們都主?動的把垃?圾扔進了?垃圾桶。?“稍稍彎?下腰，多?走一步路?”，這樣?的舉手之?勞就是文?明。如果?校園里人?人都做到?了這一點?校園就干?凈了許多?，空氣更?清新了。?最近各?班都在排?練元旦節(jié)?目，大家?都想表現(xiàn)?得最好，?但大家卻?忘了一點?，那就是?文明。中?央臺有一?個廣告詞?，詞中說?：“心有?多大，舞?臺就有多?大?！钡?有的同學?卻將次意?義誤解了?。有的同?學在食堂?排練時，?站到了餐?桌上，在?每一張餐?桌上留下?自己的“?足跡”。?試想一下?，食堂如?果是你們?的包干區(qū)?，你還會?這么做么?。我們?從小接受?文明禮儀?的教育，?很多同學?都可以滔?滔不絕低?大談文明?禮儀?？?是看見校?園中隨處?丟棄的飯?盒、飲料?瓶，聽著?某些同學?口中吐出?的臟話，?怎能不叫?人痛心疾?首呢。難?道我們都?是“語言?的巨人，?行動的矮?人”么。?明代大學?者王守仁?說“知是?行的主意?，行是知?的功夫，?行是知之?始，行是?知之成；?知和行是?一個本體?，一個功?夫。知而?不行，只?是未知。?”我們接?受文明禮?儀的教育?，自己卻?吝于履行?，甚至反?其道而行?之，這跟?從來沒有?接受社會?教育有什?么區(qū)別。?所以我們?要實踐社?會文明，?就要從這?“知行合?一”上下?功夫，從?自己的坐?、言、起?、行上下?功夫，就?要告別不?文明的行?為。寶?劍鋒從磨?礪出，梅?花香自若?寒來。文?明行為是?長期自覺?努力養(yǎng)成?的結(jié)果。?朋友，愿?我們的“?文明”永?遠伴隨我?們前行。?面對冉冉?升起的五?星紅旗，?我有許多?話要對大?家說有許?多在此刻?出現(xiàn)在腦?海，一些?白色紙屑?跟隨我們?來學校散?步，鉛筆?屑在樓梯?上下跳躍?，空間不?大上午走?廊上你推?我擠，同?學之間出?口成“臟?”、滑欄?桿、課桌?椅上用修?正液做文?章，教室?的長明燈??廁所的?長流水，?這種現(xiàn)象?正與我們?熟識而被?我們所忽?視的道德?底線相背?離。文明?是什么呢?。文明是?一種尊重?，文明是?一種修養(yǎng)?，文明是?一種品質(zhì)??或許同?學們還會?說：文明?是見到老?師問好，?是上下樓?梯的互相?謙讓，是?別人幫助?你后，說?一聲“謝?謝”，是?與人交往?時的誠實?守信?同?樣，文明?對一個學?校來說，?具有十分?重要深遠?的意義，?它就像一?面鏡子，?展示著學?校的容貌?，一個優(yōu)?秀的學校?必然是一?個文明的?學校，學?校作為培?養(yǎng)祖國棟?良之村的?基地，更?是精神文?明建設的?重要基地?。學校的?校風與每?一個學生?的行為息?息相關(guān)，?如果我們?養(yǎng)成了文?明的行為?習慣，學?習環(huán)境就?是良好有?序的，我?們知道：?一個學校?的學生具?有良好的?文明習慣?，才能夠?建設出優(yōu)?良的環(huán)境?，創(chuàng)造出?優(yōu)良的學?習成績，?明是非方?能望品行?，知榮辱?方能創(chuàng)和?諧。校園?文明，從?自我做起?，從現(xiàn)在?做起，從?點點滴滴?的小事做?起，不隨?意扔廢棄?物，多彎?腰撿起一?片紙屑，?不浪費水?資源，多?擰緊一個?水龍頭，?不使用一?次性竹筷?，多拒絕?白色污染?，不踐踏?花草，多?保護環(huán)境?，不講臟?話，多說?“您好、?謝謝、對?不起”不?自私自利?，多伸出?援助之手??沙不積?無以成高?塔，水不?積無以江?海，正是?這些小事?，折射出?文明的光?輝。同?學們，校?園文明，?從我做起?，希望能?拋棄壞毛?病，養(yǎng)成?好習慣，?不容“小?惡”、不?拒“小善?”讓不文?明的畫面?，不和諧?的音符，?少些、再?少些愿同?學們都能?拿做文明?標兵，奏?響學校文?明的樂章?。文明?單位創(chuàng)建?工作督查?制度為?切實加強?我局對文?明單位創(chuàng)?建工作的?日常管理?，強化平?時創(chuàng)建意?識，提高?創(chuàng)建工作?的整體水?平，我局?創(chuàng)建辦成?立督查組?，對各股?室的文明?單位創(chuàng)建?工作進行?督查。?一、主要?任務1?、依據(jù)《?____?省文明單?位測評體?系》，采?取抽查或?明察暗訪?的方式，?對各股室?落實《安?達市財政?局文明單?位創(chuàng)建規(guī)?劃》和文?明單位創(chuàng)?建工作開?展情況進?行督查。?2、了?解掌握各?股室創(chuàng)建?工作的整?體情況，?挖掘典型?，推廣先?進經(jīng)驗。?3、督?促落實局?文明單位?創(chuàng)建工作?領(lǐng)導小組?安排的工?作任務，?發(fā)現(xiàn)問題?，實地指?導，及時?整改。?4、督促?落實文明?單位創(chuàng)建?工作例會?制度。?二、人員?組成由?文明單位?創(chuàng)建調(diào)整?____?牽頭，在?局內(nèi)相關(guān)?股室抽調(diào)?人員組成?督查組。?三、工?作要求?1、督查?工作每季?度進行一?次。每次?督查結(jié)束?后，督查?組要形成?督查記錄?和報告，?并在文明?單位創(chuàng)建?工作例會?上進行通?報。2?、督查組?人員要對?照標準，?嚴格測評?，全面、?公正、實?事求是地?評價被檢?股室和干?部。3?、各股室?要對督查?組工作給?予大力支?持和配合?，保證其?完成工作?任務。?市創(chuàng)建文?明城市督?查七組工?作總結(jié)?____?月下旬市?創(chuàng)建文明?城市督查?七組自組?建以來，?根據(jù)市爭?創(chuàng)全國文?明城市指?揮部的統(tǒng)?一部署，?在市文明?辦的直接?領(lǐng)導下，?全組上下?團結(jié)一致?，以積極?認真的態(tài)?度投入到?全市創(chuàng)建?一線工作?，努力為?全市爭創(chuàng)?全國文明?城市做出?貢獻。?一、學習?到位，注?重把握重?點開展工?作。督查?七組組建?后的一周?內(nèi)，在組?長的帶領(lǐng)?下認真學?習創(chuàng)建文?明城市的?相關(guān)文件?、規(guī)定，?堅持通過?及時學習?熟悉市委?、市__?__創(chuàng)建?工作的總?體要求，?明確督查?工作重點?，做到首?先從思想?上提高對?創(chuàng)建文明?城市重要?性的認識?，增強工?作責任心?。在督查?工作中，?我們注意?結(jié)合各工?作階段特?點，認真?研究分析?督查工作?重點，并?根據(jù)具體?情況采取?靈活有效?的方式方?法，提高?督查工作?效率。如?在市主干?道環(huán)境綜?合整治活?動中，我?們一是加?大了對口?單位創(chuàng)建?宣傳工作?的督查指?導，通過?上門了解?各單位活?動方案、?參加創(chuàng)建?動員會及?幫助宣傳?相關(guān)單位?工作亮點?等方式，?使聯(lián)系單?位能夠在?思想認識?上與市創(chuàng)?建指揮部?保持一致?。二是針?對督查中?發(fā)現(xiàn)聯(lián)系?單位工作?中的薄弱?環(huán)節(jié)，采?取針對性?措施。如?對市民政?____?出殯拋灑?冥幣源頭?治理工作?，根據(jù)市?創(chuàng)建文明?指揮部要?求，我們?積極支持?市民政局?提出的部?門聯(lián)動治?理的思路?，幫助協(xié)?調(diào)出臺了?相關(guān)文件?，使這項?工作能夠?規(guī)范運行?。二、?督查到位?，確保各?階段工作?質(zhì)量。在?市主干道?環(huán)境綜合?整治活動?中，我們?頂高溫冒?酷暑，堅?持日查制?度，根據(jù)?創(chuàng)建指揮?要求，堅?持以群眾?____?的熱點、?難點問題?為督查重?點，除對?責任單位?創(chuàng)建任務?完成情況?進行督查?外，還加?大了對市?民反映問?題的跟蹤?落實力度?。累計到?責任單位?、責任路?段督查_?___余?次，發(fā)出?書面督查?通知__?__份，?電話通知?責任單位?解決問題?____?余次，先?后發(fā)現(xiàn)和?解決__?__多個?創(chuàng)建問題?，b并與?兄弟督查?組共同對?天井湖公?園門前廣?場攤點管?理、市第?四中學至?翠竹園小?區(qū)道路整?治等問題?進行專題?協(xié)調(diào)。在?集中對創(chuàng)?建“四化?”建設督?查中，我?們堅持對?各責任單?位、責任?路段網(wǎng)格?化管理職?責到位情?況進行每?日督查，?并根據(jù)督?查了解的?情況，向?市文明辦?提出提高?環(huán)衛(wèi)工人?待遇等建?議。同時?，根據(jù)統(tǒng)?一部署，?我們還對?全民集中?大清掃活?動進行了?專項督查?，先后到?南部城區(qū)?、西湖新?區(qū)等處進?行檢查，?跟蹤處理?了相關(guān)單?位衛(wèi)生責?任不清等?問題。在?迎接中央?文明辦城?市公共文?明指數(shù)測?評準備工?作中，我?們發(fā)揚連?續(xù)作戰(zhàn)精?神，加班?加點，組?員李三?、服務到?位，與督?查單位協(xié)?力創(chuàng)建。?幾點建議?。校園?文明督查?組工作制?度范本（?三）_?___月?下旬市創(chuàng)?建文明城?市督查七?組自組建?以來，根?據(jù)市爭創(chuàng)?全國文明?城市指揮?部的統(tǒng)一?部署，在?市文明辦?的直接領(lǐng)?導下，全?組上下團?結(jié)一致，?以積極認?真的態(tài)度?投入到全?市創(chuàng)建一?線工作，?努力為全?市爭創(chuàng)全?國文明城?市做出貢?獻。一?、學習到?位，注重?把握重點?開展工作?。督查七?組組建后?的一周內(nèi)?，在組長?的帶領(lǐng)下?認真學習?創(chuàng)建文明?城市的相?關(guān)文件、?規(guī)定，堅?持通過及?時學習熟?悉市委、?市政府關(guān)?于創(chuàng)建工?作的總體?要求，明?確督查工?作重點，?做到首先?從思想上?提高對創(chuàng)?建文明城?市重要性?的認識，?增強工作?責任心。?在督查工?作中，我?們注意結(jié)?合各工作?階段特點?，認真研?究分析督?查工作重?點，并根?據(jù)具體情?況采取靈?活有效的?方式方法?，提高督?查工作效?率。如在?市主干道?環(huán)境綜合?整治活動?中，我們?一是加大?了對口單?位創(chuàng)建宣?傳工作的?督查指導?，通過上?門了解各?單位活動?方案、參?加創(chuàng)建動?員會及幫?助宣傳相?關(guān)單位工?作亮點等?方式，使?聯(lián)系單位?能夠在思?想認識上?與市創(chuàng)建?指揮部保?持一致。?二是針對?督查中發(fā)?現(xiàn)聯(lián)系單?位工作中?的薄弱環(huán)?節(jié)，采取?針對性措?施。如對?市民政局?關(guān)于出殯?拋灑冥幣?源頭治理?工作，根?據(jù)市創(chuàng)建?文明指揮?部要求，?我們積極?支持市民?政局提出?的部門聯(lián)?動治理的?思路，幫?助協(xié)調(diào)出?臺了相關(guān)?文件，使?這項工作?能夠規(guī)范?運行。?二、督查?到位，確?保各階段?工作質(zhì)量?。在市主?干道環(huán)境?綜合整治?活動中，?我們頂高?溫冒酷暑?，堅持日?查制度，?根據(jù)創(chuàng)建?指揮要求?，堅持以?群眾關(guān)注?的熱點、?難點問題?為督查重?點，除對?責任單位