《聚合物基納米材料及應用》課程教學大綱

《聚合物基納米材料及應用》課程教學大綱Nano-materialsandApplication一、課程基本信息學

時：32學分：2.0考核方式：考查中文簡介：本課程為高分子材料與工程專業(yè)專業(yè)選修科，聚合物基納米材料是繼單組分材料、復合材料和梯度功能材料之后的第四代材料。聚合物基納米材料是一種均勻的多相材料，其中至少有一相的尺寸和維度在納米數(shù)量級,納米相與其他相間通過化學(共價鍵、螯合鍵)作用與物理(氫鍵等)作用在納米水平上復合，即相分離尺寸不超過納米數(shù)量級。與具有較大微相尺寸的傳統(tǒng)復合材料比較，它在結構和性能上有明顯的區(qū)別。其物理力學性能優(yōu)良,韌性好,熱穩(wěn)定性好,使其適于用做結構材料；優(yōu)異的光學性能將使其在光學尤其是非線性光學領域大有用武之地;采用不同的雜化組分可賦予聚合物基納米材料優(yōu)良的電性能,適用于開發(fā)電器、電子、光電產品。隨著人們對聚合物基納米材料組成、制備、結構與性能的深入研究及新的功能聚合物基納米材料的開發(fā)應用,它作為一種性能優(yōu)異的新型材料，聚合物基納米材料的應用前景極為廣闊。本課程學習有助于學生開闊視野、提高學習興趣、接觸學科前沿、培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。二、教學目的與要求本課程屬專業(yè)選修課程。通過本課程的教學，使學生了解和掌握聚合物基納米材料的制備方法以及在光學材料、電子材料、生物材料、醫(yī)用材料、結構材料、發(fā)光材料、催化劑、磁性材料等方面的結構與性能的研究以及應用前景。達到擴展視野的目的，為將來從事該領域的工作打下一個良好的基礎。

三、教學方法與手段教師講授和學生自學相結合，課堂討論等方法。四、教學內容及目標

教學內容教學目標學時分配第一章緒論了解2第一節(jié)聚合材料簡介第二節(jié)納米材料簡介重點與難點：對聚合材料與納米材料的理解衡量學習是否達到目標的標準:掌握聚合材料與納米材料概念及范疇。第二章

光學材料6第一節(jié)

材料光學性能及光學基本原理掌握第二節(jié)

聚合物基納米光學材料應用掌握第三節(jié)

雜化光學材料的制備與應用掌握重點與難點：材料光學性能及光學基本原理，雜化光學材料的制備與應用。衡量學習是否達到目標的標準:

檢索文獻資料，了解極化聚合物及其聚集態(tài)設計與應用。第三章

電子材料6第一節(jié)電子材料原理及應用掌握第二節(jié)

導電材料的分子設計原理掌握第三節(jié)

有機—無機聚合物基納米材料掌握第四節(jié)

聚合物基納米材料在電子材料的應用掌握重點與難點:

導電材料的分子設計原理、有機—無機聚合物基納米材料在電子器件方面的應用。衡量學習是否達到目標的標準:

了解聚合物基納米材料在電致發(fā)光、超導和太陽能電池等領域應用情況。第四章

結構材料6第一節(jié)結構材料定義及范疇掌握第二節(jié)

PMMA-無機雜化玻璃材料制備掌握第三節(jié)

PMMA-無機雜化玻璃材料應用掌握重點與難點:

結構材料的分類與性能。衡量學習是否達到目標的標準:

了解PMMA-無機雜化玻璃材料的的特點，關注其應用領域。第五章有機—無機雜化發(fā)光材料6第一節(jié)

有機—無機雜化發(fā)光基本原理析掌握第二節(jié)

有機—無機雜化發(fā)光材料的結構設計掌握第三節(jié)

有機—無機雜化發(fā)光材料的制備方法掌握重點與難點:

有機—無機雜化發(fā)光基本原理。衡量學習是否達到目標的標準:

掌握有機—無機雜化發(fā)光材料的結構設計和制備方法。第六章催化劑6第一節(jié)

概述掌握第二節(jié)

酸、堿、配位催化基本原理掌握第三節(jié)

負載催化及結構設計擇掌握第四節(jié)催化劑性能特征掌握重點與難點:

催化基本原理衡量學習是否達到目標的標準:

掌握酸、堿、配位催化基本原理，負載催化及結構設計與性能特征。。