幼兒園小班教案《游公園》含反思

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園小班教案《游公園》含反思活動目標(biāo)

1：通過活動，讓孩子養(yǎng)成愛惜環(huán)境的良好習(xí)慣。

2：能簡潔的評價別人和自己的行為。

3：考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。

4：幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

教學(xué)重點、難點

1：了解正確的游園規(guī)章。

2：通過評價和體驗，形成正確的愛惜環(huán)境的行為。

活動預(yù)備

小樹模型、樹葉剪紙、蘋果卡片、花朵、模擬魚池、模擬商店、各種零食模型

活動過程

一、談話，引出課題。

1、秋天來了，帶孩子們到公園游玩。

2、先讓孩子們自由游玩。（有的孩子把蘋果摘下來，有的孩子把花朵掐了，有的孩子把手伸進(jìn)魚池逮魚，有的孩子用小手扯樹葉，有的孩子買零食吃，但把零食吃了后的袋子處處亂扔。。。。。。）

3、讓孩子們看看現(xiàn)在的公園什么樣了？（樹上沒有蘋果了，樹葉也少了好多，花兒沒有了，魚兒奄奄一息，地上零食袋子處處都是。。。。。。）

二、引導(dǎo)幼兒爭論自己和別人行為的對錯。

1、這樣的公園還有人來玩兒嗎？你喜愛這樣的公園嗎？

2、那么孩子們說一說自己錯在哪里？學(xué)習(xí)評價他人和自己的做法，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

3、訂正錯誤，恢復(fù)公園原貌，在老師的帶領(lǐng)下，再游一次公園。（孩子們不摘蘋果，不扯樹葉，把開頭摘的蘋果和扯的樹葉粘在樹上，不掐花，不逮魚，吃的零食袋子都放在自己的包包里。有的孩子還把地上的垃圾主動撿起來放到垃圾桶里，有的孩子還把彎了的小樹扶正。。。。。。）

三、引導(dǎo)孩子回憶自己平常上公園是怎么玩兒的？怎么做的？自己有沒有做的不好的地方？假如別人做的不好的行為該怎么辦？

四、加深體驗：我和媽媽上公園

由老師扮演媽媽，一些小伴侶扮演游客，媽媽帶著幾個孩子上公園玩兒，游客有意做出一些折樹，采花，扔紙屑的行為，讓幼兒來推斷對錯，并培育幼兒大膽制止這種不良的行為。從而加深幼兒印象，自覺自發(fā)的愛惜環(huán)境，達(dá)到活動的目的。

教學(xué)反思

在這個活動中，由于是小班孩子，他們的認(rèn)知有限，說話力量也不是很強，所以在教學(xué)時，效果不是很抱負(fù)?？赡芪疑婕暗膬?nèi)容有點多，讓孩子們一時反應(yīng)不過來，有的孩子一整堂課都沒有說話，沒有起到全面引導(dǎo)教育的作用。還有就是覺得對孩子啟發(fā)不夠，孩子熟悉不夠深化。以后在設(shè)計此類社會實踐活動課時，我想我會吸取這次的教學(xué)閱歷，力求內(nèi)容恰當(dāng)，容量合適，主題鮮亮，讓孩子們易于接受。而且最好就是真正帶孩子們到公園去，那樣實際的參加效果遠(yuǎn)比這種模擬教學(xué)效果好得多。"實踐出真知嘛'其實兒童更需要這種親身經(jīng)受的教育教學(xué)氛圍。以后會努力朝這個方向進(jìn)展。

小百科：公園，古代是指官家的園子，而現(xiàn)代一般是指政府修建并經(jīng)營的作為自然欣賞區(qū)和供公眾的休息游玩的