《美術(shù)二》課程教學(xué)大綱格式

PAGEPAGE4《美術(shù)二》課程教學(xué)大綱格式一、課程與任課教師基本信息課程名稱：美術(shù)課程類別：必修課■選修課□學(xué)時/學(xué)分：96/6其中實驗（實訓(xùn)、討論等）學(xué)時：48授課時間：16周授課地點：12M202任課教師姓名：李淑怡職稱：講師開課單位：師范學(xué)院適用專業(yè)班級：14級建筑學(xué)聯(lián)系電話781686Email:745774459@答疑時間、地點與方式：課堂時間、12M202、講解示范、練習(xí)二、課程簡介美術(shù)課程是建筑學(xué)本科專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，大一下學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容是風(fēng)景建筑色彩寫生。本課程學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識，以色彩原理等理論指導(dǎo)，進行靜物、風(fēng)景、建筑等水彩寫生練習(xí)，訓(xùn)練水彩畫表現(xiàn)技法，了解視覺色彩在大自然中的變化規(guī)律。水彩建筑畫是建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生必需掌握的繪畫表現(xiàn)技能之一，在色彩風(fēng)景寫生畫基礎(chǔ)上，加強水彩風(fēng)景建筑畫的訓(xùn)練，解決造型表現(xiàn)、空間透視、色彩關(guān)系、水彩技法等問題。把繪畫理論和實踐結(jié)合應(yīng)用，培養(yǎng)一種審美能力，形成審美態(tài)度，提高審美水平。三、課程目標(biāo)結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，提出本課程要達到的目標(biāo)。這些目標(biāo)包括：1、知識與技能目標(biāo)：（1）色彩風(fēng)景寫生是色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練之一，在學(xué)習(xí)了素描造型的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識，進而訓(xùn)練色感，掌握自然風(fēng)景色彩表現(xiàn)的技能。（2）掌握色調(diào)與色塊的搭配，學(xué)會用色彩塑造形體空間，用色彩烘托氣氛，掌握色彩心理。（3）學(xué)會用點、線、面、形、體、勢等元素表現(xiàn)身處其間的自然環(huán)境藝術(shù)，用新型的現(xiàn)代視覺經(jīng)驗，觀察和表現(xiàn)建筑藝術(shù)。2、過程與方法目標(biāo)：色彩風(fēng)景寫生是色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練之一，要求把握好色彩與造型的關(guān)系，進而學(xué)會用色彩表現(xiàn)空間感質(zhì)感。學(xué)習(xí)的每一步都要認真理解色彩變化的規(guī)律，并在色彩練習(xí)中掌握水與色的運用，畫出完整的色彩風(fēng)景作品。教學(xué)以寫生為主、臨摹為輔的方法相結(jié)合。在課程教學(xué)上盡量以引導(dǎo)與啟發(fā)的方法，來充分發(fā)揮學(xué)生的自主與個性。教學(xué)內(nèi)容在學(xué)生作業(yè)實踐中完成，教學(xué)方式包括講授、示范、討論、電教相結(jié)合，學(xué)生作業(yè)包括課堂作業(yè)、課外練習(xí)等。3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標(biāo)：色彩是一切造型藝術(shù)學(xué)科必需掌握的基本知識，研究建筑與色彩、包括色彩的物理屬性與心理屬性等的綜合應(yīng)用，使水彩建筑畫更具有人文特色。因此，系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究水彩建筑畫的表現(xiàn)方法，能提高學(xué)生對建筑設(shè)計的創(chuàng)造力和感知能力，提高色彩修養(yǎng)。四、與前后課程的聯(lián)系說明：本課程屬于是建筑學(xué)本科專業(yè)基礎(chǔ)必修課，旨在提高審美水平與繪畫表現(xiàn)力，培養(yǎng)空間想象力，練習(xí)各材質(zhì)的表現(xiàn)手法，為建筑設(shè)計打好基礎(chǔ)。1、選用教材：2、參考書：《水彩風(fēng)景寫生技法》張林天津楊柳青畫社《水彩風(fēng)景漫步寫生》伊東啟一、戴丹上海人民美術(shù)出版社《水彩風(fēng)景技法畫例》黑龍江美術(shù)出版社《水彩畫技法》江蘇美術(shù)出版社《色彩心理學(xué)》《印象派繪畫大師》廣西師范大學(xué)出版《英國設(shè)計基礎(chǔ)系列:色彩基礎(chǔ)》上海人民美術(shù)出版社《現(xiàn)代水彩建筑畫》荊其敏機械工業(yè)出版社六、課程進度表周次教學(xué)主題要點與重點要求學(xué)時1色彩基礎(chǔ)知識色彩心理光源色、固有色與環(huán)境色色彩使用的民族習(xí)慣，作品欣賞了解色彩變化規(guī)律和文化背景62-4靜物寫生了解色彩表現(xiàn)的風(fēng)格變化色彩基礎(chǔ)知識實踐了解固有色環(huán)境色的在畫面中的應(yīng)用185-7水彩風(fēng)景寫生畫面色調(diào)、色塊的把握學(xué)會觀察與分析色彩冷暖變化，及對色調(diào)的把握，學(xué)會用色彩塑造形體1812-14水彩風(fēng)景建筑寫生1掌握畫面主次、虛實關(guān)系，重視整體感研究風(fēng)景建筑的水彩表現(xiàn)技能，把握色彩畫面的整體關(guān)系1815-16水彩風(fēng)景建筑寫生2進一步熟練對水彩建筑畫的表現(xiàn)手法加強水彩建筑畫整體感及畫面意境營造12七、教學(xué)方法教學(xué)理念是讓學(xué)生多看多練，從中找到適合自己的繪畫語言，形成個人風(fēng)格，進而培養(yǎng)自信。利用多媒體展示圖片，播放最新的教學(xué)短片視頻，多讓學(xué)生相互觀摩，直觀理解色彩表現(xiàn)手法，課堂上結(jié)合學(xué)生寫生情況及時提出問題，教師示范，現(xiàn)場修改學(xué)生作業(yè)等方法，共同分析討論，矯正錯誤。安排課后實踐探索，帶學(xué)生寫生練習(xí)，觀摩評講作業(yè)等多種方法結(jié)合。八、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。課堂上多交流，多看經(jīng)典色彩風(fēng)景寫生作品，積極參與實踐練習(xí)。課堂外，建議多到圖書館看資料畫冊，到美術(shù)館參觀展覽，積極關(guān)注多媒體的藝術(shù)欄目，多看藝術(shù)講座。多看經(jīng)典美術(shù)作品及新型的藝術(shù)形式，開闊視野，活躍思想。教師盡量多提供藝術(shù)活動信息。2、學(xué)生必須閱讀的論著，建議學(xué)生閱讀的論著?！端省冯s志《色彩心理學(xué)》《經(jīng)典水彩》3、學(xué)生完成本課程每周須耗費的時間。課內(nèi)6課時，建議課外4課時4、學(xué)生的上課、實驗、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）單元測試、期末考試的等方面的要求。（1）形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。即，平時作業(yè)與期末考核相結(jié)合，對考核成績進行綜合評定。（2）平時考核側(cè)重于遵守教學(xué)常規(guī)的情況，如出勤、讀書筆記、研究性的作業(yè)、課堂發(fā)言討論的情況等綜合表現(xiàn)。期末考核側(cè)重于基礎(chǔ)知識和綜合設(shè)計制作的能力。5、學(xué)生參與教學(xué)評價要求。參考學(xué)校評價標(biāo)準九、成績評定方法及標(biāo)準（說明課程成績評定的方法、內(nèi)容及評定標(biāo)準，