藝術(shù)學(xué)校校長講話材料

藝術(shù)學(xué)校校長講話材料模板藝術(shù)學(xué)校校長講話材料模板篇一

敬重的各位專家、來自全國各地的老師們，大家好!

我是來自太原長江藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的劉海紅，是太原市舞蹈家協(xié)會(huì)副主席，市政協(xié)委員，也是山西省和中國舞蹈家協(xié)會(huì)的會(huì)員。特別感謝組委會(huì)為我們供應(yīng)這次向大家學(xué)習(xí)、共同溝通的機(jī)會(huì)!我今日要溝通的題目是“關(guān)于兒童舞蹈教學(xué)中的美與愛”。

今日，我和大家要共享的是我在創(chuàng)辦長江藝校過程中的實(shí)踐和思索，是兒童舞蹈教學(xué)中關(guān)于“美”和“愛”的問題。毫無疑問，兒童舞蹈屬于美育的范疇，“美”肯定是兒童舞蹈教學(xué)中的重要內(nèi)容，舉手投足、伸臂彎腰，一招一式到處都講究個(gè)美字。我們現(xiàn)在把學(xué)習(xí)舞蹈當(dāng)作素養(yǎng)教育，當(dāng)然還不單單是舞蹈，音樂、美術(shù)，現(xiàn)在還有體育類的、科技類的等等，國家重視、家長支持，可以說是空前富強(qiáng)?？墒?，我經(jīng)常在想，是不是一個(gè)人學(xué)習(xí)了舞蹈或者說藝術(shù)，個(gè)人素養(yǎng)就高了?從一個(gè)民族一個(gè)國家講，是不是我們開展了藝術(shù)教育，這個(gè)國家的國民素養(yǎng)就高了，就有了創(chuàng)新人才，就有了美妙將來?帶著這個(gè)問題我陷入了久久的思索。

我的思索沒有就此而止，由于我還想起了圣女貞德，想起了拉貝日記，想起了二戰(zhàn)期間中國為猶太人供應(yīng)的庇護(hù)，想起了抗日戰(zhàn)斗成功后，和善的東北人哺育了多少日本孤兒……。

我還想起了一部電影，名字叫《可愛的你》，劇中女仆人公，為堅(jiān)持自己的教育信念放棄優(yōu)越的工作，選擇了山村破舊的幼兒園，盡管經(jīng)費(fèi)緊急，但她依舊堅(jiān)持把教育辦成教育，不去鼓噪孩子們學(xué)習(xí)無用的東西，不去用教育手段謀求豐厚的利益。她堅(jiān)守著自己的教育理念“陪伴、呵護(hù)、成長”。

其實(shí)，就藝術(shù)教育而言，只是內(nèi)容不同，實(shí)質(zhì)都是一樣的。藝術(shù)也是有社會(huì)屬性的，假如忽視了這種屬性，將藝術(shù)教育變成單純的技術(shù)技巧訓(xùn)練，這種教育培育出的孩子無論基本功有多好，動(dòng)作有多美麗，但她傳遞的就肯定不是美了。

1997年，我開頭創(chuàng)辦太原長江藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，起初，我也只是懂得舞蹈而已。漸漸地我發(fā)覺兒童舞蹈和我懂得的舞蹈還是有區(qū)分的，我的孩子有胖有廋、有高有矮、有大有小，作為一個(gè)接受了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的我，不知道應(yīng)當(dāng)如何給她們這些從舞蹈專業(yè)方面講，天資、條件差異如此之大的孩子們上課，我開頭關(guān)注和討論兒童舞蹈教學(xué)的專業(yè)化、成人化、技巧化問題。兒童舞蹈教學(xué)不是專業(yè)舞蹈教學(xué)的簡(jiǎn)化版，不是踢腿、下腰舞蹈動(dòng)作的基本訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)是符合兒童身體、心理發(fā)育的科學(xué)訓(xùn)練和美感培育，更重要的是一種對(duì)兒童成長起到滋養(yǎng)作用的美的教育。后來，我的學(xué)校也經(jīng)過了盲目擴(kuò)張、謀求利益最大化等等瘋狂的進(jìn)展期，到20xx年，我開頭做減法，撤銷辦學(xué)點(diǎn)，消減專業(yè)，仔細(xì)地提出“科學(xué)健康美育”，讓孩子們通過舞蹈學(xué)習(xí)，有一個(gè)“歡樂童年”和“美妙將來”。我開頭轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和內(nèi)容，將舞蹈教學(xué)的身體訓(xùn)練變成一種美感體驗(yàn)，讓孩子們?cè)谝徽幸皇街姓业綒g樂和自信，進(jìn)而成為一種心靈滋養(yǎng)，讓舞蹈的美、藝術(shù)的愛和心靈的慈伴隨她的成長，受用她的終生。

到現(xiàn)在，走出長江藝校的孩子有幾千人了，她們有的從事了專業(yè)舞蹈工作，比如我早期的一個(gè)孩子現(xiàn)在是國家舞臺(tái)精品劇目——舞劇“一把酸棗”“粉末春秋”的主演。還有許多只是把舞蹈作為業(yè)余愛好，但無論如何，她們每一個(gè)都會(huì)在長江藝校的舞蹈學(xué)習(xí)中感受到藝術(shù)帶給她們的自信、平和、關(guān)愛，都會(huì)成為一個(gè)對(duì)家人、伴侶、社會(huì)布滿愛心的人。

零零總總說了這么多，其實(shí)我想說的就一句話，不要讓太多的功利侵害了我們的兒童舞蹈教學(xué)。由于我看到近些年，許多兒童舞蹈教學(xué)機(jī)構(gòu)引入了商業(yè)模式，把教育變成一種產(chǎn)業(yè)，充斥了太多的銅臭味，嚴(yán)峻地影響了舞蹈教學(xué)給孩子們的精神滋養(yǎng)。就像注水的豬肉，就像撒了農(nóng)藥的水果、蔬菜，舞蹈教學(xué)假如有了這些影響的卻是孩子們的身心健康。

由于我堅(jiān)決地抵制商業(yè)模式進(jìn)入我的長江藝校，現(xiàn)在也感受到了許多壓力。我的學(xué)校收入僅僅依靠孩子們的培訓(xùn)費(fèi)，不做任何商業(yè)類活動(dòng)，而培訓(xùn)費(fèi)大部分都用在了孩子們的身上，面對(duì)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)大商業(yè)化運(yùn)作就顯得捉襟見肘了。但我依舊堅(jiān)持!

今日，我也通過這個(gè)機(jī)會(huì)向大家呼吁：兒童舞蹈教育是神圣的，是關(guān)乎孩子們將來的大事，我們共同堅(jiān)守教育的本質(zhì)，讓美育更為“科學(xué)、健康”，還孩子們“歡樂童年”，給孩子們“美妙將來”!

藝術(shù)學(xué)校校長講話材料模板篇二

藝術(shù)學(xué)校是以各類藝術(shù)形式為專業(yè)，以有藝術(shù)特長的同學(xué)為教學(xué)對(duì)象，以培育德才兼?zhèn)淙孢M(jìn)展的藝術(shù)專業(yè)人才為教學(xué)目的的專業(yè)性學(xué)校。下面就是本站我給大家整理的藝術(shù)學(xué)校校長講話，僅供參考。

友愛的同學(xué)們：

大家晚上好!今夜，歡騰，我們興高采烈地歡迎xx級(jí)新同學(xué)的到來!

首先感謝新同學(xué)選擇藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。這個(gè)選擇或許是義無反顧，一見鐘情;或許是探討多時(shí)，醞釀許久。但我信任，不久的將來，你會(huì)發(fā)覺自己的這個(gè)選擇完全是正確的。不僅僅是一所培育高等藝術(shù)人才的院校，更是一個(gè)布滿著關(guān)懷、友愛的溫馨大家庭。

進(jìn)入高校，一切變的生疏，對(duì)于各位來說，這是一個(gè)嶄新的開頭;而對(duì)來說，又擔(dān)當(dāng)著一個(gè)新的使命。這樣的使命在xx人身上已經(jīng)連續(xù)了近六十年，從黃龍洞旁的藝術(shù)學(xué)校，到藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，xx人用近六十年的蘊(yùn)育和堅(jiān)守幻化出新的生命。六十年風(fēng)雨兼程，有的是像京劇表演藝術(shù)家蓋叫天，越劇表演藝術(shù)家姚水娟，昆劇表演藝術(shù)家周傳瑛、王傳淞，文藝教育家黃源，笛子藝術(shù)大師趙松庭，音樂教育家周大風(fēng)等先賢前輩的傾情付出，培育了一代又一代文化藝術(shù)界的中流砥柱：茅威濤、楊小青、陶慧敏、何賽飛、董卿、周迅、詹永明、毛戈平、山翀、章小敏、童蕾、殷碩等等，他們的名字燦若星辰，他們的身上雋刻著xx人求真、尚美、精藝、修為的品行。藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，這是一個(gè)夢(mèng)開頭的地方，你們將帶著幻想從這里啟航。

盼望同學(xué)們學(xué)會(huì)獨(dú)立。高校精神就是獨(dú)立精神、自由思想。高校的獨(dú)立，不僅僅是離開父母，在生活上的獨(dú)立，更是在高校里學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問，站在巨人的肩膀上，得到精神的獨(dú)立。近日，很多報(bào)刊雜志報(bào)道，隨著新生開學(xué)季的到來，各商家紛紛把眼光瞄準(zhǔn)了新生消費(fèi)群體，開學(xué)裝備不僅種類繁多，而且價(jià)格不菲，iphone手機(jī)、ipad平板電腦等電子產(chǎn)品是很多新生們的必備產(chǎn)品，不少新生的開學(xué)裝備花費(fèi)已經(jīng)過萬。這種開學(xué)高消費(fèi)的狀況，我們并不提倡，我們要始終保持勤儉節(jié)省的優(yōu)良美德，不應(yīng)盲目追求名牌、高消費(fèi)。我們必需要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的傾情付出常懷感恩之心，同時(shí)，更加明白贏得他人重視與敬重的途徑絕非物質(zhì)上的奢侈，精神世界的富足才是立足之根本。

同時(shí)，我也特別盼望同學(xué)們能與老師交成好伴侶。老師，是年長的學(xué)長。在我們學(xué)校中有許多的教授、副教授，也有著許多在某一方面卓有成果的專家，甚至是我們的輔導(dǎo)員老師們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上都比我們有閱歷，多多地與他們接觸、打交道，不僅僅在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，更在生活中、在自然中去學(xué)習(xí)生存之道。通過一系列的學(xué)習(xí)、思索，最終形成自我的思想，獨(dú)立的精神這是高校的育人目標(biāo)。

盼望同學(xué)們學(xué)會(huì)自主。高校之道，在明明德，在新民，在止于至善。高校的生活是豐富多彩的，高校的時(shí)間也是富足的。同學(xué)們?cè)诟咝＠?，要合理的支配時(shí)間，保證學(xué)習(xí)的效率。在課后可以到圖書館、自修室、排練廳去自主的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)同學(xué)的天職，在這里我向大家提出三種書的學(xué)習(xí)：一是我們一般的有字之書;二為社會(huì)上的人際之書;三位自然中的無字之書。我們?cè)诒ＷC課堂的學(xué)習(xí)之外，也要向社會(huì)、自然去學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，仰視星空。當(dāng)然，要除去課堂教學(xué)之外，我們還可以通過同學(xué)會(huì)、社團(tuán)參與學(xué)校的各種活動(dòng)。加入到同學(xué)會(huì)，參加學(xué)院民主管理、服務(wù)同學(xué)的行列中;參與社團(tuán)，進(jìn)入到志趣相投、有共同話題的集體中。通過不同的組織的熬煉，你收獲的不僅僅是參加的樂趣，得到的閱歷，更重要的是通過社會(huì)實(shí)踐提高的是你的自主力量，提升的是你的見解和眼界。

高校的自主不僅是個(gè)人生活的自主，而且是要你明白這自主的價(jià)值和意義。天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。自強(qiáng)不息是一種樂觀進(jìn)取的精神，而厚德載物則是一種海納百川的寬厚胸懷。同學(xué)們，在即將開頭的高校生活中，大家會(huì)面臨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、心理、生理等各個(gè)方面的很多新變化;會(huì)面臨著學(xué)問挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、同學(xué)交往、師生磨合等很多新問題。盼望你們?cè)谶@時(shí)候不要迷惑、不要彷徨，而應(yīng)以一種樂觀進(jìn)取、永不氣餒的精神和寬厚待人的心態(tài)來應(yīng)對(duì)種種挑戰(zhàn)，不斷提高自身反抗挫折的力量，使自己有一個(gè)良好的心態(tài)融入到大家庭中來。

三、盼望同學(xué)們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。你們?cè)趯W(xué)校擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍W(xué)業(yè)的壓力，漸漸的你們就會(huì)有生存的壓力、家庭的壓力。但是，我們要糊涂的明白，我們擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是個(gè)人和家庭的小責(zé)任，我們要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)的大責(zé)任。我們?cè)谙硎苤鐣?huì)高速進(jìn)展帶來的文明成果的同時(shí)，也在為社會(huì)的前進(jìn)源源不斷地供應(yīng)物質(zhì)和精神的力氣。但是，有些時(shí)候，我們卻在縱容社會(huì)不良現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)小伊伊躺在地上，陶陶大哭時(shí)，我們從她身邊走開了;當(dāng)自己犯法，侵害他人利益時(shí)，卻呼喊著父親的名號(hào)。這是就發(fā)生在我們的日常生活，我們每一個(gè)人都算的上是幫兇。社會(huì)的道德底線，一次次的被踐踏;我們追求真理的情懷在物欲橫流的浪潮中慢慢湮沒。那么，下一個(gè)受害的人就是你。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們要樹立崇高的精神信仰，堅(jiān)決選擇自我的人生軌跡。其實(shí)每一個(gè)人都有一顆和善的心，盼望每一位同學(xué)發(fā)揚(yáng)光大自己的優(yōu)點(diǎn)，努力做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的人;盼望每一位同學(xué)學(xué)會(huì)敬重、學(xué)會(huì)贊美、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩;盼望每一位同學(xué)嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，遵循學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范;盼望每一位同學(xué)懷揣一顆青年的心。

最終祝同學(xué)們堅(jiān)決抱負(fù)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力成才，用幻想描繪青春，在奮斗中飛行!

敬重的各位專家、來自全國各地的老師們，大家好!

我是來自太原長江藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的劉海紅，是太原市舞蹈家協(xié)會(huì)副主席，市政協(xié)委員，也是山西省和中國舞蹈家協(xié)會(huì)的會(huì)員。特別感謝組委會(huì)為我們供應(yīng)這次向大家學(xué)習(xí)、共同溝通的機(jī)會(huì)!我今日要溝通的題目是“關(guān)于兒童舞蹈教學(xué)中的美與愛”。

今日，我和大家要共享的是我在創(chuàng)辦長江藝校過程中的實(shí)踐和思索，是兒童舞蹈教學(xué)中關(guān)于“美”和“愛”的問題。毫無疑問，兒童舞蹈屬于美育的范疇，“美”肯定是兒童舞蹈教學(xué)中的重要內(nèi)容，舉手投足、伸臂彎腰，一招一式到處都講究個(gè)美字。我們現(xiàn)在把學(xué)習(xí)舞蹈當(dāng)作素養(yǎng)教育，當(dāng)然還不單單是舞蹈，音樂、美術(shù)，現(xiàn)在還有體育類的、科技類的等等，國家重視、家長支持，可以說是空前富強(qiáng)?？墒?，我經(jīng)常在想，是不是一個(gè)人學(xué)習(xí)了舞蹈或者說藝術(shù)，個(gè)人素養(yǎng)就高了?從一個(gè)民族一個(gè)國家講，是不是我們開展了藝術(shù)教育，這個(gè)國家的國民素養(yǎng)就高了，就有了創(chuàng)新人才，就有了美妙將來?帶著這個(gè)問題我陷入了久久的思索。

我的思索沒有就此而止，由于我還想起了圣女貞德，想起了拉貝日記，想起了二戰(zhàn)期間中國為猶太人供應(yīng)的庇護(hù)，想起了抗日戰(zhàn)斗成功后，和善的東北人哺育了多少日本孤兒……。

我還想起了一部電影，名字叫《可愛的你》，劇中女仆人公，為堅(jiān)持自己的教育信念放棄優(yōu)越的工作，選擇了山村破舊的幼兒園，盡管經(jīng)費(fèi)緊急，但她依舊堅(jiān)持把教育辦成教育，不去鼓噪孩子們學(xué)習(xí)無用的東西，不去用教育手段謀求豐厚的利益。她堅(jiān)守著自己的教育理念“陪伴、呵護(hù)、成長”。

其實(shí)，就藝術(shù)教育而言，只是內(nèi)容不同，實(shí)質(zhì)都是一樣的。藝術(shù)也是有社會(huì)屬性的，假如忽視了這種屬性，將藝術(shù)教育變成單純的技術(shù)技巧訓(xùn)練，這種教育培育出的孩子無論基本功有多好，動(dòng)作有多美麗，但她傳遞的就肯定不是美了。

1997年，我開頭創(chuàng)辦太原長江藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，起初，我也只是懂得舞蹈而已。漸漸地我發(fā)覺兒童舞蹈和我懂得的舞蹈還是有區(qū)分的，我的孩子有胖有廋、有高有矮、有大有小，作為一個(gè)接受了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的我，不知道應(yīng)當(dāng)如何給她們這些從舞蹈專業(yè)方面講，天資、條件差異如此之大的孩子們上課，我開頭關(guān)注和討論兒童舞蹈教學(xué)的專業(yè)化、成人化、技巧化問題。兒童舞蹈教學(xué)不是專業(yè)舞蹈教學(xué)的簡(jiǎn)化版，不是踢腿、下腰舞蹈動(dòng)作的基本訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)是符合兒童身體、心理發(fā)育的科學(xué)訓(xùn)練和美感培育，更重要的是一種對(duì)兒童成長起到滋養(yǎng)作用的美的教育。后來，我的學(xué)校也經(jīng)過了盲目擴(kuò)張、謀求利益最大化等等瘋狂的進(jìn)展期，到20xx年，我開頭做減法，撤銷辦學(xué)點(diǎn)，消減專業(yè)，仔細(xì)地提出“科學(xué)健康美育”，讓孩子們通過舞蹈學(xué)習(xí)，有一個(gè)“歡樂童年”和“美妙將來”。我開頭轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和內(nèi)容，將舞蹈教學(xué)的身體訓(xùn)練變成一種美感體驗(yàn)，讓孩子們?cè)谝徽幸皇街姓业綒g樂和自信，進(jìn)而成為一種心靈滋養(yǎng)，讓舞蹈的美、藝術(shù)的愛和心靈的慈伴隨她的成長，受用她的終生。

到現(xiàn)在，走出長江藝校的孩子有幾千人了，她們有的從事了專業(yè)舞蹈工作，比如我早期的一個(gè)孩子現(xiàn)在是國家舞臺(tái)精品劇目——舞劇“一把酸棗”“粉末春秋”的主演。還有許多只是把舞蹈作為業(yè)余愛好，但無論如何，她們每一個(gè)都會(huì)在長江藝校的舞蹈學(xué)習(xí)中感受到藝術(shù)帶給她們的自信、平和、關(guān)愛，都會(huì)成為一個(gè)對(duì)家人、伴侶、社會(huì)布滿愛心的人。

零零總總說了這么多，其實(shí)我想說的就一句話，不要讓太多的功利侵害了我們的兒童舞蹈教學(xué)。由于我看到近些年，許多兒童舞蹈教學(xué)機(jī)構(gòu)引入了商業(yè)模式，把教育變成一種產(chǎn)業(yè)，充斥了太多的銅臭味，嚴(yán)峻地影響了舞蹈教學(xué)給孩子們的精神滋養(yǎng)。就像注水的豬肉，就像撒了農(nóng)藥的水果、蔬菜，舞蹈教學(xué)假如有了這些影響的卻是孩子們的身心健康。

由于我堅(jiān)決地抵制商業(yè)模式進(jìn)入我的長江藝校，現(xiàn)在也感受到了許多壓力。我的學(xué)校收入僅僅依靠孩子們的培訓(xùn)費(fèi)，不做任何商業(yè)類活動(dòng)，而培訓(xùn)費(fèi)大部分都用在了孩子們的身上，面對(duì)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)大商業(yè)化運(yùn)作就顯得捉襟見肘了。但我依舊堅(jiān)持!

今日，我也通過這個(gè)機(jī)會(huì)向大家呼吁：兒童舞蹈教育是神圣的，是關(guān)乎孩子們將來的大事，我們共同堅(jiān)守教育的本質(zhì)，讓美育更為“科學(xué)、健康”，還孩子們“歡樂童年”，給孩子們“美妙將來”!

敬重的各位老師、家長，友愛的同學(xué)們：

九洲三羊開景泰，長麓雙燕舞春風(fēng)。

布滿盼望的20xx年正款步向我們走來。值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校以最真誠、最熾烈的心愿，向辛勤工作的全體教職工致以我們最真誠的慰問!向全體同學(xué)表示最真誠的新年祝愿!向關(guān)懷支持理解我校工作的家長們致以最誠心的感謝和親切的問候!

春華秋實(shí)，歲月流金，開拓進(jìn)取，碩果累累。20xx年的九洲藝術(shù)學(xué)校和醴陵長麓培訓(xùn)學(xué)校在師生們齊心努力下，取得了驕人的成果。長麓學(xué)子省市名校升學(xué)率達(dá)到90%，創(chuàng)歷史最好水平，九洲藝校學(xué)員不斷增加，參與全國考級(jí)同學(xué)達(dá)200多人?！耙环莞?，一份收獲”。成果里包含著每一位九洲、長麓老師們辛勤的汗水。

千帆競(jìng)渡、百舸爭(zhēng)流，困難困苦，玉汝于成。祈望20xx年，我們要在學(xué)校建設(shè)上加大投入，九洲藝校要全面提質(zhì)改造，長麓學(xué)校要建立全新的文化培訓(xùn)基地，創(chuàng)一流的文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。要在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)上下工夫，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)進(jìn)展。信任在將來的日子里，在20xx年多彩的天地間，英姿勃發(fā)的九洲藝校、長麓學(xué)校定將實(shí)現(xiàn)新的幻想與騰飛!

師生奮進(jìn)開大業(yè)，桃李芳香譜新篇。最終讓我們把真誠的祝愿獻(xiàn)給我們喜愛的九洲藝校、長麓學(xué)校。祝愿我們的學(xué)校百尺竿頭更進(jìn)一步!祝愿我們的全體師生和家長：新年開心，身體健康，合家歡快，萬事如意!

藝術(shù)學(xué)校校長講話材料模板篇三

新年好!

時(shí)間匆忙，仿佛昨天還在聽飄飛的銀杏葉敘述秋天的故事，一轉(zhuǎn)瞬，新年的喜悅又綻放在每一張笑臉。

請(qǐng)?jiān)试S我代表陽泉紅舞鞋藝術(shù)學(xué)校全體教職員工向各位家長伴侶致以新年最真誠的祝愿!感謝你們的信任和理解，感謝你們的參加和支持!有了你們的鞭策和鼓舞，我們會(huì)更加努力!

同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全校教職工道一聲“辛苦”，感謝你們!是你們用愛和才智成就了今日的“陽泉紅舞鞋”。

還要特殊感謝可愛的孩子們，是你讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛，收獲愛!是你們絢爛的笑容讓我們?nèi)康?付出無怨無悔!

陽泉紅舞鞋藝術(shù)學(xué)校提倡“歡樂舞蹈”的教育理念，鼓舞制造美，讓孩子們將生活中的所見所聞，奇妙地運(yùn)用舞蹈語言表達(dá)出來。

在20xx年學(xué)校組織了國家大劇院舞蹈演出、華北五省市舞蹈大賽、邯鄲全國國標(biāo)舞公開賽、相約大連金石灘夏令營、中國舞蹈家協(xié)會(huì)少兒舞蹈展演、“七彩陽光”全國青少年才藝展評(píng)活動(dòng)、“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)等大型的競(jìng)賽活動(dòng)，并參與了中國舞、拉丁舞、爵士舞的考級(jí)活動(dòng)。讓孩子們?cè)黾幼孕拍?，增長見識(shí)，開闊視野，全面進(jìn)展。

讓我們一起用歡樂和掌聲共享孩子們成長的歡樂!

讓我們一起用愛和祝愿放飛童年一個(gè)又一個(gè)幻想!

最終祝家長、老師、孩子們新年歡樂!心想事成!闔家幸福!

感謝!

藝術(shù)學(xué)校校長講話材料模板篇四

新年好！時(shí)間匆忙，仿佛昨天還在聽飄飛的銀杏葉敘述秋天的故事，一轉(zhuǎn)瞬，新年的喜悅又綻放在每一張笑臉。

請(qǐng)?jiān)试S我代表陽泉紅舞鞋藝術(shù)學(xué)校全體教職員工向各位家長伴侶致以新年最真誠的祝愿！感謝你們的信任和理解，感謝你們的參加和支持！有了你們的'鞭策和鼓舞，我們會(huì)更加努力！同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全校教職工道一聲“辛苦”，感謝你們！是你們用愛和才智成就了今日的“陽泉紅舞鞋”。

還要特殊感謝可愛的孩子們，是你讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛，收獲愛！是你們絢爛的笑容讓我們?nèi)康母冻鰺o怨無悔！陽泉紅舞鞋藝術(shù)學(xué)校提倡“歡樂舞蹈”的教育理念，鼓舞制造美，讓孩子們將生活中的所見所聞，奇妙地運(yùn)用舞蹈語言表達(dá)出來。

在xx年學(xué)校組織了國家大劇院舞蹈演出、華北五省市舞蹈大賽、邯鄲全國國標(biāo)舞公開賽、相約大連金石灘夏令營、中國舞蹈家協(xié)會(huì)少兒舞蹈展演、“七彩陽光”全國青少年才藝展評(píng)活動(dòng)、“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)等大型的競(jìng)賽活動(dòng)，并參與了中國舞、拉丁舞、爵士舞的考級(jí)活動(dòng)。讓孩子們?cè)黾幼孕拍睿鲩L見識(shí)，開闊視野，全面進(jìn)展。

讓我們一起用歡樂和掌聲共享孩子們成長的歡樂！讓我們一起用愛和祝愿放飛童年一個(gè)又一個(gè)幻想！

最終祝家長、老師、孩子們新年歡樂！心想事成！闔家幸福！

感謝！

藝術(shù)學(xué)校校長講話材料模板篇五

大家晚上好!今夜，歡騰，我們興高采烈地歡迎xx級(jí)新同學(xué)的到來!

首先感謝新同學(xué)選擇藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。這個(gè)選擇或許是義無反顧，一見鐘情;或許是探討多時(shí)，醞釀許久。但我信任，不久的將來，你會(huì)發(fā)覺自己的這個(gè)選擇完全是正確的。不僅僅是一所培育高等藝術(shù)人才的院校，更是一個(gè)布滿著關(guān)懷、友愛的溫馨大家庭。

進(jìn)入高校，一切變的生疏，對(duì)于各位來說，這是一個(gè)嶄新的開頭;而對(duì)來說，又擔(dān)當(dāng)著一個(gè)新的使命。這樣的使命在xx人身上已經(jīng)連續(xù)了近六十年，從黃龍洞旁的藝術(shù)學(xué)校，到藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，xx人用近六十年的蘊(yùn)育和堅(jiān)守幻化出新的生命。六十年風(fēng)雨兼程，有的是像京劇表演藝術(shù)家蓋叫天，越劇表演藝術(shù)家姚水娟，昆劇表演藝術(shù)家周傳瑛、王傳淞，文藝教育家黃源，笛子藝術(shù)大師趙松庭，音樂教育家周大風(fēng)等先賢前輩的傾情付出，培育了一代又一代文化藝術(shù)界的中流砥柱：茅威濤、楊小青、陶慧敏、何賽飛、董卿、周迅、詹永明、毛戈平、山翀、章小敏、童蕾、殷碩等等，他們的名字燦若星辰，他們的身上雋刻著xx人求真、尚美、精藝、修為的品行。藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，這是一個(gè)夢(mèng)開頭的地方，你們將帶著幻想從這里啟航。

盼望同學(xué)們學(xué)會(huì)獨(dú)立。高校精神就是獨(dú)立精神、自由思想。高校的獨(dú)立，不僅僅是離開父母，在生活上的獨(dú)立，更是在高校里學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問，站在巨人的肩膀上，得到精神的獨(dú)立。近日，很多報(bào)刊雜志報(bào)道，隨著新生開學(xué)季的到來，各商家紛紛把眼光瞄準(zhǔn)了新生消費(fèi)群體，開學(xué)裝備不僅種類繁多，而且價(jià)格不菲，iphone手機(jī)、ipad平板電腦等電子產(chǎn)品是很多新生們的必備產(chǎn)品，不少新生的開學(xué)裝備花費(fèi)已經(jīng)過萬。這種開學(xué)高消費(fèi)的狀況，我們并不提倡，我們要始終保持勤儉節(jié)省的優(yōu)良美德，不應(yīng)盲目追求名牌、高消費(fèi)。我們必需要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的傾情付出常懷感恩之心，同時(shí)，更加明白贏得他人重視與敬重的途徑絕非物質(zhì)上的奢侈，精神世界的富足才是立足之根本。

同時(shí)，我也特別盼望同學(xué)們能與老師交成好伴侶。老師，是年長的學(xué)長。在我們學(xué)校中有許多的教授、副教授，也有著許多在某一方面卓有成果的專家，甚至是我們的輔導(dǎo)員老師們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上都比我們有閱歷，多多地與他們接觸、打交道，不僅僅在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，更在生活中、在自然中去學(xué)習(xí)生存之道。通過一系列的學(xué)習(xí)、思索，最終形成自我的思想，獨(dú)立的精神這是高校的育人目標(biāo)。

盼望同學(xué)們學(xué)會(huì)自主。高校之道，在明明德，在新民，在止于至善。高校的生活是豐富多彩的，高校的時(shí)間也是富足的。同學(xué)們?cè)诟咝＠?，要合理的支配時(shí)間，保證學(xué)習(xí)的效率。在課后可以到圖書館、自修室、排練廳去自主的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)同學(xué)的天職，在這里我向大家提出三種書的學(xué)習(xí)：一是我們一般的有字之書;二為社會(huì)上的人際之書;三位自然中的無字之書。我們?cè)诒ＷC