2023屆高考語文二輪復習古代詩歌鑒賞課件

1高考古代詩歌鑒賞2古代詩歌鑒賞之詩詞知識3古代詩歌的發(fā)展脈絡先秦:《詩經》、楚辭兩漢魏晉南北朝：樂府民歌—漢樂府、南北朝樂府、文人詩歌—“三曹”、東晉陶淵明唐宋元：馬致遠、張養(yǎng)浩初唐：四杰——王、楊、盧、駱盛唐：李白、杜甫；山水田園詩派——王孟；邊塞詩派——高岑中唐：白居易——新樂府劉禹錫晚唐：小李杜北宋——歐陽修、柳永、蘇軾、秦觀、周邦彥；南宋——李清照、辛棄疾、陸游、姜夔豪放派：蘇軾、辛棄疾（）、陳亮、劉過、劉克莊、劉辰翁等婉約派：柳永（）、秦觀、賀鑄、李清照（）等格律派：周邦彥、姜夔、吳文英、王沂孫、張炎等

詩意地棲居4古代詩歌的詩體流變詩詞曲古體詩近體詩古體詩四言：出現(xiàn)最早五言：成熟于漢代七言：成熟于唐代絕句律詩五言七言五言七言排律“詩余”“長短句”調有定格，句有定數(shù)，字有定聲，以兩宋成就最高。又稱“詞余”，以元代成就最高。散曲小令套數(shù)劇曲雜劇傳奇樂府詩詩意地棲居5古詩從形式上分為古體詩和近體詩：古體詩（古風）——是相對于近體詩而言的。特點：（1）從字數(shù)看，基本上有四言、五言、七言、雜言四種。四言古詩：如《詩經》五言古詩：陶淵明《歸園田居》七言古詩：如白居易《琵琶行》、李賀《李憑箜篌引》雜言古詩：如李白《夢游天姥吟留別》、杜甫《茅屋為秋風所破歌》（2）作者往往在隋唐之前。（3）唐詩中凡題目里有“行、吟、歌、引”等標志性字眼的均為古體詩。（4）每首詩的句數(shù)不限，可長可短。6近體詩（格律詩）——是指隋唐時期出現(xiàn)的比較講究音韻和格律的詩歌，大致可分為絕句和律詩兩種。特點：講究押韻\對仗\平仄(體裁分類)（1）一首詩的句數(shù)有限定，即絕句四句，律詩八句。（2）詩歌有嚴格的音韻格律要求，即絕句二、四押韻，律詩二、四、六、八押韻。（切記！）律詩：四聯(lián)八句，其中一二句叫首聯(lián)，三四句叫頷聯(lián)，五六句叫頸聯(lián)，七八句叫尾聯(lián)。律詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。詩意地棲居7

詞

是一種合樂而歌、字數(shù)固定、句式長短不一的詩體。又稱詩余。形成于唐代，盛行于宋代。詞因最早是配樂的，都有詞調，每個詞調都有幾個名稱，叫做詞牌。小令五十八字，中調五十九字至九十字，長調九十字以上。

8

散曲

金元兩代興起，由詞蛻化出來的一種歌曲，可以在字數(shù)定格外加襯字。分為小令和套數(shù)（套曲）。小令：只用一曲套數(shù)：則合一個曲調中許多曲子為一套。每一套都以第一首曲的曲牌作全套的曲牌名。全套必須同一宮調，有首有尾，一韻到底。結尾處多用“煞”，無賓白、科介，只供清唱。9古代詩歌鑒賞之讀懂詩歌101.尋找有效切入點，關注所有信息⑴由詩歌題目入手⑵從重點詞句突破⑶與補充注釋結合

近試上張水部

朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？

村行

王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

與諸子登峴山

孟浩然人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。

[注］羊公碑：后人為紀念西晉名將羊祜而建。

112.借助意象，進入詩人描繪的意境什么是意境？文學藝術作品通過形象描寫表現(xiàn)出的境界和情調

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復照青苔上。

觀書

朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。詩意地棲居123.根據古代詩歌基本特點進行鑒賞。形象性概括性發(fā)揮聯(lián)想和想象借意象表情達意語言濃縮內容跳躍

卜算子蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時有幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

釵頭鳳陸游紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索，錯，錯，錯。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托，莫，莫，莫！詩意地棲居133.根據古代詩歌基本特點進行鑒賞。抒情性音樂性講究押韻平仄格式抒情是詩歌核心抒情有直接間接

登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。

穎亭留別元好問寒波淡淡起，白鳥悠悠下。懷歸人自急，物態(tài)本閑暇。

詠懷古跡（節(jié)選）杜甫支離東北風塵際，漂泊西南天地間。三峽樓臺淹日月，五溪衣服共云天。

登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。一般規(guī)律:記敘描寫先畫龍——議論抒情后點睛李白之詩清新飄逸杜甫之詩沉郁頓挫

陶淵明之詩沖淡平和王維之詩詩中有畫韓愈的詩深奧險怪

白居易的詩通俗鮮明蘇軾、辛棄疾之詞豪邁奔放

柳永、李清照之詞婉約含蓄4.了解詩人經歷、t思想和藝術風格。詩人風格15詩人風格舉要陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的詩畫一體溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼李清照的纏綿悱惻陸游的悲壯愛國（孟）郊寒（賈）島瘦

“韓孟詩派”的奇崛險怪風格是指詩人在選材、塑造形象以及語言運用等方面形成的創(chuàng)作特色。

16詩人風格舉要賈島詩風的蕭瑟悲愁；李賀詩風的憂郁激憤；元稹詩風的艷麗淺近；白居易詩風的平白清新；劉禹錫詩風的清峻明朗；李商隱詩風的清麗俊逸；杜牧詩風的含蓄綽約；李煜詞風的傷感細膩；歐陽修詞風的清麗明媚；范仲淹詞風的蒼涼悲壯；晏殊詞風的明朗疏淡；蘇軾的曠達豪邁；柳永詞風的纏綿悱惻；秦觀詞風的情真意切；李清照詞風的婉約凄切；楊萬里詞風的新鮮活潑；陸游詩風的雄渾奔放、明朗流暢；辛棄疾詞風的氣勢雄壯；姜夔詞風的精心刻意、清妙秀遠。175.了解詩人所處時代，知人以論詩。盛唐邊塞詩構成“盛唐精神”的壯麗音節(jié)，詩風表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前！[例1·王之渙·涼州詞]黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳？春風不度玉門關。[例2·王昌齡·從軍行]青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。[例3·王昌齡·從軍行]大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。[例4·王昌齡·出塞]秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。詩意地棲居18中晚唐國勢式微，邊塞詩中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴，邊塞詩最能體現(xiàn)國運興衰[例1·盧綸·逢病軍人]行多有病住無糧，萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。蓬鬢哀吟古城下，不堪秋氣入金瘡。[例2·李益·從軍北征]天山雪后海風寒，橫笛吹遍行路難。磧里征人三十萬，一時回首月中看。[例3·李益·夜上受降城聞笛]回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。[例4·姚合·窮邊詞]將軍坐鎮(zhèn)古汧州，水膩山春節(jié)氣柔。清夜?jié)M城絲管散，行人不信是邊關。[例5·陳陶·隴西行]誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。詩意地棲居19宋代朝廷先天不足，外交上處于弱勢，儒家理學逐漸發(fā)展，詩歌講技巧，重說理。[例1·蘇軾·題西林壁]橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。[例3·王安石·登飛來峰]飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。[例2·蘇軾·惠崇春江曉景]竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。[例4·葉紹翁·游園不值]應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。[例5·朱熹·觀書]半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。詩意地棲居20南宋淪亡半壁江山，外臨強敵內政頹糜，詩壇和詞苑交織著救亡御侮的悲愴呼號！[例1·陸游·秋夜將曉出籬門迎涼有感]三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。[例3·辛棄疾·南鄉(xiāng)子]何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興旺多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰地手？曹劉。生子當如孫仲謀！[例2·林升·題臨安邸]山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州做汴州。[例4·張孝祥·六州歌頭（片段）]長淮望斷，關塞莽然平。征塵暗，霜風勁，悄邊聲?！钛g劍，匣中箭，空埃蠹，竟何成！時易失，心徒壯，歲將零。……詩意地棲居216.按題材給詩歌分類，以揣摩主旨。寫景抒情詩詠物言志詩即事感懷詩憂國憂民之感慨國破家亡之痛楚詩言志景事物是形情懷志是神[杜甫·閣夜（片段）]五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌幾處起漁樵。[文天祥·過零丁洋（片段）]山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。22懷才不遇之寂寞報國無門之激憤游子逐客之悲凄征夫思婦之幽怨[蘇軾·臨江仙（下闋）]

長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風靜觳紋平。小舟從此逝，江海寄余生。[金昌緒·春怨]打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。[孟浩然·與諸子登峴山]

人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。[辛棄疾·水龍吟（片段）]

遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，闌桿拍遍，無人會，登臨意。詩意地棲居23秀美河山之熱愛親情友情之真摯建功立業(yè)之豪邁自由閑適之恬淡[陸游·老馬行（片段）]

中原蝗旱胡運衰，王師北伐方傳詔。一聞戰(zhàn)鼓意氣生，猶能為國平燕趙。[程顥·春日偶成]

云淡風輕近午天，傍花隨柳過江南。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。[李白·游天竺寺]

掛席凌蓬丘，觀濤憩樟樓。三山動逸興，五馬同遨游。天竺森在眼，松風颯驚秋。覽云測變化，弄水窮清幽。疊嶂隔遙海，當軒寫歸流。詩成傲云月，佳趣滿吳洲。[王維·芙蓉樓送辛漸]寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。詩意地棲居24邊塞詩

衛(wèi)國豪情征戰(zhàn)之苦塞外風光[岑參·白雪歌送武判官歸京（片段）]北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

[李白·塞下曲]五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。[高適·燕歌行（片段）]

。鐵衣遠戍辛勤久，玉筋應啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊風飄飄那可度，絕域蒼茫更何有。詩意地棲居25懷古詩懷古傷情懷古諷今懷古論事[李商隱·賈生]宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。[李清照·絕句]生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。[杜牧·題烏江亭]勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。[王安石·烏江亭]百戰(zhàn)疲勞戰(zhàn)士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今尚在，肯與君王卷土來？26山水田園詩

山水田園詩也屬于寫景詩，側重于歌詠自然景物中的山水田園。這類詩歌的主要特點就是"一切景語皆情語"，亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作者的主觀情感，或借景抒情，或情景交融地表達作者的思想感情。山水田園詩的代表人物主要有陶淵明、謝靈運、謝脁、孟浩然、王維、楊萬里等。李白、杜甫、蘇軾等也有大量描寫山水的佳作。

27詠物詩詠物詩的特點是托物言志。鑒賞詠物詩，一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。有些詠物詩的感情表達比較含蓄，更需要注意。如于謙的《石灰吟》等。28邊塞詩盛唐時期的邊塞詩，豪邁奔放，代表人物如高適、岑參、王維、王昌齡等。邊塞詩歌的特點在于從不同角度展現(xiàn)時代的風貌，鑒賞時應首先把握時代的特征，如盛唐、中唐、晚唐的邊塞詩所表達的思想感情是不相同的。29詠懷詩、詠史詩詠懷詩：因身世遭遇所感，多抒發(fā)一些抑郁之情。如杜甫、李商隱等。詠史詩：詠史詩多以簡潔的文字、精選的意象，融合對自然、社會、歷史的感觸，或喟嘆朝代興亡變化，或感慨歲月瞬息變幻，或諷刺當政者荒淫無恥，從而表現(xiàn)作者閱盡滄桑之后的沉思，蘊涵了深沉的懷古傷今的憂患意識。詠史詩的代表人物是劉禹錫、杜牧等。詩意地棲居30

掌握詩歌鑒賞的一些名詞和術語。藝術手法方面的術語[見前]分析評價鑒賞方面的語言樣式這首詩的

字（句），[語言技巧]通過描寫

景象（事物），[形象]抒發(fā)了詩人

的思想感情。[思想感情]詩的

句，運用

手法，[語言技巧]描繪出

情景，塑造了

形象，[形象]從而表現(xiàn)了詩人

的思想感情。[思想感情]詩意地棲居31

詩歌鑒賞常用術語古代詩歌鑒賞之內容

思想內容表達技巧語

言形

象33古典詩詞鑒賞之形象古代詩歌鑒賞之人物形象35

人物形象：A、詩中的詩人形象“我”，一般指抒情主人公，即詩人自己。詩中主人公形象如《詩經·靜女》；詩人自己的形象如《山居秋暝》，通過山村清幽明麗的景色描寫，可見詩人閑適超逸的隱者形象。B、作品中其他人物。詩意地棲居36具體言之：古詩中常見的人物形象有以下幾類：①豪放灑脫的形象。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”（《將進酒》），表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視圣賢的思想，也反映了李白傲岸不羈、豪放自負的性格。②憂國憂民、青衫淚濕的形象。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！……吾廬獨受凍死亦足”（《茅屋為秋風所破歌》），詩人并不僅停留在個人的哀怨中，而能推己及人，其憂國憂民的精神可見一斑；白居易的“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”（《琵琶行》），著一“泣”寫與“濕”字大大拓寬了詩的意境。③歸隱田園、鐘情山水的形象。④愛民惜才的形象。龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”（《己亥雜詩》）⑤兒女情長的形象。如李商隱的《無題詩》（相見時難別亦難）37（1）特點——明確詩中是一個什么特點的人物形象？（2）分析——結合詩句具體分析這些特點體現(xiàn)在何處；（3）總括——形象的意義是什么（聯(lián)系思想內容和觀點態(tài)度）。人物形象鑒賞答題步驟簡析下面這首宋詞的人物形象。訴衷情陸游

當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

注：滄洲，水邊，古時隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。

這首詞前兩句回憶當年在抗金前線的戰(zhàn)斗生活：“關河夢斷何處”是說一覺醒來，關河要塞不知在何處，意謂脫離了前線；“塵暗舊貂?”是說塵土積滿從軍時穿的貂皮大衣。下片表達敵人尚未消滅，自己衰鬢先斑的慨嘆，“天山”代指抗金前線。“心在天山，身老滄洲”表達了壯志未酬、報國無門的幽憤。

詩歌描寫了一個被閑置不用的抗金英雄形象。詩中人物曾經金戈鐵馬，馳騁疆場，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報國之志，心系抗金前線。詩歌通過這一形象的塑造，表達了自己壯志未酬、報國無門的感慨。

什么特點的形象具體分析形象的意義古代詩歌鑒賞之景物形象意象40

天凈沙·秋思（馬致遠）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。意與象的結合，即融入了詩人主觀情思的形象。詩意地棲居41常見意象的寓意菊花—高雅蓮花—高潔楊柳—惜別月光—思念落葉—失意春風—得意浮云—飄零落日—惆悵冬雪—冷峻秋雨—憂愁鴻雁—思遠流水—嘆惋落花—感傷大漠—蒼涼曠野—凄清美酒—壯行紅豆—相思竹林—閑趣孤燈—孤苦秋蟲—凄涼故園—鄉(xiāng)愁歸燕—溫情枯藤—蕭瑟古琴—知音42意境意境是詩中意與境兩個因素的和諧統(tǒng)一。意是詩人在詩中抒發(fā)的思想感情，境是詩中所描繪的藝術圖景。所謂意境，就是詩人要表達的思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機結合而形成的一種耐人尋味的藝術境界。如陶淵明《歸園田居》描繪出一種清新自然，安謐美好的農村勞動生活場景，作者那種淡泊寧靜的心情就蘊含在這種生活的場景中。這種蘊含著作者感情的場景，就構成了這首詩的意境。再如朱熹的《觀書有感》，描寫了由于有“源頭活水”不斷注入，所以才有永不枯竭，永不陳腐，永不污濁，永遠深且清的“方塘”，但詩中的“方塘”，不僅僅是自然的方塘，它還包孕著作者讀書的心得，從而構成了這首詩的意境，既給讀者美的享受，又給讀者哲理的啟迪。43提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境（氛圍）？提問變式：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情?分析意境題型44答題步驟：①特點＋種類。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調。

②結合原句具體分析。用自己的語言再現(xiàn)畫面，類似翻譯。

③聯(lián)系作者的思想感情。表述思想感情切忌空洞，要答具體。45答題示例：絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

注:此詩寫于詩人經過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。

此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。46答案：

此詩描繪了一幅明凈絢麗的初春景象(步驟一)：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。

(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注:此詩寫于詩人經過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。

此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。古代詩歌鑒賞之事物形象古詩中的事物形象：1、具有象征意義的形象2、具有特定含意的形象物象，即被作者人格化了的描寫對象。詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。詠物詩運用的是托物言志（象征）的手法，通過對某一具體事物的描繪來表達自己的某種理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。所以，凡借物抒情、托物言志的詩，往往都在對事物形象的描繪中寄寓詩人的思想感情和人生理想，因此既要分析詩中所描繪的形象，也要分析詩中所寄寓的感情。

1、分析思路欣賞這類詩時，一要注意物象的特點，提煉所寫物象描寫特征的詞語，挖掘物象內在的品格、精神

，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓物與志的“契合點”，就能明白作者意在何為，情為何端。2、鑒賞方法①鑒賞的依據——事物形象的自然屬性（事物特征）。②鑒賞的角度——事物形象的社會屬性（作者借此抒發(fā)的感情、表現(xiàn)的寓意等）。鑒賞流程：物的外形特征——物的神韻、品格——詩人的理想情操3、答題步驟（1）指出形象（物象）并概括物象的基本特征；（2）結合詩句具體分析形象(結合表現(xiàn)手法)；（3）點出形象的意義（作者的情感、理想、追求、品性等）。例一：分析下面詩歌中的形象。 石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！敬鸢浮靠坍嬃艘粋€要把自己的清白留在人間的石頭形象。詩歌通過對經過千萬次錘打出深山，熊熊烈火焚燒也視若等閑，即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片清白長留人間的石頭的描寫，以此自喻表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。詩人筆下的詩中描繪的詩中的+物+物的特征+詩人托物寓意詩人借物喻人詩人以物自喻詩人托物明理詩人托物象征+寓意表達詩人……情感（追求、理想）表明了……生活哲理象征了……人物或精神物的形象鑒賞竅門?歸納答題步驟：詩人筆下物+特征+結合詩句+詩人托物言志+表達了什么感情（表明了什么哲理/象征怎樣的精神）其中“物的特征”又包括外在特征和內在特征。圖示如下：外在特征：外表狀態(tài)，處境際遇

分析物象的自然特征內在特征：精神品格、思想性格志趣追求（擬人）分析物象的社會屬性（從物人一體角度抓物與志的相似點、契合點，分析物象內在的品格、精神）物的特征例2閱讀下面一首詞，談談你對詞中“梅”的形象的理解。

詠梅[陸游]驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

外在特征：

內在特征：寓意：物的特征生長在荒僻之處，寂寞開放，無人欣賞，備受風雨摧殘不慕虛榮、淡泊名利、始終保持芬芳高潔的品質，終生不渝。表達了詩人雖遭排擠打擊，但仍然堅持操守，終生不渝的心志。答案：詩人筆下的“梅”生長在僻靜荒遠處，“寂寞開無主”,孤獨寂寞愁苦，還時常遭受風雨摧殘，但它“無意苦爭春”不慕虛榮，淡泊名利，始終保持芬芳高潔的品質，至死不渝。詩人借梅自喻，表達自己雖然備受排擠打擊，但仍堅持操守，終生不渝的心志。59古典詩詞鑒賞之語言古代詩歌鑒賞之煉字詩意地棲居61

一般而言，煉字重點在于實詞中的動詞、形容詞，或者虛詞。形容詞：大漠孤煙直，長河落日圓。

動詞：星垂平野闊，月涌大江流62提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是哪個字？為什么？提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？

煉字題型詩意地棲居63答題步驟

第一步：解詞——解釋該字在句中的含義;第二步：分析——展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象（“x”寫出了……）;第三步：總括——答作用效果或聯(lián)系作者的思想感情。

南浦別

白居易

南浦凄凄別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？答：同意。

寫出離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。

看，在詩中指回望。

一“看”字就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。

釋詞結合原句描述聯(lián)系意境或情感

“空”在文中是“白白地、孤獨、形單影只”的意思。菩薩蠻李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。

抒情主人公佇立在玉階，癡癡地、徒勞地茫然望著暮色中歸飛的宿鳥。鳥歸人不歸，觸景生情，引起無盡的思念愁緒。

“空”字表達了抒情主人公苦苦等待而沒有結果的孤寂、惆悵的感情，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。詩意地棲居66特殊詞的“煉字”

（1）疊詞疊詞作用：起強調作用；增強語言的韻律感，使詩文更形象、生動。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

詩意地棲居67(2)表顏色的詞：

增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛

欣賞時，抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節(jié)奏感?；蜃プ∧鼙憩F(xiàn)鮮明對比色彩的字眼，體會詩歌感情色彩的濃度：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！奔t與綠道出了蔣捷感嘆時序匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”。詩意地棲居68

（3）數(shù)量詞：經過精心選擇提煉的數(shù)量詞，可以產生豐富雋永的詩情。

（4）虛詞：在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可以獲得疏通文氣，開合呼應，悠揚委曲，活躍情韻，化板滯為流動等美學效果。

盛唐詩人善于運用虛字，王勃《滕王閣序》中的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，去掉“與”、“共”二字就會大為減色。詩意地棲居69閨中少婦不曾愁，

春日凝裝上翠樓。

忽見陌頭楊柳色，

悔教夫婿覓封侯。

唐·王昌齡《閨怨》

前兩句寫少婦經過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時候，作者用了一個“忽”字，取漫不經心而恰到好處之意。寫一個少婦觸景生情，使她想起了當年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁產生傷感之情。詩意地棲居70

詩眼詩眼是指詩歌中最凝練傳神的那個字，那個詞?？赡苁菍嵲~，也可能是虛詞，也可能是詞組。詩意地棲居71

例如詩僧齊己寫了一首《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。”鄭谷將“數(shù)”改為“一”，因為題為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。王駕寫《雨晴》一詩：“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家?！蓖醢彩摹帮w來”為“紛紛”，因為只有蜂忙蝶亂的側寫妙筆才能令人真實地感受出晚春雨后特有的美景。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）

過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍

注：安禪，佛家語，指聞目靜坐，不生雜念；毒龍，指世俗欲念。

古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字。你認為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結合全詩簡要賞析。

“詩眼”分別是“咽”、“冷”?！把省保瑔柩?，山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲?！袄洹保幚?，照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷?！把省?、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象（意境）。古代詩歌鑒賞之煉句提問方式：①這一聯(lián)或這一句最生動傳神，為什么?②某句歷來為人稱道，你認為它好在哪里?答題步驟：①描繪怎樣的景象（寫了什么內容）；②運用了怎樣的手法；③表達詩人怎樣的情感；

臺城（唐）韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。“六朝如夢鳥空啼”抒發(fā)了作者怎樣的感慨？

①“六朝如夢鳥空啼”寫在霏霏細雨中、如茵碧草間隱藏著一座已經荒涼破敗的臺城。當年豪華壯麗的臺城現(xiàn)在已經成為歷史遺跡，荒涼頹敗，只有不解人世滄桑的鳥兒在發(fā)出歡樂的啼鳴（步驟一）。②作者運用比喻、對比、聯(lián)想的方法（步驟二）。③抒發(fā)了憂國之情，擔心唐王朝會重演六朝悲劇，縹緲的意境中流露出濃重的傷感情緒（步驟三）。

聽蜀僧浚彈琴李白

蜀僧抱綠綺,西下峨嵋峰。為我一揮手,如聽萬壑松?？托南戳魉?余響入霜鐘。不覺碧山暮,秋云暗幾重。談談對第四聯(lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。寫出了曲終時天色已晚、山色已暗的景色，和詩人沉醉于琴聲之中的而“不覺”的狀態(tài)（步驟一）；側面描寫了琴聲的魅力，抒發(fā)了詩人悠閑自得之情。（步驟二、三）

鵲橋仙陸游華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當年豪舉①？酒徒一半取封侯，獨去作江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人，又何必君恩賜與！【注】①這三句是追憶當年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。②占斷：占盡。蘋洲煙雨：指長滿蘋草、煙雨空濛的風光。③鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當?shù)朗?，玄宗詔賜他鏡湖一角。怎樣理解上闋最后兩句？答案

①那些整天酣飲的酒徒一個個封侯拜將，而自己只能做一個閑散的江邊漁翁。②運用對比的手法，③表達了對自己壯志未酬而只能隱居的無奈和牢騷。余杭四月

[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。

朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。

水滿船頭滑，風輕袖影翻。幾家蠶事動，寂寂晝門關②。

[注]

①朱櫻：櫻桃的一種．②晝門關：從蠶孵出到結繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶

2）“一晴生意繁”是什么意思？體現(xiàn)在詩中哪些地方？請簡要分析．（4分）【答案】①是指春天生機勃勃、欣欣向榮的景象。②四月乍晴，萬物復蘇，爭奇斗艷，一派生機，鄉(xiāng)下進入農忙時節(jié)；有櫻桃綠草白鵝悅目，有青豆配酒爽口，船行水上，輕快疾馳，有春風拂袖，詩人所見農戶白天閉門，原來是為了保養(yǎng)小蠶。

③運用了渲染等手法，由自然景物到社會場景，都呈現(xiàn)出欣欣向榮的“生意”（生機）。閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。禮部貢院閱進士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙。①用春蠶食葉描摹考場內考生落筆紙上的聲響，

比喻手法，生動貼切寫出考生們應考的情形；（析技巧及作用）②動中見靜，越發(fā)見出考場的莊嚴寂靜；（析技巧及作用）③強化作者充滿希望的喜悅之情。（表明情感）古代詩歌鑒賞之語言風格詩意地棲居83品味詩歌的語言特色（1）清新特點：用語新穎，不落俗套。大部分山水田園詩人，如（陶淵明），王唯，孟浩然。（2）平淡

特點：選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人，首推陶淵明。（3）絢麗

特點：有富麗的辭藻，絢爛的文采，奇幻的情思如李商隱（朦朧晦澀）李賀（奇麗）。（4）明快

特點：直接的，明朗的，爽快的，潑辣的。往往

是斬釘截鐵，一語中的，莫過于白居易。

詩意地棲居84（5）含蓄

特點：意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。

（6）簡潔

特點：干凈利落，言簡意賅。

（7）沉郁頓挫

特點：蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、悲涼、

雄健、雄渾、雄壯、強健、渾厚等。如杜甫、辛棄疾、陸游等。

詩意地棲居85提問方式：這首詩在語言上有何特色？

解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動……分析語言特色型提問變體：(1)

請分析這首詩的語言風格。

(2)談談此詩的語言藝術。

詩意地棲居86答題步驟(1)定性：用一兩個詞準確點明詩歌的語言特色

;(2)分析：用詩中有關語句具體分析這種特色

;(3)總括：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

詩意地棲居87

長干曲四首（其一）（崔顥）

“君家何處?。挎≡跈M塘。”

停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。

請品評這首詩的語言特色。

答：這首詩的語言樸素自然，明快清新（步驟一）?！昂翁幾　?，“在橫塘”，自問自答，樸素的口頭語，有如民歌，（步驟二）不加雕琢地烘托出一個樸實率真的船家女形象。（步驟三）春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。請分析此詩的語言特色。

此詩語言特點是平實自然，口語化?！包S鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用平實質樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢，這樣就非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。

89古典詩詞鑒賞之表達技巧（藝術手法）90表達技巧（藝術手法）表達方式修辭手法表現(xiàn)手法結構技巧詩意地棲居911、提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？2、提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術手法，或手法)；或詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？3、解答分析：要準確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法并知曉其一般表達效果，能結合語句分析和表達。答題步驟：

(1)定性——準確指出用了何種手法。

(2)分析——結合詩句闡釋怎樣用了這種手法。

(3)總括——此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。

詩歌鑒賞表達技巧的考查詩意地棲居92表達技巧：表達方式記敘議論描寫抒情詩意地棲居93表達方式敘述描寫議論抒情正面描寫：直接側面描寫：間接細描：對事物特征細致刻畫白描：抓住事物主要特征，用簡練筆墨，不加烘托、渲染、鋪排，進行粗線條勾勒直接抒情：即直抒胸臆，往往直接記敘主觀感受、心理反應、思想感情等。間接抒情融情于景寄情于物（托物言志）寓情于事詩意地棲居941、記敘：記敘人物的經歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。親朋無一字，老病有孤舟。

陸游《書憤》

杜甫《登岳陽樓》詩意地棲居95

春思

李白燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當君懷歸日，是妾斷腸時。春風不相識，何事入羅幃？

全篇詩人都站在思婦角度，思婦的所看所想，思婦的細致心理活動，甚至思婦與春風“無理而妙”的對話，無不籠于筆端。詩意地棲居962、議論:對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示意見。

秋叢繞舍似陶（陶潛）家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

——元稹《菊花》點出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風霜而后凋的堅貞品格的贊美。詩意地棲居973、描寫：用生動形象的語言對人物、事件、景物所作的具體描繪和刻畫。

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。王籍《入若耶溪》

明月松間照，清泉石上流。王維《山居秋暝》

沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。

杜甫《漫成一首》

春山無伴獨相求，伐木丁丁山更幽。杜甫《題張氏隱居二首其一》

寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。王維《輞川閑居贈裴秀才迪》

詩意地棲居98

描寫的角度（1）動、靜；（2）點、面；（3）正面描寫、側面描寫；（4）遠、近、高、低各個角度的描寫；（5）顏色，包括明暗、冷暖等色調；（6）視、聽、觸、嗅等各種感覺。詩意地棲居99白描本是國畫的一種技法，純用線條勾畫，不用渲染烘托的寫法。

田家父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉。

全詩運用白描手法，寥寥數(shù)語勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農民的深刻主題。詩意地棲居100細節(jié)描寫秋思張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋常”的細節(jié)？表達了他什么樣的情感？

詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。作者客居洛陽見秋風起，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補寫。讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。詩意地棲居101

漢樂府《陌上?！穼η亓_敷的描寫“頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷?！鼻八木涫钦婷鑼?，寫羅敷的服飾美；后八句是側面描寫，寫周圍的人為羅敷所吸引的神態(tài)。側面描寫詩意地棲居102夜雪白居易

已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。有人評析這首詩是無一句直接寫雪又無一句不是寫雪，你同意這種說法嗎？為什么？答：同意。這首詩最突出的特點就是采用側面描寫。“衾枕冷”是因為下雪夜冷，“窗戶明”也是因雪所致，“折竹聲”寫夜雪之大，壓斷了竹枝。全詩從觸覺、視覺、聽覺多角度側面描寫，正所謂不著一字，盡得風流。詩意地棲居1034、抒情：

表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。有直接抒情，也有間接抒情。（1）直接抒情（直抒胸臆）：不借助任何物，直接抒發(fā)情感。

登幽州臺歌

陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。詩意地棲居104（2）間接抒情：

把情感寄予在描寫景和物中，間接含蓄抒情。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

故人的身影越來越遠，最后完全消失，滾滾的江水有如對友人的不斷思念。借景抒情：仔細體味描寫的景物中蘊含的深層情感。詩意地棲居105寓情于景：詩人懷著特有的情感去看眼前景象，這種景象自然帶上了詩人情感的色彩。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

杜甫《春望》

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

杜甫《春雨》托物言志詩意地棲居106表達方式的綜合運用

記敘、描寫、抒情、議論春日朱熹勝日尋芳泗水濱（孔里），無邊光景一時新。等閑（隨便）識得東風面，萬紫千紅總是春。問：作者是采用何種表達方式來贊美春天的？

答：第一句敘事，第二句描寫春天萬物更新，第三、四句在議論中抒情，贊美春光無處不在和作者的熱愛之情。107表達技巧：修辭手法

雙關、比喻、排比、通感、擬人、對比、借代、夸張、對偶、用典、設問、反問、反復、互文等詩意地棲居108

閱讀《蘭溪棹歌》,分析前兩句與后兩句在表達技巧上有何不同?

蘭溪棹

戴叔倫

涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。

前兩句運用比喻手法，從整體上描繪蘭溪的優(yōu)美景色，寫的是靜景；后兩句著重于寫某一天的情景，寫的是個體(雨、魚)，體現(xiàn)了一種動態(tài)美。比喻詩意地棲居109

擬人把物當作人來描寫叫擬人，有促使讀者產生聯(lián)想，使描寫的物、事表現(xiàn)的更生動、更形象的特點。如“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”（林逋《山園小梅》）這一聯(lián)采用擬人的手法，“先偷眼”極寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待的先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點。詩意地棲居110答：后兩句采用了擬人的手法，寫出了詩人對敬亭山的喜愛?！皟伞?、“相”二字把人和山緊密聯(lián)系在一起，“只有”兩字更突出了詩人對山的喜愛。獨坐敬亭山

李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。問：詩的后兩句運用了什么手法，表達了作者什么感情？

詩意地棲居111夸張:

白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。（李白《秋浦歌》）

極言白發(fā)之長，是為了表現(xiàn)作者受排擠被貶謫的愁思之深。設問：開頭設問，設置懸念，帶動全篇；中間設問，承上啟下；結尾發(fā)問，深化主題，令人回味。如：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

以問引起，祠堂何處？錦官城外，數(shù)里之遙，遠遠望去，早見翠柏成林，好一片蔥蔥郁郁，氣象不凡，那就是諸葛武侯祠所在了。

詩意地棲居112

借代“知否，知否？應是綠肥紅瘦”用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替（借代）葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。通感“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”春色是作用于人的視覺的，而“鬧”是作用于人的聽覺的，“春意鬧”使視覺聽覺相通，是通感的手法，把盎然的春意表現(xiàn)的更生動、更真切。詩意地棲居113表達技巧：表現(xiàn)手法

象征、襯托、反襯(以動寫靜、以樂景寫哀情）、對比、想象聯(lián)想、抑揚、點面結合、托物言志、虛實結合、用典、列錦、從對面寫來、以小見大等。詩意地棲居1141、對比

過華清宮

李約君王游樂萬機輕，一曲霓裳四海兵。

玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。

通過今昔對比(昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼)，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國，感嘆王朝興衰。詩意地棲居115

2、襯托

襯托本是中國畫中的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。用于詩歌創(chuàng)作，則指從側面著意描寫，作為陪襯，使所需要表現(xiàn)的事物鮮明突出。襯托正襯：以他人表現(xiàn)、評價、反應來襯托（又叫側面描寫）、以景襯情。反襯：樂景襯哀情、

以動襯靜

襯托詩意地棲居116正襯正襯（側面描寫）

“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。古壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。……”

詩意地棲居117樂景樂情哀情哀景[例]昔我往矣，楊柳依依。

反襯：樂景襯哀情以樂景寫哀，更見其哀

詩意地棲居118絕句（杜甫）江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？

詩的前兩句勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光融融。詩人以樂景寫哀情，反襯出自己濃厚的思鄉(xiāng)之情。詩意地棲居119閱讀下面一首詞，然后回答問題。

青玉案（宋）辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

注釋：蛾兒、雪柳，都是婦女的頭飾。

全詞主要運用了哪種表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的感情？

答：運用了反襯，以繁華熱鬧的元夜反襯“那人”的孤寂，從中表達了作者耐得冷落寂寞、不趨流俗、保持志士操守的高潔品性。詩意地棲居120[例]1、蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

2、眾壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。

3、明月松間照，清泉石上流。以動襯靜以動襯靜由靜到動反襯：以動襯靜詩意地棲居121

早行(宋·陳與義)

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

問:此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。詩意地棲居1223、用典

即在詩歌中援引史實，使用典故。古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精煉，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。

詩意地棲居123臺城臺城六代竟奢華，結綺臨春事最奢。萬戶前門成野草，只緣一曲后庭花。

分析：全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對比，把嚴肅的歷史教訓化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。借古諷今（喻今、傷今）

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？借用典故抒情

用事

引用或化用前人詩句借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和個人愿望等，屬于借古抒懷或借古諷今。

詩意地棲居124鑒賞詩歌的用典主要明確兩點：

（1）典故的來源及其含義。（2）用典的作用。

用典的作用在唐以前詩歌中主要表現(xiàn)為增加詩歌的容量，使詩典雅耐讀，富于文采；在唐以后的詩詞曲中主要是懷古傷今，詠史言志。

詩意地棲居125

夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。這首詩運用了怎樣的表現(xiàn)手法？詩意地棲居126①借景抒情。梧桐葉落，秋風蕭瑟，兒童夜捉促織，相互映襯，以此表現(xiàn)詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂之情或思鄉(xiāng)之情。

②以動襯靜。蕭蕭梧葉聲、風聲，襯出秋夜的寂靜。

③悲歡對比。兒童夜捉促織，詩人獨坐寂寞，樂景反襯悲情。

④通感。蕭蕭的聲音，引起秋寒之感，用聽覺引起觸覺。

⑤巧用典故。詩人暗用張翰典故(秋風：晉人張翰，在洛陽做官，見秋風起，因思故鄉(xiāng)，辭官回鄉(xiāng))，不露痕跡。

夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。詩意地棲居1274、象征石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

【析】本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫石灰，實際上寫人、寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達了自己高潔的情操。詩意地棲居128

5、托物言志

托物言志是詩歌散文中經常運用的表現(xiàn)手法，即作者借助對某種事物（松、竹、梅、菊、柳、山、月等）的刻畫來含蓄地表達自己的思想感情或某種品格志向。宋代哲學家周敦頤的名篇《愛蓮說》采用托物言志的手法，借荷花這一形象表達了自己潔身自好、保持高尚節(jié)操的人生追求。清代龔自珍的《病梅館記》，借梅議政，運用托物言志的寫法，表達了作者對清朝封建統(tǒng)治者摧殘人才的憤恨之情和迫切要求改良的愿望。詩意地棲居129

詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳(絲帶)。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。注：碧玉：出自樂府《碧玉歌》，這首詩是歌詠-位名叫碧玉的美麗女郎的。詩意地棲居1301．兩首詩運用了不同的修辭方法，前者主要用了＿＿＿，后者主要用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。比喻擬人2．兩首詩對柳的態(tài)度是截然不同的，前者表現(xiàn)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的態(tài)度，后者表現(xiàn)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的態(tài)度。喜悅、贊賞貶斥、嘲諷詩意地棲居131

前者由柳枝的紛披下垂、姻娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，后者由柳枝的隨風搖擺、披拂不定聯(lián)想到沒有節(jié)操、反復無常的小人。3．兩首詩雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點展開聯(lián)想，請分析兩位作者抓住了柳枝的什么特點，而由此聯(lián)想到什么?詩意地棲居132

在表現(xiàn)大題材時，詩人不是敘述描寫大事件、大場面，而是著眼于小事情、小景象，通過“小事”“小物”“小景”來反映大境界、大主題，這種手法叫做以小見大。6、以小見大詩意地棲居133

過華清宮杜牧

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。暴露唐玄宗楊貴妃的腐化生活，杜牧僅攝取“妃子笑”入詩，一切便盡在不言中了。千里迢迢，快馬飛馳，完全為了博得一人的歡心，不知內情的或許以為是為了軍國大事呢。詩意地棲居1347、聯(lián)想和想像（從對面寫來）月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。

全詩別出心裁，言在彼而意在此，將詩人自身對妻子的思念之情通過想像妻子思念他的情景而更加深刻地表現(xiàn)出來。詩意地棲居1358、虛實結合（虛實相生）虛與實是相輔相成的，又是一對相對的概念（1）眼前之景為實，想象虛構夢幻之景為虛（2）景物為實，情感為虛（3）形象為實，抽象為虛

（4）有限為實，無限為虛（5）正面為實，側面為虛詩意地棲居136塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M天山。

一、二句實寫景，描寫的內容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調?。∪?、四句以實寫虛，將“梅花落”拆用，仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間色香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（因為胡地沒有梅花），寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。詩意地棲居1379、細節(jié)描寫秋思張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋?！钡募毠?jié)？表達了他什么樣的情感？

詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。作者客居洛陽見秋風起，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補寫。讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。詩意地棲居138

商山早行（溫庭筠）晨起動征鐸（風鈴），客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲hú葉落山路，枳zhǐ花明驛墻。只因杜陵(故鄉(xiāng))夢，鳧雁滿回塘。10、名詞羅列（列錦）詩意地棲居139雞聲茅店月，人跡板橋霜

這些景物由名詞組成，一詞一景，這些名詞意象抓住了早行的特點，組合在一起有聲有色地寫出了早行的情景，使這些情形宛在眼前，詩人的羈旅之愁，懷鄉(xiāng)之情就溢于言表了。詩意地棲居14011、欲揚先抑（欲抑先揚）

閨怨（王昌齡）閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

前兩句寫少婦經過梳妝打扮之后，登上翠樓去賞春景的興奮歡愉之情。后兩句則寫闖入眼簾的柳色，引起了當年與丈夫折柳送別時的傷感。先揚后抑之間傳達出少婦因觸景而生的感傷和哀怨，突出了“閨怨”的主題。

詩意地棲居14112、卒章顯志

李白《夢游天姥吟留別》結尾“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”句，表達詩人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。

李白《行路難》尾句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?/p>

詩人往往在詩歌的結尾直接表達自己的心志或情懷。詩意地棲居142在獄詠蟬駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表予心。物志

注：這首詩是駱賓王任侍御史時，因上書縱論天下大事，得罪了武則天，蒙冤下獄后作。卒章顯志，直抒胸臆，明確表達希望得到援救、昭雪冤獄的愿望，點明主旨。詩意地棲居143詩歌的結構技巧1、先景后情、先情后景、以景結情。

2、重章疊句、伏筆鋪墊、照應、抑揚。3、卒章顯志、以小見大、對比。詩意地棲居144其中心是景（事、物）情（或主旨）的關系古詩詞景物與情感的關系先景（事）后情（大多如此）以景結情先情后景按景情的順序詩意地棲居1451、先景后情

村行宋王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。景情詩歌多先寫景造境，而后再在此基礎上抒懷。尾聯(lián)陡轉，以“惆悵”引出思鄉(xiāng)歸隱之意。

詩意地棲居146

李煜《望江南》“多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風?！?、先情后景下筆即寫情，對詩歌而言，有點類似開門見山。詩意地棲居1473、以景結情

詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉為寫景，以景代情作結，使得詩歌“此時無情勝有情”，言盡而意猶未盡。詩意地棲居148長江悲已滯，萬里念將歸。

況復高風晚，山山黃葉飛。

------王勃《山中》

最后兩句寫山上望見實景，映襯一二句之情，以景寓情，用秋風蕭瑟，黃葉飄飛來襯托自己的悲苦。這種以景結情的手法余味無窮，耐人尋味。詩意地棲居149古詩詞前句和后句的關系重章疊句照應鋪墊前句（聯(lián)）后句（聯(lián)）的關系抑揚詩意地棲居1504、重章疊句

指上下句或上下段用相同的結構形式反復詠唱的一種表現(xiàn)手法。詩意地棲居151

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。

------辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》相關鏈接\少年不識愁.doc

上片寫的是年輕時候無所事事，無病呻吟的“閑愁”，下片寫的是而今關懷國事報國無門的“哀愁”。上下兩片采用了重章疊句的結構形式，在反復詠唱中，既使語言具有音樂美，又在內容上形成鮮明對比。詩意地棲居1525、鋪墊

即以前面一系列非主要情節(jié)做后面主要情節(jié)的準備或高潮到來前的氣氛醞釀。詩意地棲居153東邊一顆柳樹，西邊一顆柳樹，

南邊一顆柳樹，北邊一顆柳樹，

這是明朝徐渭《題柳亭送別圖》一詩，詩作先是層層鋪墊，蓄勢待發(fā)，而后破勢而出?？v然碧絳千萬縷，哪能綰得行人??？wǎn詩意地棲居154山行杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

前三句是賓，第四句是主，前三句是為第四句描繪背景、創(chuàng)造氣氛起鋪墊和烘托作用的。

詩意地棲居155

另外，在寫景抒情詩中，我們也可以說，詩歌中的寫景是為抒情作鋪墊。詩意地棲居156臨洞庭湖贈張丞相

孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。前四句是寫洞庭湖、岳陽樓景觀的名句，寫出了磅礴的氣勢，壯闊的境界，為人們稱道。詩意地棲居157臨洞庭湖贈張丞相

孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！坝麧鸁o舟楫”是從眼前浩浩湖水觸發(fā)出來的。或者說，詩人寫洞庭湖水正是為了引出“欲濟無舟楫”，從而委婉的表白自己的心事，希望得到賞識和錄用。前四句是寫洞庭湖、岳陽樓景觀的名句，寫出了磅礴的氣勢，壯闊的境界，為人們稱道。詩意地棲居158(2007山東卷)閱讀下面這首清詩，回答問題（8分）

出關①

徐蘭相關鏈接\出關.doc憑山俯海古邊州，旆②影風翻見戍樓。

馬后桃花馬前雪，出關爭得不回頭?

[注]①關，指居庸關。②旆（pèi），旌旗。

詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。詩意地棲居159

答：更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒情作了鋪墊。“將軍”兩句缺乏形象感，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內容不相稱。出關①徐蘭憑山俯海古邊州，旆②影風翻見戍樓。

馬后桃花馬前雪，出關爭得不回頭?詩