2023屆高考語文二輪復(fù)習(xí)語言文字應(yīng)用專題2補寫壓縮課件

補寫、壓縮要精準(zhǔn)補寫題自2009年出現(xiàn)在高考語文試卷以來，成了命題人的法寶，從最初的“補寫關(guān)聯(lián)詞”發(fā)展到如今的“補寫句子”，難度升級后的版本已日趨穩(wěn)定。補寫題雖然在2018年?？家荒?，但在2019年又強勢回歸，課標(biāo)全國卷三套試卷均進行了考查。2020年課標(biāo)全國卷三套試卷、2021年全國甲、乙兩套試卷繼續(xù)考查。壓縮語段題在高考課標(biāo)全國卷中多年未考，2019年、2020年課標(biāo)全國卷三套試卷都進行了考查，但在2021年課標(biāo)全國甲卷沒有考查，課標(biāo)全國乙卷考查不再是新聞壓縮，而是簡述文段的主要內(nèi)容，并且句子有限制條件，且和補寫句子共用一段材料。這是新題型，考生要重點強化。一、(2021·課標(biāo)全國甲卷)閱讀下面的文字，完成1～2題。新疆是我國較早大量種植和使用棉花的地區(qū)之一。新疆光照充足，熱量豐富，空氣干燥，晝夜溫差大，擁有__①__，適宜棉花的種植和生長，新疆棉尤其是長絨棉品質(zhì)優(yōu)良，深受消費者喜愛。除了上述自然條件，現(xiàn)代科技的應(yīng)用也是新疆棉__②__。近年來，新疆棉品質(zhì)不斷提升，同時__③__，但仍然供不應(yīng)求。新疆屬于綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)，干旱少雨，為了讓棉花吃好喝好長得好，就要進行科學(xué)的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術(shù)的應(yīng)用，為新疆棉生產(chǎn)的提質(zhì)增效奠定了堅實的基礎(chǔ)。1．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。答：(示例)①得天獨厚的自然條件

②品質(zhì)優(yōu)良的原因

③產(chǎn)量也不斷增加【解析】本題考查考生語言表達(dá)連貫之情境補寫句子的能力。解答此類題，在通讀文段的基礎(chǔ)上，瞻前顧后，擬寫時從形式(句式)上和內(nèi)容上敲定。①處，看后面“除了上述自然條件”，可以確定填寫“……的自然條件”，再結(jié)合前面可確定內(nèi)容。②處，結(jié)合前文“新疆棉尤其是長絨棉品質(zhì)優(yōu)良”，加上“也是……”，容易敲定。③處，結(jié)合前面“新疆棉品質(zhì)不斷提升”，加之后文“但仍然供不應(yīng)求”，可以確定是“產(chǎn)量的增加”。2．文中畫波浪線處使用了擬人的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。答：示例：①文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能長得好，比擬成人吃好飯喝好水才能健康成長，投射了作者對棉花的感情；②使表達(dá)比較活潑?！窘馕觥勘绢}考查考生正確使用修辭手法及其效果的能力。首先要指出擬人的具體表現(xiàn)，然后再簡要分析其表達(dá)效果。二、(2021·課標(biāo)全國乙卷)閱讀下面的文字，完成3～4題。很多人認(rèn)為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高。其實這種說法并不準(zhǔn)確。因為水果的甜度__①__，還與“糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的“糖類”，主要包括單糖(果糖，葡萄糖)、雙糖(蔗糖，麥芽糖)和多糖(淀粉)。其中__②__，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之，淀粉則基本沒有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例較大，甜度遠(yuǎn)高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果，如獼猴桃。水果中的有機酸，可以使其甜度不那么明顯，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來沒有草莓甜，就是__③__。對超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須“拉黑”呢？實際上，這類人群往往需要控制攝入食物的總熱量，對含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果，如百香果。最好選擇糖少的水果，如草莓等。但必須要說明的是，即使是含糖量較少的水果，也要有所限制，建議平均一天不超過200克。3．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。答：示例：①除了與含糖量高低有關(guān)外

②果糖的甜度最高

③山楂中的有機酸所致【解析】本題考查考生語言表達(dá)連貫之情境補寫句子的能力。①處，結(jié)合后文“還與‘糖’的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)”，確定該處應(yīng)該有與“還……與……有關(guān)”相照應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語——“除了與……有關(guān)外”，再結(jié)合上文“很多人認(rèn)為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高”確定答案為：除了與含糖量高低有關(guān)外。②處，因為上文句末為句號，說明主要根據(jù)后文填空，再看后文內(nèi)容為“蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之”，于是確定該處與下文是遞進關(guān)系，得出答案為：果糖的甜度最高。③處，根據(jù)段落位置確定要填的內(nèi)容是對上文“水果中的有機酸，可以使其甜度不那么明顯，比如山楂含糖量超過20%，但因為含酸量較多，吃起來還沒有草莓甜”的總結(jié)，故得出答案：“山楂中的有機酸所致”，或者“受山楂中有機酸的影響”。4．簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過65個字。答：(示例)超重及糖尿病人群，由于需要控制攝入食物的總熱量，所以要選擇含糖量較低的水果，平均一天吃下去的水果總熱量最好不要超過200克?！窘馕觥勘绢}考查考生語言表達(dá)之壓縮語段和變換句式的能力。根據(jù)設(shè)問句子“對超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須‘拉黑’呢？”提煉出中心觀點。對象為：超重人群和糖尿病人群；重要信息(原因和結(jié)果)為“往往需要控制攝入食物的總熱量，對含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃”，