版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
潛力,,,,,潛力,,,,,,
,6待觀察者,8明日之星,9超級明星,,,6待觀察者,8明日之星,9超級明星,,,
高,業(yè)績不佳但潛能較好的員工,可能是工作方式方法問題,或是目前職位影響發(fā)揮,亦或是動力不足。,業(yè)績良好潛能較好的員工,是企業(yè)的重點發(fā)展的對象。,業(yè)績與潛能雙優(yōu)的明星員工,有能力承擔(dān)更高層級的任務(wù)。,,高,在工作方式方法上給予輔導(dǎo),給予員工更多展現(xiàn)的機會,給予一段時期的觀察其業(yè)績的變化。,幫助他們提高績效,可設(shè)定更高的工作目標(biāo),進行業(yè)績輔導(dǎo),確保薪酬競爭力。,重點關(guān)注與激勵,優(yōu)先考慮晉升發(fā)展,并注重能力轉(zhuǎn)型。薪酬優(yōu)先激勵對象。,,,
,3績效不佳,5中堅力量,7表現(xiàn)出色,,,3績效不佳,5中堅力量,7表現(xiàn)出色,,,
中,業(yè)績偏低潛能員工,員工有一定的能力還未轉(zhuǎn)化為績效。,業(yè)績與潛能均合格的員工,屬于企業(yè)堅實的基層力量。,業(yè)績優(yōu)秀但潛能合格的員工,是企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。,,中,明確改進要求,或調(diào)整崗位,嚴(yán)格的績效管理,重點開發(fā)潛能,提升業(yè)績,培養(yǎng)為業(yè)務(wù)骨干。,幫助他們提升潛能,嘗試承擔(dān)更高級任務(wù)、注重能力提升,確保薪酬競爭力。,,,
,1未勝任者,2表現(xiàn)尚可,4穩(wěn)定貢獻,,,1未勝任者,2表現(xiàn)尚可,4穩(wěn)定貢獻,,,
低,業(yè)績與潛能均偏低的員工,屬于不合格員工,可以考慮淘汰。,業(yè)績合格但潛能偏低的員工,可勝任一定的工作,但發(fā)展?jié)摿τ邢蕖?業(yè)績優(yōu)秀但潛能偏低的員工,多為老練的專業(yè)人員。,,低,淘汰。,施加業(yè)績壓力,給予足夠的培訓(xùn)與發(fā)展機會,促進能力的提升。,讓其在現(xiàn)有角色充分發(fā)揮價值,認(rèn)同他們的貢獻,通過培訓(xùn)提升能力水平后以期有新的職業(yè)機會。,,,
,低,中,高,業(yè)績,,低,中,高,業(yè)績,,
,人才特征描述,,,,,人才發(fā)展建議,,,,,
潛力100,,,,,,,,,,,
75,"6待觀察者
人員:","8明日之星
人員:","9超級明星
人員:",,,,,,,,
50,"3績效不佳
人員:","5中堅力量
人員:","7表現(xiàn)出色
人員:",,,,,,,,
,"1未勝任者
人員:","2表現(xiàn)尚可
人員:","4穩(wěn)定貢獻
人員:",,,,,,,,
,80,100,"120
績效",,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
人才盤點結(jié)果(九宮格)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表,,,,,,,,,,,
序號,部門,方格1,方格2,方格3,方格4,方格5,方格6,方格7,方格8,方格9,合計
,,未勝任者,表現(xiàn)尚可,績效不佳,穩(wěn)定貢獻,中堅力量,待觀察者,表現(xiàn)出色,明日之星,超級明星,
1,總經(jīng)辦,,,,,,,,,,0
2,電子商務(wù)部,,,,,,,,,,0
3,業(yè)務(wù)部,,,,,,,,,,0
4,美工小組,,,,,,,,,,0
5,采購開發(fā)部,,,,,,,,,,0
6,倉庫,,,,,,,,,,0
7,財務(wù)部,,,,,,,,,,0
8,人力行政部,,,,,,,,,,0
9,工程部,,,,,,,,,,0
10,自主品牌部,,,,,,,,,,0
,總計,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0
,占比,#DIV/0!,#DIV/0!,#DIV/0!,#DIV/0!,#DIV/0!,#DIV/0!,#DIV/0!,#DIV/0!,#DIV/0!,#DIV/0!
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,明星選手
,,,,,,,,,,,種子選手
,,,,,,,,,,,普通選手
,,,,,,,,,,,觀眾選手
,,,,,,,,,,,淘汰選手
,,,,,,,,,,,,
姓名,"專業(yè)
能力","高效
執(zhí)行","客戶
導(dǎo)向","人際
理解","合作
互信","影響
力","學(xué)習(xí)
創(chuàng)新","解決
問題","正向
價值觀","成就
動機","潛力
得分"
張三,7,9,5,7,9,6,7,8,10,8,76
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,0
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
姓名,績效,潛能,,,,,,,,,
張三,75.00,62.00,,,,,,,,,
李四,67.00,55.00,,,,,,,,,
王五,105.00,62.00,,,,,,,,,
趙六,81.00,84.00,,,,,,,,,
劉七,90.00,50.00,,,,,,,,,
鄧八,92.00,89.00,,,,,,,,,
戴九,78.00,75.00,,,,,,,,,
馬十,77.00,62.00,,,,,,,,,
蔡二,105.00,89.00,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 防雷設(shè)施安裝維護合同三篇
- 化妝品行業(yè)保安工作總結(jié)
- 兒童游樂設(shè)施設(shè)計美工工作總結(jié)
- 林業(yè)行業(yè)美工的森林保護
- 風(fēng)險防范工作總結(jié)
- 【八年級下冊地理粵教版】第8章 珠江三角洲 單元測試
- 本科生畢業(yè)論文答辯記錄表
- 2025屆揚州市高三語文(上)1月質(zhì)量調(diào)研試卷及答案解析
- 創(chuàng)新成果知識產(chǎn)權(quán)合同(2篇)
- DB33T 2188.4-2019 大型賽會志愿服務(wù)崗位規(guī)范 第4部分:禮賓接待志愿服務(wù)
- 養(yǎng)老服務(wù)中心裝飾裝修工程施工方案
- 落地式腳手架監(jiān)理實施細(xì)則
- 上海市金山區(qū)2022-2023學(xué)年中考一模英語試題含答案
- 節(jié)水灌溉供水工程初步設(shè)計報告
- 【期末試題】河西區(qū)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末試題
- 2022年總經(jīng)理年會發(fā)言稿致辭二
- 警綜平臺運行管理制度
- 立法學(xué)完整版教學(xué)課件全套ppt教程
- 簡約中國風(fēng)水墨山水工作總結(jié)通用PPT模板
- 礦山測量課程設(shè)計
- 藥廠生產(chǎn)車間現(xiàn)場管理-PPT課件
評論
0/150
提交評論