2023屆高考語文二輪復習語言表達分類訓練-語言應用嘲

Page28語言表達：語言應用場景1．《只此青綠》講述了一位故宮青年研究員“穿越”回北宋，以“展卷人”視角“窺”見畫家王希孟創(chuàng)作《千里江山圖》的故事。該舞蹈詩劇將于9月1日在杭州大運河劇院開演。你想邀請李明同學一起去看，但你知道他對舞蹈詩劇不太感興趣。為了能成功邀約，你搜集了各大權威媒體對該劇的評價并做了如下摘錄。請你結合所摘錄的信息，給李明發(fā)送一條邀約微信。要求：寫出邀約的微信內容，切合情境，字數(shù)不超過140字。青綠山水巔峰之作《千里江山圖》自帶光環(huán)，舞劇《永不消逝的電波》的總編導、電視劇《瑯琊榜》《偽裝者》的作曲家、歌劇《圖蘭朵》的舞美設計師等“夢幻”主創(chuàng)團隊打底，《只此青綠》為觀眾呈現(xiàn)了“每一幀都是畫”的視聽盛宴。（人民網）“我們一個動作一個動作地磨，一個動作一個動作地練，一個動作都來不得偷懶。”兩位導演說，《只此青綠》是為《千里江山圖》而作，也是為中華五千年文明而作。（澎湃網）陳寅恪先生說“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進，造極于趙宋之世”。宋朝形成了中國傳統(tǒng)文化和審美的高峰?！吨淮饲嗑G》展現(xiàn)了宋代生活美學、中式傳統(tǒng)美學的神韻，推動大宋文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，復原了“東方生活美學”。（光明網）《只此青綠》亮相bilibili“2021最美的夜”跨年晚會，向來“挑剔”的B站網友把“就這樣被你征服”委婉地打在了彈幕公屏上。從B站跨年晚會到央視春晚舞臺，如此“破圈”。（《光明日報》）2．2021年2月4日（臘月二十三）壽州古城舉行“城門掛春聯(lián)”活動。通淝門、賓陽門、定湖門、靖淮門分別懸掛了巨幅春聯(lián)，給古城增添了濃郁的節(jié)日氣息。其中靖淮門（北門）春聯(lián)的上聯(lián)是：楚水湯湯，兵燹①如煙隨浪去：【注】①兵燹（xiǎn），因戰(zhàn)亂而遭受焚燒破壞的災禍。請結合你對古城歷史文化的了解，擬出下聯(lián)：_______________________，_______________________。3．學習《玩偶之家》之后，對于“娜拉走后怎樣？”，易卜生本人說：“發(fā)問是我的事，答案我卻沒有?！濒斞刚f：“免不了墮落或回來”。對于女性自覺、個性解放的主題，易卜生也說：“我寫那篇卻并不是這意思，我不過是作詩?！睂@兩個問題，你有怎樣的看法和認識？結合文本及你對當代社會的體察，來寫一段不少于80字的文學短評。提示：法國作家、思想家和文學評論家羅蘭·巴特提出閱讀文學作品應保持作者已死的閱讀態(tài)度，這是指讀者要通過閱讀獲得新的文本意義，實現(xiàn)自我價值。4．根據(jù)海報內容，為復興中學廣播臺4月24日的午間節(jié)目寫一則短新聞。5．閱讀下面的材料，完成后面的題目。根據(jù)漫畫寓意擬寫一則廣告語，要求：至少使用一種修辭手法，不超過15個字。6．請根據(jù)以下材料，為中國女足寫一段贊辭。要求用第二人稱，至少使用一種修辭手法，語言連貫、得體、有文采。不超過75字。2022年2月6日，中國女子足球隊在女足亞洲杯決賽中，以3比2逆轉擊敗韓國隊，時隔16年再次捧起亞洲杯冠軍獎杯。7．根據(jù)下面材料，寫一張收據(jù)。要求：格式規(guī)范，內容明確，語言簡潔通順。2020年1月25日，長城職專18級機電3班班主任張廣田老師交學校財務室現(xiàn)金人民幣138764元，為學生購買實訓工具，學校財務室負責人劉海明需要給班主任張老師寫張收據(jù)。8．第24屆冬奧會、冬殘奧會在北京成功舉行，教育部國家體育總局發(fā)出通知，要求開展全國億萬學生陽光體育運動。你班準備舉行“走進陽光，走進奧運”的主題班會，請你為主持人設計一段開場白，不超過100個字。9．閱讀下面的文字，完成題目。疫情上課期間，很多同學成了“網課學困生”——一上課網速就慢了，一提問麥克就斷了，一自習攝像頭就暗了，一看朋友圈“王者榮耀”上線了！請結合18-19題文段相關內容為線上學習擬兩則宣傳標語。要求：目的性明確；至少使用一種修辭；每句不超過18個字。1810．文學社擬通過多種途徑宣傳，以邀請更多的同學參加此次研討會，以下是文學社成員擬寫的兩則邀請函，請幫助他們選擇適合的傳播媒介。邀請函（一）親愛的同學們：閱讀悲劇作品，可以讓我們心懷悲憫、摒棄丑惡、追求正義、堅守良知。在本學期的語文學習中，我們閱讀并鑒賞了多部中外經典悲劇作品。為豐富同學們的課余文化生活，促進同學們對文學作品的閱讀與交流，加深對悲劇精神的理解，由學校文學社主辦的“悲劇的精神及審美價值”研討會擬于6月10日下午四點在學校辦公樓三樓會議室舉辦。屆時，學校語文學科教研組長張老師將到會交流，并做主題報告。學校文學社誠邀廣大熱愛文學、學有所思、樂于分享的同學積極參會。有意者請于6月9日下午四點之前，前往學校辦公樓201室文學社辦公室報名。特此函達，期待君至。春暉中學文學社2022年6月2日邀請函（二）常愛的同學們：大家好！本學期我們閱讀并鑒賞了多部中外經典悲劇作品，你是否獲得了更多精神的啟迪？是否擁有了更多的悲憫之心？是否想與更多的同學分享你的思考？學校文學社將于6月10日下午四點在學校辦公樓三樓會議室舉辦研討會，會議主題為“悲劇的精神及審美價值”。誠邀熱愛文學、學有所思、樂于分享的你積極參會！你將有機會聆聽學校語文學科教研組長張老師的獨家見解。若你有意參會，請于6月9日下午四點之前，到學校辦公樓201室文學社辦公室報名。我們等著你哦！期待你的到來，期待你的精彩分享。春暉中學文學社2022年6月2日上面兩則邀請函，哪一則更適合在校報上發(fā)布？哪一則更合適在校文學社公眾號上發(fā)布？請你做出判斷并說明理由。11．近期，學校話劇團將為今年的校藝術節(jié)演出劇目《雷雨》招募演員：初選將于4月21日在千人禮堂進行。作為話劇團成員，請你為此次招募活動擬寫一則廣播宣傳稿，在大課間進行播報。要求：語言簡明得當，信息準確完備，內容具有鼓動性，能吸引同學們前往參加。不少于100字。12．某學校發(fā)現(xiàn)學生浪費水的現(xiàn)象十分嚴重，該校攝影社團決定拍攝一則公益廣告，請你協(xié)助完成該公益廣告的拍攝腳本。要求：①鏡頭具有畫面感，50字左右。②畫外音能用一組關聯(lián)詞揭示寓意，20字左右。鏡頭：_____________________________畫外音：____________________________13．某中學文學社舉辦“感動心靈——我最崇敬的課文作家”評選活動，請從入選的曹雪芹、魯迅、海明威中任選一位，為其寫一則頒獎詞。要求：①請先將所選人物姓名寫在橫線上，然后寫頒獎詞；②符合人物特征；③語言表達生動、連貫、得體；④至少運用兩種修辭手法。14．在家鄉(xiāng)進行調研，你一定會被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風情所陶醉，也一定會對家鄉(xiāng)的美食垂涎三尺，下面就請帶我們走進你的家鄉(xiāng)，介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)美食，并給它擬一條廣告詞（不超過30字），讓它走出你的家鄉(xiāng)，名揚天下。美食名稱：___________________廣告詞：__________________________15．新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論，請點評下面這則新聞，要求：見解獨到，是非分明，不超過50字。在2020年抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中，湖南常德，農民工郝近將自己務工所得的價值兩萬元的15000只醫(yī)用防護口罩全部捐獻出來；四川成都，90后劉女士，帶著自己的團隊，奔赴武漢，每天為醫(yī)院一線工作人員送去400-600盒免費盒飯；浙江湖州83歲的拾荒老人林子跟，匿名捐款1萬元，用于幫助抗擊疫情；湖北恩施利川，殘疾菜農秦大安，自費購買了2千多斤新鮮蔬菜，送給援助湖北的外地醫(yī)療專家團隊。16．請根據(jù)以下材料，為中國女足寫一段贊詞。要求用第二人稱，語言連貫、得體、有文采。不超過80字。2022年2月6日，中國女子足球隊在女足亞洲杯決賽中，以3比2逆轉擊敗韓國隊，時隔16年再次捧起亞洲杯冠軍獎杯。17．下面是某校文學社為征文活動草擬的一篇初稿，在用語和格式方面有五處不恰當，請找出并作修改。征稿啟事2018年是《共產黨宣言》發(fā)表170周年、馬克思出生200周年，為紀念無產階級偉大導師，鼓勵學生探究馬克思主義理論，我校雨軒文學社決定舉辦一次征文活動。特向全體同學征集文章，歡迎廣大同學踴躍投稿。具體要求如下：一、根據(jù)征文目的選定角度、自擬題目，以議論文為主，必須原創(chuàng)，字數(shù)在5000字以內。二、稿件請呈送雨軒文學社編輯部，來稿請注明真實姓名、聯(lián)系方式和“征稿”字樣。三、投稿截止時間為4月20日，對于采用的稿件，本社團有斧正的權力。此致敬禮！2018年3月5日雨軒文學社18．北京冬奧會開幕式上“二十四節(jié)氣”倒計時短片飽含詩情畫意，寓意豐富；閉幕式上的折柳，象征著惜別、盼歸。2022年杭州亞運會宣傳短片上擬展示以下浙江風物，以體現(xiàn)浙江的地域文化，請你選擇其中一種寫一段解說。（至少運用一種修辭，語句表達連貫、得體，不超過100字）錢塘江

西湖

絲綢

龍井茶

越劇19．語文課上，學習完《屈原列傳》和《蘇武傳》，老師請同學們根據(jù)課本上的兩幅插圖（見下圖）創(chuàng)作對聯(lián)，要求對聯(lián)能夠概述人物事跡，表現(xiàn)人物精神。有同學已擬寫了上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。（可不考慮平仄）上聯(lián)：行吟澤畔，懷石自沉，忠魂傳千古。下聯(lián)：20．對聯(lián)是中華民族的文化瑰寶，寫對聯(lián)有以下要求：（1）字數(shù)相等，斷句一致；（2）平仄相合，音調和諧。即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲；（3）詞性相對，位置相同。即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，也稱為“虛對虛，實對實”，另外，相對的詞必須在相同的位置上；（4）內容相關，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復。請你從下列8個短語中選用4個組成下聯(lián)。時代先鋒

看今朝

兢兢業(yè)業(yè)

譜新篇

齊奮斗

繼往開來

盼未來

勇爭先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：21．毛澤東的詩詞的思想和藝術性都很高，能給人以深刻的啟示，有些詩詞至今膾炙人口。某班在學習了的《沁園春?長沙》后舉行了“詩詞朗誦會”主題活動，現(xiàn)在請你為主持人寫一段結束語，來結束這次朗誦會。要求：①要引用的詩詞；②語言連貫且富有激情；③不少于50字。22．英雄中學開展“銘記革命志士，傳承革命精神”主題活動，請從下面的人物中任選一位，結合其事跡，以第二人稱寫一段推薦詞，至少使用一種修辭手法，不超過80字。劉和珍柔石白莽黃新23．蕪湖，自古享有“江東名邑”“吳楚名區(qū)”之美譽。千百年沐浴風雅，古村古鎮(zhèn)散落其間，令人神往。寒假即將來臨，班長小明計劃組織同學們參觀西河古鎮(zhèn)，以了解其歷史文化沿革。小組成員正在擬制訪談提綱，請你根據(jù)訪談的目的，幫助他們完成下列空格。訪談提綱①西河古鎮(zhèn)有哪些歷史故事？②_________③西河古鎮(zhèn)今昔對比有哪些變化？24．根據(jù)下面的材料，寫一則尋物啟事。北方大學旅游管理專業(yè)大一新生董樂于2020年9月18日乘坐5路公共汽車赴學校報到時不慎將錢包遺失。錢包內有錄取通知書、身份證、駕駛證、銀行卡等重要物品，請?zhí)娑瓨窋M寫一則尋物啟事。要求：格式規(guī)范，內容完整，語言得體，120字以內。25．下面是某雜志社征訂啟事的片段，其中有五處用語不得體，請找出并修改。敝刊設有“探索與爭鳴”“書刊評介”“動態(tài)信息”等獨步天下的欄日，內容新穎，報道及時，信息量大，可讀性強?，F(xiàn)征訂在即，希望讀者慷慨解囊。訂單上務必寫明手機號碼，以便我們隨時垂詢。26．第24屆冬季奧林匹克運動會，將于2022年2月4日至2022年2月20日在北京舉行。實踐“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”理念，舉辦一屆“有特色、高水平”的奧運會，是中國和北京的莊嚴承諾，也是全世界的共同期待。請補寫出下面這副助力北京冬奧會對聯(lián)的下聯(lián)。冰雪多情，五洲同伴迎冬奧27．閱讀下面的材料，寫一篇應用文。最近，某廠機修車間的王勇暫時遇到了家庭經濟困難，他的妻子正住院準備手術，為了交上妻子的手術費，王勇向廠工會借了救助基金兩萬元，保證半年之內歸還。請你代王勇寫一張借條。（100字以內）28．請參照示例形式，至少使用一種修辭手法、為曹操、陶淵明、李白白居易或李清照這五人中的一人，寫一則人物短評。字數(shù)不少于60字。示例：屈原——世人皆醉，唯你獨醒。塵世昏暗萬馬齊喑而君秉持高潔疏離邪惡，壯志可與日月爭輝。于是，孤獨成為一種偉大的情感；于是，死亡成為一種唯美的跨越。自你歸去，汨羅江畔的正氣彌漫了千年。29．電視臺舉辦“感動中國人物”評選活動，請為材料中的新聞人物毛相林寫一則頒獎詞，不超過90字。壁立干仞，群山合圍。翻幾座大山，盤過108道“之字拐”，重慶市巫山縣下莊村便映入眼簾。這里地處巫山深處，如“深井”一般，“井底”緩坡上，小樓星羅棋布，大片柑橘林連綿起伏。毛相林是下莊村村委會主任，也是老村支書，當?shù)厝朔Q他當代“愚公”。成為“愚公”，是被窮逼出來的?！版i”在深山里的下莊村，以前是巫山縣最窮的地方。村民外出只能徒步翻過絕壁，到縣城得花兩天時間。不能讓大山“困”住下莊！1997年開始，“愚公”毛相林帶領鄉(xiāng)親們“移山”，用了整整7年時間，在絕壁上鑿出一條“天路”。路通了，產業(yè)也活了。在毛相林帶動下，鄉(xiāng)親們種起了臍橙等水果，發(fā)展生態(tài)旅游。隨之，一棟棟新樓拔地而起，一輛輛小車來來往往，日子一天比一天紅火。2015年，曾經最窮的下莊村在全縣率先實現(xiàn)整村脫貧。2020年，下莊村人均可支配收入超過一萬三千元，是修路前的四十多倍。30．下面是某道路施工單位向公眾發(fā)布的道路施工交通管制通知，其中至少有五處用詞不當，請找出并修改。道路施工交通管制通知因污水管網改造占道施工的需要，經有關部門答應，定于2021年11月27日午夜12點五2021年12月7日零時需對海濱中路（瀘山景區(qū)正門）靠瀘山一側半幅過路破路施工，施工期間，將對該路段實行臨時交通管制，到時候麻煩路過管制路段的車輛，按照施工現(xiàn)場提示牌和交通標志指示，從時側半幅車道有序通行，并自覺遵守交通法規(guī)。不便之處，請大家多擔待。特此公告。×××施工單位2021年11月18日（1）_______________改成_______________；（2）_______________改成_______________；（3）_______________改成_______________；（4）_______________改成_______________（5）_______________改成_______________。31．下面是某大學校長在學校畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿，其中有五處錯誤，請找出并加以改正。尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！我非常榮幸地蒞臨本次畢業(yè)典禮。此時此刻，請允許我向出席大會的園丁們致以崇高的敬意，向眾多莘莘學子送上美好的祝福。同學們，你們離開貴校后有什么需要，我們定當鼎力相助。在你們即將走上人生征程的時候，我想告訴大家：青春因奮斗而亮麗，生命因你們而精彩！32．某學校高一年級要舉行對對聯(lián)比賽。請你從以下文言文經典篇目中任選一篇，用對聯(lián)的形式完成此比賽。要求：所寫對聯(lián)要與所選篇目內容吻合。（不講究平仄）示例：篇目：《鴻門宴》

對聯(lián)：項羽留后患；劉邦得江山。供選篇目：①《燭之武退秦師》

②《荊軻刺秦王》33．某校舉辦“誦經典詩歌，品詩意人生”活動，擬開展詩人作品海選活動，請你在毛澤東的《沁園春·長沙》、李白的《夢游天姥吟留別》、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》與辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》中任選其中一位詩人的詩詞，寫一段推薦詞，200字左右。34．根據(jù)下列上聯(lián)文字提供的語境，在相應橫線上補寫恰當?shù)木渥樱怪纬蓪ε季?。（任選一聯(lián)填寫即可）某校舉辦運動會，需要征集和體育運動相關的對聯(lián)，他們出了三幅上聯(lián)，分別是：第一幅，上聯(lián)：奮力拼搏創(chuàng)造體育佳績，下聯(lián)：_______________________第二幅，上聯(lián)：英姿颯爽巾幗不讓須眉，下聯(lián)：_______________________第三幅，上聯(lián)：運動使生命充滿活力，下聯(lián)；_________________________35．閱讀身患絕癥堅守抗疫一線的“人民英雄”張定宇的事跡，為張定宇擬寫一段頒獎詞，不超過90字。武漢市金銀潭醫(yī)院是最早接診新冠患者的定點醫(yī)院，收治病人全部為重癥和危重癥患者，是抗擊疫情的最前沿。身為院長的張定宇日夜堅守，果斷決策，處理得當，帶領全體醫(yī)護人員，為抗擊疫情做出重要貢獻。張定宇自己還是一位病人，2018年10月他被確診為患有漸凍癥（漸凍癥目前無藥可救，患者通常會因為肌肉萎縮而逐漸失去行動能力，就像被慢慢凍住一樣，最后呼吸衰竭而失去生命），在新冠襲擊武漢時，張定宇隱瞞了病情，也無法照顧已感染新冠的妻子，一直堅守在抗疫一線。頒獎詞：36．下面是上下聯(lián)打亂之后的六副對聯(lián)，請仔細品味，分別將上下聯(lián)用序號組合起來。①日照花如錦

②碧水雙鷗靜

③白水千層浪

④暮煙明月暗⑤芳草斜陽外

⑥鳥啼苔有跡

⑦青山一鶴歸

⑧青山一片云⑨風吹柳似絲

⑩鶯囀柳如絲

?殘雨夕陽收

?落花流水間37．我?！耙欢ぞ拧被顒樱渲杏幸粋€“對聯(lián)英雄”的環(huán)節(jié)，要求同學們以對聯(lián)的形式表達對春日景色的喜愛。假如你來參加這一環(huán)節(jié)，請將下面的短語組成一副對聯(lián)。春風裁細葉

錦鱗躍水

高柳夾堤

暖陽照碧波上聯(lián)：下聯(lián)：38．某校園文學社編輯的詩集《小荷》初稿完成，想請張教授審閱，下面是一位同學代表文學社發(fā)給張教授的信件，信件在用詞和得體方面存在問題，請找出其中五處修改。尊敬的張教授：您好！我社的大作《小荷》初稿已經完成，現(xiàn)請您對稿件進行審閱，對整個詩集提出拙見，也請您將詩集中存在的錯誤務必改正，因為時間較緊，請您一定在五月一日前反饋意見。另外，我社將在五月五日舉行詩歌研討會，屆時請您抽時間來看看。39．根據(jù)下面的語境，寫出相應內容。在第三屆山東省普通高中學生辯論賽上，正方的觀點是：文學理解應以讀者為中心。反方的觀點是：文學理解應以作品為中心。下面是正方一辯闡述的一條理由，請你先為正方一辯列舉一個事例進行深入闡述，再從反方一辯的角度寫一條理由予以反駁。正方一辯：“文學理解應以讀者為中心”。這更有利于擴展文學作品的價值。作品的意義是文本和讀者相互作用的結果，讀者的閱讀行為能使文學獲得具體意義，并在很大程度上決定著作品的歷史生命。例如：（1）____________________。（不超過70字）反方一辯：（2）____________________。（不超過40字）40．下面是一封邀請函初稿的主要內容，其中有五處不得體，請找出并修改。第四屆“挑戰(zhàn)杯”全國中學生模擬聯(lián)合國大會計劃于10月5日至10月7日在北京王府井大飯店召開。會議期間，組委會將撥冗舉辦論壇，并邀請知名專家、學者忝列現(xiàn)場，就全球化背景下人才培養(yǎng)的問題與家長共同探討。誠邀您拜讀此函，并攜孩子報名參加大會。我們將鼎力提供服務，期待您孩子的精彩表現(xiàn)能獲得評委的垂愛。參考答案：1．李明，還記得bilibili“2021最美的夜”跨年晚會上被網友稱為“就這樣被你征服”的舞蹈詩劇嗎？就是《只此青綠》！那可是由舞劇《永不消逝的電波》的總編導、電視劇《瑯琊榜》《偽裝者》的作曲家、歌劇《圖蘭朵》的舞美設計師等“夢幻”主創(chuàng)團隊打底的，9月1日在杭州大運河劇院開演，咱們一起去參加這視聽盛宴吧。【詳解】本題考查學生語言表達之寫邀約微信的能力。要成功邀約，就要大力渲染《只此青綠》最吸引人之處，故可以先表述《只此青綠》在bilibili“2021最美的夜”跨年晚會上如何破圈，再敘述其制作上的特點，加以動作、舞蹈、畫面的描述與分析以及文化蘊含等，以吸引李明，介紹時可加以選擇，不必面面俱到。最后提出邀請，一起去一睹為快。成文時注意語言表述準確得體及字數(shù)要求。2．

淮山碧碧

梨花似雪伴春來【詳解】本題考查學生擬寫對聯(lián)的能力。壽縣古城有四座城門，即北門靖淮門、南門通淝門、東門賓陽門和西門定湖門，東門和北門靖淮門則是完整保留下來的宋代古城門。城樓和甕城都保存的很好。壽縣古城北面不遠處就是中國著名的河流，淮河。靖淮一名即源于此。登樓可觀八公山，風景秀美，八公山史上別名有淮山、楚山等。因此對應上聯(lián)“楚水”，下聯(lián)可選取“淮山”?！俺疁珳保谩皽珳边@一疊詞點明楚水浩蕩之景，下聯(lián)也應用疊詞表現(xiàn)“淮山”的蒼翠，可選用“碧碧”與之對應?！氨奕鐭熾S浪去”寫了古代歷史遺跡如煙而去，下聯(lián)應選取當今景象與之對應，可選取本地特色景觀梨花這一事物，梨花在春天爛漫開放表現(xiàn)當今的盛世繁華。“似雪”與“如煙”對應，上聯(lián)結尾是“隨浪去”，連動式短語，下聯(lián)可對“伴春來”，結構對應，且“來”是平聲，也滿足了對聯(lián)規(guī)則中下聯(lián)最后一個字以平聲收尾的要求。3．示例：易卜生在他整個戲劇創(chuàng)作中旨在宣揚一種“人的精神的反叛”，并不在尋求解決的答案。作者易卜生自己就曾說過：“發(fā)問是我的事，然而答案我卻沒有。”如果作者指出了娜拉走后的情形，也即是說為娜拉指出了一條安身立命的社會出路，那么，這不僅使戲劇在藝術上顯得平庸拙劣，而且易卜生和他的娜拉也不會產生如此強烈而深遠的影響。婦女問題是一個深刻的社會問題，而不僅僅是家庭地位問題。易卜生偉大之處就在于將這一深刻復雜的社會問題作為一個巨大問號，讓世人去思考，去探索婦女的社會出路?！驹斀狻勘绢}考查學生撰寫文學短評的能力。文學短評的寫作應基于人物形象和主題意蘊的深刻認識和思考，對作者、前人的解讀可以認同、反對或提出新的認識。作答本題，需要結合“易卜生本人說：‘發(fā)問是我的事，答案我卻沒有?！薄耙撞飞舱f：‘我寫那篇卻并不是這意思，我不過是作詩?！边@兩個問題，結合《玩偶之家》的主旨“人的精神的反叛”寫出自己的看法和認識。4．示例：各位同學，大家中午好！我校擬于4月23日18：00-19：00在校中學學生書吧開展主題為“閱讀經典，悅享青春”讀書沙龍活動。本次活動的內容主要有三個部分，分別是：薦好書，見真知；呂蒙教授《紅樓夢》探微；文學社成員各“抒”己見。歡迎各位同學前來參加。【詳解】本題考查學生擬寫短新聞的能力。短新聞即時性很強，篇幅短小，靈活。短新聞的寫作，必須一目了然，時間（4月23日18：00-19：00）、人物（呂蒙教授、文學社成員）、地點（校中學學生書吧）、事件（開展主題為“閱讀經典，悅享青春”讀書沙龍活動）、背景、主辦（主旨）（閱讀經典，悅享青春）、出席人員等等，都要交代清楚；另外，本則短新聞同時又是廣播稿，要兼故廣播稿的特點，表述要準確，不要有疑義。5．示例一：人類要與自然和諧相處示例二：野生動物和我們親如手足示例三：像愛護眼睛一樣保護野生動物示例四：你不想更孤獨，請和我共處【詳解】本題考查學生擬寫廣告語的能力。擬寫廣告語要鮮明、簡介，有一定的警示作用。首先要明白漫畫的寓意，看明白漫畫的內容。此漫畫有人正在用網捕獵野生動物。捕獵的野生動物通過運輸、交易，最后食用，這是違法行為，所以畫面上有一個醒目的標志——全面禁止?？炊水嬅娴膬热荩⒁庖簿兔髁肆?，就是我國全面禁止非法野生動物的捕獵、運輸、效果和食用。故在擬寫廣告語的時候，要從人類與自然萬物的關系角度出發(fā)，至少使用一種修辭手法。6．16年的拼搏，16年的等待，鏗鏘玫瑰，你們再次捧起獎杯。這是比賽的勝利，這是精神的勝利。這是國家的榮耀，這是民族的榮耀。為你們感動，向你們致敬?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之抒寫贊辭的能力。解答本題，要注意審題，關鍵點有：為中國女足寫一段贊詞、用第二人稱、至少使用一種修辭手法、語言連貫、得體、有文采、不超過75字。2022年2月6日，中國女子足球隊在女足亞洲杯決賽獲得冠軍。具體了解這則消息，中國女子足球隊在女足亞洲杯決賽中，以3比2逆轉擊敗韓國隊，時隔16年再次捧起亞洲杯冠軍獎杯。這是一場將足球魅力展現(xiàn)得淋漓盡致的比賽。絕望與希望并生，殘酷與美麗共存。在上半場0：2落后于韓國隊的情況下，在幾乎難以挽回的危局中，中國女足下半場奮起直追連進三球。肖裕儀傷停補時打進絕殺，讓整座球場陷入沸騰，讓無數(shù)國人為之振奮。在逆境中的扭轉乾坤，讓太多人感嘆：“鏗鏘玫瑰”回來了！你可以永遠相信中國女足！重點是時隔16年，還有女足隊員的拼搏與不服輸?shù)木?。因此為她們寫贊詞，就要贊頌她們的精神，贊頌她們永不言棄的精神，贊頌她們重拾斗志再攀高峰，最終時隔16年再次捧起亞洲杯冠軍獎杯。針對第二人稱的寫法，則可表達成“你是我們的驕傲”“你們不忘初心，奮力拼搏，為國家贏得榮譽”等形式，這樣的表達更便于抒發(fā)情感。文采方面，可適當?shù)氖褂帽扔鳌⑴疟鹊刃揶o。7．收條今收到長城職專18級機電3班班主任張廣田為學生購買實訓工具的錢款壹拾叁萬捌仟七佰陸拾肆元整。收款人：劉海明2020年1月25日【詳解】本題考查學生語言表達之簡明、連貫、得體的能力。寫收據(jù)時，首先要明確收據(jù)的格式，然后結合材料所給的內容作答。一個完整的收條，通常應由標題、正文、落款三部分組成。標題寫在正文上方中間位置，字體稍大。標題的寫法有兩種：一種是直接由文種名構成，即寫上“收條”或“收據(jù)”字樣。另一種是把正文的前三個字“今收到”、“現(xiàn)收到”、“已收到”作為標題。正文一般是在第二行空兩格處開始寫，但以“今收到”為標題的收條是不空格的。正文一般要寫明下列內容，即收到的錢物的數(shù)量（使用大寫數(shù)字）、物品的種類、規(guī)格等情況。落款一般要求寫上收錢物的個人或單位的姓名或名稱，署上收到的具體日期，一般還要加蓋公章。是某人經手的一般要在姓名前署上“經手人：”的字樣；是代別人收的，則要在姓名前加上“代收人：”字樣。本題作答時，先在正文上方中間位置寫明標題“收條”；正文從第二行頂格處接著往下寫“今收到”，之后寫明交款人“長城職專18級機電3班班主任張廣田”，交款原因“為學生購買實訓工具”，交款數(shù)目“壹拾叁萬捌仟七佰陸拾肆元整”（使用大寫數(shù)字）；最后注明落款，即收款人“劉海明”，收款時間“2020年1月25日”即可。8．同學們好，全國億萬學生陽光體育運動已經開始了，正如我們黑板報上所畫的奧運五環(huán)和吉祥物，陽光體育也是奧運會的標志和目標之一。讓我們積極參加陽光體育運動，強健體魄，為奧運加油！【詳解】本題考查學生語言表達之設計開場白的能力。該題給考生提供了特定情境，要求為“走進陽光，走進奧運”的主題班會設計一段開場白，所以開場白中要有“陽光體育”和“走進奧運”這兩個詞語。開場白中要有與“奧運”相關的內容，如五環(huán)旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等。主題班會開場白語言力求清新優(yōu)美，熱情洋溢，富有鼓動性。9．（1）遠離虛幻的網游，擁抱奮斗的青春。（2）網游是新型毒品，沉溺其中必將葬送前程。【詳解】本題考查學生擬寫宣傳標語，正確使用修辭手法的能力。標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語，其最基本的特征是語言簡潔，具有宣傳和鼓動性。本題內容上，要結合文段中所講的學生網游成癮的現(xiàn)象來寫，宣傳并鼓舞學生走出網游，投入線上學習，調動學生學習的積極性。形式上，標語不能使用較長的句子，多為簡單的無主句，多為動賓結構，句式簡短，字數(shù)較少，語言通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑，同時力避華麗的辭藻。此題中要求“至少使用一種修辭”，可以使用對偶、對比等常見的修辭手法。10．示例：第一則邀請函更適合在校報上發(fā)布，第二則邀請函更適合在校文學社公眾號上發(fā)布。第一封多用書面語表達，用詞嚴謹正式，如“擬”“屆時”等，符合報刊的語言風格。第二則多用第二人稱，更注重與同學們的交流，主觀情感更強烈；語言相對活潑，更符合新媒體的語言風格，也容易獲得同學們更多的關注?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之書寫邀請函的能力。從題干“上面兩則邀請函，哪一則更適合在校報上發(fā)布？哪一則更合適在校文學社公眾號上發(fā)布？”可知，這里提到了兩種傳播媒介，一是校報，一是校文學社公眾號，要想區(qū)分兩則邀請函更適合發(fā)布在哪里，就要求學生能夠區(qū)分報刊和公眾號上文章的不同語言風格。報刊中發(fā)表的文章一般應用書面語，顯示出刊物的嚴肅性；而現(xiàn)在的新媒體文章，說白了就是手機閱讀的快餐文化，大家的耐心都是有限的，所以我們的文章一定要接地氣。換句話說，語言表達一定要淺顯易懂，讓讀者一看就明白。第一則邀請函中，“心懷悲憫、摒棄丑惡、追求正義、堅守良知”是非常正式的書面語，顯示出刊物的嚴肅性，同時“擬”“屆時”等詞語，用語規(guī)范，符合報刊的語言風格。所以，第一則邀請函更適合在校報上發(fā)布。第二則邀請函，多使用第二人稱，更注重與同學們的交流，主觀情感更強烈。如“你是否獲得了更多精神的啟迪？是否擁有了更多的悲憫之心？是否想與更多的同學分享你的思考？”同時，這些語句，顯得活潑生動，更符合新媒體的語言風格，也容易獲得同學們更多的關注。所以，第二則邀請函更適合在校文學社公眾號上發(fā)布。11．示例：各位同學：大家好！我是話劇團的一名成員，在此播報一則招募啟示。近期我校話劇團將為學校藝術節(jié)演出劇目《雷雨》招募演員。初選將于4月21日在千人禮堂進行。希望熱愛話劇演出的同學能踴躍報名，能在話劇表演的舞臺上一展風采！【詳解】本題考查學生語言表達指擬寫廣播宣傳稿的能力。首先要明確廣播宣傳稿的格式，如開頭的稱呼語，如“各位同學”。然后要明確此次播報者的身份以及廣播宣傳稿的內容，身份是“話劇團的成員”，播報的內容包括事件“近期，學校話劇團將為今年的校藝術節(jié)演出劇目《雷雨》招募演員：初選將于4月21日在千人禮堂進行”，時間“4月21日”，地點“千人禮堂”。最后還要注意用語要有鼓動性，要能吸引同學前往參加。12．

在干旱的大地上，最后一片葉子在炙烤中飄落。水滴落下，樹根覺醒，樹木長出了新葉。

只有珍惜每一滴水，才能喚醒生的希望?！驹斀狻勘绢}考查學生擬寫廣告語的能力。公益廣告腳本，即廣告文案，是體現(xiàn)廣告主題，塑造廣告形象，傳播信息內容的語言文字說明，是廣告創(chuàng)意的具體體現(xiàn)。第一處應該是一個畫面展示，畫面描述的內容要符合情境，有畫面感且表達簡明通順。學生浪費水的現(xiàn)象十分嚴重，針對這種情況來設計腳本，讓學生意識到水的重要性，培養(yǎng)同學們的資源節(jié)約意識，保護和利用好水資源?？稍O計情景，在干旱的大地上，最后一片葉子在炙烤中飄落，水滴落下，樹木長出了新葉，可見水是生命之源。第二處根據(jù)要求寫出畫面揭示寓意，圍繞“節(jié)約用水”來描繪，能用上一組關聯(lián)詞，可用關聯(lián)詞“只有……才”，只有珍惜每一滴水，才能喚醒生的希望。13．示例：曹雪芹。為了一個夢，他忍饑挨寒，孜孜不倦；為了一個夢，他嘔心瀝血，筆耕不輟。一部《紅樓夢》，凝結了一個文人的辛酸血淚；一部《紅樓夢》，映現(xiàn)了一個時代的風雨滄桑?！霸鰟h五次，披閱十載”的他，創(chuàng)造了文學史上一個不可逾越的高峰。（言之有理即可）【詳解】本題考查學生語言表達之擬寫頒獎詞的能力。首先把握頒獎詞的寫法：從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述人物的事跡，力求用最簡潔的筆墨勾勒出豐滿的筆下人物。不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細枝末節(jié)，而是將人物事跡點到為止，讓人們自然而然地心領神會。然后分析題干中人物的事跡、成就、精神等。如曹雪芹，他十載編撰，增刪五次，創(chuàng)作了《紅樓夢》這部具有世界影響力的人情小說、中國封建社會的百科全書。擬寫的時候可以重點體現(xiàn)他的孜孜不倦、嘔心瀝血、筆耕不輟。如魯迅，他棄醫(yī)從文，用文學喚醒麻木的世人；他以筆為刀，抨擊時弊，令跳梁小丑無處遁形；他塑造了眾多的文學形象，留下了眾多的作品。擬寫的時候可以重點體現(xiàn)他政治的遠見、斗爭的精神和犧牲的精神。海明威，他的《老人與?！芬粫@得普利策獎以及諾貝爾文學獎。他以文壇硬漢著稱，是美利堅民族的精神豐碑。擬寫的時候重點體現(xiàn)他的硬漢精神。最后還要注意擬寫的要求：如“先將所選人物姓名寫在橫線上，然后寫頒獎詞”“符合人物特征”“至少運用兩種修辭手法”。14．

示例一：（美食名稱）“大盤雞”。

（廣告詞）雞肉爽滑麻辣，土豆軟糯甜潤，粗中帶細、香中有醇。示例二：（美食名稱）“手抓肉”。（廣告詞）在草原招待客人，沒有手抓肉怎么行？示例三：（美食名稱）“羊肉串”。（廣告詞）每一串都香名遠播，每一顆都記憶深刻——食材簡單，味道不簡單。【詳解】本題考查學生擬寫廣告詞的能力。對于本題的解答，首先要選定一種能夠代表家鄉(xiāng)特色的美食，然后通過簡潔的語言來描述這種美食所具有的獨特性。題目要求“介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)美食，并給它擬一條廣告詞（不超過30字），讓它走出你的家鄉(xiāng)，名揚天下”，這就要求在介紹這種特色美食時，一定要將其描述得能夠吸引人，可調動人的味蕾，讓其看到文字則能聞到香氣。如四川，可介紹麻辣鮮香的火鍋；陜西，可介紹肉夾饃，肥肉不膩、瘦肉不燥、入口即化等。15．答案示例：抗擊新冠肺炎中，他們都是平凡人、小人物，但不平凡的義舉彰顯了精神的偉大，讓人們看到希望的曙光?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之寫新聞短評的能力。新聞內容為在2020年抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中，眾多的普通民眾參與其中，或捐獻，或救援，為國之艱難獻上自己的一份心意。首先就人物身份點評，明確農民工、拾荒老人、殘疾菜農及送盒飯的劉女士都是平凡的小人物。再就其行為的價值評論。他們的壯舉卻是偉大的，彰顯了天下興亡匹夫有責的可貴民族精神。其意義深遠，既激勵人心，引領精神，又讓人們在困境中看到希望的曙光。據(jù)此評論即可，注意字數(shù)限制。16．16年的拼搏，16年的等待，鏗鏘玫瑰，你們再次捧起獎杯。這是比賽的勝利，這是精神的勝利。這是國家的榮耀，這是民族的榮耀。為你們感動，向你們致敬?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之抒寫贊詞的能力。解答本題，要注意審題，關鍵點有：為中國女足寫一段贊詞、用第二人稱、語言連貫、得體、有文采、不超過80字。依據(jù)材料是2022年2月6日，中國女子足球隊在女足亞洲杯決賽獲得冠軍。具體了解這則消息，中國女子足球隊在女足亞洲杯決賽中，以3比2逆轉擊敗韓國隊，時隔16年再次捧起亞洲杯冠軍獎杯。這是一場將足球魅力展現(xiàn)得淋漓盡致的比賽。絕望與希望并生，殘酷與美麗共存。在上半場0：2落后于韓國隊的情況下，在幾乎難以挽回的危局中，中國女足下半場奮起直追連進三球。肖裕儀傷停補時打進絕殺，讓整座球場陷入沸騰，讓無數(shù)國人為之振奮。在逆境中的扭轉乾坤，讓太多人感嘆：“鏗鏘玫瑰”回來了！你可以永遠相信中國女足！重點是時隔16年，還有女足隊員的拼搏與不服輸?shù)木?。因此為她們寫贊詞，就要贊頌她們的精神，贊頌她們永不言棄的精神，贊頌她們重拾斗志再攀高峰，最終時隔16年再次捧起亞洲杯冠軍獎杯。針對第二人稱的寫法，則可表達成“你是我們的驕傲”“你們不忘初心，奮力拼搏，為國家贏得榮譽”等形式，這樣的表達更便于抒發(fā)情感。文采方面，可適當?shù)氖褂帽扔鳌⑴疟鹊刃揶o。17．①“出生”改為“誕辰”；②“呈送”改為“送至”；③“斧正”改為“修改”；④刪去“此致敬禮！”；⑤“2018年3月5日”與“雨軒文學社”互換位置。【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。本語段有三處表達不得體：對于偉人來說，用“出生”缺乏對偉人的尊重，可改為“誕辰”；“呈送”指恭敬地贈送或呈遞，此處是說對方，不得體，可改為“送至”；“斧正”一詞為請人修改自己文章的敬辭，不能用于自己，可改為“修改”。從格式上看，“此致敬禮！”屬于書信常用語，用于祝頌問安，不適用于啟事，應刪去；應用文的結尾應先署名后標注日期，故“2018年3月5日”與“雨軒文學社”位置應互換。18．龍井茶：茶是中華民族的國飲，以茶待客，以茶會友，以茶傳情是中國的傳統(tǒng)而普遍習俗。產于杭州西湖周邊群山的龍井茶歷史悠遠、久負盛名。時逢盛會，賓朋齊聚，讓我們奉上一道用尊重、親和、包容、友誼的甘泉浸泡的龍井芳茗。錢塘江：被大文豪蘇軾譽為“八月十八潮，壯觀天下無”的浩瀚錢江潮，是大自然的恩賜，撞擊了多少文人墨客的靈感，留下多少詠潮詩文。如今，浙江人民正勇立潮頭，揚起激情的狂瀾；奮楫揚帆，奏響亞運的強音。【詳解】本題考查學生撰寫解說詞的能力。本題以“北京冬奧會開幕式上‘二十四節(jié)氣’倒計時短片的寓意與閉幕式上的折柳，象征著惜別、盼歸”引出具體要求，要求從五種具體的浙江風物中選取一個，為2022年杭州亞運會宣傳短片寫一段解說詞，以展示浙江風物，體現(xiàn)浙江的地域文化?！岸墓?jié)氣”與我們的日常生活息息相關，作為中華優(yōu)秀文化被搬上2022年北京冬奧會開幕式，是一件令無數(shù)中華兒女自豪的事情，這意味著我們向世界隆重介紹了中國人的智慧。因此再分析“錢塘江、西湖、絲綢、龍井茶、越劇”這五種風物，可知他們都是能夠代表浙江的物質或非物質文化遺產的，在介紹這五種事物時，要抓住它們在中國文化上的重要地位，突出它們的特點，并且要介紹其與浙江的聯(lián)系。如龍井茶是中華民族的國飲，飲茶也是中國人最為普遍的待客習俗，龍井茶就是中國茶中的典型代表，具有非常悠久的歷史。錢塘江則是浙江非常著名的景點，錢江潮自古就非常有名，有很多文人墨客曾經吟詠過錢江潮。絲綢是中國文化最著名的代表，在西方人眼里，絲綢是中國的名片。中國有著名的絲綢之路和著名的海上絲綢之路，如今中國政府也提出了“一帶一路”的發(fā)展計劃。浙江是著名的絲綢之鄉(xiāng)，所以絲綢也是浙江的名片。西湖是杭州最著名的景點，也是全中國最著名的景點之一。西湖與許多中國名人有關，如：白居易，蘇軾，岳飛等。西湖也是中國園林文化的代表。越劇是中國的第二大劇種，其地位僅次于號稱國劇的京劇，是傳播最為廣泛的地方戲種。越劇入選世界非文化遺產名錄，是中國文化的典型代表。綜合以上分析，還要注意“至少運用一種修辭”的要求，如“比喻”“引用”“排比”等修辭的運用，最后注意字數(shù)的限定進行表達即可。19．放牧海上，持節(jié)孤守，英名頌萬年?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結構相應。內容要相關，起到相反相成或相輔相成的效果。本題上聯(lián)為三個短語，“行吟澤畔”為動詞+地點，“懷石自沉”為動賓+狀中形式，“忠魂傳千古”為名詞+動詞+時間名詞的形式，內容上三句話選取屈原的主要事跡表現(xiàn)屈原忠心、愛國的精神品質。據(jù)此分析，下聯(lián)形式上要與上聯(lián)結構相同，詞性一致；內容上可根據(jù)蘇武在北海牧羊、堅守氣節(jié)絕不投降的事跡來寫，以此表現(xiàn)蘇武“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士的光輝形象。20．看今朝時代先鋒繼往開來譜新篇【詳解】本題考查學生擬寫對聯(lián)的能力。本題給出上聯(lián)，還給出了下聯(lián)可以選擇的短語，根據(jù)對聯(lián)“字數(shù)相等”“平仄相合”“詞性相對”“內容相關”的基本原則，判定下聯(lián)的內容。上聯(lián)“憶往昔”是動賓短語，下聯(lián)應對“看今朝”；上聯(lián)“革命前輩”是偏正短語，下聯(lián)應對“時代先鋒”；上聯(lián)“開天辟地”是并列短語，下聯(lián)應對“繼往開來”；上聯(lián)“創(chuàng)偉業(yè)”是動賓短語，下聯(lián)應對“譜新篇”。最后下聯(lián)是：看今朝時代先鋒繼往開來譜新篇。21．詩詞是中國詩林中矗立的一棵參天大樹，是中國革命的壯麗史詩，從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年，風華正茂”，我們領略到了“喚起工農千百萬”的雄偉氣魄，“三軍過后盡開顏”的喜悅?！皵?shù)風流人物，還看今朝”！同學們，讓我們永遠謹記一代偉人的教誨：一萬年太久，只爭朝夕！【詳解】本題考查學生語言表達之擬寫結束語的能力。（1）既然是學習了《沁園春?長沙》后舉行了“詩詞朗誦會”主題活動，就要引用毛澤的詩句，如“三軍過后盡開顏”“恰同學少年，風華正茂”“數(shù)風流人物，還看今朝”等。（2）要求語言簡潔明了，飽含激情，起到激勵同學的作用。如使用比喻，引用等修辭手法，如把詩詞比喻成一棵參天大樹，從‘鯤鵬擊浪從茲始’到‘恰同學少年，風華正茂’，我們領略到了“喚起工農千百萬”的雄偉氣魄，“三軍過后盡開顏”的喜悅”。（3）最后要發(fā)出號召，提出希望，給人留下深刻的印象。如“同學們，讓我們永遠謹記一代偉人的教誨：一萬年太久，只爭朝夕”。注意字數(shù)有限制。22．示例：劉和珍你訂閱《莽原》雜志，追求思想進步；你積極參加請愿活動，彰顯愛國情懷。你是傲雪綻放的梅花，你是青年學習的榜樣?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之擬寫推薦詞的能力。首先，從所給人物中選擇一個熟悉的對象，如“劉和珍”；然后，根據(jù)題目要求，圍繞中心話題“銘記革命志士，傳承革命精神”，選擇具有個性特征的信息材料，挖掘他（她）身上的感動人的閃光點，突出他（她）的革命精神，如劉和珍經常訂閱《莽原》《新青年》等進步書刊，積極參加請愿活動，投身于反帝、反封建的實踐之中，體現(xiàn)她追求進步、勇敢堅毅的特征；第三，運用比喻、排比等修辭手法，表達自己對革命志士的敬仰之情。23．今天的西河古鎮(zhèn)有哪些新故事？【詳解】本題考查學生擬制采訪提綱的能力。本詞采訪的目的是“了解其歷史文化沿革”，題目設置了三個采訪提綱，第一個提綱是了解西河古鎮(zhèn)的歷史，第三個提綱是了解對比西河古鎮(zhèn)的今昔，了解西河古鎮(zhèn)的變化。那么還缺少對西河古鎮(zhèn)今天情況的了解。了解西河古鎮(zhèn)的過去和現(xiàn)在，并把過去和現(xiàn)在放在一起進行對比，才能更好了解西河古鎮(zhèn)歷史文化沿革。所以第二個提綱設置為“今天的西河古鎮(zhèn)有哪些新故事”，或者“西河古鎮(zhèn)現(xiàn)狀如何”。24．示例尋物啟事2020年9月18日本人在乘坐5路公共汽車赴學校報到時不慎將錢包遺失。內有錄取通知書、身份證、駕駛證、銀行卡等物品，有拾到者請與北方大學旅游管理專業(yè)大一董樂聯(lián)系，本人愿當面酬謝。聯(lián)系電話：……聯(lián)系人：董樂××年×月×日【詳解】本題考查學生語言表達之應用文寫作的能力。由題干可知，考生需要知道“尋物啟事”的格式。首先是標題，“尋物啟事”居中。其次是正文，要寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時要寫明丟失的原因、時間和具體地點，如時間是“2020年9月18日”，地點是“5路公共汽車”，物品是“錢包”，具體包括“錄取通知書、身份證、駕駛證、銀行卡”；還要交代清楚拾物者送還的具體方式，或注明失主或發(fā)文者的詳細地址、聯(lián)絡方式，如本題，即可注明“北方大學旅游管理專業(yè)大一董樂”，也可注明代寫者；尋物啟事是求人協(xié)助尋找，文中可以表達謝意，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。最后是落款，署上發(fā)文人，并署上發(fā)文的日期。25．（1）“敝刊”改為“本刊”。（2）“獨步天下”改為“特色鮮明”。（3）“慷慨解囊”改為“踴躍訂閱”。（4）“務必”改為“敬請”。（5）“垂詢”改為“咨詢”或“回訪”?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之得體的能力。第一處，語段中“敝刊”是謙詞，這是雜志社的征訂啟事，征訂啟事中稱自己的刊物為“敝刊”不合適，可以改為“本刊”；第二處，“獨步天下”過于夸張，給讀者以浮夸之感，可以改為“特色鮮明”；第三處，“慷慨解囊”指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，此處是讓讀者征訂，不合語境；第四處，“務必”語氣過于強硬，可以改為“敬請”；第五處，“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問，此處說自己對別人，應改為“咨詢”。26．健兒有夢，四海共享慶虎春?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達鮮明、生動、準確的能力。解答對聯(lián)題，既要符合對聯(lián)的一般特點和原則（“四對一聯(lián)”，即字數(shù)對等，詞性對應，結構對稱，平仄對合，語意相聯(lián)），又要結合題目的內容和相關要求。內容上：題目所給中心主題為“北京冬奧會”，參加者為世界各國的運動員，他們追逐夢想，帶來希望，創(chuàng)造未來；冬奧會開始時間是2022年2月4日，正是中國傳統(tǒng)節(jié)日虎年“春節(jié)”的第四天，預示著健兒們生龍活虎，充滿青春與活力，新春新希望；北京冬奧會的理念包含綠色、共享、開放、廉潔，象征著全世界的人們共享運動、綠色、科技、人文精神，共同創(chuàng)造美好的未來。綜上所述，下聯(lián)為“健兒有夢，四海共享慶虎春”。結構上：“健兒”對“冰雪”，均是名詞；“健兒有夢”對“冰雪多情”均是主謂結構；“四?！睂Α拔逯蕖?，均是名詞；“慶”對“迎”，均是動詞；“虎春”對“冬奧”，均是名詞；“慶虎春”對“迎冬奧”，均是主謂結構。上聯(lián)尾字“奧”是仄聲，下聯(lián)尾字“春”是平生，符合對聯(lián)仄起平收的原則。27．示例借條今借到廠工會救助基金人民幣貳萬圓整，保證半年之內（X年X月X日前）歸還。此據(jù)。機修車間王勇XX年XX月XX日【詳解】本題考查學生應用文借條的寫作能力。根據(jù)材料可知借款人為機修車間的王勇，放款人為廠工會，借款數(shù)目為兩萬元，歸還期限為自借款之日起半年內。根據(jù)以上信息寫作借條。首先在居中寫“借條”二字，然后另起一行具體寫清楚向放款人（方）借到金額，且數(shù)字大小寫均要書寫，接著再寫明此款的借款期限、借款利率以及到期還款的金額。最后在借條的右下方寫上借款人的姓名，借款的年月日。28．（1）曹操——三國群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如呂布，謀不如孔明，可是又有誰超過曹操?！拔崛翁煜轮橇Α?，曹操如是說。曹操憑著超凡的政治才能，在三國舞臺上獨領風騷。（2）陶淵明——他捧著菊花走來，帶來天人合一的哲學清香。背離廟堂之高，他選擇了自然的恬適和舒暢。他向往“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，他追求“阡陌交通，落英繽紛”的生活。他追隨內心需求，綻放自由的馨香?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之仿寫的能力。首先分析所給例句的特點，再根據(jù)要求選擇合適的對象仿寫人物短評。示例中，給屈原寫人物評論，抓住了屈原為了秉持高潔的品性自沉汨羅的事跡，表達了對他在濁世清醒的贊美，表達了對屈原之死的評價（死亡成為一種唯美的跨越）。運用修辭手法，語言優(yōu)美，抒情意味濃。如果選擇曹操，可以引用曹操的話“吾任天下之智力”，表達對曹操唯才是舉的胸懷和超凡的政治才能的贊美。如果選擇陶淵明，可引用他的詩句“采菊東籬下，悠然見南山”，表達對陶淵明放棄官場歸隱田園的恬淡的生活方式的評價?？傊忌迷娋湟獪蚀_，評述恰當，字數(shù)要適中。29．絕壁上打響了抗爭命運的第一炮，山坡上種下了向往美好的第一棵苗。不信天，不認命，你這硬實的漢子，終于帶著鄉(xiāng)親們爬出這口井。山到高處你是峰，路的盡頭是家園。【詳解】本題考查學生語言表達之擬寫頒獎詞的能力。擬寫頒獎詞，應大筆寫意，點明人物的事跡；縱深開掘，彰顯人物的精神。綜合表達，事、理、情有機融合。將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機融合在一起。由“‘愚公’毛相林帶領鄉(xiāng)親們‘移山’，用了整整7年時間，在絕壁上鑿出一條‘天路’。路通了，產業(yè)也活了”可知擔任下莊村支書的毛相林帶領村民向絕壁挑戰(zhàn)，歷經7年時間在懸崖絕壁上鑿出一條“天路”。帶著鄉(xiāng)親們爬出如“深井”一般的巫山深處。由“在毛相林帶動下，鄉(xiāng)親們種起了臍橙等水果，發(fā)展生態(tài)旅游”可知他帶領鄉(xiāng)親在山坡上種下了脫貧致富的果苗。根據(jù)以上兩個典型事跡可以撰寫為：絕壁上打響了抗爭命運的第一炮，山坡上種下了向往美好的第一棵苗。不信天，不認命，你這硬實的漢子，終于帶著鄉(xiāng)親們爬出這口井。山到高處你是峰，路的盡頭是家園。30．①“答應”應改為“批準”；②“半夜12點”應改為“零時”；③“到時候”應改為“屆時”；④“麻煩”應改為“敬請”；⑤“路過”應改為“途經”或“經過”﹔⑥“請大家多擔待”應改為“敬請見諒”?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之得體能力。通知屬于面向廣大讀者的很正式的應用文體，應該用書面語，而“答應”“半夜12點”“到時候”“麻煩”“路過”“請大家多擔待”均屬于口語，不得體，分別改為：“批準”、“零時”、“屆時”、“敬請”、“途經”或“經過”、“敬請見諒”。31．①稱呼頂格寫：②“蒞臨”改為“參加”；③刪除“眾多”或“莘莘”；④“貴?！备臑椤澳感！被颉皩W?！?；⑤“鼎力相助”改為“全（大）力相助”或“竭（傾）盡全力”?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達準確、得體的能力。①“尊敬的老師們、親愛的同學們”這是發(fā)言稿的稱呼語，需要頂格寫；②“蒞臨”，意思是來到、來臨、光臨，敬辭，不能用于自己，改為“參加”；③成分贅余，“眾多”與“莘莘”（形容眾多）重復，刪除一處；④“貴?！笔蔷崔o，不能用于自己，改為“母?！被颉皩W校”；⑤“鼎力相助”是敬辭，意思是大力支持幫助，一般用于請人幫助時的客氣話。不能用于自己，改為“全（大）力相助”或“竭（傾）盡全力”。32．示例一：《燭之武退秦師》鄭莊公求賢士；燭之武退秦師。示例二：《荊軻刺秦王》

王翦逼燕南；荊軻刺秦王?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之擬寫對聯(lián)的能力。解答此題，要明確對聯(lián)的特點與用途。對聯(lián)的要求：一是字數(shù)要相等，二是詞性相當，三是結構相稱，四是節(jié)奏相應，五是平仄相諧（本題平仄不做要求）。還要注意所寫內容要和所選文章的內容要對應。示例當中選的篇目是《鴻門宴》，人物是項羽和劉邦，項羽在鴻門宴放走劉邦，導致自己自刎烏江；而劉邦最后建立漢朝。對聯(lián)概括要概括出人物的相關事件和結果；且從格式上看對仗工整，“項羽”對“劉邦”，“留后患”對“得江山”。學生如選取《燭之武退秦師》，可選鄭莊公和燭之武兩個人物，概括事件時從鄭莊公尋求賢才解救鄭國，燭之武憑借智慧勇退秦師來概括，注意對聯(lián)的工整性。選《荊軻刺秦王》可選人物荊軻和太子丹或者王翦，可以對王翦逼燕南，荊軻刺秦王；或者太子救大燕，荊軻刺秦王。33．古往今來，詩意無處不在。陶潛隱居山林，這是一種詩意；杜甫憐惜天下人才，這是一種詩意。而我則更欣賞李白的詩意，因為他雖然仕途失意，卻思想自由，于失意中紓解煩憂，擁有自己的詩和遠方：他聽聞越人“語天姥”，可以一夜“飛度鏡湖”；他可以腳著謝公之屐，身登青云之梯；他可以觀虎鼓瑟鸞回車，可以騎白鹿訪名山，瀟灑如斯，恣意如斯，一句“古來萬事東流水”釋然了被放還的憂傷。一場夢游，一聲“安能摧眉折腰事權貴”的怒吼，至今仍回蕩在經典的星空，熠熠閃光。【詳解】本題考查學生語言表達之擬寫推薦詞的能力。由題干可知，本次活動的主題是“誦經典詩歌，品詩意人生”；推薦的篇目有毛澤東的《沁園春·長沙》、李白的《夢游天姥吟留別》、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》與辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》，考生可以從這幾個篇目中任選一個來寫推薦詞。擬寫推薦詞的時候可以結合詩人的經歷、情懷以及詩歌的內容、情感來陳述推薦的理由。如毛澤東的《沁園春·長沙》，考生可以從青年毛澤東的豪情壯志入手，結合詞中壯麗的秋景以及作者天下為己任、蔑視反動統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的革命豪情進行推薦；如李白的《夢游天姥吟留別》，考生可以結合寫作這首詩歌時詩人被賜金放還的處境，借助這首詩歌的雄奇浪漫景象來展現(xiàn)詩人在失意之時對光明、自由的渴求，對黑暗現(xiàn)實的不滿，以及對權貴的蔑視；如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，考生可以結合詞人所寫的赤壁壯景以及借助周瑜所抒發(fā)的豪情來展現(xiàn)詞人在經歷烏臺詩案后的達觀；如辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》，考生可以結合詞人的時代以及詞中所用典故展現(xiàn)其愛國主義的思想光輝。擬寫的時候要緊扣詩人及其作品，同時語言要準確流暢富有感染力。34．

群策群力攀登運動高峰

為班征戰(zhàn)布衣亦勝冠蓋

活力讓青春更加美麗【詳解】本題考查學生語言表達之擬寫對聯(lián)的能力。第一幅，“奮力拼搏”表行為，由副詞“奮力”和動詞“拼搏”組成?！皠?chuàng)造體育佳績”表結果，由動詞“創(chuàng)造”和名詞“體育佳績”組成。答題時注意詞性構成，同時需注意應和體育有關。第二幅，“英姿颯爽”是形容詞，表現(xiàn)賽場上隊員的狀態(tài)?！敖韼健焙汀绊毭肌笔敲~，“巾幗不讓須眉”表達了對女運動員的贊揚。因此，答題時也應用形容詞+名詞+“不……”+名詞的形式來組句。注意，上聯(lián)表現(xiàn)的是女隊員，下聯(lián)可從男隊員的角度展開。第三幅，“運動”可理解成名詞也可理解成動詞，表原因；后文“使生命充滿活力”表結果。因此，答題時我們也應從原因+結果的角度來贊揚體育給人帶來的影響。35．步履蹣跚與時間賽跑，只想為患者多贏一秒；身患絕癥與新冠周旋，顧不上親人已經淪陷。這一戰(zhàn)你矗立在死神和患者之間，那一晚歌聲飄蕩在城市上空，我們用血肉筑成新的長城。【詳解】本題考查學生語言表達之擬寫頒獎詞的能力。為張定宇擬寫頒獎詞，首先要從大處著眼，抓住張定宇最主要的令人欽敬的事跡——自己身患漸凍癥，卻堅持在抗疫第一線，與死神抗爭，為營救其他新冠患者生命無法照顧已感染新冠的妻子進行簡要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡潔的筆墨，勾勒出張定宇豐滿的人物形象；然后重點縱深開掘，彰顯張定宇