英語心得體會(huì)(通用6篇)

英語心得體會(huì)(通用6篇)【篇一】英語心得體會(huì)考研英語作文心得體會(huì)寫在前面：快考試了，同學(xué)們，英語提分有那么難嗎。依我看，專科起點(diǎn)依然可以大大的提分。若短時(shí)提分，必優(yōu)先提作文。作文有那么難嗎？充其量就相當(dāng)于小學(xué)一二年級(jí)的漫畫作文嘛。抓好作文，必有大成。同學(xué)們加油！你們可以的！一、研究考研真題考研真題的重要性不必多說。我建議用最快的時(shí)間熟悉歷年考研真題考察的題材、角度、思路，熟背經(jīng)典范文，總結(jié)經(jīng)常用的套話及比較好的句子。對(duì)比較好的范文，要按照自己以前記憶的句子，嘗試著做修改，對(duì)一個(gè)意思的話語要嘗試多種句子表達(dá)。腦子中裝著幾篇范文，到練習(xí)、模擬或考試時(shí)不會(huì)過于發(fā)慌，也會(huì)比較從容，對(duì)于格式了基本用語了語法了啥的也會(huì)左右逢源。二、加強(qiáng)書寫練習(xí)評(píng)卷老師閱卷時(shí)間通常很短，這就要求我們字體要寫的規(guī)范、漂亮些，以第一時(shí)間賺取印象分。英語字母就26個(gè)，練字難度也不大，備考時(shí)每天都工工整整地寫上一兩遍，幾周后你便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。平時(shí)寫單詞，練習(xí)時(shí)多注意每個(gè)字母的圓潤、工作與美感，我想你會(huì)在研究生考試的考場上會(huì)有一手漂亮的字體的。三、真實(shí)情景強(qiáng)化模擬我考前幾個(gè)月，找了一個(gè)研究生考試的答題卡并復(fù)印了很多很多，下午練習(xí)作文的時(shí)候就在上面寫，嚴(yán)格按照考研的要求模擬，在時(shí)間上、寫字工整、語法運(yùn)用上都嚴(yán)格要求。我每天都練，每天必練，對(duì)字體的控制、語法的控制都比較從容。到了考場上雖然還是緊張，但字體語法我還是感覺比較滿意。四、時(shí)刻保持一個(gè)作文的意識(shí)無論自己平時(shí)讀英語文章，總結(jié)閱讀理解等題目的真題，或是總結(jié)各個(gè)體型的模擬題時(shí)，我都保持一個(gè)作文的心態(tài)，都會(huì)試圖從中尋找比較好的邏輯詞、語法，嘗試從中汲取營養(yǎng)?？梢哉f，考研作文里面的每個(gè)句子、每個(gè)單詞，我都是有講究有出處的，平時(shí)都運(yùn)用了，所以我感覺極少有錯(cuò)誤?！酒坑⒄Z心得體會(huì)

李陽瘋狂英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)

非常有幸參加了李陽教授的講座，非常感謝市教研室能夠提供這樣的開放學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)之后的心得體會(huì)匯報(bào)如下，希望可以和我市更廣泛的中小學(xué)英語教師共同交流。1.聽李陽老師講學(xué)所錄之12條筆記

1.語音教學(xué)要常抓不懈。2.教英語就是教語法，教語法就是教句型。3.語法翻譯+背誦，是最有效的英語教學(xué)法。4.漢語是文字語言，英語是語法語言。5.通過一篇文章的透徹講解和反復(fù)背誦，讓孩子愛上英語。6.英語老師的首要使命是簡化英語。（用拼音教英語；按發(fā)音劃分音節(jié)；語法只有六個(gè)字一一主謂賓定狀補(bǔ)）

7.讀準(zhǔn)單詞是背單詞最好的方法。8越夸張?jiān)降氐涝阶孕牛洃浽缴羁獭?.成就感帶來持久的動(dòng)力。10.結(jié)構(gòu)清，句意明，理解快，背誦易。11.打基礎(chǔ)從背誦單選題開始。12.背誦不靠記憶，靠解構(gòu)能力。2.兩點(diǎn)心得體會(huì)

1教師要正確理解運(yùn)用新課程理念，高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。李陽老師的講學(xué)內(nèi)容中，絲毫沒有提到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所建議的任務(wù)型教學(xué)法。但是，他所介紹的一些學(xué)英語的主張（如：讀準(zhǔn)單詞是背單詞的最好的方法，越夸張?jiān)降氐涝阶孕牛洃浽缴羁?，成就感帶來持久的?dòng)力），卻極其有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這也正是《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所明確提倡的：使學(xué)生樹立自信心，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。遺憾的是，不少英語教師往往忽視學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，錯(cuò)誤理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的興趣原則，曲意迎合《課程標(biāo)準(zhǔn)》所建議的任務(wù)型教學(xué)法框架，過分重視課堂上興趣氣氛的營造，片面講究教學(xué)流程的完美，卻舍不得花費(fèi)足夠的時(shí)間來訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這種本末倒置的做法，直接導(dǎo)致學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的嚴(yán)重缺失一一相當(dāng)一部分學(xué)生甚至到了高中階段仍然使用背字母順序的極其錯(cuò)誤且低效的學(xué)習(xí)方法來記憶英語單詞。學(xué)習(xí)方法的錯(cuò)誤，必導(dǎo)致學(xué)習(xí)信心的下降，如此又豈能保障課堂上極其短暫的學(xué)習(xí)興趣得以維持？立足所教學(xué)生的具體學(xué)情，下大力氣培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，才能讓學(xué)生在卓有成效的學(xué)習(xí)過程中真正地體驗(yàn)成就感，樹立自信心。如此，才能算作是真正地理解運(yùn)用新課程理念。2.教學(xué)評(píng)價(jià)者應(yīng)多一些務(wù)實(shí)，少一些教條。李陽所倡導(dǎo)的一些教學(xué)主張，是在借鑒國內(nèi)外某些外語教學(xué)流派英語

講座心得體會(huì)

以及國內(nèi)一些語言教學(xué)專家所提倡的某些實(shí)用型主張（如：語法翻譯

+背誦）基礎(chǔ)上形成的。這就啟示我們，在遵守《課程標(biāo)準(zhǔn)》基本理念的同時(shí)，我們應(yīng)該大膽開放自己的教研視野，而不是亦步亦趨地將自己束縛在某一個(gè)具體的模式中。在以后的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)李陽教授的先進(jìn)教學(xué)理念。第二篇、英語

講座心得

英語講座心得體會(huì)

心得

昨晚的講座本來以為是一場比較普通的講座，沒想到主講人竟是XX

年畢業(yè)于寧德師范學(xué)院的師姐，這讓我們大吃一驚。孫瑛老師，寧德中學(xué)高級(jí)教師，寧德十中教研室主任，寧德市名師工作室名師，福建省中學(xué)英語學(xué)科帶頭人，福建省外語教師技能大賽評(píng)委庫專家，福建省中小學(xué)教師資格考試面試考官，首屆全國中小學(xué)外語教師教學(xué)能手，第二屆全國中小學(xué)外語教師名師。老師取得的成績讓我們嘆為觀止，不禁豎起了大拇指。課上老師先通過ppt的模式跟我們大概描述了一下關(guān)于教師招考的事情，給了我們很多建議，后面又以自己實(shí)際的課堂教學(xué)視頻，讓我們受益匪淺。此次講座我有以下體會(huì)。第一，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師？我知道了國家的愿景是：“倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)教師和校長在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”。即將成為一名教師，我們首先應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，這樣才能教育出更好的人才。第二，有正確的教學(xué)態(tài)度。做為教師，我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。正如霍懋征老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。第三，講座使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色這一問題，這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在這次講座中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。講座雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多！要端正自己的態(tài)度，使自己慢慢向?qū)O瑛老師靠攏，有機(jī)會(huì)多向?qū)O瑛老師學(xué)習(xí)。第三篇、英語學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)英語講座心得體會(huì)英語學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)學(xué)英語到底有沒有訣竅？或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語？我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對(duì)股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)該是算最容易的。我一直覺得，要想掌握一種語言，像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級(jí)考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個(gè)順理成章的事，但這些都和diligenee分不開。而大家的偶爾一句我要好好學(xué)英語了，也決不能只是一句漂亮的話，一定要有行動(dòng)并持之以恒。我高中英語一般，但是通過大學(xué)三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了很多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得非常新鮮，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是愛情英語，因?yàn)樗锩嬲f學(xué)英語是枯燥的，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了大話西游里的那段經(jīng)典的對(duì)白，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對(duì)話練口語時(shí)提供了很好的素材。說實(shí)話我四六級(jí)考試至少在作文這塊從來沒有刻意去準(zhǔn)備過，只是圖表分析作文我看過一點(diǎn)格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個(gè)方法太有好處了，幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時(shí)你會(huì)感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級(jí)考試時(shí)，每天做閱讀，卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什么還錯(cuò)那么多呢？后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語感還不好，所以無意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了，卻做不對(duì)考題。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題后，我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對(duì)了，反正總有一天我會(huì)做對(duì)的。我有個(gè)蠻怪的方法，就是喜歡在平時(shí)做試卷時(shí)把所有答案都寫好了，我指的是單選題。因?yàn)槲矣X得英語這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的東西只能拿來記，而不是刻意去理解，有些人一定要問我這道題為什么選這個(gè)答案，我實(shí)在說不出，反正我自己知道了，因?yàn)槲乙郧芭龅竭^，有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣，我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來不會(huì)有什么挫折感，反而會(huì)在心里想，這種題目要是我認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個(gè)意思，記住了就完事，沒記住也沒關(guān)系，反正我從來就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以做18遍而不會(huì)覺得煩，因?yàn)槊看巫鑫业母杏X就會(huì)好一點(diǎn)，語感也會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的把握也會(huì)再好一點(diǎn)，而且更重要的是，自信心也高一點(diǎn)。我是那種什么類型的題目都會(huì)拿來當(dāng)作培養(yǎng)語感材料的人。比如，我以前在開始做一份試卷前，有時(shí)會(huì)花20分鐘在一道單選題上。因?yàn)槲以谂囵B(yǎng)感覺，通常我會(huì)挑一題句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的，長一點(diǎn)的句子，在心里讀上20分鐘，直到自己覺得進(jìn)入狀態(tài)了，能發(fā)揮出自己實(shí)力了，才會(huì)一口氣做完整張?jiān)嚲?。這才是我真正想要的答案。對(duì)完答案后從來不會(huì)有什么傷心的感覺的。閱讀也是一樣，我不理解我會(huì)一直看下去，曾經(jīng)我一遍閱讀看了一個(gè)早上，完全是我自己的經(jīng)歷。可考試的時(shí)候卻也絲毫沒有把這種慢熱的習(xí)慣帶到考場，因?yàn)榭记皩?duì)閱讀的感覺自己心里完全有數(shù)的，感覺好就是好，不好就是不好，不好的話我當(dāng)天早上還要死命看上一遍文章?？傊@些細(xì)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)很多，說也說不完。學(xué)好英語，興趣非常重要，大家也都明白。正如愛因斯坦所說興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。這固然不錯(cuò)，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當(dāng)我能夠用英語同老外及口語好的同學(xué)交流，從那么多英語網(wǎng)站上了解國外的社會(huì)、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語言的妙處。前面我說了自己的一些學(xué)習(xí)方法，但我相信：只要仔細(xì)體會(huì)，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在聽、說、讀、寫四個(gè)方面，我從讀中受益無窮。二十一世紀(jì)報(bào)我也堅(jiān)持買了看，直到我有了電腦可以看電子版以后。通過有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語言的兩大支柱。第四篇、講座心得體會(huì)6篇英語講座心得體會(huì)聆聽講座“怎樣做一名好會(huì)計(jì)”心得體會(huì)一、講座內(nèi)容xx年7月12日下午，我們專業(yè)有幸邀請(qǐng)到河北大唐國際王灘發(fā)電有限責(zé)任公司的副總會(huì)計(jì)師鄭麗明女士為我們做了一次生動(dòng)的講座-“怎樣做一名好會(huì)計(jì)”。鄭總于xx年畢業(yè)于唐山大學(xué)，是我們的學(xué)姐，可以說她是我們學(xué)校的驕傲。在崗位上二十多年，鄭總兢兢業(yè)業(yè)，一步步拼搏到王灘發(fā)電有限責(zé)任公司的副總會(huì)計(jì)師職位，在工作中取得優(yōu)異成績。她在講座中向我們介紹了成為一名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。在講座中，鄭總提出，要成為一名好會(huì)計(jì)必須要業(yè)務(wù)好、人品好、口才好，并且要陪養(yǎng)自己的綜合能力和不斷學(xué)習(xí)的能力。在講座中4億兀借款案例令我記憶深刻。在一天中，鄭總完成了多次借款、還款的轉(zhuǎn)換，為公司解決了困難，挽回了損失。一個(gè)企業(yè)中，會(huì)計(jì)的重要性不言而喻，因此一個(gè)好會(huì)計(jì)更要盡職盡責(zé)，做好本職工作。同時(shí)鄭總的事跡也讓我明白，作為會(huì)計(jì)還要有良好的溝通能力和靈活的思維。這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。二、心得體會(huì)這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。鄭總提出了一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)應(yīng)有的素質(zhì)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明前進(jìn)方向。主要有下幾點(diǎn)體會(huì)認(rèn)識(shí)：

1?不要怕吃苦。當(dāng)會(huì)計(jì)不要怕吃苦，剛?cè)胄?，老板?huì)讓咱們做些打雜

的小事尤其私人老板，有時(shí)候老同事也會(huì)找你點(diǎn)小麻煩，對(duì)于這些要微笑以待。2?擔(dān)得起這份工作。一定要擔(dān)得起這份工作，那么老板和別的人才會(huì)服你。3?及時(shí)記錄。把工作中該記的及時(shí)記下來，疑難分錄，何時(shí)年檢什么,各種手續(xù)，時(shí)間長了，也就成了會(huì)計(jì)的專家了。4.將心比心。將心比心，試想自己是老板，當(dāng)老板數(shù)落我們的時(shí)候，換在他的立場，也許就能理解他了。5?復(fù)印留底。自己接手的所有工作程序不僅要記清時(shí)間，順序，方便的話復(fù)印一下，留著，以備不時(shí)之需。6?強(qiáng)將手下無弱兵。老板最恨不謙虛的人，不懂裝懂。不懂就是不懂,要學(xué)，學(xué)會(huì)了，就不會(huì)再有人說我們了，這樣到了新單位，也不用多看別人異樣的目光

7?做這一行的狀元。不管自己喜不喜歡做會(huì)計(jì)，既然開始是為了生計(jì)，就做這一行的狀元，干什么都要干好。以上七點(diǎn)是鄭麗明學(xué)姐在講座中向我們介紹了成為一名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，也從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。聆聽會(huì)計(jì)師張慶華老師講座有感

一、講座內(nèi)容

我們會(huì)計(jì)本科專業(yè)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的師生有幸聆聽了著名會(huì)計(jì)師張慶華的講座。從一個(gè)不懂會(huì)計(jì)的學(xué)生慢慢成為一個(gè)會(huì)計(jì)界知名的人物，這與他的勤奮、多思多想分不開。他詳細(xì)向我們介紹了會(huì)計(jì)專業(yè)的職業(yè)選擇及其在企業(yè)管理中的地位，介紹了從事會(huì)計(jì)事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，即要樹立牢固的專業(yè)觀點(diǎn)，這是學(xué)好、干好會(huì)計(jì)的前提條件。然后他向我們講述了為之奮斗幾十年的會(huì)計(jì)職業(yè)經(jīng)歷。最后，他告訴我們學(xué)好會(huì)計(jì)應(yīng)付出的努力：第一，要從抽象中解脫出來；第二，要培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)的興趣；第三，要持之以恒；第四，要有勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二、心得體會(huì)

聽了張總的講座，我感到受益匪淺。張總的一句話讓我記憶深刻：在被問到公司需要什么樣的會(huì)計(jì)人員時(shí)，張總說“專業(yè)課低于六七十分的不要”。這句話給我敲響警鐘。作為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，必須要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上不能有得過且過的思想。學(xué)好專業(yè)課是最起碼的要求，這是我們以后工作的工具、生活的“飯碗”。在做人方面,張總是我們的榜樣，他正直忠誠的品格深深打動(dòng)了我。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場，竭力維護(hù)國家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。作為一名會(huì)計(jì)，必須堅(jiān)持自己的原則和立場，熟悉法律，以法律為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己的行為，不能越雷池一步。通過這次講座，使我深刻體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，對(duì)我今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過一周的實(shí)習(xí)，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)際運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)、工作奠定基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)：1、做會(huì)計(jì)要誠信。在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會(huì)中，誠信起到不可忽視的重要作用。我們會(huì)計(jì)人員掌握著一個(gè)企業(yè)的“金庫”，如果不守誠信，必將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員就一定要以誠信為本。在張慶華老師的講座中，我深深體會(huì)到誠信的重要性。作為外企的會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持自己的原則和立場，竭力維護(hù)國家利益，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閃光之處。因此，要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員，就必須要以誠信為本，必須堅(jiān)持自己的原則和立場。英語講座心得體會(huì)2、做會(huì)計(jì)要愛崗敬業(yè)。敬業(yè)精神無論在哪個(gè)行業(yè)都是非常重要，一個(gè)人只有以熱忱的心去面對(duì)自己的工作，才能不斷的進(jìn)步并使自己所做的業(yè)務(wù)得到更好的發(fā)展。在我們會(huì)計(jì)行業(yè)中更需要敬業(yè)精神。我們整天與數(shù)字打交道且業(yè)務(wù)量大，如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎對(duì)待工作，將會(huì)對(duì)企業(yè)造成很大的損失。因此我們會(huì)計(jì)人員應(yīng)愛崗敬業(yè)，熱愛自己的工作，并不斷的更新知識(shí)、提高專業(yè)技能。在張慶華老師講座中提到的這一點(diǎn)，這是對(duì)我們會(huì)計(jì)人員的基本要求，也是我們在以后的生活學(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)的素質(zhì)。3、做會(huì)計(jì)要靈活?！办`活”是指我們要善于溝通和交際，同時(shí)也要有靈活的思維。善于交際要求我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事、同行以及客戶之間打好人際關(guān)系，在不違背原則的情況下處理好各種人際關(guān)系，為以后工作提供幫助。因此，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，為以后的工作做準(zhǔn)備。會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作，這就更需要我們用心的去對(duì)待。梁啟超說過：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。只要我們?nèi)峦度?，就一定能有所收獲。總之，今天的講座讓我受益匪淺，它警示我學(xué)好知識(shí)、正直為人。聆聽注冊會(huì)計(jì)師考試知識(shí)講座有感英語講座心得體會(huì)一、講座內(nèi)容XX年注會(huì)報(bào)名已經(jīng)拉開序幕了，為了使大家更好的了解注會(huì)考試，名師李紅英老師為大家召開一次講座，介紹了注冊會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注意的一些問題。李紅英老師也為大家介紹了它通過注冊會(huì)計(jì)師的經(jīng)歷。李紅英老師并非會(huì)計(jì)專業(yè)出身，CPA夢想始于XX年春天。之前我?guī)缀鹾翢o會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，甚至對(duì)注冊會(huì)計(jì)師一詞亦缺乏基本概念，由于起步較晚，相關(guān)信息了解甚少，學(xué)習(xí)屢走彎路；加之基礎(chǔ)薄弱，效率不佳，以致準(zhǔn)備不足，考試把握不大。因此，追求必過的他，最終放棄了本擬參加XX年度3科考試。此后他暗下決心，執(zhí)意報(bào)考XX年度專業(yè)階段全部科目，并決意一次通過。于是他的CPA之旅正式起航，煉獄般的學(xué)習(xí)生涯就此開始。把六門一次全過作為首要目標(biāo)，使他在學(xué)習(xí)過程中面臨著巨大壓力和困難，遭遇了諸多痛苦和挑戰(zhàn)。為此，他將CPA考試主要分為三個(gè)階段：第一，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上年教材。時(shí)間是xx年CPA教材發(fā)布之前。這是學(xué)習(xí)過程中最重要的階段。在此期間，他結(jié)合上年教材和課件對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。他在xx年4月底新教材發(fā)布之前，把xx年全部六科課件對(duì)照教材聽過2-3遍，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)已做到全面理解；輕松過關(guān)1的各科題目至少做過一遍，從而具備了一定的做題熟練度和準(zhǔn)確度。以此為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)與理解xx年新教材將會(huì)輕松很多。第二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新教材。我在4月底拿到新教材便開始本階段的學(xué)習(xí)，7月初告一段落。因之前我已具備了較扎實(shí)的基礎(chǔ)，熟悉和學(xué)習(xí)新教材的時(shí)間便大為縮短。同時(shí)，他也為我們提出了寶貴的建議。當(dāng)我們第一年參加CPA考試,建議首先報(bào)考會(huì)計(jì)，或者把會(huì)計(jì)和其他科目搭配起來，這樣將更有成效。審計(jì)，財(cái)管與戰(zhàn)略也有一定聯(lián)系，學(xué)好審計(jì)和財(cái)管對(duì)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略會(huì)有較大促進(jìn)作用。經(jīng)濟(jì)法則相對(duì)獨(dú)立，與其他科目聯(lián)系不大，適合單獨(dú)學(xué)習(xí)。第三，循環(huán)復(fù)習(xí)。時(shí)間是7月初至考試前。該階段十分關(guān)鍵，從某種程度上決定著考試成敗。在此期間，聽課件已經(jīng)不是主要任務(wù)，多半時(shí)間應(yīng)放在滾動(dòng)復(fù)習(xí)各科重點(diǎn)難點(diǎn)上，具體包括反復(fù)看書和大量做題。全部科目的循環(huán)復(fù)習(xí)歷經(jīng)兩個(gè)多月，直至考試，時(shí)間雖短，但效果甚佳。由于本階段各科復(fù)習(xí)方法不盡相同，接下來我將分科目逐一敘述，以饗考友。第一階段我基本是逐門攻破的，同時(shí)學(xué)習(xí)的科目不超過兩門。而第二、第三階段則是進(jìn)行六科的滾動(dòng)式學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)二、學(xué)習(xí)收獲李紅英老師介紹了注冊會(huì)計(jì)師考試情況及在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注意的一些問題，我從中的收獲如下：報(bào)考注冊會(huì)計(jì)師考試需要提早進(jìn)行預(yù)習(xí)階段，對(duì)于早日進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心態(tài)調(diào)整好有很大幫助，從報(bào)名到考試再到考完一直保持一種淡定、平和的心態(tài)，貴在堅(jiān)持。情緒低落時(shí)，可以尋找一些辦法調(diào)節(jié)情緒。注會(huì)有很多知識(shí)需要記憶，之前看的那些細(xì)節(jié)最后很可能都忘了，還不如最后突擊時(shí)記得清楚?故要安排好時(shí)間.沒科復(fù)習(xí)都是先弄懂整體結(jié)構(gòu)，解題的固有思路，然后再記憶那些細(xì)節(jié)的規(guī)定，切不可本末倒置?就是要做到一看到題目就能想起解題的整個(gè)步驟，然后再牢記具體每一問會(huì)涉及哪個(gè)考點(diǎn)，這樣在考試中才能做到不慌張.一次報(bào)幾科的問題最好量力而為，有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的人最好一次多報(bào)幾科,原因有如下幾條：一是每年都會(huì)有的科簡單，有的科比較難,這個(gè)我們不好把握，所以多考幾科就可適當(dāng)規(guī)避此問題?如果都在這科比較簡單的年份通過就是比較幸運(yùn)的.注會(huì)是六十分及格，不是越高越好，所以不用面面俱到，抓矛盾的主要方面在這得到了淋漓盡致的體現(xiàn)?我們必選做出戰(zhàn)略性的選擇，除非你時(shí)間和精力都十分充分?我們一點(diǎn)要弄明白每科必考的那些章，那些出大題的章，對(duì)于一些很難很偏又不怎么考的地方一定要堅(jiān)決放棄，因?yàn)橐粋€(gè)不怎么考的地方今年最多出個(gè)選擇題，不會(huì)直接出大題?最多就一分的事，及不及格不取決于此，所以一定要抓大放小。英語講座心得體大學(xué)英語四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座的感想一、講座內(nèi)容隨著今年的大學(xué)英語四六級(jí)考試即將來臨，為了讓同學(xué)們充分的了解四六級(jí)考試基本形式，讓同學(xué)們在有限的時(shí)間做好最充分的復(fù)習(xí)，我校舉辦了主題為“大學(xué)英語四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”的學(xué)術(shù)講座。大學(xué)英語四六級(jí)考試應(yīng)試技巧講座主要總結(jié)了：四級(jí)考試詞匯與語法的命題特點(diǎn)、四級(jí)考試詞匯與語法的命題特點(diǎn)、規(guī)律、命題特點(diǎn)、詞匯與語法結(jié)構(gòu)等?！洞缶V》規(guī)定，大學(xué)本科生在兩年的英語基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握英語的基本語法知識(shí)，其中包括詞法（名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞等的用法）。句法（時(shí)態(tài)、語氣、語序、從句等）的正確使用等等。二、學(xué)習(xí)收獲聆聽了“大學(xué)英語四六級(jí)應(yīng)試技巧與答題策略”講座，我對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行了梳理，相信會(huì)對(duì)四六級(jí)應(yīng)試有很大的幫助。1）先來說聽力考試部分：1、根據(jù)答案的選項(xiàng)，猜測到題目會(huì)是怎樣的場景，提前想好可能的場景以后，聽錄音的時(shí)候就不會(huì)太緊張，因?yàn)楹芏鄬?duì)話你已經(jīng)能想到可能怎么說了。2、而對(duì)于數(shù)字題則要經(jīng)過簡單的計(jì)算，需要你提前做好準(zhǔn)備，以便快速在演算紙上迅速的計(jì)算。3、當(dāng)監(jiān)考官宣布考試開始以后，在放錄音之前的考卷拆封條時(shí)間是最寶貴的時(shí)間，這時(shí)候要做到一心六用。第一要迅速的把剛才看過的題的可能答案標(biāo)注出來，然后繼續(xù)往后看題并猜測可能的場景和答案。同時(shí)耳朵要注意聽錄音的播放。但是，錄音的一開始是考試的英文說明，這時(shí)候不要管他，繼續(xù)往后做題。如果不好猜測出答案的，先劃掉明顯錯(cuò)的答案再猜，憑著這種直覺基本上都能猜對(duì)的。因?yàn)樵诳荚嚨木o張環(huán)境下，如果聽錄音的時(shí)候有遺漏或聽不懂的部分，你大腦的注意力就都轉(zhuǎn)移到疑惑上去了，因此導(dǎo)致做題的邏輯性思維能力降低。所以盡量在考試沒開始之前盡量多的做題，選出可能的答案。2）寫作考試：1.注意審題，進(jìn)行有效的字?jǐn)?shù)控制?？荚囶}目中的三句話實(shí)際上就是作文三個(gè)段落的具體內(nèi)容，把其擴(kuò)展展開寫就可以了。但是要注意不要千篇一律的寫，這樣的作文沒有新意，容易落入俗套，如果確實(shí)這樣寫比較好，也要注意使用不同的表達(dá)方式。第五篇、英文講座感想英語講座心得體會(huì)英語成功之道全國大型公益講座以“英語學(xué)習(xí)，歐美文化，人生勵(lì)志”為主題。講座開始前，滿場座無虛席，首先播放了一段英文小短劇，講述了一段中國學(xué)生與外國學(xué)生分別在學(xué)習(xí)英語和漢語的趣味經(jīng)歷，體現(xiàn)了漢英文化交流的特點(diǎn)，以詼諧幽默的話語贏得了同學(xué)們的掌聲和歡笑，啟發(fā)了同學(xué)們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。講座開始，由新航道國際教育集團(tuán)總裁，著名國際教育專家王淵源（美籍）與在場同學(xué)進(jìn)行近距離交流。王老師為同學(xué)們講解了一些歐美國家文化，提到了許多同學(xué)們感興趣并十分鮮活的話題，像美國大選，喬丹的運(yùn)動(dòng)人生，以及他本人在中國的有趣經(jīng)歷。同學(xué)們反響很大，都積極與王老師互動(dòng)。王老師本人非常風(fēng)趣，語言幽默，他不僅在英語教學(xué)上有很高的造詣，而且對(duì)中國的歷史文化有著真切的熱愛，他以一口流利的漢語獲得同學(xué)們的歡迎，給大家一種親切感。王老師舉出一系列同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)英語的情景，深入淺出地指出了中國學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)，并2.講座地點(diǎn)：機(jī)械樓4063.主講人：4?主講內(nèi)容：高?？蒲袆?chuàng)新與制度保障，如何在各類基金課題申報(bào)中取得成功？以及教育科研常用方法。通過本次的講座，作為大學(xué)英語教師中普通的一員，我們認(rèn)識(shí)到了在新環(huán)境背景下，作為一名專職教師加強(qiáng)科研工作的重要性，也讓我對(duì)科研工作本生的性質(zhì)與具體方法有了一定的了解?？蒲姓n題是指為了解決一個(gè)相對(duì)獨(dú)立而單一的問題所確定的研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)展工作。它包

括課題名稱（選題）、立項(xiàng)依據(jù)（科學(xué)意義）、研究目標(biāo)、擬解決的關(guān)鍵問題、研究內(nèi)容、研究方案、研究方法、技術(shù)路線、預(yù)期結(jié)果和工作基礎(chǔ)等。在選擇課題的時(shí)候我們應(yīng)該遵循一定的選題原則，這些原則包括：1、

圍繞中國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技自身發(fā)展的重大需要，解決國家中長期發(fā)展中面臨的重大關(guān)鍵問題的基礎(chǔ)性研究。2、瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿重大問題，體現(xiàn)學(xué)科交叉、綜合，探索科學(xué)基本規(guī)律的基礎(chǔ)性研究。3、發(fā)揮中國的優(yōu)勢與特色，體現(xiàn)中國自然、地理與人文資源特點(diǎn)，能在國際科學(xué)前沿占有一席之地的基礎(chǔ)性研究。此外，在研究過程中，我們要注意研究方法的使用。根據(jù)要達(dá)到的研

究目標(biāo)或完成的研究內(nèi)容的需要決定采取的具體技術(shù)方法，此處片面

追求高、精、尖效果并不一定好！研究方法的選取，在預(yù)期結(jié)果一致的前提下，盡量選取成熟、簡單的技術(shù)方法來完成研究工作。如果有需要運(yùn)用具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一些技術(shù)方法，一定要重點(diǎn)說明。研究方法上要注意科學(xué)合理性，如對(duì)象設(shè)置、例數(shù)、統(tǒng)計(jì)分析方法等。與高新技術(shù)結(jié)合的項(xiàng)目受到關(guān)注，但并不一定是指單純的一些高精尖儀器的檢測手段，主要指跨專業(yè)的結(jié)合。通過本次的培訓(xùn)，本人意識(shí)到了高校青年教師在開展科研工作時(shí)起步要早，必須堅(jiān)持不懈，長期積累，處理好教學(xué)與科研關(guān)系，做到教學(xué)科研相長，了解和掌握科技政策和科技信息，把握政府和市場需求，大膽創(chuàng)新，以創(chuàng)新思維彌補(bǔ)基礎(chǔ)不足的劣勢，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，盡早進(jìn)入圈子，得到同行認(rèn)可。科研是一條艱辛的道路，在這條道路上要積極地跟別人合作，做到要不畏艱辛和失敗，勇于付出，不被一時(shí)困難嚇倒。第七篇、學(xué)習(xí)英語心得體會(huì)

英語講座心得體會(huì)

學(xué)習(xí)英語聽說教程公選課心得體會(huì)

大二下學(xué)年選擇了英語聽說教程公選課，這個(gè)課程帶給了我無限樂趣，學(xué)習(xí)英語聽說課程使自己英語得了很大的提高，個(gè)人認(rèn)為，英語的學(xué)習(xí)歸根到底就在于2個(gè)詞：一是堅(jiān)持，二是興趣。怎么樣堅(jiān)持？就是要一天學(xué)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，緊緊咬住，不要荒廢。而在學(xué)英語的各個(gè)環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，如果單詞量不足的話，就會(huì)感覺寸步難行，因此背單詞是一個(gè)繞不過去的中心環(huán)節(jié)。最好就是給自己規(guī)定個(gè)短期目標(biāo)，一天要記多少個(gè)單詞，完成為止。也許學(xué)其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學(xué)好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我，怎么樣才能快速學(xué)好英語？我都只能搖頭，沒有辦法，只能堅(jiān)持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比于其它科目，學(xué)英語也有一個(gè)優(yōu)勢，就是不需要整塊的時(shí)間，我們可以在排隊(duì)等候的時(shí)候、在其它零碎的閑暇時(shí)間里面，記上幾個(gè)英語單詞或知識(shí)點(diǎn)，既利用了時(shí)間，又填補(bǔ)了空閑，也不失為一舉兩得。但背單詞畢竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己興趣的辦法。俗話說興趣是最好的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發(fā)，而是通過對(duì)英語的熟練和語感越來越好，逐漸體會(huì)到它音韻和形式的美，從而產(chǎn)生更好地掌握英語的愿望，對(duì)英語的興趣自然會(huì)水漲船高的。比如，可以玩玩英語游戲，看看英語MTV或英語原聲電影，參加英語沙龍，或者到英文網(wǎng)站閱讀英文新聞等。由于英語統(tǒng)考的時(shí)候不需要考聽和說，我們從事醫(yī)療工作的，平時(shí)一般也缺乏聽說英語的機(jī)會(huì)，因此我是以閱讀為主來提高自己的英語興趣和水平的?？梢蚤喿x的英文學(xué)習(xí)資料非常多，主要是要根據(jù)自己的水平選擇適合的材料，以讀起來有點(diǎn)吃力，但不影響對(duì)整篇的理解為適宜的難度。在有不懂的生詞存在時(shí)仍然能夠領(lǐng)會(huì)文章的意思，這是我們必須訓(xùn)練出來的能力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)英語也成為你通向豐富知識(shí)的路徑時(shí)，你自然而然就會(huì)體驗(yàn)到駕馭這門語言的樂趣。興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，你只有產(chǎn)生濃厚的興趣了，才能學(xué)習(xí)好英語。以上是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得體會(huì)。大家在學(xué)習(xí)上都是久經(jīng)考驗(yàn)的好手，每人都有自己的獨(dú)門功夫。但愿我的方法能夠再帶給大家一點(diǎn)幫助。學(xué)校所開設(shè)的公選課滿足了廣大學(xué)生的興趣愛好和要求，讓學(xué)生可以全面發(fā)展，學(xué)習(xí)自己感興趣的課程，給學(xué)習(xí)和生活增添了許多色彩，希望學(xué)校還可以開設(shè)更多有學(xué)習(xí)興趣的課程來滿足學(xué)生追求學(xué)習(xí)的要求。第八篇、學(xué)習(xí)部英語講座活動(dòng)總結(jié)英語講座心得體會(huì)英語講座活動(dòng)總結(jié)XX年3月29日晚上七點(diǎn)，由管理學(xué)院團(tuán)委主辦、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的英語講座在南主樓二樓報(bào)告廳順利舉行，并取得了圓滿成功。這次演講的主講人是中國配音第一人孫立志教授，他給我們大一的同學(xué)開了一個(gè)以“英語職業(yè)人生一一贏得考場與職場”為主題的講座。他的講座風(fēng)格幽默風(fēng)趣，內(nèi)容條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，使得真?zhèn)€講座氣氛活躍，同時(shí)也讓同學(xué)們學(xué)得到了一些實(shí)用的東西。讓他們對(duì)自己學(xué)習(xí)英語更有信心。我相信通過這個(gè)講座對(duì)他們會(huì)有更多的啟發(fā)，讓他們學(xué)習(xí)英語更加輕松。晚上的報(bào)告廳幾乎座無虛席，同學(xué)們非常積極的配合學(xué)習(xí)部的工作。講座取得圓滿成功。孫教授的講座分為幾個(gè)不同的階段。首先，孫教授介紹了自己初學(xué)英語時(shí)的一些方法。比如在閱讀英語文章時(shí)，因?yàn)橛泻芏嗌~和語法不懂，所以經(jīng)常是左手邊是語法書，右手邊是英語詞典，中間放的才是閱讀材料。這樣，我們才能把文章讀懂讀透，從而透徹的理解文章的大意和主旨。其次，孫教授談到自己之所以有今天的成就，是因?yàn)楫?dāng)初發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語口語很感興趣的時(shí)候，并沒有放棄自己的想法，而是大膽嘗試，一直堅(jiān)持努力到現(xiàn)在。所以對(duì)于自己感興趣的事，我們要大膽嘗試，要堅(jiān)持到最后。然后，孫教授對(duì)我們學(xué)習(xí)英語的方法作了指導(dǎo)。1）英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。其中包括：短元音急促、雙元音飽滿、清濁輔音不拖音、避免概念化發(fā)音。2）英語朗讀流利。特別注意，輔音+元音連讀的問題。3）英語反復(fù)練習(xí)。俗話說得好，熟能生巧，再難讀的詞句，只要我們耐心練習(xí)，每天堅(jiān)持，一定能獲得預(yù)期的效果。最后，孫教授講了關(guān)于背單詞的方法。如果我們通過閱讀來背單詞的話，由于平均9次見到該單詞才可以牢記，所以常常發(fā)生的狀況就是：我們還沒有記住這個(gè)單詞，但它已經(jīng)出現(xiàn)在了試卷上。因此，集中背單詞才是良策。擴(kuò)大了詞匯量，四級(jí)六級(jí)就不在話下了。孫教授的講座就像一盞指路明燈，不僅給我們指出了學(xué)習(xí)英語的方法，更激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈胖灰眯娜ネ诰颍覀兙蜁?huì)發(fā)現(xiàn)英語的無窮魅力，只要用心去思考，我們就會(huì)在學(xué)習(xí)中找到快樂！最后在同學(xué)們的熱烈掌聲中講座圓滿結(jié)束。我是個(gè)Englishmajor,在英語系呆了將近四年，不謙虛的說，成績還算挺好，但我從來也沒有頭懸梁，錐刺骨那樣刻苦用功的學(xué)過，有時(shí)看到一些同學(xué)拿著厚厚的英語書坐在教室一角一啃就是三四個(gè)小時(shí)，心理很是佩服，但學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)效果未必是成正比的，這樣的同學(xué)考試成績也未必會(huì)太好(起碼對(duì)我來說)。于是同窗們不免會(huì)問：怎樣才能學(xué)好英語?呵呵，這可是個(gè)高難的問題，答案會(huì)有幾十種，因?yàn)榛卮鸬慕嵌炔煌６嘧x，多聽，多說，還要勤奮......(暈)在許多人眼里，English就是應(yīng)該累死，那浩瀚的單詞猶如漫天繁星一望無際，無盡的語法好似綿綿群山連綿不絕，不舍棄幾公斤的體重怎么能學(xué)好英語呢。聽力好象很難哦!學(xué)校發(fā)了很多聽力磁帶(裝滿了我兩個(gè)鞋盒子)但我一本都沒聽過。別人聽這些磁帶時(shí)，我就租好萊塢大片回寢室看，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，看片時(shí)能聽原聲也有中文配音，但咱學(xué)英語的如果還讓電視里的外國人說中國話，不是讓人笑話嘛!聽英語!(再說還有中文字幕呢)別的同學(xué)2個(gè)小時(shí)把一本磁帶聽了4遍，我用2個(gè)小時(shí)看了一部英文電影。但效果可是絕對(duì)不一樣的!他們(我指聽磁帶的同學(xué))的最高境界也只不過能把磁帶內(nèi)容完全聽懂。但一部英文電影帶給我的遠(yuǎn)不只這些，其實(shí)一部英文電影就包含了許多英語聽力精華：一，電影總要有情節(jié)，這就包含了聽力對(duì)話里的大量內(nèi)容，如日常寒暄，交際用語，高興，氣憤，需要，欲望的表達(dá)等等。二，我不相信他們(知道我說的是誰吧)在聽過一盤磁帶后再過一星期還能清楚的記得里面的內(nèi)容。但看電影就能，因?yàn)殡娪笆怯星楣?jié)的只要你能想起里面的情節(jié)，就會(huì)想起演員說過的那些話，而且印象非常深刻，別說一星期，就是一年我也不會(huì)忘。呵呵，這么說是不是有點(diǎn)抽象?舉個(gè)例子你就明白了。下面是一道CETEnglish(大學(xué)英語)聽力測試題A:hey,hasthecatgotyourtongue?B:can"tuseei"mdoingmywork?question:whatdidAmean?AwhatareyoudoingBwhydon"tyoucatchthecatCwhydoyoukeepsilenceDwhynothelpme這道題實(shí)際就是問hasthecatgotyourtongue什么意思應(yīng)選c(你怎么不說話呢)即使你知道或者是在什么書上見過這句話，我想即使不是菜鳥的話也要用3秒鐘才會(huì)反映過來，若語速快的話，就要更長的時(shí)間了。如果大家有興趣的話，不妨看看一部不錯(cuò)的恐怖片小島驚魂講的是一個(gè)單身母親和她的兩個(gè)孩子住在恐怖城堡的故事，我清楚的記得里面女主人公有一天訓(xùn)斥她的4個(gè)仆人時(shí)說的一句話她用很夸張的語調(diào)訓(xùn)斥道：Hasthecatgotyourtoung?(你們都啞巴了嗎)，這句話給我的印象很深刻，因?yàn)檫@是一句很實(shí)用的話，我想大家都看的出來。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)回過頭來再做這道題，簡直，簡直，我都不知道該說什么好了，簡直就象玩似的。象這樣的例子不勝枚舉。第三，從一部好的影片不止中，我們不止學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞，句型，影視的藝術(shù)，人性的感悟，人生的哲理。。這些又豈能是那些無聊的聽力磁帶所能展現(xiàn)的呢?不知道大家對(duì)voa印象怎么樣，起初我對(duì)這東西很反感，老師說必須天天聽，聽力才能好，于是同窗們痛恨老師，更痛恨voa,誰有那種毅力啊?!我不主張?zhí)焯炻?，偶爾聽聽還行，人腦不是電腦，聽的多忘的也多，我有一天心血來潮，把一小段voa錄了下來，關(guān)于ozonelayer(臭氧層)的,很短，不超過10句話，我聽了10便，不算多吧!本來內(nèi)容不多，而且也挺有意思的，于是我就把它背了下來，一天上課時(shí)，我們外教老師讓大家討論關(guān)于環(huán)境的話題，結(jié)果我就把那段voa十句話說了一便，說道ozonelayer時(shí)同窗們滿臉疑惑，不知我所云云，但老外聽了后把我大加贊賞了一頓，硬說我學(xué)識(shí)豐富，連臭氧層都知道，其實(shí)哪是啊，全托voa的福了，于是我對(duì)voa就有了興趣，時(shí)不時(shí)就聽聽，或錄一小段，說不定哪天就用上了，感覺挺爽。這就是興趣。那位同學(xué)問了：那我沒興趣可咋半啊?答：培養(yǎng)!如果你就有興趣就最好了，如果沒有就要培養(yǎng)。那位同學(xué)又問：咋培養(yǎng)啊?!答：你自己想!你不能詢問如何學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如說怎么樣培養(yǎng)興趣，每個(gè)人的具體情況不同，要站在自己的角度上，從自己的實(shí)際情況出發(fā)，看你學(xué)英語有什么樣的環(huán)境優(yōu)勢。(群眾：別講大道理!)sorry!再舉個(gè)例子，我把我的鞋脫了，讓你穿，肯定不會(huì)合適，因?yàn)樵蹅兡_的大小不一樣嘛，這就叫個(gè)人實(shí)際情況。其實(shí)英語就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，再舉個(gè)例子(別著急，最后一個(gè)了)我隨便說個(gè)單詞：robust,你認(rèn)識(shí)嗎，不認(rèn)識(shí)吧，這是個(gè)大學(xué)四級(jí)詞匯。但我要是說樂百氏，你就不會(huì)陌生了。咱們平時(shí)喝的樂百氏就是robust的音譯，強(qiáng)壯的意思。怎么樣，你喝水時(shí)是不是只看帥哥黎明來著?沒注意他旁邊的這個(gè)單詞吧!【篇四】英語心得體會(huì)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文人生總是面臨著無數(shù)次選擇。當(dāng)你一次次站在十字路口的時(shí)候，你可曾彷徨、可曾無助、可曾一籌莫展？可是當(dāng)你經(jīng)過深思熟慮作出決定后，我想你已經(jīng)找到了自己繼續(xù)前進(jìn)的方向！而接下來的問題可能更加嚴(yán)峻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來按你選擇的方向前進(jìn)是那么的步履維艱、困難重重！前途似乎渺茫，而且好象已沒有了退路。我想上述情況可以說是我們大家通常都會(huì)遇到的一種極其普遍的現(xiàn)象，當(dāng)然因人而異，程度會(huì)有所不同。但是當(dāng)你有類似經(jīng)歷的時(shí)候，我想也許下面的一段話會(huì)對(duì)你有所幫助（恕鄙人淺薄，因?yàn)楸救说谝淮温牭剿窃谌ツ晷聳|方暑假考研培訓(xùn)班上，當(dāng)時(shí)是在翻譯最后一次課快下課時(shí)，由據(jù)說著名的唐靜老師吟出的。但是它著實(shí)成了我在考研一年中一直推動(dòng)我在黑暗中前進(jìn)、在痛苦中自勉、在絕望中尋找希望的座右銘）。“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”（晏殊）“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！保溃氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！保ㄐ翖壖玻ㄗⅲ航?jīng)本人查證上述三句出自王國維《人間詞話》中的論述。王國維認(rèn)為：“古今成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界?！奔瓷鲜鋈渌枋龅木辰?。）作為一個(gè)畢業(yè)五年，經(jīng)歷了人生的起伏（本人經(jīng)歷——稍顯夸張），臨近人生轉(zhuǎn)折期（30歲）又重回考研戰(zhàn)場（全職考研）并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出（清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院裝潢系第一名）的男人來說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因?yàn)橛辛诉@句“考研座右銘”，有了新東方求學(xué)的經(jīng)歷，才使我有了無比的勇氣，有了不竭的動(dòng)力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因?yàn)槲抑篮蜔o數(shù)正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說，我們大多數(shù)人所面對(duì)的只是滄海一粟！我有能力也有信心去面對(duì)，去體會(huì)，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無形財(cái)富！——這就是我的考研感悟，總結(jié)起來就是：長期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與堅(jiān)持不懈是無法找到燈火闌珊處的“它”的，這就是英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文。●一、感情第一●二、長期積累“積累”可以說是任何學(xué)習(xí)所必需的，在英語學(xué)習(xí)中它顯得更為重要！fore_ample：我將英語中的“單詞、語法、句子、結(jié)構(gòu)、閱讀、寫作、聽力、口語”等等一切比喻成不同的層，你每學(xué)一些相關(guān)的東西就會(huì)在相應(yīng)的層上加一些東西，而你學(xué)的越扎實(shí)，同樣層與層之間就砸的越扎實(shí)。這樣當(dāng)你有著一日在使用的時(shí)候，儲(chǔ)存在層中的知識(shí)就會(huì)像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材，你會(huì)感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時(shí)我相信你的信心和成就感就會(huì)接踵而來了，而你的英語學(xué)習(xí)也漸入佳境了。【篇五】英語心得體會(huì)英語老師心得體會(huì)感想英語老師心得體會(huì)感想篇120xx年11月19日我參加了江華縣小學(xué)英語教師崗位培訓(xùn)。這對(duì)于我來說是一次難得的機(jī)會(huì)，回顧幾天培訓(xùn)的生活，收獲很多。通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了與教學(xué)相關(guān)的英語知識(shí)，并通過優(yōu)秀教師的講課來審視自己的日常教學(xué)，真正感受到了學(xué)習(xí)的內(nèi)容與教學(xué)息息相關(guān)，以這樣的角度來反思教學(xué)，就能捕捉到了一些新的火花。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生真實(shí)的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生一起來體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)新課改有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教學(xué)不是簡單的“知識(shí)灌輸”或是“知識(shí)移植”的過程，是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參與的、尊重學(xué)生個(gè)性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們分別聽了二中唐添翼、一小盛智琴、二小彭麗紅、以及李艷玲、龍新鳳、鄭艷飛等六位優(yōu)秀教師的精彩授課。使我更進(jìn)一步理解新課標(biāo)的理念又學(xué)到了更多的教學(xué)方法。使我懂得了新課標(biāo)應(yīng)把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí)，要注重“口語交際”，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個(gè)學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外，收獲最大的還是在一小的那三節(jié)觀摩課了。這三堂課，不論是教師還是學(xué)生都表演得十分精彩。課堂成為了學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的天地，成為自我賞識(shí)的樂園了。學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了思考，課堂很活躍。這樣在課堂上，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)表情、把教室當(dāng)作舞臺(tái)讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識(shí)。通過這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會(huì)到“英語的工具性”的重要性。語言是一個(gè)載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個(gè)工具來達(dá)到交流的目的，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項(xiàng)基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識(shí)潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進(jìn)，向充分互動(dòng)的課堂邁進(jìn)。在今后的日常教學(xué)生活中，我將會(huì)進(jìn)一步向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力提升自己，為英語教學(xué)邁向更高的層次而奮斗。英語老師心得體會(huì)感想篇2為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂的5天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì)：一、重新認(rèn)識(shí)了自我通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。二、對(duì)英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，英語課以語言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。三、英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍這次基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我來說，無疑是一個(gè)莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對(duì)我的英語水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識(shí)使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯(cuò)能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會(huì)不斷的提高。四、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。作為一線英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!英語老師心得體會(huì)感想篇3經(jīng)過去海淀進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，我受益非淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給我在教學(xué)上的幫助很大。特別是對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我有了更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)，下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：1、目標(biāo)要具體、明確、合理，體現(xiàn)出教學(xué)任務(wù)的分層要求，不搞一刀切?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)力圖符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，層層深入，形成一定的梯度，逐步激發(fā)學(xué)生有目的性地去開展活動(dòng)。2、活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)。愛因斯坦說過：“興趣和愛好是最好的教師?！迸d趣讓人們始終處于一種積極向上,永不滿足的心理狀態(tài)，這種心理狀態(tài)能夠激活學(xué)生的求知欲望。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種情景，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，并且不知不覺，不由自主中，進(jìn)入教師要講授新內(nèi)容的“圈套”。初中生的心理特點(diǎn)是以具體的形象思維占主要地位，因此教師在課堂上要通過動(dòng)作，實(shí)物，圖片來表達(dá)語言意義，甚至要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)的有意義的情景，讓學(xué)生得到直觀的感性的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激勵(lì)和吸引學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)教師要注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”，在“用中學(xué)”。讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷地體驗(yàn)到成就感，最終形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、充分利用小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生語言技能，從而提高實(shí)際語言運(yùn)用能力。小組教學(xué)為學(xué)生提高語言運(yùn)用能力提供了更為開放的空間，教師要充分利用這一模式，提高學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力。4、活動(dòng)應(yīng)該積極促進(jìn)英語學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透聯(lián)系,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。知識(shí)經(jīng)濟(jì)把我們帶入了一個(gè)多學(xué)科兼容的時(shí)代，如果把英語教學(xué)濃縮和理解為學(xué)科知識(shí)和技能傳授與訓(xùn)練的單向掘進(jìn)，僅靠輸入英語知識(shí)和訓(xùn)練基本技能來完成教學(xué)任務(wù)是無法取得教學(xué)突破和創(chuàng)造成果?！耙笥⒄Z教學(xué)擴(kuò)展學(xué)生的自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈性，熏陶學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。5、活動(dòng)要能夠促使學(xué)生獲取，處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決問題的能力。英語教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，在課堂上，通過設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)恼n堂活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在人際交往中，采用恰當(dāng)?shù)慕浑H技能，使用所學(xué)的語言知識(shí)與他人交流信息，交換意見，溝通感情，建立和維持和諧的人際關(guān)系，與他人共同合作完成任務(wù)。6、活動(dòng)不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)，而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。很多問題在課堂有限的時(shí)間內(nèi)是無法解決的，為了更好地完成課堂教學(xué)任務(wù)，教師可以把一些相關(guān)的活動(dòng)作為任務(wù)留給學(xué)生課外完成，比課本上的練習(xí)更容易理解。學(xué)生在一種自然真實(shí)或模擬真實(shí)的情景的體會(huì)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，在掌握語言知識(shí)的同時(shí)對(duì)單元話題有了