2023年高校音樂教師述職報告

2023年高校音樂教師述職報告高校音樂老師述職報告1

時間飛逝，一學(xué)期又過去了。在過去的一學(xué)期中，我勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。我從自己的教學(xué)實際動身，樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。課改與讀書結(jié)合，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;增加課改意識，以探討的眼光諦視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題，提高教化教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)對我本人一年來的的成長狀況做個小結(jié)：

一、創(chuàng)建課堂教學(xué)模式方面

課堂是教學(xué)的主陣地，包含了教化教學(xué)活動中最真實的勝利與失敗、喜悅與苦澀，隱含了最真實的教化教學(xué)問題。仔細(xì)對待自己的課堂教學(xué)，是我們每一位老師應(yīng)負(fù)的責(zé)任，也是我們每一位老師最珍貴的財寶，以自己的生命經(jīng)驗為背景去反思自己的教化教學(xué)，從而改進(jìn)和提高自己構(gòu)建課堂教學(xué)模式的實力。

1、吃透教材，探討教材

新課程提倡開發(fā)與利用教學(xué)資源，其實最重要的教學(xué)資源就是教科書。提高課堂教學(xué)有效性的根本途徑在于明確教學(xué)目標(biāo)。并選取符合教材與學(xué)生實際的教學(xué)方法。假如老師自身對課本沒有吃透，不了解編寫意圖，教學(xué)目標(biāo)不明，教學(xué)重點不詳，甚至南轅北轍，便很難做到以課本為憑借，幫助學(xué)生提高音樂素養(yǎng)。

2、創(chuàng)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)

教學(xué)模式是教學(xué)的一個框架，就像一個人的骨架。它是音樂教學(xué)理論的簡化表現(xiàn)形式。在教學(xué)中，它為某一主題所涉及的各種因素和各因素之間的關(guān)系不僅可以供應(yīng)一個比較完整的框架，而且還具有一套實施策略原則和操作程序。運用模式教學(xué)，在實踐中能轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，能改進(jìn)課堂教學(xué)方法，能改進(jìn)老師課堂教學(xué)設(shè)計。

三、讀書學(xué)習(xí)方面

書充溢了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣;這種東西充滿在課堂中，會把全部的人的心緊緊抓住;這種東西貫穿于生命中中，使他充溢了善意，充溢了真誠，充溢了生命的靈氣。

人說：讀書足以移情，足以精彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣袤的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍恒久是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類才智的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的溝通，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。范梅南先生說，機靈是“才智的化身”。因此，老師要做到“機靈”地處理教學(xué)中的偶發(fā)事務(wù)，必需具備諸多素養(yǎng)和條件。

本學(xué)期利用業(yè)余時間我閱讀了關(guān)于陶行知的書籍，不僅充溢了自己的學(xué)問水平，也提高了自己的業(yè)務(wù)實力。我利用業(yè)余時間仔細(xì)解讀，并依據(jù)自己的理解結(jié)合自身實踐對現(xiàn)實生活中的問題進(jìn)行各自的分析與詮釋。讀書讓我看到了集體的才智，吸取了很多的閱歷與做法，為我創(chuàng)建了熬煉與考驗的舞臺，讓我在鞭策中不斷成長。

讀書讓我心中充溢了感慨與興奮。興奮的是自己竟有很多同感，生發(fā)了很多思索。接著走下去。前方照舊亮麗。

高校音樂老師述職報告2

一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素養(yǎng)實力等各方面都進(jìn)步、提高了很多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美實力得到提高，滿意了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂老師?，F(xiàn)對自己的一學(xué)年工作述職如下：

一、老師職業(yè)道德方面

本人始終如一地酷愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，教化目的明確，看法端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教化理論，來充溢自己，以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教化教學(xué)。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、教學(xué)技能方面：

作為一名音樂老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，閱讀音樂網(wǎng)頁，隨時登記好的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。

1、尋求最新詢問，仔細(xì)備課。

我雖然是個老老師但是我從不服老。努力備好每一課教案。

2、教法新奇活潑，課堂充分活力：

課堂是老師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生強壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細(xì)備課。備教材、備學(xué)生，保證課前的打算工作剛好、充分。力求以音樂學(xué)科的特點來進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對音樂的愛好，努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實踐活動。主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定的基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。在我的課堂中，學(xué)生能主動參加學(xué)習(xí)之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。

3、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：

師愛是人類困難情感，它凝合著老師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力氣。我能充分將自己的.愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂學(xué)問技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中聚精會神。到處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們動身的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并依據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，運用謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂嬉戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后剛好反饋。

4、其它方面：

(1)主動參與學(xué)校舉辦的教研活動，并取得好的成果。

(2)在學(xué)校搬家和掃雪時能做到主動肯干。

(3)仔細(xì)聽課，寫