無錫新區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)二模試卷初中化學(xué)

10/102022年5月無錫新區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)二模試卷化學(xué)本卷須知：①答案全部填在答題卷上。②選用的相對原子質(zhì)量在答題卷首。一、單項選擇(此題包括20小題，每題1分，共20分。每題只有l(wèi)個選項符合題意)1．以下成語或俗語涉及化學(xué)變化的是（）A．花香四溢B．百煉成鋼C．滴水成冰D．積沙成塔2．據(jù)報道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴重?zé)齻?。?jīng)醫(yī)院檢測后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液是（）A．混合物B．純潔物C．單質(zhì)D．化合物3．以下平安常識不正確的選項是（）A．逃離火災(zāi)現(xiàn)場——用濕毛巾捂住口鼻B．在加油站附近——制止吸煙C．天然氣等可燃性氣體泄漏——嚴禁開關(guān)電器D．稀釋濃硫酸——將水倒入濃硫酸中4．元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的（）A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．電子數(shù)D．最外層電子數(shù)5．酒精溫度計中的液柱隨溫度的變化而升降，這主要是因為（）A．分子是由原子構(gòu)成B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒C．分子之間有間隔D．分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)6．以下物質(zhì)中，能除去鐵制品外表鐵銹的是（）A．稀硫酸B．水C．氫氧化鈉溶液D．硫酸銅溶液7．青色的生蝦煮熟后顏色會變紅。一些同學(xué)認為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）A．觀察B．實驗C．假設(shè)D．做結(jié)論8．物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法。固體NaOH具有以下性質(zhì)：①白色片狀固體②有腐蝕性③易吸收水分而潮解④易溶于水，溶解放熱⑤能與空氣中的CO2反響。實驗室中必須將它密封保存的原因是（）A．①②B．①②③C．②③④D．③⑤9．以下物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式完全一致的是（）A．汞、水銀、AgB．氫氧化鈣、石灰石、Ca(OH)2C．氧化鈣、生石灰、CaCO3D．氫氧化鈉、燒堿、NaOH10．某微粒的構(gòu)造示意圖如以以下圖所示，以下有關(guān)說法正確的選項是（）A．該微粒易失去電子B．該微粒電子層構(gòu)造屬于穩(wěn)定構(gòu)造C．該元素屬于非金屬元素D．該元素的原子核外有10個電子11．曉曉同學(xué)需配制100g12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”。在配制溶液過程中，以下做法正確的選項是（）A．在托盤上墊紙稱量12gNaOH固體B．稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼至平衡C．用100mL量筒量取88mL水D．用藥匙攪拌，加速NaOH溶解12．以下說法不正確的選項是（）A．自來水廠常用沉淀、過濾、吸附等方式凈水B．硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)分C．保護水資源可從節(jié)約用水和防止水體污染入手D．用汽油或洗滌劑去油污的原理相同13．亞硝酸鈉（NaNO2）常被冒充食鹽或被誤作食鹽食用，導(dǎo)致多起中毒事件發(fā)生。小杰同學(xué)根據(jù)下表資料及已有化學(xué)知識，設(shè)計了四種鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法，其中正確的選項是（）工程亞硝酸鈉氯化鈉溶解性15℃時溶解度為15℃時溶解度為熔點271801沸點320℃1413水溶液酸堿性堿性中性①在同一塊金屬片上加熱兩種物質(zhì)，先熔化者為NaNO2②取少量分別溶于水，滴加酚酞試液，變紅的是NaNO2③分別溶于15℃時兩份相同質(zhì)量的水中，溶解得多的是NaNO④取少量分別溶于水，用pH試紙測定，pH大的是NaNO2A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④14.取少量X、Y、Z三種金屬，分別參加到硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z外表出現(xiàn)紅色物質(zhì)，Y沒有。再取大小形狀相同的X、Z各三粒，分別參加到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)X外表產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快。那么三種金屬的活動性由強到弱依次為（）A.X＞Y＞ZB.Y＞Z＞XC.X＞Z＞YD.Z＞X＞Y15．“綠箱子環(huán)保方案——廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”已在全國40個重點城市中開展了近兩年。以下有關(guān)廢棄手機中的金屬材料回收利用的說法不正確的選項是（）A．可以節(jié)約金屬資源B．可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源C．可以減少對環(huán)境的污染D．回收廢棄手機中的金屬材料沒有任何價值16．醫(yī)院里常用溶質(zhì)分數(shù)為5%的雙氧水（過氧化氫）溶液清洗受傷病人的傷口，假設(shè)要配制5%的雙氧水溶液600g，需要30%的高濃度雙氧水溶液的質(zhì)量為（）A．100g B．30g C．200g D．400g17.能一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體的方法是（）A.分別參加澄清石灰水B.分別將燃著的木條伸入瓶中C.分別參加紫色石蕊試液D.分別參加酚酞試液18．以下說法錯誤的選項是（）A．質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子B．由不同種元素組成的純潔物不一定是化合物C．使用催化劑不一定都能加快其它物質(zhì)的化學(xué)反響速率D．有單質(zhì)生成的反響不一定是置換反響19.右上圖是A、B兩固體物質(zhì)的溶解度曲線，分別得到的以下信息中，正確的選項是（）A.t2℃時，向B的飽和溶液中加水，會使BB.與A相比，欲從B的溶液中獲得B晶體，最好采用冷卻結(jié)晶的方法C.B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度D.t1℃時，A、B20．在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反響后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：關(guān)于此反響，以下認識不正確的選項是（）A．C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和B．變化后待測的A質(zhì)量為5gC．該變化的根本反響類型是分解反響D．A物質(zhì)有可能是單質(zhì)二、不定項選擇題(此題包括5小題，每題2分，共10分。每題有1—2個選項符合題意。按題意選對給2分；錯選、多項選擇不給分；少選且選對給1分)21．2022年北京奧運會桔祥物——“福娃”向世界傳遞著友誼、和平、積極進取的精神。為兒童平安考慮，有一種“福娃”的外用材料為純羊毛線，內(nèi)充物為無毒的聚酯纖維。聚酯纖維的化學(xué)式為（COC6H4COOCH2CH2O）n。以下說法不正確的選項是（）A．羊毛屬于合成纖維B．聚脂纖維中C、H、O原子個數(shù)比為5︰4︰2C．聚酯纖維是有機高分子化合物D．可用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維22．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，以下分析推理正確的選項是（）A．碳酸鹽與鹽酸反響放出氣體，所以與鹽酸反響放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B．有機化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機化合物C．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒D．堿性溶液能使石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性23．以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的選項是（）A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧C．鋁浸入硫酸銅溶液中有紅色固體生成，溶液變藍D．純堿溶液中滴入酚酞，溶液變紅24．以下各組物質(zhì)的溶液，不加其它試劑就能區(qū)別的是（）A．NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4B．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3C．NaCl、Na2CO3、KNO3、HClD．(NH4)2SO4、H2SO4、NaOH、MgCl225．將少量的生石灰加到一定質(zhì)量的飽和石灰水中，溶液的溫度升高，再恢復(fù)到室溫(不考慮水的蒸發(fā))。以下四位同學(xué)對變化后溶液的分析錯誤的選項是（）三、(此題包括6小題，共28分)26．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空：水是由氫元素和氧元素組成的化合物，水中氧元素的化合價為–2價①。水是地球上最重要的溶劑。正常的雨水偏酸性，這是因為它溶解了約占空氣體積分數(shù)②的二氧化碳而生成了③的緣故；雨水進入土壤，溶解了含有（填化肥中植物所需的一種營養(yǎng)元素）④等元素的化肥及多種物質(zhì)，利于植物的吸收。海水中溶解了許多物質(zhì)，從中可提取食鹽和多種化工產(chǎn)品，同時為海洋生物提供了營養(yǎng)成分。水在人體內(nèi)形成溶液，輸送生命活動所需的各種物質(zhì)，如對維持體液恒定的pH起重要作用的鉀離子和（填鈉離子）⑤。因此水對自然界的生命活動有著重大意義。27．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請從“熟石灰、碳酸鈣、硝酸鉀、石油、鹽酸、干冰、純堿、生石灰”這八種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。（1）人體胃液中含有的酸是①；（2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是②；（3）有“工業(yè)的血液”美譽的是③；（4）可做補鈣劑的鹽是④；（5）常用來改進酸性土壤的堿是⑤；（6）常用作制冷劑的氧化物是⑥。28．在C、H、O、Na、Cl五種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合以下要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。（1）食品中常用的一種甜味劑①；（2）煤礦坑道常含有的可燃性氣體②；（3）煉鐵時具有復(fù)原性的氣態(tài)氧化物③；（4）發(fā)酵粉的主要成分之一④。29．某學(xué)校九年級同學(xué)到湖邊野炊：負責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是①；活動完畢后，應(yīng)及時把火熄滅，可采用的方法是②；活動中有位女同學(xué)不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性）。以下物質(zhì)可用于減輕疼痛的是（填字母）③。A、食醋B、食鹽水C、雞蛋清（pH=8）D、肥皂水（pH=9）E、蘋果汁（pH=3）30.化學(xué)與人體安康密切相關(guān)：（1）市場有“鐵強化醬油”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鐵、氟、鈣、碘應(yīng)理解為①(填編號)①元素②原子③分子④氧化物（2）媽媽每天為小明準備的食品有：奶類、豆類、魚肉類、水果、蔬菜、面食等，這些食品中含有②、③等人體所需營養(yǎng)素(只需填寫兩種即可)，可以保證營養(yǎng)均衡。（3）同學(xué)們喜愛喝的酸奶，其配料表局部為：①純潔水②鮮牛奶③白砂糖④檸檬酸⑤食用香精⑥維生素E等多種維生素。其中能為人體提供能量的是④(填編號)。31．用化學(xué)方程式表示以下除雜過程（括號內(nèi)為雜質(zhì)），并在括號里注明反響的根本類型：（1）銅粉（鐵粉）①，(②)反響（2）一氧化碳氣體（二氧化碳）③；（3）二氧化碳氣體（一氧化碳）④；（4）氯化鈣（碳酸鈣）⑤，（⑥）反響四、(此題包括3小題，共13分)32．有A、B、C、D四種元素，A元素組成的一種單質(zhì)是自然界最硬的物質(zhì)，B元素是空氣中含量最多的元素，C元素的原子核外有二個電子層，最外層上有6個電子，D元素形成的陽離子是不同的酸溶液中都含有的離子。試答復(fù)：（1）A元素形成的這種單質(zhì)的名稱①；B元素的符號②；C屬于③元素（填“金屬”或“非金屬”）；D離子的符號④。（2）由B、C、D三種元素組成化合物的化學(xué)式：⑤。33．圖示是北京奧運會火炬“祥云”的不同側(cè)面示意圖。（1）火炬的外殼主要采用輕薄高品質(zhì)的鋁合金材料。鋁是一種重要的輕金屬，自然界中鋁元素常以氧化鋁、硫化鋁（Al2S3）等形式存在。那么在Al2S3中，鋁元素的化合價為①。（2）“祥云”燃燒系統(tǒng)內(nèi)裝燃料是丙烷（C3H8），丙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為②；作為燃料，丙烷與煤相比，其優(yōu)點是③。34.A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B是常用于光合作用和滅火的氣體，C是覆蓋地球外表71%的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如以以下圖所示。（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反響；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。）（1）B的化學(xué)式為①。（2）已知反響①、②、③的根本反響類型相同。反響①的化學(xué)方程式為②，根本反響類型為③。（3）已知反響④、⑤、⑥中，一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現(xiàn)象。B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素。反響④的化學(xué)方程式為④，反響⑥的化學(xué)方程式為⑤。五、(此題包括3小題，共21分)35．請答復(fù)以下問題：（在以下（1）、（2）兩小題中任選一題答復(fù)，假設(shè)兩小題都答復(fù)，那么以第（1）小題的答案評定分數(shù)。）（1）找出物質(zhì)之間的相互聯(lián)系和區(qū)別，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這是我們學(xué)好化學(xué)的一種根本方法。下面是五種含氮物質(zhì)的化學(xué)式：①N2②NH3③N2O4④N2O⑤NaNO3請答復(fù)：五種物質(zhì)中氮元素的化合價由低到高的順序是（填序號）①；仔細觀察這五種物質(zhì)，你還能發(fā)現(xiàn)其它規(guī)律，請你再寫出一個，并排列成序（排序用序號表示）②。（2）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請說說你從元素周期表上所獲得的知識與信息（至少寫兩點）。36.化學(xué)是一門以實驗為根底的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合以下實驗裝置圖答復(fù)以下問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①①②②（2）下邊四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：甲③；乙④?；瘜W(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原那么來指導(dǎo)實驗工作。從實現(xiàn)原料和反響過程的綠色化考慮，你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，⑤（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更表達化學(xué)實驗的綠色化追求。（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，可選用的裝置組合是⑥（填字母代號），用排水法收集氧氣完畢后，停頓加熱時的操作順序是先⑦，然后⑧，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂。（4）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是⑨（填字母代號），收集二氧化碳常用C裝置，而不選用D或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因⑩。37.小明家購置了一瓶白醋，標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分數(shù)≥5%。小明想，這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？請你與小明一起，用有關(guān)化學(xué)知識，定量測定白醋中醋酸的含量。【提出問題】這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？【實驗原理】（1）醋酸屬于①（“有機”或“無機”）酸，能與②（填物質(zhì)類別）發(fā)生中和反響。（2）用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反響，反響的化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O。（3）在混合溶液中，當(dāng)醋酸和氫氧