四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（青島版）第二單元冷與熱 單元測(cè)試（含答案）

第第頁(yè)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（青島版）第二單元冷與熱單元測(cè)試（含答案）第二單元冷與熱單元測(cè)試（B）

選一選

1．今天天氣很涼，氣溫大約是（）。

A10℃B32℃C-10℃

2．小林同學(xué)測(cè)得水的溫度是35℃,讀作()。

A.三十五度

B.攝氏三十五度

C.三十五攝氏度

3.將水溫計(jì)從水中抽出，它的示數(shù)將（）。

A．一直下降B．一直升高C．先下降后升高

4.水遇冷結(jié)冰后，體積會(huì)（）。

A．膨脹B．不變C．縮小

5.鐵橋通常都架在滾軸上是（）

A、為發(fā)美觀

B、為了防止熱脹冷縮對(duì)鐵橋的破壞

C、節(jié)省材料

6.有經(jīng)驗(yàn)的電工拉電線時(shí)，應(yīng)該是（）

A、冬天的時(shí)候拉得松一些，夏天的時(shí)候拉得緊一些

B、冬天的時(shí)候拉得緊一些，夏天的時(shí)候拉得松一些

C、冬天和夏天拉得一樣緊

7.風(fēng)的形成最直接的原因是由于（）。

A．人類的活動(dòng)B．地球的運(yùn)動(dòng)C．空氣的流動(dòng)

8.沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，蠟燭點(diǎn)燃后，煙會(huì)（）。

A．向下飄B．向右飄C．向左飄

9.應(yīng)用熱空氣上升的原理升上天空的是（）。

A．風(fēng)箏B．孔明燈C．飛機(jī)

10.熱氣球能夠升空，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．上面載有發(fā)動(dòng)機(jī)

B．同體積的熱空氣比冷空氣輕

C．熱空氣具有巨大的反沖力

二、小法官（在括號(hào)中打“√”或“×”)

1．要等溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,再進(jìn)行讀數(shù)。（）

2．可以使用氣溫計(jì)來(lái)測(cè)量開水的溫度。（）

3．把溫度計(jì)放到冷水里，溫度計(jì)內(nèi)的液柱一定會(huì)上升。（）

4.氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，而固體不具有這種性質(zhì)。（）

5．把壓癟了的乒乓球，浸人開水里燙一下，讓乒乓球重新鼓起來(lái)的原理是固體的熱脹冷縮。（）

6．自行車胎爆裂現(xiàn)象，多發(fā)生在冬季。（）

7．熱空氣比同體積的冷空氣質(zhì)量要輕。（）

8．商店里出售的瓶裝飲料都不裝滿是為了防止液體熱脹冷縮把瓶子脹裂。（）

9.酒精燈里裝著酒精，酒精很容易燃燒，所以使用時(shí)要按照要求去做，以免發(fā)生危險(xiǎn)。（）

10．溫度計(jì)測(cè)溫度的原理是固體的熱脹冷縮。（）

三、填一填

1．用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，將水溫計(jì)的玻璃泡完全浸在水中，不要接觸容器和。

2．測(cè)體溫前，先將體溫計(jì)的水銀柱甩到刻度線以下。

3．水溫計(jì)主要是由、、三部分構(gòu)成。

4.液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的。

5．絕大多數(shù)物體受熱時(shí)，體積會(huì)；冷卻時(shí)，體積會(huì)，這種性質(zhì)叫做。

6.把溫度計(jì)放在熱水中，液柱會(huì)，放在冷水中，液柱會(huì)。

7．做空氣熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝空氣的容器應(yīng)該是的。

8.驗(yàn)證熱空氣上升的實(shí)驗(yàn)中，我們把___________罩在點(diǎn)燃的___________上方，松開手，塑料袋會(huì)_________；熄滅后，塑料袋就下降，說(shuō)明熱空氣會(huì)___________。9．溫度高的地方熱空氣__________，周圍的冷空氣過(guò)來(lái)補(bǔ)充，空氣不停地__________，就形成了風(fēng)。

10．工人叔叔鋪水泥路時(shí)，每隔幾米要把路面留一道縫隙，是防止___________。四、實(shí)驗(yàn)題

1．小明在測(cè)量一杯水的溫度時(shí)是這樣做的：

A．他手拿溫度計(jì)中間有刻度的部位

B．把溫度計(jì)下端浸入水中，沒(méi)有碰到燒杯的底部與壁

C．然后馬上進(jìn)行讀數(shù)，最后把結(jié)果記錄在記錄單上

（1）小明在使用溫度計(jì)的過(guò)程中，錯(cuò)誤的操作是（填“A”“B”或“C”），正確的做法應(yīng)該是。

（2）小明在大家的幫助下，糾正了自己的錯(cuò)誤，用溫度計(jì)測(cè)量甲、乙兩杯水的溫度，溫度計(jì)的讀數(shù)（如圖），請(qǐng)你幫助他寫出兩支溫度計(jì)的讀數(shù)。

甲（）乙（）

你認(rèn)為（填“甲”或“乙”）杯中的水會(huì)結(jié)冰。

五、簡(jiǎn)答題

(1）物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，為什么水結(jié)了冰會(huì)“脹”呢？

(2）自然界中的風(fēng)是怎樣形成的？

(3）生活中熱空氣上升的現(xiàn)象有哪些？

參考答案：

選一選

1.A2.C3.C4.A5.B6.A7.C8.B9.B10.B

小法官

1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×

三、填一填

1．底壁

2.35℃

3.刻度玻璃管液泡

4.熱脹冷縮

5.膨脹縮小熱脹冷縮

6.上升下降

7.密封

8．塑料袋酒精燈上升上升

9.上升

10．熱脹冷縮造成路面發(fā)生破裂

四、實(shí)驗(yàn)題

（1）AC手拿溫度計(jì)上端，等液柱基本穩(wěn)定后讀數(shù)

（2）5℃-1℃

（3）乙

五、簡(jiǎn)答題

（1）物體一般具有熱脹冷縮的性質(zhì)，但是有些物體卻是相反的，比如水。水在4℃以下，隨溫度降低，其體積不斷