統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷

一、選擇題

1．下列畫(huà)線字的讀音完全相同的一組是（）

A．差別相差出差差錯(cuò)

B．著急著落衣著看著

C．勉強(qiáng)強(qiáng)迫強(qiáng)大倔強(qiáng)

D．將來(lái)將軍將要即將

2．下列詞語(yǔ)完全正確的一組是（）

A．戰(zhàn)士以后帶紅領(lǐng)巾心情B．土地今天果圓汽水

C．已經(jīng)帶領(lǐng)紙巾晴天D．氣體園心再見(jiàn)正在

3．我們穿著校服，著紅領(lǐng)巾，在老師的領(lǐng)下去秋游。（）

A．帶戴B．代帶C．戴帶

4．下列哪一項(xiàng)符合秋游的內(nèi)容？()

A．周末去爬山，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感受大自然的勃勃生機(jī)。

B．假期去爬山，在泉邊玩水避暑，在樹(shù)下乘涼。

C．去果園摘果子，體會(huì)豐收的喜悅。

D．去滑雪場(chǎng)滑雪，打雪仗。

5．《小狗的小房子》中，小狗扛著房子來(lái)到了（）

A．大山上B．日野里C．小河邊D．狗媽媽家

6．和同學(xué)意見(jiàn)不一致，你該怎么做？（）

A．不參與討論，看熱鬧。

B．只顧發(fā)表自己的意見(jiàn)，和別人大聲爭(zhēng)吵。

C．耐心地聽(tīng)完別人的意見(jiàn)，再發(fā)表自己的意見(jiàn)。

二、填空題

7．給多音字組詞。

好hǎo()彈tán()校xiào()寧nìng()

hào()dàn()jiào()níng()

8．比一比，再組詞.

忙()茫()但()擔(dān)()

對(duì)()隊(duì)()氣()汽()

9．在（）里填恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一()蝌蚪兩()后腿一()烏龜一()青蛙

兩()眼睛一()海鷗一()沙灘一()軍艦

10．按要求填空。

①“及"的筆順是，第二筆是，組詞。

②“奶”的第五筆是，共畫(huà)，讀音是，組詞。

③“巨"的筆順是，讀音是，組詞。

④“切”共畫(huà)，部首是，它有兩個(gè)讀音、。

11．我會(huì)讀句子，在括號(hào)里寫(xiě)上與加點(diǎn)詞意思相反的詞。

（1）云在空中越升越高，溫度卻越來(lái)越()。

（2）起風(fēng)了，熱鬧的廣場(chǎng)一下子()了。

（3）剛才還在生氣的他，突然變得()起來(lái)。

（4）出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)還沒(méi)有升起，()的時(shí)候太陽(yáng)落山了。

三、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。

…………

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。他們跟著媽媽?zhuān)焯熳胶οx(chóng)。

12．用“已經(jīng)"寫(xiě)一句話。

_______________

13．小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？在文中用“_______”畫(huà)出來(lái)。

14．青蛙對(duì)人類(lèi)有益，從文中哪句話可以看出來(lái)？用“________"在原文中畫(huà)出來(lái)

讀短文，做練習(xí)。

小水滴旅行記

小水滴告別大海媽媽去旅行。

太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里，云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，小水滴看到了茂（mào）密的樹(shù)林和可愛(ài)的動(dòng)物。

幾天后，小水滴來(lái)到了北極。北極真冷啊，小水滴不禁哆嗦（duōsuo）起來(lái)。一陣大風(fēng)吹過(guò)，小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。

小水滴順著北冰洋的水一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。

15．這篇短文描寫(xiě)的是的旅行。

16．在括號(hào)里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

()的樹(shù)林()的動(dòng)物()的風(fēng)

17．短文共有個(gè)自然段，第自然段描寫(xiě)了小水滴來(lái)到云媽媽的懷里。

18．默讀全文，排一排小水滴變身的過(guò)程。（填序號(hào)）

①水汽變雪花②水滴變水汽③雪花變水滴

按先后順序排：____________

四、書(shū)面表達(dá)

19．寫(xiě)話

你喜歡的玩具是什么樣子的？它好玩在哪里？寫(xiě)一寫(xiě)。

參考答案：

1．D

【解析】略

2．C

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)生字詞字形的識(shí)記與辨析。

A．帶紅領(lǐng)巾——戴紅領(lǐng)巾。

B．果圓——果園。

D．園心——圓心。

故選C。

3．C

【詳解】本題考查同音字。同音字區(qū)分主要通過(guò)字義、用法來(lái)判斷。

“帶”表“隨身攜帶"?！皫А钡膶?duì)象多為工具、槍支、行李、食物、家屬等。

“戴"指頭頂著，也泛指把物品放在頭、面、胸、臂、頸等處?！按鳌钡臇|西常是帽子、眼鏡、項(xiàng)鏈、紅領(lǐng)巾、徽章、臂章、手表、手套、戒指、手銬等。

代，則是代替、取代的意思。

故答案為C。

4．C

【詳解】本題考查的是題干的理解和分析。

A．這是春天做的事情。

B．這是夏天做的事情。

C．符合秋游的內(nèi)容。

D．這是冬天做的事情。

故選C。

5．C

【詳解】本題主要考查對(duì)童話故事的理解。

《小狗的小房子》是一個(gè)動(dòng)人的童話故事，講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩，還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望，于是把小椅子放進(jìn)小房子里，全部背在自己背上。從“這個(gè)辦法真不錯(cuò)，就可惜房子大了點(diǎn)兒。雖然是薄木板釘成的，可是，一個(gè)那么小的小貓，一個(gè)那么小的小狗，能把它抬到河邊去？還要穿過(guò)樹(shù)林哪！"可知，小狗扛著房子來(lái)到了小河邊。

6．C

【詳解】本題考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

和同學(xué)意見(jiàn)不一致，首先要注意傾聽(tīng)，明確他和你的不同點(diǎn)在哪里；然后理性客觀的說(shuō)出自己的想法，理性的交流，一起討論利弊，得到一個(gè)共識(shí)或者相互肯定。

A項(xiàng)不對(duì)，意見(jiàn)不一致可以進(jìn)行討論。

B項(xiàng)不對(duì)，和別人大聲爭(zhēng)吵的做法不對(duì)，大聲爭(zhēng)吵對(duì)溝通沒(méi)有幫助，要耐心地聽(tīng)完別人的意見(jiàn)，再發(fā)表自己的意見(jiàn)。

7．好心彈琴學(xué)校寧可好奇子彈校對(duì)安寧

【解析】略

8．幫忙蒼茫但是擔(dān)心對(duì)錯(cuò)隊(duì)伍空氣汽車(chē)

【解析】略

9．群條只只只群片艘

【解析】略

10．___及時(shí)丿5nǎi奶奶jù巨大4刀qiēqiè

【解析】略

11．低冷清開(kāi)心歸來(lái)

【解析】略

12．疫情已經(jīng)過(guò)去了。13．大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。14．他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。（或“天天去捉害蟲(chóng)?！保?/p>

【詳解】1．考查用“已經(jīng)"造句?！耙呀?jīng)”表示動(dòng)作、變化完成或達(dá)到某種程度。根據(jù)這個(gè)意思，可造句為：疫情已經(jīng)過(guò)去了。（答案不唯一）

2．考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解并回答問(wèn)題。文中的“大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴"，就是描寫(xiě)小蝌蚪長(zhǎng)得什么樣的句子。

3．考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解并回答問(wèn)題。從文中的“他們跟著媽媽?zhuān)焯熳胶οx(chóng)”這句話，可以看出青蛙對(duì)人類(lèi)有益。

15．小水滴16．茂密可愛(ài)寒冷17．四/4二/218．②①③

【解析】15．考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。

根據(jù)題目“小水滴旅行記"可知，本文寫(xiě)得是“小水滴”的旅行。

16．考查詞語(yǔ)搭配。

由原文“小水滴看到了茂密的樹(shù)林和可愛(ài)的動(dòng)物。"可知是茂密的樹(shù)林，可愛(ài)的動(dòng)物。

由原文“寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花”可知是寒冷的風(fēng)。

17．考查數(shù)自然段和段落大意。

自然段都是相對(duì)獨(dú)立的，明顯的標(biāo)志是每個(gè)自然段的開(kāi)頭都重新起一行，而且空兩格。找到了空兩格，也就找到了一個(gè)自然段的標(biāo)志?？芍疚挠?個(gè)自然段。

由第②段“太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里，云媽媽一下變胖了。”可知是第②段寫(xiě)小水滴來(lái)到云媽媽的懷里。

18．考查內(nèi)容排序。

本文先寫(xiě)了小水滴告別大海去旅行，它先變成水汽去了云媽媽那里，后來(lái)它