感恩節(jié)活動方案幼兒園（5篇）

第9頁共9頁感恩節(jié)活動?方案幼兒園?一、活動?主題：感恩?你我，真情?成長二、?活動名稱：?小班：我?愛我家—愛?自己，愛家?人中班：?愛在身邊—?愛自己，愛?家人，愛同?伴大班：?感恩的心—?愛自己，愛?家人，愛同?伴，愛生活?三、活動?時間：20?____年?____月?____日?四、活動?地點：幼兒?園五、具?體安排：?教師篇：?1、在__?__月份的?第一個國旗?下講話中，?進行《學會?感恩》的演?講，同時也?是對全校師?生進行活動?的宣傳發(fā)動?，正式拉開?感恩節(jié)活動?的序幕。?2、教唱《?讓愛住我家?》。3、?教學《感恩?節(jié)的由來》?。4、開?設感恩節(jié)主?題網站。班?級網站各個?班級負責，?主網頁由各?信息員負責?。幼兒篇?：1、小?、中、大班?學唱《讓愛?住我家》(?年級組長負?責)2、?畫一幅畫，?感恩父母。?(年級組長?負責)3?、“小手護?大手”活動?，幼兒給爸?爸媽媽擦護?手霜。(各?班級老師負?責)4、?去敬老院為?老人表演節(jié)?目，送上誠?摯的祝福。?(大班年級?組)家長?篇：1、?學唱《讓愛?住我家》。?2、“愛?的傳遞”活?動：家長填?寫愛心卡，?鼓勵寶寶把?愛心卡送給?老師、父母??；蛘邚堎N?在幼兒園的?愛心墻、海?報上。感?恩節(jié)活動方?案幼兒園（?二）活動?目標：1?、了解感恩?節(jié)的由來，?及其習俗，?理解其意義?，懂得感謝?、尊重他人?。2、通?過觀看幼兒?園各部門老?師的工作，?讓幼兒了解?老師辛苦的?勞動使我們?更加健康地?成長，體會?成人的辛苦?。3、通?過給老師們?送感恩卡，?表演節(jié)目，?說一句感謝?的話，培養(yǎng)?幼兒尊重勞?動，懂得感?恩的情感。?4、知道?節(jié)日時人們?主要的慶祝?活動。5?、體驗節(jié)日?的快樂氛圍??；顒訙?備：幼兒?學說一些感?恩的話語，?小朋友們親?手制作感恩?賀卡。活?動流程：?一、感知感?恩節(jié)(集中?)。1、?老師介紹感?恩節(jié)的由來?。2、集?體唱歌曲并?表演手語《?感恩的心》?。3、各?班表演節(jié)目?。(1)?中一班歌曲?《丫丫》?(2)中二?班摘果子舞?4、交流?：我的感恩?卡是怎么制?成的，有些?什么圖案表?達怎樣的感?恩之心。?二、表達感?恩情。(?1)保健老?師校車老師?財務老師進?場，幼兒主?動用語言表?達、贈送感?恩卡。(?2)走出教?室，主動用?語言表達、?贈送感恩卡?向為小朋友?健康成長，?每天辛勤工?作的人，幼?兒園的老師?表達謝意。?全體幼兒?分成六組，?每組各有一?個老師帶領?，向幼兒園?各崗位的教?職工贈送感?恩卡，說一?句“愛你、?感謝你”之?類的話。?第一組：慰?問感謝托班?老師。第?二組：慰問?感謝小班老?師。第三?組：慰問感?謝大班老師?。第四組?：慰問感謝?廚房老師。?第五組：?慰問感謝辦?公室的各位?老師。第?六組：慰問?感謝鋼琴老?師。感恩?節(jié)活動方案?幼兒園（三?）活動目?的：通過?感恩，讓孩?子用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受，?用語言去表?達，無論對?待父母或者?老師，都能?以一顆感恩?的心去面對?。活動地?點：各分園?園區(qū)內活?動時間：2?0____?年____?月____?日活動前?期準備：?1、出活動?海報，分園?張貼海報并?進行邀約、?登記工作。?2、園內?環(huán)境的布置?。3、《?感恩的心》?手語操老師?的準備。?4、各分園?準備糖果、?制作感恩卡?片?；顒?對象：新?、老會員家?庭(每組家?庭不超過_?___位家?長)活動?具體流程及?內容：一?、手語操：?感恩的心?"感恩的心?，感謝有你?，伴我一生?，讓我有勇?氣做我自己?;感恩的心?，感謝命運?，花開花落?，我一樣會?珍惜"……?隨著音樂，?老師表演手?語操《感恩?的心》。?二、講故事?：感恩節(jié)的?由來從感?恩節(jié)的由來?和習俗講起?，引出感恩?節(jié)必不可少?的食物—火?雞;從日常?生活中爸爸?媽媽的教育?，引導寶寶?說出"爸爸?媽媽我愛您?"，"爸爸?媽媽謝謝您?"!增加親?子互動。?三、吃糖果?：爸爸媽媽?請吃糖準?備糖果，請?寶寶送給爸?爸媽媽吃，?體現分享的?美德。引導?寶寶大聲說?出：爸爸請?吃糖，媽媽?請吃糖，爸?爸媽媽謝謝?您?；顒?形式：形式?不限，選擇?糖果時，可?以根據寶寶?的年齡特點?來選擇排隊?領取或者設?置游戲規(guī)則?，由寶寶通?過比賽來領?取糖果等形?式。四、?做游戲：?親子游戲，?游戲的形式?、內容、主?題等不限，?各園可以根?據寶寶的年?齡和具體特?點來選擇是?集體游戲還?是分齡游戲?。五、動?動手：制作?感恩卡片?老師帶領寶?寶一起制作?感恩卡片，?請爸爸媽媽?參與，體現?親子互動，?突出寶寶對?爸爸媽媽的?愛和感激，?增加親子的?交流和溝通?。經費預?算：1、?海報、卡片?的制作2?、購買糖果?感恩節(jié)活?動方案幼兒?園（四）?活動目標：?1、初步?理解孝順的?含義，懂得?要用行動來?孝順媽媽。?2、能積?極大膽表達?自己的想法?，用多種方?法表現自己?孝順媽媽的?方式。3?、樂意參與?活動，體驗?活動帶來的?快樂。4?、知道節(jié)日?時人們主要?的慶祝活動?。5、體?驗人們互相?關心的美好?情感?；?動準備：?1、繪本《?感恩的笑臉?》電子書。?2、孝親?拼圖半成品?____份?。3、P?PT?；?動過程：?(一)欣賞?故事，導入?活動。教?師：讓我們?一起來欣賞?一個好聽的?故事吧。?(二)了解?故事，理解?孝順。1?、欣賞故事?前半段，了?解媽媽的辛?苦。(1?)提問：塔?塔找到感恩?的理由了嗎??他找到了?哪些感恩的?理由?小?結：我們應?該感恩一切?。(2)?提問：這些?東西都是誰?為塔塔準備?的?小結?：媽媽要上?班，回來后?要做飯，還?要為塔塔準?備這些，真?的很辛苦的?。2、欣?賞故事后半?段，懂得感?恩媽媽。?提問：塔塔?會怎么感恩?媽媽?小?結：塔塔懂?得了感恩，?會分擔家務?，真是個孝?順的好孩子?。(三)?討論孝順媽?媽的行為。?1、結合?孝順圖片，?討論生活中?可以為媽媽?分擔什么??2、師生?共同討論孝?順媽媽的行?為。小結?：分擔家務?也是孝順媽?媽的行為。?3、拓展?：還有誰也?應該分擔家?務?小結?：一家人應?該相互關心?、共同分擔?家務，這樣?才是幸福的?一家人。?4、觀看情?景表演，學?習孝順媽媽?的行為。?提問：剛才?這個小朋友?做了哪些孝?順的行為??小結：看?來你們都是?孝順的好孩?子。(四?)制作感恩?拼圖。1?、幼兒根據?場景繪畫孝?順行為并拼?圖。2、?交流感恩孝?順拼圖。?小結：孝順?媽媽不僅要?會想、會說?，更要會做?，讓我們都?做一個孝順?媽媽的好孩?子吧?；?動延伸：?1、家園共?育：在家中?給孩子孝敬?自己的機會?，培養(yǎng)孝順?的好品質。?2、區(qū)域?活動：迷宮?投入區(qū)域，?讓幼兒在走?迷宮中學習?感恩孝親行?為，增進孝?敬父母長輩?之情。感?恩節(jié)活動方?案幼兒園（?五）活動?目的：通?過組織家長?與孩子共同?參與活動，?為家長打開?一扇了解孩?子的門，讓?孩子走認一?條體會父母?的路，增進?相互了解和?關心。輔?導的重點和?難點：組?織歡樂、活?潑的游戲活?動促進家長?與孩子的溝?通?；顒?形式：游?戲、交流體?會?；顒?時間：大?約____?分鐘。輔?導班級：?低年級場?地安排：?課室、椅子?圍成同心的?兩圈。家長?坐外圈椅子?，孩子坐對?應的內圈椅?子。一、?開場引入：?齊唱《螢火?蟲》，一邊?揮舞手中的?熒光棒。(?____分?鐘)活動?介紹：各?位家長朋友?和小朋友們?，大家晚上?好。今天邀?請各位來學?校共同參與?這個班級活?動，是希望?在家長和孩?子之間架起?一座橋梁，?讓父母跳出?家庭以外去?了解孩子，?也讓孩子學?會體會父母?的養(yǎng)育之恩?、愛護之情?。感謝各位?的光臨，希?望你們過得?愉快。讓孩?子們用自己?的方式介紹?自己，介紹?自己的父母?。二、游?戲：找父母?(____?分鐘)游?戲規(guī)則：選?出____?對父母和孩?子，孩子戴?上眼灶，父?母坐在椅子?上，孩子通?過摸臉和胳?膊，辨認出?自己的父母?。找對的獎?勵小紅花。?交流：孩?子們是怎樣?辨認出自己?的父母的??尋找什么特?征?三、?談話活動：?我的孩子真?聰明(__?__分鐘)?爸爸媽媽?一夸孩子的?優(yōu)點，可以?說一個例子?，可以讓孩?子展示一項?才藝。針對?孩子的缺點?和不足，給?孩子一份鼓?勵。四、?談話交流：?爸爸媽媽真?好(一)?向孩子提問?(1)你?最喜歡的人?是哪幾個??(2)你?知道爸爸媽?媽的生日嗎??他們喜歡?吃什么??(3)你做?得好或者考?試____?分時，爸爸?媽媽是怎樣?表揚你的??(二)游?戲?默契考驗?1、爸爸媽?媽猜猜看(?____分?鐘)游戲?規(guī)則：展示?孩子繪畫的?全家福，讓?爸爸媽媽猜?出哪些是自?己孩子畫的?。請父母說?說是怎樣猜?到的。2?、看誰接得?多(___?_分鐘)?游戲規(guī)則：?選舉