幼兒園圣誕活動(dòng)方案（五篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園圣誕?活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?圣誕樹上有?各種圓形的?裝飾品，感?知圣誕樹裝?飾的形狀及?色彩。2?、根據(jù)自己?的喜好，選?擇圖形或線?條裝飾圣誕?樹。3、?體驗(yàn)圣誕節(jié)?濃濃的節(jié)日?的氣息，喜?歡動(dòng)手制作?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：知道?圣誕節(jié)和認(rèn)?識(shí)圣誕樹。?環(huán)境準(zhǔn)備?：裝飾教室?，具有濃濃?的圣誕節(jié)氣?息。物質(zhì)?準(zhǔn)備：音樂(lè)?《鈴兒響叮?當(dāng)》、已經(jīng)?定好的圣誕?樹、蠟筆、?貼紙，各種?圖形色紙。?活動(dòng)流程?：1、觀?察圣誕樹，?激發(fā)興趣。?(1)出?示圣誕樹，?幼兒觀察。?指導(dǎo)語(yǔ)：?這是什么呢??圣誕樹上?有什么?有?哪些形狀??(2)根?據(jù)幼兒回答?，在黑板上?出示不同的?形狀。(?3)小結(jié)：?圣誕樹真漂?亮，上面有?各種形狀各?種顏色的裝?飾品，有圓?形，有三角?形，還有五?顏六色的彩?條。2、?示范裝飾圣?誕樹，學(xué)習(xí)?裝飾。(?1)出示圣?誕樹，認(rèn)識(shí)?并學(xué)習(xí)裝飾?圣誕樹的方?法。指導(dǎo)?語(yǔ)：我想掛?個(gè)大大的糖?果，圓圓的?，是橘子味?道的呢，真?好吃!我想?掛個(gè)大大的?彩球，里面?藏了好吃的?!(提示幼?兒根據(jù)原先?的形狀來(lái)進(jìn)?行)(2?)請(qǐng)個(gè)別幼?兒嘗試裝飾?圣誕樹。?指導(dǎo)語(yǔ)：還?可以把什么?禮物掛在圣?誕樹上?誰(shuí)?來(lái)試一試??3、幼兒?個(gè)別操作，?教師巡視。?指導(dǎo)語(yǔ)：?請(qǐng)小朋友們?都來(lái)試一試?，貼一棵圣?誕樹帶回家?吧!完成的?快的小朋友?還可以將桌?上彩色的貼?紙來(lái)裝飾圣?誕樹哦。?4、幼兒作?品展示。?(1)教師?引導(dǎo)幼兒評(píng)?價(jià)作品。?教師：你喜?歡那一棵圣?誕樹，為什?么?(2?)小結(jié)：今?天我們?cè)谑?誕樹上把自?己的想要的?禮物畫了下?來(lái)，我們把?這棵圣誕樹?帶回家，看?看今天晚上?圣誕老公公?是不是真的?就給你送來(lái)?了禮物!?幼兒園圣誕?活動(dòng)方案（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、讓小朋友?們了解圣誕?老人、圣誕?樹的由來(lái)，?感受圣誕節(jié)?歡樂(lè)的氣氛?，一起歡度?圣誕節(jié)。?2、了解圣?誕節(jié)的吉祥?物，知道圣?誕節(jié)是外國(guó)?人的節(jié)日，?與中國(guó)的節(jié)?日“春節(jié)”?進(jìn)行對(duì)比，?感受中西節(jié)?日的不同。?3、感受?到節(jié)日的快?樂(lè)。4、?通過(guò)參加節(jié)?日環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，感受參與?節(jié)日慶?；?動(dòng)的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：圣誕老?人一個(gè)，圣?誕帽若干，?圣誕禮物、?圣誕樹一棵?(上面掛滿?各種禮物)?活動(dòng)過(guò)程?：1、激?發(fā)幼兒參與?活動(dòng)的興趣?。師：今?天有一個(gè)特?別的客人要?來(lái)我們大四?班做客，猜?猜看他是誰(shuí)??幼(七?嘴八舌的)?：小兔子、?小青蛙、奧?特曼、圣誕?老人。師?(出示圣誕?老人)：誰(shuí)?來(lái)了?幼?(興奮的大?聲喊)：圣?誕老人。?師：圣誕老?人來(lái)干什么?呢?幼：?送禮物。?(圣誕老人?的出現(xiàn)激起?了幼兒極大?的興趣，幼?兒高興的跳?起來(lái)，用各?種不同的方?式向圣誕老?人打招呼，?活動(dòng)氣氛頓?時(shí)活躍起來(lái)?。)師：?圣誕老爺爺?為什么要給?小朋友送禮?物呢?幼?：因?yàn)槭フQ?節(jié)要到了。?師;圣誕?節(jié)快到了，?你在哪發(fā)現(xiàn)?了圣誕節(jié)??2、請(qǐng)幼?兒相互交流?自己對(duì)圣誕?節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，?說(shuō)說(shuō)為什么?喜歡圣誕節(jié)?。3、圣?誕節(jié)的由來(lái)?。師：你?們知道圣誕?節(jié)是怎么來(lái)?的嗎?圣誕?老爺爺又是?怎么來(lái)的呢??4、播?放媒體課件?，了解圣誕?樹和圣誕老?爺爺?shù)膫髡f(shuō)?。師：圣?誕節(jié)你有收?過(guò)禮物嗎??都有些什么?禮物呢?收?到禮物你們?開心嗎??師：今天我?也要讓小朋?友扮演圣誕?老爺爺，把?你們準(zhǔn)備的?禮物送給你?的好伙伴好?嗎?送禮物?的時(shí)候要和?你的好朋友?說(shuō)一句“圣?誕快樂(lè)”!?5、邊放?音樂(lè)，讓幼?兒扮演“圣?誕老人”發(fā)?放禮品，在?愉快的情緒?中結(jié)束活動(dòng)?。幼兒園?圣誕活動(dòng)方?案（三）?教學(xué)目標(biāo)：?1、了解?西方的傳統(tǒng)?節(jié)目—圣誕?節(jié)。2、?體驗(yàn)與老師?在一起歡度?節(jié)日的幸福?和快樂(lè)。?3、培養(yǎng)幼?兒能勇敢的?在集體面前?展示和表現(xiàn)?自己。教?學(xué)準(zhǔn)備：?1、裝飾有?節(jié)日氣氛的?活動(dòng)室。?2、圣誕樹?一棵，圣誕?老人圖畫一?個(gè)，幼兒圣?誕帽每人一?頂。3、?白紙、蠟筆?、水果等。?教學(xué)過(guò)程?：一、活?動(dòng)導(dǎo)入1?、教師：圣?誕節(jié)到啦，?我們一起來(lái)?慶祝圣誕節(jié)?好不好?今?天我們的心?情怎樣?我?們就載歌載?舞的來(lái)慶祝?這美好的日?子。2、?領(lǐng)發(fā)圣誕帽?。3、唱?《鈴兒響叮?當(dāng)》。4?、幼兒自由?上臺(tái)表演。?二、講故?事—圣誕節(jié)?的來(lái)歷1?、教師：小?朋友，我們?又跳舞又做?游戲，來(lái)慶?祝圣誕節(jié)，?那你們知道?圣誕樹是怎?么來(lái)的?圣?誕老人是怎?么來(lái)的嗎??2、教師?講故事。?三、制作圣?誕樹賀卡我?們知道圣誕?樹是最美的?樹。今天，?我們就畫一?顆圣誕樹送?給你最愛的?人好嗎?教?師巡回指導(dǎo)?。四、活?動(dòng)結(jié)束發(fā)送?圣誕糖果互?贈(zèng)圣誕祝福?。幼兒園?圣誕活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、幼兒?能邊唱邊畫?出圣誕老人?，并添畫出?相關(guān)的內(nèi)容?。2、音?樂(lè)和美術(shù)結(jié)?合，發(fā)展對(duì)?圖形的想象?及探索組合?規(guī)律。3?、感受節(jié)日?的歡樂(lè)氣氛?。4、樂(lè)?于參與圣誕?節(jié)的活動(dòng)。?5、讓學(xué)?生了解圣誕?節(jié)的習(xí)俗。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、范?畫、圣誕老?人的掛件。?2、幼兒?每人一張紙?、水彩筆、?油畫棒。?活動(dòng)過(guò)程：?1、談話?：____?月____?日是什么節(jié)??圣誕節(jié)是?什么樣的??哪些地方發(fā)?生了變化??人們會(huì)干什?么?豐富幼?兒對(duì)圣誕節(jié)?的認(rèn)識(shí)。?2、出示圣?誕老人掛件?，請(qǐng)小朋友?觀察。提?問(wèn)：圣誕老?人是什么樣?子的?小?朋友想來(lái)畫?圣誕老人嗎??老師這里?有一首神奇?歌曲，歌曲?唱完圣誕老?人就會(huì)來(lái)到?你的眼前。?3、教師?邊唱歌邊在?黑板上畫，?請(qǐng)小朋友仔?細(xì)聽和看。?提問(wèn)：剛?才老師唱了?些什么??幫助幼兒熟?悉歌詞，并?理解歌詞所?唱的代表的?是那一部分?。4、幼?兒學(xué)唱歌曲?，并伸出手?指在空中邊?唱邊畫練一?練。5、?幼兒用水彩?筆在紙上畫?圣誕老人，?畫好后引導(dǎo)?幼兒添畫上?房子、圣誕?樹、雪人、?雪花、馴鹿?等相關(guān)背景?。6、幼?兒繪畫，教?師隨機(jī)指導(dǎo)?。提醒幼?兒用水彩筆?涂顏色，油?畫棒打底色?。表?yè)P(yáng)想象?豐富、有創(chuàng)?意、畫得好?的小朋友。?7、評(píng)價(jià)?。采用小?朋友間互相?評(píng)、自我評(píng)?價(jià)、老師點(diǎn)?評(píng)的方式進(jìn)?行講評(píng)。從?想象力、構(gòu)?圖、涂色等?方面進(jìn)行評(píng)?價(jià)。幼兒?園圣誕活動(dòng)?方案（五）?一、活動(dòng)?名稱：快樂(lè)?的圣誕節(jié)?二、活動(dòng)目?標(biāo)1、了?解西方的傳?統(tǒng)節(jié)目—圣?誕節(jié)。2?、體驗(yàn)與老?師、父母在?一起歡度節(jié)?日的幸福和?快樂(lè)。3?、培養(yǎng)幼兒?能勇敢的在?集體面前展?示和表現(xiàn)自?己。4、?訓(xùn)練幼兒的?觀察能力及?動(dòng)手的靈活?性。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、裝飾有?節(jié)日氣氛的?活動(dòng)室，睡?眠室及“圣?誕節(jié)”墻飾?。2、大?圣誕樹一棵?，成人圣誕?服裝一套，?幼兒圣誕帽?每人一頂。?幼兒禮物每?人一份，包?裝好并編上?號(hào)。小獎(jiǎng)品?若干，智錦?盒一個(gè)，內(nèi)?裝若干智力?題卡片。?3、即時(shí)貼?剪成的“紅?色圓形”、?“黃色半月?形”、“綠?色小松樹形?”，幼兒最?少每人一套?。即時(shí)貼剪?成的紅色三?角形、粉色?五瓣花、綠?色半圓形，?家長(zhǎng)每人一?套。分散地?藏放在睡眠?室的各個(gè)地?方。例如：?床邊上，窗?臺(tái)上，玩具?架內(nèi)……?四、活動(dòng)過(guò)?程(一)?活動(dòng)導(dǎo)入?1、教師：?圣誕節(jié)到啦?，我們和家?長(zhǎng)一起來(lái)慶?祝圣誕節(jié)好?不好?今天?，小丑姐姐?(另一名教?師扮演)還?特意舉辦了?一個(gè)圣誕舞?會(huì)，想邀請(qǐng)?大家一起去?跳舞。但小?丑姐姐要求?你們先做一?個(gè)“尋寶”?的游戲。大?家快來(lái)聽聽?我要告訴你?們這個(gè)游戲?怎么玩。?2、示范講?解“尋寶”?玩法：出?示范例,請(qǐng)?幼兒觀察“?娃娃”臉上?有什么?都?是些什么形?狀?什么顏?色?老師?：老師把這?些小卡片都?藏在了寢室?的各個(gè)地方?，你們進(jìn)去?后要認(rèn)真的?、輕輕的去?翻找。找到?后，要快速?將它揭下來(lái)?貼在自己的?臉上。然后?到舞會(huì)門口?請(qǐng)“服務(wù)員?”檢查正確?后，可領(lǐng)一?頂圣誕帽，?帶上后才能?進(jìn)入舞場(chǎng)去?跳舞。3?、家長(zhǎng)也同?幼兒一樣去?“尋寶”，?標(biāo)志分別是?紅色三角形?、粉色五瓣?花、綠色半?圓形。4?、幼兒、家?長(zhǎng)一起進(jìn)行?“尋寶”游?戲。(二?)圣誕舞會(huì)?—圣誕快樂(lè)?(互動(dòng)舞蹈?)幼兒、?家長(zhǎng)尋找到?“寶”后逐?一進(jìn)入“舞?場(chǎng)”。一個(gè)?跟一個(gè)拉在?小丑姐姐后?邊，隨著音?樂(lè)一起跳《?圣誕快樂(lè)》?舞。(三?)智多星游?戲1、教?師出示智力?錦盒。說(shuō)：?我這個(gè)錦盒?可神奇了，?里面有許多?神奇的游戲?題卡，請(qǐng)小?朋友上來(lái)摸?一摸。根據(jù)?題卡內(nèi)容(?如：謎語(yǔ)猜?猜看、按數(shù)?連線、九宮?格……)來(lái)?表演，做對(duì)?了，教師扮?演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)?你一個(gè)小獎(jiǎng)?品。2、?“智多星”?和幼兒進(jìn)行?摸題智力游?戲。(四?)欣賞童話?劇—圣誕節(jié)?的來(lái)歷1?、教師：小?朋友，我們?又跳舞又做?游戲，來(lái)慶?祝圣誕節(jié)，?那你們知道?圣誕樹是怎?么來(lái)的?圣?誕老人是怎?么來(lái)的嗎??2、下面?請(qǐng)欣賞由我?們班小朋友?和家長(zhǎng)一起?共同表演的?童話劇—圣?誕節(jié)的來(lái)歷?。(旁白?-教師)：?很久很久以?前，在一個(gè)?非常寒冷的?冬天，有一?位可憐的乞?丐(家長(zhǎng))?，他又冷、?又渴、又餓?。<乞丐著?破衣、拐杖?出場(chǎng)>。他?來(lái)到了一個(gè)?村莊，遇到?了