防踩踏應(yīng)急預(yù)案（六篇）

第22頁(yè)共22頁(yè)防踩踏應(yīng)急?預(yù)案本著?“以人為本?”的思想，?堅(jiān)持“安全?第一，預(yù)防?為主”的方?針，為堅(jiān)決?杜絕因樓道?擁擠而產(chǎn)生?踩踏傷害事?故，我園特?制定如下應(yīng)?急預(yù)案：?一、領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：副?組長(zhǎng)：組員?：1、組?長(zhǎng)：職能：?(1)盡?速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)?，了解和掌?握事故情況?，控制局面?，阻止事態(tài)?發(fā)展，并研?究事故處理?的具體策略?。(2)?在第一時(shí)間?向教育局報(bào)?告情況。?(3)組織?力量并全程?指揮其他各?職能人員投?入工作。?(4)密切?配合公安、?醫(yī)療等機(jī)構(gòu)?對(duì)事故進(jìn)行?處理。(?5)認(rèn)真執(zhí)?行上級(jí)教育?行政部門(mén)和?政府部門(mén)的?有關(guān)指示。?(6)負(fù)?責(zé)事故的調(diào)?查、分析和?處理，查找?原因和責(zé)任?。2、現(xiàn)?場(chǎng)控制人員?：副組長(zhǎng)，?職能：(?1)控制現(xiàn)?場(chǎng)，維護(hù)秩?序，防止發(fā)?生混亂局面?。(2)?組織班主任?管好各自的?小朋友。?(3)盡早?向知情者、?見(jiàn)證人調(diào)查?事故起因，?掌握好事故?的第一手資?料。3、?后勤保障人?員：辦公室?及保健室成?員，職能：?(1)做?好醫(yī)療救治?、現(xiàn)場(chǎng)控制?等工作的聯(lián)?絡(luò)和后勤支?援。(3?)做好上級(jí)?來(lái)人和家長(zhǎng)?的接待，必?要時(shí)為上級(jí)?工作組現(xiàn)場(chǎng)?辦公做好后?勤服務(wù)工作?。二、事?故預(yù)防措施?1、結(jié)合?有關(guān)發(fā)生在?幼兒園的樓?梯間擁擠而?產(chǎn)生的傷害?事故例子，?對(duì)幼兒開(kāi)展?針對(duì)性的安?全專(zhuān)題教育?，使幼兒樹(shù)?立相互禮讓?、遵守秩序?的良好習(xí)慣?，養(yǎng)成過(guò)樓?梯和走廊要?輕聲慢行、?靠右走的良?好習(xí)慣。?2、各班級(jí)?要根據(jù)幼兒?生理、心理?特點(diǎn)和具體?情況，對(duì)幼?兒進(jìn)行相應(yīng)?的安全、紀(jì)?律、自救自?護(hù)等方面的?教育。3?、安全領(lǐng)導(dǎo)?小組要定期?不定期地開(kāi)?展對(duì)樓道、?樓梯設(shè)備設(shè)?施的專(zhuān)項(xiàng)檢?查，采取措?施，消除安?全隱患，要?及時(shí)安裝教?學(xué)、生活設(shè)?施樓道、樓?層的照明，?并定期更換?;要對(duì)不符?合標(biāo)準(zhǔn)和不?牢固的樓梯?欄桿、樓梯?扶手進(jìn)行加?高、加固。?4、制定?疏散、搶救?預(yù)案。a、?疏散應(yīng)急方?案。(1?)每日幼兒?做操、戶外?活動(dòng)等，帶?班教師應(yīng)組?織好本班幼?兒按要求上?下樓梯，以?免造成幼兒?擁擠發(fā)生人?身傷亡事故?。(2)?安全小組成?員應(yīng)長(zhǎng)期對(duì)?教學(xué)樓、宿?舍樓進(jìn)行安?全檢查，以?確保晚間照?明燈光的正?常使用。?(3)一旦?發(fā)生樓道擁?擠堵塞現(xiàn)象?，在場(chǎng)教師?，應(yīng)積極組?織幼兒疏散?，撤離人員?密集的地點(diǎn)?，并迅速讓?已通過(guò)樓道?的教師向幼?兒園值班領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，以?便幼兒園及?時(shí)組織人員?進(jìn)行疏散。?(4)幼?兒園值班領(lǐng)?導(dǎo)要親臨第?一現(xiàn)場(chǎng)，必?須在第一時(shí)?間組織教師?做好疏散幼?兒、搶救受?傷者、報(bào)告?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等?工作。幼兒?園值班領(lǐng)導(dǎo)?和教師要團(tuán)?結(jié)協(xié)作、冷?靜處理、沉?著應(yīng)對(duì)，確?保把事故處?理在始發(fā)階?段，把人員?傷害降低到?最底程度。?要及時(shí)聯(lián)系?家長(zhǎng)，正確?通報(bào)情況，?取得家長(zhǎng)的?配合和支持?。(5)?疏散完畢后?，班主任老?師應(yīng)對(duì)幼兒?園進(jìn)行清查?，以便受傷?者能及時(shí)得?到救治，同?時(shí)要耐心做?好家長(zhǎng)的思?想安定工作?。b依就近?原則疏散，?落實(shí)專(zhuān)人負(fù)?責(zé)：(1?)做操及重?大活動(dòng)由行?政值班領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)責(zé)指導(dǎo)各?班級(jí)按順序?出操或進(jìn)場(chǎng)?。(2)?疏散時(shí)視當(dāng)?時(shí)情況進(jìn)行?必要的調(diào)度?，班級(jí)的幼?兒由各班班?主任及配班?老師負(fù)責(zé)對(duì)?本班幼兒進(jìn)?行疏導(dǎo)、保?護(hù)、管理。?防踩踏應(yīng)?急預(yù)案（二?）為加強(qiáng)?安全教育和?管理，進(jìn)一?步提高員工?安全意識(shí)和?自防自救技?能，增強(qiáng)學(xué)?生應(yīng)對(duì)災(zāi)害?情況下的應(yīng)?急處置突發(fā)?事件的能力?和在遇到地?震、火險(xiǎn)、?防汛、安全?事故、倒塌?等災(zāi)害時(shí)逃?生、自救能?力，防止踩?踏，增強(qiáng)防?災(zāi)減災(zāi)意識(shí)?，加強(qiáng)各部?門(mén)之間應(yīng)急?狀態(tài)下的協(xié)?同配合，確?保突發(fā)事件?發(fā)生后應(yīng)急?處置工作迅?速、高效、?有序地進(jìn)行?，最大限度?地減少突發(fā)?事件造成的?人員傷亡和?財(cái)產(chǎn)損失，?維護(hù)社會(huì)穩(wěn)?定，促進(jìn)社?會(huì)和諧。具?體如下：?一、加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)，提?高認(rèn)識(shí)，精?心安排部署?加強(qiáng)應(yīng)急?疏散防止踩?踏演練工作?，是貫徹落?實(shí)____?、促進(jìn)社會(huì)?和諧穩(wěn)定的?基礎(chǔ)工程，?是關(guān)系到員?工和顧客生?命安全和千?萬(wàn)個(gè)家庭幸?福的大事。?公司高度重?視員工應(yīng)急?疏散演練工?作。成立應(yīng)?急疏散演練?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，成立以?副總為總指?揮的應(yīng)急疏?散演練工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室、?疏散引導(dǎo)組?、搶險(xiǎn)救護(hù)?組、后勤保?障組、善后?工作組等小?組，確立了?“安全第一?，確保有序?；責(zé)任明確?，落實(shí)細(xì)節(jié)?，講究實(shí)效?”的演練原?則。結(jié)合公?司實(shí)際，研?究制定了具?體的演練活?動(dòng)方案，指?導(dǎo)全公司開(kāi)?展應(yīng)急疏散?演練活動(dòng)，?并將其納入?“平安企業(yè)?”創(chuàng)建工作?之中。二?、加強(qiáng)安全?教育，完善?應(yīng)急疏散預(yù)?案為進(jìn)一?步搞好應(yīng)急?疏散防止踩?踏演練工作?，加強(qiáng)了安?全宣傳教育?工作和應(yīng)急?疏散預(yù)案的?完善修訂。?要求全體員?工首先從思?想上要引起?高度重視，?增強(qiáng)安全意?識(shí)，防范意?識(shí)以及危機(jī)?意識(shí)，抓住?這次演練機(jī)?會(huì)，提高應(yīng)?對(duì)緊急突發(fā)?事件的能力?。同時(shí)一定?要注意活動(dòng)?本身的安全?，保障措施?一定要到位?，以確保演?練活動(dòng)順利?進(jìn)行。(?一)開(kāi)展多?種形式的宣?傳教育。利?用圖片、音?像資料、文?字、案例等?多種內(nèi)容，?利用公司大?會(huì)、部門(mén)例?會(huì)、展覽等?多種形式，?結(jié)合安全生?產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化流?程對(duì)員工進(jìn)?行教育宣傳?，講解應(yīng)急?疏散知識(shí)，?使應(yīng)急疏散?知識(shí)達(dá)到公?司重視、員?工熟知、社?會(huì)響應(yīng)、深?入家庭和人?心的效果。?(二)進(jìn)?一步修訂完?善應(yīng)急疏散?防止踩踏預(yù)?案。應(yīng)急疏?散防止踩踏?預(yù)案是開(kāi)展?應(yīng)急疏散演?練工作的準(zhǔn)?則。根據(jù)公?司可能發(fā)生?的各類(lèi)突發(fā)?事件及其發(fā)?生規(guī)律，結(jié)?合不同地域?情況和學(xué)生?的特點(diǎn)，從?適用范圍、?工作原則、?組織體系、?職責(zé)分工、?應(yīng)急準(zhǔn)備、?預(yù)警手段、?緊急疏散、?善后處置和?信息報(bào)告等?各個(gè)方面，?對(duì)防地震應(yīng)?急預(yù)案、防?地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)?急預(yù)案、防?火災(zāi)應(yīng)急疏?散預(yù)案、防?汛應(yīng)急預(yù)案?、交通事故?災(zāi)難應(yīng)急預(yù)?案、防踩踏?應(yīng)急疏散預(yù)?案、防意外?傷害事故應(yīng)?急預(yù)案、預(yù)?防重大疫情?應(yīng)急預(yù)案、?預(yù)防食物中?毒等應(yīng)急預(yù)?案進(jìn)行進(jìn)一?步修訂完善?，做到分工?要明確，措?施要得當(dāng)，?責(zé)任要到位?，力求預(yù)案?內(nèi)容完整、?簡(jiǎn)潔規(guī)范、?通俗易懂、?便于操作。?三、應(yīng)急?疏散防止踩?踏演練的開(kāi)?展情況及做?法(一)?制定演練方?案。在修訂?完善應(yīng)急疏?散防止踩踏?預(yù)案的基礎(chǔ)?上，在每一?次演練前，?制定專(zhuān)門(mén)的?應(yīng)急疏散演?練方案，細(xì)?化演練的各?個(gè)步驟和環(huán)?節(jié)，力求疏?散信號(hào)清晰?、疏散路線?明確、處置?措施具體、?應(yīng)急保障有?力、善后處?置得當(dāng)。?(二)做好?演練培訓(xùn)工?作。在演練?前，對(duì)全體?員工進(jìn)行應(yīng)?急疏散演練?培訓(xùn)，明確?疏散程序、?疏散信號(hào)、?疏散路線、?疏散順序、?疏散場(chǎng)地和?時(shí)間要求等?，使師生掌?握撤離、逃?生、自救、?互救的方式?、方法，培?養(yǎng)在緊急情?況下的應(yīng)急?處置意識(shí)和?能力。(?三)做好演?練的組織工?作。成立專(zhuān)?門(mén)的應(yīng)急疏?散演練組織?機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)演?練工作，分?工要明確，?責(zé)任要到人?，認(rèn)真做好?每次應(yīng)急疏?散演練的準(zhǔn)?備和組織工?作，確保演?練安全順利?進(jìn)行。為了?確保演練活?動(dòng)按方案順?利進(jìn)行，要?求個(gè)部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)教育員工?，明確疏散?集合地點(diǎn)、?疏散順序和?注意事項(xiàng)。?聽(tīng)到警報(bào)后?，全體員工?須服從指揮?，聽(tīng)從命令?，快速、安?全進(jìn)行有序?疏散，不得?收拾物品，?互相擁擠推?搡，搶先下?樓，不得重?返賣(mài)場(chǎng)、大?聲喧嘩、亂?開(kāi)玩笑。如?發(fā)現(xiàn)有人摔?倒，應(yīng)即時(shí)?扶起，幫助?其一起迅速?逃離危險(xiǎn)地?。要求各部?門(mén)到達(dá)指定?位置后，各?部門(mén)立即檢?查人數(shù)，并?隨即向現(xiàn)場(chǎng)?指揮領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告。(四?)開(kāi)展應(yīng)急?疏散演練活?動(dòng)。開(kāi)展以?地震、火險(xiǎn)?消防、意外?傷害事故、?安全事故、?倒塌、突發(fā)?事件、大型?集會(huì)活動(dòng)等?為主要內(nèi)容?的應(yīng)急疏散?演練活動(dòng)，?活動(dòng)過(guò)程主?要分為動(dòng)員?、籌備、演?練、總結(jié)四?個(gè)階段，演?練活動(dòng)前期?，公司設(shè)定?演練內(nèi)容，?指導(dǎo)制定具?體演練方案?。演練活動(dòng)?模擬實(shí)戰(zhàn)，?公司將演練?的各個(gè)細(xì)節(jié)?分解后制定?詳盡的實(shí)施?操作細(xì)則，?組織成立疏?散工作臨時(shí)?指揮小組和?報(bào)警組、引?導(dǎo)組、疏散?組、警戒組?等職能小組?。公司安排?安全管理部?門(mén)給員工作?地震、消防?等報(bào)告，安?排部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?給員工授地?震、消防課?，發(fā)放有關(guān)?的地震、消?防資料，開(kāi)?展疏散演示?，對(duì)參加演?練的人員進(jìn)?行普遍的地?震、消防安?全教育。按?照“誰(shuí)主管?、誰(shuí)負(fù)責(zé)”?的原則，確??！把菥殹?真正取得實(shí)?效，堅(jiān)持“?六個(gè)”到位?“從認(rèn)識(shí)到?位、人員到?位、防范到?位、檢查到?位、整改到?位、應(yīng)急突?發(fā)事件措施?到位”。地?震、防火等?應(yīng)急疏散演?練主要是檢?驗(yàn)學(xué)校地震?、消防安全?主體責(zé)任落?實(shí)情況，指?導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)?地震、消防?火災(zāi)事故的?自防自救能?力，重點(diǎn)檢?驗(yàn)公司員工?組織人員疏?散、怎樣減?少傷亡、撲?救初期火災(zāi)?、保證疏散?暢通的能力?。同時(shí)，切?實(shí)注意了做?好安全防護(hù)?工作，防止?發(fā)生踩踏事?故的性。?(五)及時(shí)?對(duì)演練活動(dòng)?進(jìn)行總結(jié)。?針對(duì)演練活?動(dòng)暴露出的?問(wèn)題和不足?，進(jìn)行改進(jìn)?和細(xì)化措施?，對(duì)預(yù)案及?時(shí)進(jìn)行調(diào)整?、補(bǔ)充和完?善，使預(yù)案?更具針對(duì)性?、實(shí)用性和?可操作性。?四、建立?應(yīng)急疏散演?練長(zhǎng)效機(jī)制?(一)建?立應(yīng)急疏散?演練長(zhǎng)效機(jī)?制。根據(jù)上?級(jí)有關(guān)文件?的要求，每?季度至少開(kāi)?展一次大型?應(yīng)急疏散演?練活動(dòng)，每?周開(kāi)展一次?小型應(yīng)急疏?散演練活動(dòng)?，并確保演?練取得實(shí)效?。(二)?建立應(yīng)急疏?散演練工作?報(bào)告制度。?每次應(yīng)急演?練的預(yù)案、?計(jì)劃安排、?圖片或視頻?、總結(jié)及修?訂的預(yù)案等?材料要在演?練結(jié)束后及?時(shí)上報(bào)備案?。(三)?建立檢查評(píng)?估機(jī)制。建?立了符合公?司實(shí)際的大?型活動(dòng)安全?預(yù)案及各類(lèi)?突發(fā)公共事?件(火災(zāi)、?地震、暴雨?、大雪、臺(tái)?風(fēng)等自然災(zāi)?害、食物中?毒、暴力傷?害等重大治?安事件等)?安全應(yīng)急預(yù)?案，是否按?要求組織開(kāi)?展各種應(yīng)急?疏散演練活?動(dòng)，納入安?監(jiān)學(xué)會(huì)對(duì)公?司安全工作?的考核檢查?評(píng)估中。?富川百家福?購(gòu)物有限公?司防踩踏?應(yīng)急預(yù)案（?三）為加?強(qiáng)安全教育?和管理，進(jìn)?一步提高員?工安全意識(shí)?和自防自救?技能，增強(qiáng)?學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)?害情況下的?應(yīng)急處置突?發(fā)事件的能?力和在遇到?地震、火險(xiǎn)?、防汛、安?全事故、倒?塌等災(zāi)害時(shí)?逃生、自救?能力，防止?踩踏，增強(qiáng)?防災(zāi)減災(zāi)意?識(shí)，加強(qiáng)各?部門(mén)之間應(yīng)?急狀態(tài)下的?協(xié)同配合，?確保突發(fā)事?件發(fā)生后應(yīng)?急處置工作?迅速、高效?、有序地進(jìn)?行，最大限?度地減少突?發(fā)事件造成?的人員傷亡?和財(cái)產(chǎn)損失?，維護(hù)社會(huì)?穩(wěn)定，促進(jìn)?社會(huì)和諧。?具體如下：?一、加強(qiáng)?組織領(lǐng)導(dǎo)，?提高認(rèn)識(shí)，?精心安排部?署加強(qiáng)應(yīng)?急疏散防止?踩踏演練工?作，是貫徹?落實(shí)___?_、促進(jìn)社?會(huì)和諧穩(wěn)定?的基礎(chǔ)工程?，是關(guān)系到?員工和顧客?生命安全和?千萬(wàn)個(gè)家庭?幸福的大事?。公司高度?重視員工應(yīng)?急疏散演練?工作。成立?應(yīng)急疏散演?練工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，成立?以副總為總?指揮的應(yīng)急?疏散演練工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公室?、疏散引導(dǎo)?組、搶險(xiǎn)救?護(hù)組、后勤?保障組、善?后工作組等?小組，確立?了“安全第?一，確保有?序；責(zé)任明?確，落實(shí)細(xì)?節(jié)，講究實(shí)?效”的演練?原則。結(jié)合?公司實(shí)際，?研究制定了?具體的演練?活動(dòng)方案，?指導(dǎo)全公司?開(kāi)展應(yīng)急疏?散演練活動(dòng)?，并將其納?入“平安企?業(yè)”創(chuàng)建工?作之中。?二、加強(qiáng)安?全教育，完?善應(yīng)急疏散?預(yù)案為進(jìn)?一步搞好應(yīng)?急疏散防止?踩踏演練工?作，加強(qiáng)了?安全宣傳教?育工作和應(yīng)?急疏散預(yù)案?的完善修訂?。要求全體?員工首先從?思想上要引?起高度重視?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，防范?意識(shí)以及危?機(jī)意識(shí)，抓?住這次演練?機(jī)會(huì)，提高?應(yīng)對(duì)緊急突?發(fā)事件的能?力。同時(shí)一?定要注意活?動(dòng)本身的安?全，保障措?施一定要到?位，以確保?演練活動(dòng)順?利進(jìn)行。?(一)開(kāi)展?多種形式的?宣傳教育。?利用圖片、?音像資料、?文字、案例?等多種內(nèi)容?，利用公司?大會(huì)、部門(mén)?例會(huì)、展覽?等多種形式?，結(jié)合安全?生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化?流程對(duì)員工?進(jìn)行教育宣?傳，講解應(yīng)?急疏散知識(shí)?，使應(yīng)急疏?散知識(shí)達(dá)到?公司重視、?員工熟知、?社會(huì)響應(yīng)、?深入家庭和?人心的效果?。(二)?進(jìn)一步修訂?完善應(yīng)急疏?散防止踩踏?預(yù)案。應(yīng)急?疏散防止踩?踏預(yù)案是開(kāi)?展應(yīng)急疏散?演練工作的?準(zhǔn)則。根據(jù)?公司可能發(fā)?生的各類(lèi)突?發(fā)事件及其?發(fā)生規(guī)律，?結(jié)合不同地?域情況和學(xué)?生的特點(diǎn)，?從適用范圍?、工作原則?、組織體系?、職責(zé)分工?、應(yīng)急準(zhǔn)備?、預(yù)警手段?、緊急疏散?、善后處置?和信息報(bào)告?等各個(gè)方面?，對(duì)防地震?應(yīng)急預(yù)案、?防地質(zhì)災(zāi)害?應(yīng)急預(yù)案、?防火災(zāi)應(yīng)急?疏散預(yù)案、?防汛應(yīng)急預(yù)?案、交通事?故災(zāi)難應(yīng)急?預(yù)案、防踩?踏應(yīng)急疏散?預(yù)案、防意?外傷害事故?應(yīng)急預(yù)案、?預(yù)防重大疫?情應(yīng)急預(yù)案?、預(yù)防食物?中毒等應(yīng)急?預(yù)案進(jìn)行進(jìn)?一步修訂完?善，做到分?工要明確，?措施要得當(dāng)?，責(zé)任要到?位，力求預(yù)?案內(nèi)容完整?、簡(jiǎn)潔規(guī)范?、通俗易懂?、便于操作?。三、應(yīng)?急疏散防止?踩踏演練的?開(kāi)展情況及?做法(一?)制定演練?方案。在修?訂完善應(yīng)急?疏散防止踩?踏預(yù)案的基?礎(chǔ)上，在每?一次演練前?，制定專(zhuān)門(mén)?的應(yīng)急疏散?演練方案，?細(xì)化演練的?各個(gè)步驟和?環(huán)節(jié)，力求?疏散信號(hào)清?晰、疏散路?線明確、處?置措施具體?、應(yīng)急保障?有力、善后?處置得當(dāng)。?(二)做?好演練培訓(xùn)?工作。在演?練前，對(duì)全?體員工進(jìn)行?應(yīng)急疏散演?練培訓(xùn)，明?確疏散程序?、疏散信號(hào)?、疏散路線?、疏散順序?、疏散場(chǎng)地?和時(shí)間要求?等，使師生?掌握撤離、?逃生、自救?、互救的方?式、方法，?培養(yǎng)在緊急?情況下的應(yīng)?急處置意識(shí)?和能力。?(三)做好?演練的組織?工作。成立?專(zhuān)門(mén)的應(yīng)急?疏散演練組?織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)?演練工作，?分工要明確?，責(zé)任要到?人，認(rèn)真做?好每次應(yīng)急?疏散演練的?準(zhǔn)備和組織?工作，確保?演練安全順?利進(jìn)行。為?了確保演練?活動(dòng)按方案?順利進(jìn)行，?要求個(gè)部門(mén)?領(lǐng)導(dǎo)教育員?工，明確疏?散集合地點(diǎn)?、疏散順序?和注意事項(xiàng)?。聽(tīng)到警報(bào)?后，全體員?工須服從指?揮，聽(tīng)從命?令，快速、?安全進(jìn)行有?序疏散，不?得收拾物品?，互相擁擠?推搡，搶先?下樓，不得?重返賣(mài)場(chǎng)、?大聲喧嘩、?亂開(kāi)玩笑。?如發(fā)現(xiàn)有人?摔倒，應(yīng)即?時(shí)扶起，幫?助其一起迅?速逃離危險(xiǎn)?地。要求各?部門(mén)到達(dá)指?定位置后，?各部門(mén)立即?檢查人數(shù)，?并隨即向現(xiàn)?場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告。(?四)開(kāi)展應(yīng)?急疏散演練?活動(dòng)。開(kāi)展?以地震、火?險(xiǎn)消防、意?外傷害事故?、安全事故?、倒塌、突?發(fā)事件、大?型集會(huì)活動(dòng)?等為主要內(nèi)?容的應(yīng)急疏?散演練活動(dòng)?，活動(dòng)過(guò)程?主要分為動(dòng)?員、籌備、?演練、總結(jié)?四個(gè)階段，?演練活動(dòng)前?期，公司設(shè)?定演練內(nèi)容?，指導(dǎo)制定?具體演練方?案。演練活?動(dòng)模擬實(shí)戰(zhàn)?，公司將演?練的各個(gè)細(xì)?節(jié)分解后制?定詳盡的實(shí)?施操作細(xì)則?，組織成立?疏散工作臨?時(shí)指揮小組?和報(bào)警組、?引導(dǎo)組、疏?散組、警戒?組等職能小?組。公司安?排安全管理?部門(mén)給員工?作地震、消?防等報(bào)告，?安排部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)給員工授?地震、消防?課，發(fā)放有?關(guān)的地震、?消防資料，?開(kāi)展疏散演?示，對(duì)參加?演練的人員?進(jìn)行普遍的?地震、消防?安全教育。?按照“誰(shuí)主?管、誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的原則，?確保“演練?”真正取得?實(shí)效，堅(jiān)持?“六個(gè)”到?位“從認(rèn)識(shí)?到位、人員?到位、防范?到位、檢查?到位、整改?到位、應(yīng)急?突發(fā)事件措?施到位”。?地震、防火?等應(yīng)急疏散?演練主要是?檢驗(yàn)學(xué)校地?震、消防安?全主體責(zé)任?落實(shí)情況，?指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)?對(duì)地震、消?防火災(zāi)事故?的自防自救?能力，重點(diǎn)?檢驗(yàn)公司員?工組織人員?疏散、怎樣?減少傷亡、?撲救初期火?災(zāi)、保證疏?散暢通的能?力。同時(shí)，?切實(shí)注意了?做好安全防?護(hù)工作，防?止發(fā)生踩踏?事故的性。?(五)及?時(shí)對(duì)演練活?動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?。針對(duì)演練?活動(dòng)暴露出?的問(wèn)題和不?足，進(jìn)行改?進(jìn)和細(xì)化措?施，對(duì)預(yù)案?及時(shí)進(jìn)行調(diào)?整、補(bǔ)充和?完善，使預(yù)?案更具針對(duì)?性、實(shí)用性?和可操作性?。四、建?立應(yīng)急疏散?演練長(zhǎng)效機(jī)?制(一)?建立應(yīng)急疏?散演練長(zhǎng)效?機(jī)制。根據(jù)?上級(jí)有關(guān)文?件的要求，?每季度至少?開(kāi)展一次大?型應(yīng)急疏散?演練活動(dòng)，?每周開(kāi)展一?次小型應(yīng)急?疏散演練活?動(dòng)，并確保?演練取得實(shí)?效。(二?)建立應(yīng)急?疏散演練工?作報(bào)告制度?。每次應(yīng)急?演練的預(yù)案?、計(jì)劃安排?、圖片或視?頻、總結(jié)及?修訂的預(yù)案?等材料要在?演練結(jié)束后?及時(shí)上報(bào)備?案。(三?)建立檢查?評(píng)估機(jī)制。?建立了符合?公司實(shí)際的?大型活動(dòng)安?全預(yù)案及各?類(lèi)突發(fā)公共?事件(火災(zāi)?、地震、暴?雨、大雪、?臺(tái)風(fēng)等自然?災(zāi)害、食物?中毒、暴力?傷害等重大?治安事件等?)安全應(yīng)急?預(yù)案，是否?按要求組織?開(kāi)展各種應(yīng)?急疏散演練?活動(dòng)，納入?安監(jiān)學(xué)會(huì)對(duì)?公司安全工?作的考核檢?查評(píng)估中。?富川百家?福購(gòu)物有限?公司防踩?踏應(yīng)急預(yù)案?（四）為?了進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)生安全?工作，預(yù)防?學(xué)生擁擠踩?踏事故，提?高學(xué)生的安?全意識(shí)，現(xiàn)?制定王崗小?學(xué)預(yù)防校園?擁擠踩踏事?件應(yīng)急預(yù)案?。一、成?立“預(yù)防校?園擁擠踩踏?事件”應(yīng)急?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：?郭金華副?組長(zhǎng)：李充?成員：韓?紅楠、王林?華、樊騰原?、周赟、牛?麗音領(lǐng)導(dǎo)?小組辦公室?設(shè)在校長(zhǎng)辦?公室。郭金?華同志兼任?辦公室主任?，李充同志?兼任辦公室?副主任。?二、建立安?全管理制度?：1、分?走樓梯制度?：為避免?學(xué)生集中上?下樓梯時(shí)過(guò)?于擁擠，采?取學(xué)生錯(cuò)時(shí)?走樓梯制度?。2、在?下課、集合?等上下樓梯?的活動(dòng)中，?不強(qiáng)調(diào)快速?、整齊，適?當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間?，分班級(jí)逐?次下樓，并?安排全員值?班中負(fù)責(zé)教?學(xué)樓管理的?同志在樓梯?間負(fù)責(zé)維持?秩序，管理?學(xué)生。3?、學(xué)生集中?進(jìn)出高峰時(shí)?間全部打開(kāi)?大門(mén)。三?、教學(xué)樓緊?急疏散方案?當(dāng)教學(xué)樓?發(fā)生危機(jī)時(shí)?啟動(dòng)本方案?1、當(dāng)教?學(xué)樓發(fā)生緊?急情況時(shí)，?由值班校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)指揮全?校師生緊急?疏散。2?、當(dāng)教學(xué)樓?發(fā)生緊急情?況時(shí)，各班?由任課教師?、班長(zhǎng)指揮?按照指定路?線、指定樓?梯迅速疏散?。3、在?疏散過(guò)程中?學(xué)生們要服?從指揮、聽(tīng)?從命令。?4、在疏散?過(guò)程中學(xué)生?們要做到“?三不，二要?”，即不擁?擠、不打鬧?、不搞惡作?劇，要互相?禮讓、安全?疏散。五?、建立“預(yù)?防校園擁擠?踩踏事件”?安全教育制?度1、開(kāi)?學(xué)初，各級(jí)?部、班主任?要在級(jí)部大?會(huì)、班會(huì)上?強(qiáng)調(diào)分走樓?梯的制度。?2、經(jīng)常?性地教育學(xué)?生要文明上?下樓梯，做?到“三不，?二要”即不?擁擠、不打?鬧、不搞惡?作劇，要互?相禮讓、安?全疏散。?3、通過(guò)各?種豐富多彩?的活動(dòng)，如?。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?、主題班會(huì)?、黑板報(bào)等?多種途徑和?形式對(duì)學(xué)生?深入開(kāi)展預(yù)?防擁擠踩踏?事故的專(zhuān)題?教育。4?、每學(xué)期開(kāi)?學(xué)初組織一?次專(zhuān)題班會(huì)?，班主任與?學(xué)生一起參?與討論如何?防止擁擠踩?踏事故的發(fā)?生。5、?每學(xué)期組織?一次緊急疏?散演習(xí)，使?學(xué)生掌握緊?急情況下疏?散的路線，?適應(yīng)危機(jī)狀?態(tài)下的心理?氛圍和環(huán)境?，提高學(xué)生?應(yīng)對(duì)突發(fā)事?件的實(shí)際能?力。六、?建立“預(yù)防?校園擁擠踩?踏事件”安?全檢查制度?每學(xué)期初?、學(xué)期中，?組成聯(lián)合檢?查組，對(duì)教?學(xué)樓、辦公?樓的樓道、?樓梯等各種?設(shè)施和照明?設(shè)施進(jìn)行檢?查，限期維?修，確保安?全使用。?七、校園擁?擠踩踏事件?的處置原則?牢固樹(shù)立?“穩(wěn)定壓倒?一切”的指?導(dǎo)思想，增?強(qiáng)政治意識(shí)?、大局意識(shí)?和責(zé)任意識(shí)?，堅(jiān)持“誰(shuí)?主管、誰(shuí)負(fù)?責(zé)”的原則?，對(duì)出現(xiàn)可?能影響校園?及社會(huì)穩(wěn)定?的言論、動(dòng)?向或事態(tài)，?“寧可信其?有，不可信?其無(wú)”，不?可麻痹大意?、掉以輕心?，要做到早?發(fā)現(xiàn)、早布?置、早處理?，力爭(zhēng)把事?態(tài)平息在萌?芽狀態(tài)，特?別在三個(gè)主?要環(huán)節(jié)上必?須引起足夠?重視：一是?問(wèn)題發(fā)生前?，要立足防?范，超前工?作，掌握主?動(dòng)；二是問(wèn)?題發(fā)生后，?要迅速判明?性質(zhì)，依法?辦事，注意?方法，及時(shí)?果斷處置；?三是事件平?息后，要做?好善后工作?，防止出現(xiàn)?反復(fù)。要?杜絕對(duì)隱患?認(rèn)識(shí)不足、?長(zhǎng)期忽視的?麻痹思想，?要居安思危?，立足防患?，建立緊急?救援機(jī)制，?盡一切努力?將事故、災(zāi)?害可能帶來(lái)?的損失減到?最低程度，?為校園打造?安全屏障；?超前工作，?掌握主動(dòng)，?備好專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)?急處置預(yù)案?，建立防范?非自然災(zāi)害?類(lèi)擁擠踩踏?事件發(fā)生的?長(zhǎng)效機(jī)制，?增強(qiáng)防范擁?擠踩踏事件?的意識(shí)和應(yīng)?對(duì)能力，做?到有備無(wú)患?。八、善?后處理工作?(一)校?園擁擠踩踏?事件調(diào)查工?作，由學(xué)校?抓緊組織“?預(yù)防校園擁?擠踩踏事件?”應(yīng)急工作?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員進(jìn)行調(diào)查?，并及時(shí)上?報(bào)教育局調(diào)?查結(jié)果；重?特大擁擠踩?踏事件，主?要由縣級(jí)教?育行政部門(mén)?、必要時(shí)協(xié)?同其他相關(guān)?部門(mén)組織調(diào)?查，并向上?級(jí)教育行政?部門(mén)和本級(jí)?黨委、政府?報(bào)告調(diào)查結(jié)?果。(二?)校園擁擠?踩踏事件發(fā)?生后，學(xué)校?要及時(shí)組織?“預(yù)防校園?擁擠踩踏事?件”應(yīng)急工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?成員做好善?后處理工作?，積極做好?恢復(fù)學(xué)校正?常教學(xué)和生?活秩序工作?，維護(hù)校園?和社會(huì)穩(wěn)定?。(三)?對(duì)在預(yù)防、?處置校園擁?擠踩踏事件?中和善后處?理工作中表?現(xiàn)突出的級(jí)?部和教師，?或有特殊貢?獻(xiàn)的班級(jí)和?個(gè)人，可給?予表彰和獎(jiǎng)?勵(lì)。(四?)對(duì)在預(yù)防?、處置校園?擁擠踩踏事?件中和善后?處理工作中?玩忽職守者?，隱瞞、緩?報(bào)、謊報(bào)或?授意他們隱?瞞、緩報(bào)、?謊報(bào)情況者?，逃避責(zé)任?者，阻礙工?作人員執(zhí)行?公務(wù)者，以?及其他不利?于預(yù)防和處?置工作者，?視其情節(jié)和?危害后果，?給予紀(jì)律處?分；構(gòu)成犯?罪的，要依?法移交司法?機(jī)關(guān)追究刑?事責(zé)任。?安全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組防?踩踏應(yīng)急預(yù)?案（五）?為加強(qiáng)幼兒?園安全管理?工作，防止?幼兒因上課?下課擁擠發(fā)?生踩踏或者?發(fā)生火災(zāi)等?意外事故，?根據(jù)我園的?安全保衛(wèi)工?作條例，特?制訂幼兒密?集出入時(shí)防?踩踏措施及?《預(yù)防幼兒?踩踏應(yīng)急預(yù)?案》，并自?公布之日起?實(shí)行。一?、成立處置?突發(fā)事件的?領(lǐng)導(dǎo)小組。?二、機(jī)構(gòu)?職責(zé)：1?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，健全組織?，強(qiáng)化工作?職責(zé)，制定?應(yīng)急預(yù)案和?落實(shí)各項(xiàng)措?施，完善工?作機(jī)制和應(yīng)?急保障系統(tǒng)?。2、幼?兒園園長(zhǎng)要?識(shí)別容易出?現(xiàn)踩踏的風(fēng)?險(xiǎn)所在，重?點(diǎn)防范，運(yùn)?用各種形式?，加強(qiáng)對(duì)幼?兒行為規(guī)范?教育、安全?教育、守秩?序教育、增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?。3、幼?兒園園長(zhǎng)要?經(jīng)常性地對(duì)?幼兒園教學(xué)?和生活設(shè)施?、設(shè)備以及?場(chǎng)地、房屋?和設(shè)備進(jìn)行?安全檢查，?發(fā)現(xiàn)隱患要?立即整改；?要確保走廊?、通道的暢?通。4、?健全幼兒園?各項(xiàng)規(guī)章制?度。5、?安全負(fù)責(zé)人?履行值日工?作職責(zé)，堅(jiān)?守幼兒園，?有事外出必?須告知另外?安全負(fù)責(zé)人?，或請(qǐng)其他?負(fù)責(zé)人代履?行值日工作?職責(zé)。6?、辦公室印?制全園教師?通訊錄，并?定期核對(duì)電?話號(hào)碼，確?保通訊錄中?能有一個(gè)電?話暢通。班?主任要在身?邊常備家長(zhǎng)?通訊錄。?三、教師職?責(zé)及對(duì)幼兒?的安全教育?要求1、?各班主任要?經(jīng)常對(duì)幼兒?進(jìn)行文明禮?儀教育，教?育幼兒上下?樓梯時(shí)要靠?右行，不要?擁擠，防止?踩踏積壓等?不安全事故?的發(fā)生，對(duì)?有這樣現(xiàn)象?的幼兒要給?予批評(píng)教育?，責(zé)令其改?正錯(cuò)誤行為?。2、上?下樓梯的教?師要對(duì)幼兒?上下樓梯故?意打鬧等不?良現(xiàn)象給予?制止，防止?擁堵現(xiàn)象的?發(fā)生。3?、在上課期?間，教室門(mén)?都要打開(kāi)，?一旦發(fā)生擁?擠踩踏或者?火災(zāi)等問(wèn)題?，便于幼兒?及時(shí)有效地?疏散。4?、幼兒在經(jīng)?過(guò)樓梯發(fā)生?踩踏等安全?事故時(shí)，所?在教師要及?時(shí)組織疏導(dǎo)?，防止事故?進(jìn)一步擴(kuò)大?。5、一?旦發(fā)生踩踏?等安全事故?，值班教師?或所在老師?要馬上報(bào)告?園長(zhǎng)，同時(shí)?根據(jù)傷情撥?打120急?救電話，組?織送往最近?的醫(yī)院進(jìn)行?搶救處理。?6、教師?都有責(zé)任教?育幼兒遵守?幼兒園規(guī)定?，特別是對(duì)?上下樓道應(yīng)?該注意安全?的問(wèn)題要經(jīng)?常講，以引?起幼兒的高?度重視。?四、應(yīng)對(duì)突?發(fā)事件處置?預(yù)案發(fā)生?事故后，目?擊者要立即?向領(lǐng)導(dǎo)小組?反映，領(lǐng)導(dǎo)?小組立即啟?動(dòng)應(yīng)急預(yù)案?，所有成員?必須立即趕?赴現(xiàn)場(chǎng)組織?搶救。同時(shí)?，迅速撥打?電話報(bào)警并?向上級(jí)主管?部門(mén)報(bào)告，?請(qǐng)求援助。?報(bào)告應(yīng)該包?括以下信息?：事故發(fā)生?的時(shí)間與地?點(diǎn)、種類(lèi)、?程度、危害?；已采取和?準(zhǔn)備采取的?應(yīng)急行動(dòng)。?發(fā)生事故?后，領(lǐng)導(dǎo)小?組按以下原?則組織師幼?進(jìn)行緊急疏?散：1、?發(fā)生突發(fā)事?件后立即吹?哨報(bào)警，安?全領(lǐng)導(dǎo)小組?迅速組織全?校師幼疏散?逃生。2?、具體疏散?工作安排：?(1)課?余時(shí)間各班?班主任負(fù)責(zé)?指揮本班幼?兒疏散，上?課時(shí)間由授?課教師負(fù)責(zé)?指揮幼兒疏?散。(2?)按樓層由?底到高的順?序依次逃生?。一樓幼兒?在教師的指?導(dǎo)下直接到?操場(chǎng)，二樓?層的幼兒成?二列縱隊(duì)依?次逃離。?(3)每樓?層安排一名?教師維持秩?序(值班教?師負(fù)責(zé))。?(4)操?場(chǎng)指揮員：?各班班主任?(5)緊?急疏散后集?中地點(diǎn)：?樓道疏散下?來(lái)的幼兒按?指定線路到?操場(chǎng)集合，?但不能影響?其它班級(jí)的?通過(guò)路線。?四、疏散?要求與注意?事項(xiàng)：1?、聽(tīng)到幼兒?園發(fā)出的警?報(bào)聲后，全?園師生立即?快速、安全?進(jìn)行疏散，?不能再收拾?物品。2?、疏散集合?地點(diǎn)。全部?幼兒按做操?位置在操場(chǎng)?集中。3?、疏散順序?。教師指揮?幼兒按計(jì)劃?安排依次快?速、安全下?樓，不能搶?先下樓，以?免發(fā)生擁擠?踐踏事故。?4、疏散?過(guò)程中如果?發(fā)生意外傷?害，首先進(jìn)?行簡(jiǎn)單救助?，為傷員包?扎傷口，然?后安排專(zhuān)人?進(jìn)行護(hù)理并?送到醫(yī)院救?治。為了?進(jìn)一步加強(qiáng)?我園安全管?理工作，預(yù)?防幼兒擁擠?踩踏的事故?發(fā)生，提高?全體教職員?工和幼兒的?安全意識(shí)，?特制定我園?如下預(yù)防踩?踏應(yīng)急預(yù)案?：一、成?立“預(yù)防幼?兒擁擠踩踏?”應(yīng)急工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?組長(zhǎng)。李?____(?園長(zhǎng))。?副組長(zhǎng)：黃?____、?陳____?組員。全?體行政后勤?及所有教職?員工。二?、職責(zé)：?1、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，健全組?織，強(qiáng)化工?作職責(zé)，制?定應(yīng)急預(yù)案?和落實(shí)各項(xiàng)?措施，完善?工作機(jī)制和?應(yīng)急保障系?統(tǒng)。2、?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員要識(shí)別容?易出現(xiàn)踩踏?的風(fēng)險(xiǎn)所在?，重點(diǎn)防范?，運(yùn)用各種?形式，加強(qiáng)?對(duì)幼兒行為?規(guī)范教育、?安全教育、?遵守秩序教?育、增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)。?3、領(lǐng)導(dǎo)小?組成員要經(jīng)?常性地對(duì)幼?兒教學(xué)區(qū)域?、生活區(qū)域?(寢室)和?生活設(shè)施、?設(shè)備以及場(chǎng)?地、房屋和?設(shè)備進(jìn)行安?全檢查，發(fā)?現(xiàn)隱患要立?即整改。要?確保走廊、?樓道的暢通?。萬(wàn)一發(fā)生?擁擠踩踏或?者火災(zāi)等問(wèn)?題，便于及?時(shí)有效地疏?散。4、?健全幼兒園?各項(xiàng)規(guī)章制?度，專(zhuān)人負(fù)?責(zé)。特別是?樓道安全值?守準(zhǔn)時(shí)到位?。5、行?政值周和值?周教師履行?值周工作職?責(zé)，堅(jiān)守幼?兒園，有事?外出必須安?排好值班人?員，或請(qǐng)其?他負(fù)責(zé)人代?履行值周工?作職責(zé)。?6、上放學(xué)?特殊時(shí)段安?排值班人員?值守樓梯等?容易造成擁?擠踩踏的事?故地段。?7、所有人?員保持電話?____小?時(shí)暢通，班?長(zhǎng)備好幼兒?家長(zhǎng)通訊錄?，方便隨時(shí)?聯(lián)系家長(zhǎng)。?三、教師?職責(zé)及對(duì)幼?兒的安全教?育要求。?1、各班要?經(jīng)常對(duì)幼兒?進(jìn)行文明禮?儀教育，靠?右行，不要?擁擠，防止?踩踏積壓等?不安全事故?的發(fā)生，對(duì)?有這樣現(xiàn)象?的幼兒要給?予批評(píng)教育?，使其改正?錯(cuò)誤行為。?2、制止?故意打鬧等?不良現(xiàn)象，?防止擁堵現(xiàn)?象的發(fā)生。?3、在上?課期間，教?室門(mén)都要完?全打開(kāi)，一?旦發(fā)生擁擠?踩踏或者火?災(zāi)、地震等?問(wèn)題，便于?幼兒及時(shí)有?效地疏散。?4、發(fā)生?踩踏等安全?事故時(shí)，所?在教師要及?時(shí)組織疏導(dǎo)?，防止事故?進(jìn)一步擴(kuò)大?。5、同?時(shí)根據(jù)傷情?撥打120?急救電話，?組織送往天?馬鎮(zhèn)醫(yī)院等?最近的醫(yī)院?進(jìn)行搶救處?理。6、?教師都有責(zé)?任教育幼兒?遵守幼兒園?各項(xiàng)規(guī)定，?并做到每天?提醒幼兒安?全的重要性?。7、在?出現(xiàn)緊急情?況的時(shí)候，?在場(chǎng)的教師?和值班人員?要注意按照?應(yīng)急疏散指?示、標(biāo)志和?圖示進(jìn)行合?理正確的疏?散學(xué)生，并?及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告。防?踩踏應(yīng)急預(yù)?案（六）?為了有效應(yīng)?急處置學(xué)校?內(nèi)可能發(fā)生?的擁擠、踩?踏安全事故?，確保事故?處理工作高?效、有序地?進(jìn)行，最大?限度地減輕?事故造成的?損失，切實(shí)?保障師生的?生命安全，?維護(hù)學(xué)校和?社會(huì)穩(wěn)定，?促進(jìn)學(xué)校教?育工作的正?常開(kāi)展，特?制訂本方案?。一、領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職?責(zé)：1、?機(jī)構(gòu)設(shè)置：?1)學(xué)校?成立嚴(yán)防擁?擠踩踏事故?發(fā)生安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?：學(xué)校重?大安全事故?應(yīng)急處置指?揮部2)?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室，?全面負(fù)責(zé)日?常工作及領(lǐng)?導(dǎo)小組交辦?的事宜，辦?公室設(shè)在校?長(zhǎng)辦公室。?3)監(jiān)督?檢查組。由?綜治辦負(fù)責(zé)?日常的監(jiān)督?檢查工作，?辦公室及領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?隨時(shí)督察。?4)醫(yī)療?救護(hù)組。當(dāng)?發(fā)生安全事?故應(yīng)立即向?就近醫(yī)療機(jī)?構(gòu)發(fā)出醫(yī)療?求援，撥打?“120”?醫(yī)療搶救電?話。要及時(shí)?果斷將受傷?人員送到醫(yī)?院搶救。主?動(dòng)向醫(yī)療人?員報(bào)告發(fā)病?情況，做好?秩序維護(hù)等?工作。并向?主管領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)。5)?后勤保障組?：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備?搶險(xiǎn)救災(zāi)的?車(chē)輛配置，?及物資設(shè)備?等。6)聯(lián)?系匯報(bào)組：?(1)負(fù)?責(zé)把事故發(fā)?生情況報(bào)告?總指揮，聯(lián)?系相關(guān)家長(zhǎng)?(2)視不?同事故及時(shí)?報(bào)警(火警?119、?意外暴力1?10)，與?醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)?系：急救中?心120?2、機(jī)構(gòu)職?責(zé)：1)?領(lǐng)導(dǎo)小組職?責(zé)：①全?面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校?擁擠踩踏事?故安全工作?，根據(jù)上級(jí)?文件精神及?學(xué)校實(shí)際，?研究制訂工?作意見(jiàn)，并?對(duì)辦公室、?預(yù)防檢查小?組工作提出?指導(dǎo)性意見(jiàn)?。②統(tǒng)一指?揮擁擠踩踏?安全事故處?理，協(xié)調(diào)各?方力量進(jìn)行?應(yīng)急救援。?統(tǒng)一組織事?故善后處理?工作，落實(shí)?整改措施，?盡快恢復(fù)學(xué)?校正常教育?、教學(xué)生活?秩序。③?定期組織學(xué)?校擁擠踩踏?安全工作總?結(jié)、研討，?形成評(píng)估和?反饋意見(jiàn)，?并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)?校擁擠踩踏?安全工作的?年度考核與?評(píng)價(jià)。2?)辦公室職?責(zé)：①下?發(fā)上級(jí)有關(guān)?文件和本校?制訂的各項(xiàng)?文件、通知?，指導(dǎo)下屬?各相關(guān)部門(mén)?或人員實(shí)施?應(yīng)急處理預(yù)?案。②接?到事故報(bào)告?，立即向領(lǐng)?導(dǎo)小組(組?長(zhǎng))報(bào)告，?隨時(shí)掌握應(yīng)?急處理進(jìn)展?情況，協(xié)調(diào)?各方關(guān)系，?具體負(fù)責(zé)人?員調(diào)度，組?織后勤保障?，保障應(yīng)急?處理工作的?有序進(jìn)行。?③根據(jù)工?作計(jì)劃和領(lǐng)?導(dǎo)小組的指?示，在學(xué)校?有計(jì)劃有組?織地開(kāi)展擁?擠踩踏事故?安全的宣傳?預(yù)防演練工?作，并組織?人員對(duì)開(kāi)展?工作的情況?進(jìn)行定期和?不定期的檢?查，及時(shí)向?領(lǐng)導(dǎo)小組反?饋檢查情況?，提出階段?性工作建議