幼兒中班主題活動(dòng)方案錦（10篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)幼兒中班主?題活動(dòng)方案?錦活動(dòng)目?標(biāo)：1、?能大膽的在?竹筒上進(jìn)行?裝飾。2?、體驗(yàn)創(chuàng)作?活動(dòng)的樂(lè)趣?。3、讓?幼兒體驗(yàn)自?主、獨(dú)立、?創(chuàng)造的能力?。4、激?發(fā)幼兒感受?不同的藝術(shù)?美，體驗(yàn)作?畫(huà)的樂(lè)趣。?5、喜歡?參加藝術(shù)活?動(dòng)，并能大?膽地表現(xiàn)自?己的情感和?體驗(yàn)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?顏料、筆、?竹筒、范例??；顒?dòng)過(guò)?程：1、?謎語(yǔ)導(dǎo)入：?空心樹(shù)，實(shí)?心芽，千年?不結(jié)子，年?不開(kāi)花。?師：今天啊?，老師要請(qǐng)?小朋友來(lái)猜?一個(gè)謎語(yǔ)，?小朋友細(xì)細(xì)?的聽(tīng)好嘍!?(幼兒自由?猜)2、?出示舊竹子?。師：小?朋友真棒。?這么快就猜?出來(lái)了。老?師這里啊有?一些竹子，?你們覺(jué)得好?看嗎?“?怎么讓它變?的好看呢??”(幼兒舉?手回答問(wèn)題?)師：小?朋友想了這?么多辦法，?老師覺(jué)的都?很好，今天?呢我們學(xué)習(xí)?一種新的繪?畫(huà)方法--?竹?筒畫(huà)，就是?在竹筒上話?畫(huà)畫(huà)。3?、出示范例?。師：瞧?，好看嗎??你們知道老?師用什么辦?法來(lái)裝飾的?嗎?--?我?們先來(lái)看看?這兩個(gè)竹筒?(點(diǎn)、線、?面)--?這?幾個(gè)竹筒又?是怎么裝飾?的呢?(風(fēng)?景、房子、?春天)-??再來(lái)看看這?個(gè)竹筒又有?什么特別的?地方呢?(?上下對(duì)稱)??--還有一?個(gè)呢?我們?看看(色塊?)(欣賞?過(guò)程中，有?區(qū)別的引導(dǎo)?幼兒進(jìn)行比?較、觀察)?師總結(jié)：?哦，原來(lái)我?們可以用我?們畫(huà)線描畫(huà)?的方法用點(diǎn)?線面來(lái)裝飾?，還可以把?我們自己喜?歡的圖案、?風(fēng)景、關(guān)于?春天的一些?故事畫(huà)上去?，也可以用?對(duì)稱、大色?塊的方法進(jìn)?行裝飾。?4、幼兒構(gòu)?思作畫(huà)，教?師觀察指導(dǎo)?。師：如?果你來(lái)裝飾?的話，你打?算怎么裝飾?呢?(個(gè)別?幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)?單回答)?師：我知道?每個(gè)小朋友?都很想去嘗?試了，但在?小朋友裝飾?前，老師有?幾個(gè)要求：?竹筒畫(huà)和?在紙上畫(huà)畫(huà)?不同，把它?豎起來(lái)畫(huà)，?邊畫(huà)邊轉(zhuǎn)。?在裝飾時(shí)?，要注意顏?色的搭配。?安靜的在?自己的座位?上畫(huà)畫(huà)，不?要走來(lái)走去?。5、作?品欣賞。?師：你覺(jué)得?哪個(gè)竹筒裝?飾的漂亮??為什么??6、拓展活?動(dòng)師：竹?子不但可以?用來(lái)畫(huà)畫(huà)，?還有很多用?處，你們知?道嗎?我們?可以用她來(lái)?演奏歌曲呢?。我們一起?來(lái)試一試吧?。幼兒中?班主題活動(dòng)?方案錦（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的?交通標(biāo)志。?2.增進(jìn)?幼兒的實(shí)際?演示能力。?3.培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?4.遵守?社會(huì)行為規(guī)?則，不做“?禁止”的事?。5.加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.常見(jiàn)?交通標(biāo)志的?圖卡。2?.馬路模型?活動(dòng)過(guò)程?：1.展?示事先準(zhǔn)備?的交通標(biāo)志?圖卡，請(qǐng)幼?兒說(shuō)說(shuō)自己?認(rèn)識(shí)的交通?標(biāo)志的意義?。2.老?師介紹常用?交通標(biāo)志的?意義。3?.結(jié)合具體?交通標(biāo)志，?利用馬路模?型進(jìn)行汽車(chē)?行駛演示活?動(dòng)。4.?延伸活動(dòng)，?可將標(biāo)志圖?卡放入語(yǔ)言?區(qū)，讓有興?趣的幼兒句?續(xù)探索。把?馬路模型放?入益智區(qū)，?提供模型汽?車(chē)讓幼兒開(kāi)?展演示活動(dòng)?幫助他們更?好的理解標(biāo)?志的意義。?幼兒中班?主題活動(dòng)方?案錦（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、回?憶感冒時(shí)的?痛苦癥狀，?了解感冒是?人體的正常?反應(yīng)。2?、了解一些?防治感冒的?方法。3?、學(xué)習(xí)正確?擦鼻涕。?4、初步養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?5、了解多?運(yùn)動(dòng)對(duì)身體?有好處。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒?能說(shuō)出感冒?時(shí)的感受。?2、胖胖?豬木偶，餐?巾紙。活?動(dòng)過(guò)程：?一、回憶有?關(guān)經(jīng)驗(yàn)1?、出示幼兒?打噴嚏、擦?鼻涕、量體?溫的照片。?提問(wèn)：他們?怎么了??2、引導(dǎo)幼?兒回憶自己?感冒時(shí)的感?受：你感冒?過(guò)嗎?感冒?時(shí)會(huì)有哪些?不舒服的感?覺(jué)?3、?幫助幼兒梳?理經(jīng)驗(yàn)：感?冒后會(huì)咳嗽?、流鼻涕、?發(fā)熱，人感?到很不舒服?。二、了?解一些防治?感冒的方法?1、傾聽(tīng)?故事，熟悉?故事內(nèi)容。?①感冒了?怎么辦?讓?我們先聽(tīng)聽(tīng)?胖胖豬感冒?的故事吧。?②胖胖豬?感冒后是什?么樣子的??2、再次?傾聽(tīng)故事，?了解防治感?冒的方法。?①朋友們?是怎樣幫助?胖胖豬趕快?好起來(lái)的??②胖胖豬?在朋友的幫?助下怎樣了??③我們?應(yīng)該怎樣預(yù)?防和治療感?冒?三、?學(xué)習(xí)正確擦?鼻涕的方法?①請(qǐng)個(gè)別?幼兒示范感?冒時(shí)擦鼻涕?的方法。?②指導(dǎo)幼兒?正確擦鼻涕?，教育幼兒?使用過(guò)的餐?巾紙要丟到?垃圾桶里。?延伸活動(dòng)?：引導(dǎo)幼?兒將預(yù)防和?治療感冒的?方法畫(huà)下來(lái)?，制作成宣?傳畫(huà)，展示?在活動(dòng)室墻?面上。幼?兒中班主題?活動(dòng)方案錦?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.使幼兒?目測(cè)數(shù)群，?能不受物體?排列形式的?影響，正確?感知7以內(nèi)?的數(shù)量。?2.讓幼兒?學(xué)習(xí)按數(shù)匹?配實(shí)物。?3.啟發(fā)幼?兒用語(yǔ)言講?述操作過(guò)程??；顒?dòng)重?點(diǎn)：讓幼?兒學(xué)習(xí)不受?物體排列形?式的影響，?正確感知7?以內(nèi)的數(shù)量?。活動(dòng)難?點(diǎn)：引導(dǎo)?幼兒討論數(shù)?量相等的不?同物體可不?可以放在一?起?活動(dòng)?準(zhǔn)備：教?具：實(shí)物卡?____張?(有動(dòng)物卡?、植物卡)?，紅、綠貼?絨籃子各一?個(gè)，貼絨數(shù)?字6、7，?數(shù)字卡4、?5、6、7?，空白卡_?___張。?學(xué)具：?4、5、6?、7的數(shù)字?杯、實(shí)物卡?若干。5?、6、7的?實(shí)物卡、數(shù)?字卡若干。?每人一張數(shù)?字卡和實(shí)物?卡。錄音帶?。活動(dòng)過(guò)?程：一、?集體活動(dòng)?1.復(fù)習(xí)3?、4、5、?6、7的數(shù)?字：玩認(rèn)讀?數(shù)字的游戲?。2.目?測(cè)數(shù)群出示?實(shí)物卡。提?問(wèn)：黑板上?有什么?它?們各有幾個(gè)??我們?cè)贋?這些實(shí)物卡?送數(shù)字朋友?。3.按?數(shù)擺放卡片?出示紅、綠?色的籃子，?請(qǐng)小朋友把?數(shù)量一樣多?的卡片放在?同一個(gè)籃子?里。(邊操?作邊講)提?問(wèn)：放得對(duì)?不對(duì)?為什?么?數(shù)量一?樣多的不同?實(shí)物可不可?以放在一起??為什么??誰(shuí)來(lái)給它們?送數(shù)字朋友??4.集?體游戲：找?朋友(配音?樂(lè))第一遍?，幼兒手持?實(shí)物卡找數(shù)?字朋友;第?二遍，幼兒?手持?jǐn)?shù)字卡?找實(shí)物。?二、小組活?動(dòng)第一組，?給實(shí)物卡送?短線卡、圓?點(diǎn)卡和數(shù)字?卡。第二?組，給數(shù)字?杯子送禮物?。第三組?，給實(shí)物卡?送數(shù)字卡。?三、活動(dòng)?評(píng)價(jià)1.?請(qǐng)幾個(gè)小朋?友出來(lái)講自?己的操作過(guò)?程。2.?教師小結(jié)3?.復(fù)習(xí)游戲?：找飛機(jī)場(chǎng)?(鞏固對(duì)數(shù)?字4、5、?6、7的認(rèn)?識(shí))幼兒?中班主題活?動(dòng)方案錦（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)用線?描畫(huà)方式繪?畫(huà)秋天的動(dòng)?物，再以油?畫(huà)棒形式勾?畫(huà)外輪廓并?涂色。2?、能表現(xiàn)出?動(dòng)物的主要?特征，體驗(yàn)?在紙盤(pán)上作?畫(huà)的樂(lè)趣。?3、大膽?嘗試?yán)L畫(huà)，?并用對(duì)稱的?方法進(jìn)行裝?飾。4、?引導(dǎo)孩子們?在活動(dòng)結(jié)束?后把自己的?繪畫(huà)材料分?類擺放，養(yǎng)?成良好習(xí)慣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?紙盤(pán)范畫(huà)。?2、人手?一個(gè)紙盤(pán)、?勾線筆、油?畫(huà)棒?；?動(dòng)過(guò)程：?一、提問(wèn)導(dǎo)?入，引出主?題。師：?小朋友，現(xiàn)?在是什么季?節(jié)啊?秋天?是個(gè)豐收的?季節(jié)，農(nóng)民?們忙著收獲?。小動(dòng)物們?也都很忙碌?呢?你們知?道它們都在?忙什么呢??你們都喜歡?哪些動(dòng)物啊??它們都長(zhǎng)?什么樣呢??二、出示?范例，教師?講解。師?：小朋友看?，這些小動(dòng)?物都是畫(huà)在?哪里的?是?怎么畫(huà)的呢??畫(huà)好以后?還要怎么樣??(先用勾?線筆在紙盤(pán)?上畫(huà)出自己?喜愛(ài)的秋天?的動(dòng)物，然?后再用油畫(huà)?棒勾畫(huà)外輪?廓涂色)?三、提出要?求，幼兒作?畫(huà)。師：?在紙盤(pán)上畫(huà)?時(shí)要注意把?小動(dòng)物畫(huà)的?大一些，把?它們的樣子?畫(huà)清楚。可?以為它們?cè)O(shè)?計(jì)漂亮的服?裝穿上。在?用油畫(huà)棒添?畫(huà)時(shí)要注意?色彩的搭配?及涂色的均?勻。(幼兒?作畫(huà)，教師?指導(dǎo))四?、展示作品?，共同欣賞?。師：一?起來(lái)欣賞今?天的動(dòng)物紙?盤(pán)畫(huà)，你喜?歡那個(gè)紙盤(pán)?畫(huà)，為什么??幼兒中?班主題活動(dòng)?方案錦（六?）活動(dòng)內(nèi)?容與要求：?1、在玩?玩、說(shuō)說(shuō)、?嘗嘗的活動(dòng)?中引導(dǎo)幼兒?發(fā)揮想象并?用肢體語(yǔ)言?進(jìn)行動(dòng)作表?現(xiàn)。2、?啟發(fā)幼兒的?想象力和口?頭表述能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：香蕉每?人一個(gè);小?熊、襪子、?彩色的魔術(shù)?盒各一個(gè);?小毛巾每人?一條設(shè)計(jì)?思路：3?—____?歲幼兒由于?年齡還小所?以在情緒上?還不是很穩(wěn)?定，但是他?們對(duì)吃的玩?的東西十分?感興趣，為?了使幼兒在?生活化的活?動(dòng)中獲得有?益的發(fā)展，?再結(jié)合我們?的主題活動(dòng)?《香香的水?果》特設(shè)了?本次活動(dòng)，?以啟發(fā)幼兒?的想象力和?口頭表述能?力?；顒?dòng)?流程：導(dǎo)入?課題—啟發(fā)?想象—分享?食物活動(dòng)?過(guò)程：導(dǎo)?入課題，使?幼兒產(chǎn)生興?趣1、師?：小豬今天?帶來(lái)了一樣?很好吃的東?西，你們猜?猜看，這里?面是什么呀??(出示小?熊和事先在?襪子里藏好?的香蕉)?2.幼兒討?論，自由猜?想。3、?請(qǐng)幼兒上來(lái)?摸摸。4?.揭開(kāi)謎底?，出示香蕉?。二、啟?發(fā)想象(鼓?勵(lì)幼兒用動(dòng)?作表現(xiàn))?師：小豬帶?來(lái)的這個(gè)香?蕉本領(lǐng)可大?了，它會(huì)變?戲法，你們?信不信?(?用疑問(wèn)、游?戲的口吻再?次打開(kāi)幼兒?興趣的閘門(mén)?)老師面?帶微笑的拿?出香蕉：香?蕉先生彎腰?的時(shí)候像什?么呀?(啟?發(fā)幼兒香蕉?開(kāi)始變戲法?了)師：?香蕉先生睡?覺(jué)的時(shí)候像?什么?(老?師面帶神奇?色，輕輕的?把香蕉躺下?)師：這?樣看又想什?么呀?(老?師面帶驚訝?色，把香蕉?輕輕的豎起?來(lái))老師?提醒：香蕉?可以變成電?話機(jī)或手機(jī)??；?dòng)游?戲：小朋友?與老師通電?話。老師?面帶夸張的?狠狠的把香?蕉豎起來(lái)變?成立狀：香?蕉先生站起?來(lái)又像什么?呀?(啟發(fā)?幼兒的感性?經(jīng)驗(yàn))老?師提醒：把?香蕉放在鼻?子前(大象?的鼻子或大?牙齒)互?動(dòng)游戲：學(xué)?大象走路、?甩鼻子;解?放軍叔叔開(kāi)?槍。三、?分享食物?老師很神秘?的出示彩色?盒子：小朋?友們看，小?豬今天不止?帶來(lái)了香蕉?，還帶來(lái)了?一個(gè)很神奇?的魔術(shù)盒，?它呀可以變?出很多很多?東西，你們?信不信?(?讓幼兒觀看?，里面是否?有東西)?師：小朋友?都看過(guò)了，?里面有沒(méi)有?東西呀??師：那你們?小眼睛可要?看好了，老?師馬上要變?魔術(shù)咯，1?23變變變?(把事先準(zhǔn)?備好的香蕉?‘變’出來(lái)?)師：魔?術(shù)盒本領(lǐng)大?不大?小朋?友們想不想?吃呀?1?、在吃香蕉?之前，先讓?幼兒用毛巾?擦過(guò)手，再?在吃的過(guò)程?中告訴幼兒?有東西大家?一起吃才開(kāi)?心，在吃完?之后教育幼?兒將果皮放?入指定的地?方。2、?讓幼兒嘗試?剝開(kāi)皮并隨?機(jī)加一個(gè)小?小的啟示：?剝開(kāi)的香蕉?皮像什么??，對(duì)個(gè)別幼?兒進(jìn)行適當(dāng)?的指導(dǎo)。(?讓幼兒在嘗?試中獲得成?功。)3?、幼兒在吃?的過(guò)程中結(jié)?合兒歌(大?香蕉，彎又?彎;好像寶?寶的小嘴巴?;大香蕉，?香又甜;吃?在嘴里糯糯?的;我們喜?歡吃香蕉;?一口一口全?吃光。)同?時(shí)啟發(fā)幼兒?一口一口吃?的時(shí)候，香?蕉有從大逐?漸變小的過(guò)?程。四、?一起整理場(chǎng)?地。幼兒?中班主題活?動(dòng)方案錦（?七）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、讓幼兒初?步了解故事?的內(nèi)容，能?講出故事的?主要情節(jié)。?2、提高?幼兒的語(yǔ)言?表達(dá)能力。?3、教育?幼兒不亂扔?瓜皮果殼，?進(jìn)一步培養(yǎng)?幼兒良好的?行為以及生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。4、引?導(dǎo)幼兒在故?事和游戲中?學(xué)習(xí)，感悟?生活。5?、初步培養(yǎng)?幼兒有禮貌?的行為。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?圖書(shū)一本?活動(dòng)過(guò)程?：一、導(dǎo)?入活動(dòng)，引?起幼兒的興?趣。師：?小朋友。你?們看，老師?帶來(lái)了什么?呀?對(duì)!這?是一只西瓜?，告訴你們?，有個(gè)小朋?友的名字叫?瓜瓜，為什?么叫瓜瓜呢??你沒(méi)想不?想知道呀??現(xiàn)在我們一?起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?，好嗎??(出示圖片?，老婆婆摔?交的圖片)?問(wèn)：圖上有?誰(shuí)?她怎么?拉?怎么會(huì)?這樣的?(?鼓勵(lì)幼兒大?膽發(fā)揮想象?，說(shuō)出自己?的想法)?二、教師完?整地講述故?事一遍。提?問(wèn)：1、?你聽(tīng)到故事?里說(shuō)了些什?么?2、?人民為什么?叫他瓜瓜??3、瓜瓜?他是怎樣吃?西瓜的?吃?完西瓜后他?又是怎樣做?的?4、?結(jié)果發(fā)生了?什么事??三、教師再?次完整地講?述一遍。(?邊看圖邊講?故事)提問(wèn)?：1、瓜?瓜有沒(méi)有吃?到外婆的西?瓜?為什么??2、后?來(lái)，外婆摔?了一跤后，?瓜瓜是怎樣?想的?又是?怎樣做的呢??四、引?導(dǎo)幼兒邊看?圖邊講述故?事。五、?討論：1?、你喜歡瓜?瓜嗎?為什?么?2、?如果你是瓜?瓜，你會(huì)怎?樣做?3?、出示有關(guān)?這方面的圖?片。引導(dǎo)幼?兒觀察，說(shuō)?一說(shuō)圖中的?小朋友誰(shuí)是?對(duì)的?誰(shuí)是?錯(cuò)的?錯(cuò)在?哪兒?應(yīng)該?怎樣做?(?教育幼兒不?要亂扔垃圾?，做一個(gè)愛(ài)?清潔、講衛(wèi)?生的孩子。?)幼兒中?班主題活動(dòng)?方案錦（八?）活動(dòng)目?標(biāo)1、知?道喜怒哀樂(lè)?的情緒。體?驗(yàn)友誼的溫?馨感。2?、運(yùn)用形體?動(dòng)作表現(xiàn)不?同的情緒。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?4、主動(dòng)?參與活動(dòng)，?體驗(yàn)活動(dòng)的?快樂(lè)及成功?的喜悅。?5、在活動(dòng)?中將幼兒可?愛(ài)的一面展?現(xiàn)出來(lái)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、鈴鼓、?節(jié)奏輕快的?音樂(lè)帶、錄?音機(jī)。2?、掛圖：《?千變?nèi)恕?活動(dòng)過(guò)程?1、展示掛?圖《千變?nèi)?》。請(qǐng)幼?兒看掛圖，?找一找，看?哪兩個(gè)表情?是一樣的??借此玩配對(duì)?游戲。教?師表演幾種?表情或動(dòng)作?讓幼兒想想?：這樣的表?情或動(dòng)作，?讓人感受到?的是快樂(lè)、?生氣、還是?害怕呢??請(qǐng)幼兒說(shuō)一?說(shuō)，自己在?什么情況下?會(huì)高興、害?怕、害羞或?者生氣。?2、幼兒討?論：(1?)、什么時(shí)?候會(huì)高興。?(2)、?什么時(shí)候會(huì)?生氣。(?3)、什么?時(shí)候會(huì)哭。?(4)、?什么時(shí)候會(huì)?害怕。幼?兒回答后師?小結(jié)。3?、拓展幼兒?思維快樂(lè)?的時(shí)候還可?以用什么表?情或動(dòng)作表?達(dá)，害怕的?時(shí)候又可用?何種表情或?動(dòng)作表達(dá);?生氣的時(shí)候?可用何種表?情或動(dòng)作表?達(dá)。4、?播放音樂(lè)或?用鈴鼓打節(jié)?奏，請(qǐng)幼兒?隨著節(jié)奏在?教室中自由?走、爬、跑?、跳，音樂(lè)?停止，教師?就說(shuō)出一種?情緒，請(qǐng)幼?兒用形體動(dòng)?作表現(xiàn)出來(lái)??；顒?dòng)延?伸讓幼兒?分組交流活?動(dòng)中有趣的?事。幼兒?中班主題活?動(dòng)方案錦（?九）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道地球?生病的原因?。2、學(xué)?習(xí)保護(hù)環(huán)境?的基本方法?。3、增?強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?。4、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、掛?圖《地球病?了》。2?、地球受污?染和排除污?染后的多媒?體課件及其?設(shè)施。3?、教師繪畫(huà)?一幅：地球?病了。4?、幼兒人手?一份：繪畫(huà)?紙、水彩筆?、油畫(huà)棒。?活動(dòng)過(guò)程?：1、出?示掛圖，導(dǎo)?入課題。?(1)出示?掛圖，同時(shí)?放錄音：孩?子們，我病?得厲害，難?受得很，你?們快幫幫我?吧!(2?)提問(wèn)：?a.圖上有?什么?b?.地球媽媽?怎么了??c.地球媽?媽為什么會(huì)?生病?2?、組織幼兒?觀看多媒體?課件，知道?地球受到污?染的原因。?(1)說(shuō)?說(shuō)多媒體所?展示的地球?被污染現(xiàn)象?。a.森?林被砍到了?許多。b?.工廠冒濃?煙。c.?水變成了黑?色。d.?到處是垃圾?。e.汽?車(chē)排放尾氣?。(2)?提問(wèn)：地球?媽媽還生了?哪些病??3、請(qǐng)幼兒?當(dāng)醫(yī)生已到?幼兒討論保?護(hù)地球的方?法。(1?)針對(duì)污染?，幼兒自由?討論排除污?染的方法。?(2)引?導(dǎo)幼兒觀看?受污染和排?除污染的課?件，比較并?說(shuō)出怎樣是?地球媽媽的?病好起來(lái)。?小結(jié)：建?立污水處理?工廠，把臟?水變干凈，?工廠不要放?黑煙，汽車(chē)?用電、天然?氣、太陽(yáng)能?來(lái)開(kāi)動(dòng)，建?立垃圾處理?大工廠，多?種花草樹(shù)木?，保持水土?，凈化空氣?，是地球媽?媽的病好起?來(lái)。4、?繪畫(huà)活動(dòng)：?打扮地球媽?媽。(1?)教師出示?地球媽媽“?生病時(shí)”不?美的畫(huà)像，?激起幼兒給?“治好病”?的地球媽媽?畫(huà)一幅美麗?的畫(huà)像，打?扮打扮地球?媽媽。(?2)播放音?樂(lè)，幼兒在?音樂(lè)中自由?作畫(huà)。(?3)展示、?評(píng)價(jià)。幼?兒中班主題?活動(dòng)方案錦?（十）活?動(dòng)目的：?1、引導(dǎo)幼?兒圍繞"我?的好朋友"?這一話題談?話，學(xué)會(huì)用?完整的語(yǔ)句?談?wù)摵门笥?的服裝、特?征，及愿意?找他做好朋?友的原因。?學(xué)習(xí)說(shuō)普通?話。2、?要求幼兒學(xué)?會(huì)在傾聽(tīng)同?伴談話中了?解別人談話?的主要內(nèi)容?，培養(yǎng)幼兒?理解性傾聽(tīng)?能力。3?、幫助幼兒?輪流進(jìn)行談?話，懂得讓?別人把話說(shuō)?完，再發(fā)表?自己的意見(jiàn)?，幫助幼兒?掌握談話的?規(guī)則?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、平時(shí)與?幼兒個(gè)別交?談，了解個(gè)?人的好朋友?是誰(shuí)。2?、學(xué)會(huì)唱歌?"拉拉