三年級上冊美術(shù)說課稿－4前前后后 ｜人教新課標(biāo)

三年級上冊美術(shù)說課稿－4前前后后一、教材分析本說課的教材是《人教版美術(shù)三年級上冊》，由人民教育出版社出版。本教材是根據(jù)新課程標(biāo)準編寫，內(nèi)容緊貼現(xiàn)實生活，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美能力，貫徹了素質(zhì)教育的思想。本單元主要是以“前前后后”為主題，通過教學(xué)讓學(xué)生了解時間變遷對人類文明的影響，以及時間催生了不同藝術(shù)形式和不同藝術(shù)風(fēng)格的演變過程。同時，也通過讓學(xué)生親身參與，提高他們的實際制作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解古代文明的器物和手工藝品；掌握一線畫法基本技巧及撲克牌制作方法，增強學(xué)生的手工制作能力；幫助學(xué)生了解水墨畫的基本知識，形成右腦發(fā)展的良好條件。2.能力目標(biāo)通過形式多樣的繪畫和手工制作活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，提高手工制作能力和藝術(shù)修養(yǎng)水平。3.情感目標(biāo)讓學(xué)生從中感悟時間帶來的美好和不同的文化，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情趣和審美能力。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點幫助學(xué)生了解古代文明時期岔口器物和手工藝品，提高學(xué)生的實際創(chuàng)作能力。2.教學(xué)難點要求學(xué)生采用一線畫法創(chuàng)作符號化手繪時間流轉(zhuǎn)的圖像表述方式。四、教學(xué)過程1.引入首先，老師可以通過播放視頻、展示圖片等形式來讓學(xué)生了解古代文明時期的器物和手工藝品，讓學(xué)生在形式上切入主題。然后，老師可以上一個引導(dǎo)性問題：“在你們?nèi)粘Ｉ钪校銈冇邪l(fā)現(xiàn)時間或時間流轉(zhuǎn)的變化嗎？”另外，老師還可以讓學(xué)生思考時間帶給人類社會的文化、藝術(shù)等影響，引導(dǎo)學(xué)生親身參與到本次教學(xué)中。2.主體活動（1）教學(xué)內(nèi)容：撲克牌制作撲克牌是一種手工制品，對于小學(xué)生來說，制作撲克牌是一項極為有意義的活動。老師可以提前準備好卡紙紙片、剪刀、彩筆等材料，向?qū)W生展示制作過程，然后讓學(xué)生進行制作。制作過程中，老師可以在旁邊指導(dǎo)和關(guān)注學(xué)生的操作過程，并及時幫助他們解決遇到的問題。在這個過程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何剪紙、涂鴉等基本技巧，提高學(xué)生的手工制作能力，也提高了學(xué)生的耐心和創(chuàng)造性。（2）教學(xué)內(nèi)容：一線畫法繪制時間變遷圖切換到這一環(huán)節(jié)，老師要求學(xué)生在紙上畫出時間流轉(zhuǎn)的圖像，通過一線畫法進行符號化的表達。這個活動是旨在教導(dǎo)學(xué)生將時間流轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為可見的圖像去表達，同時提高學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和集中注意力。在這個過程中，老師不需要過分干預(yù)學(xué)生的想法和作品，而應(yīng)該尊重學(xué)生自己的想法和表達方式，同時還可以在旁邊進行提醒和補充。3.總結(jié)在本節(jié)課程中，學(xué)生通過撲克牌制作和一線畫法進行了寓教于樂的活動。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅提高了實際制作能力，更在感受時間流轉(zhuǎn)的變化同時提高了個人想象力和創(chuàng)造力。五、板書設(shè)計1.每周教學(xué)重點美術(shù)現(xiàn)象藝術(shù)表現(xiàn)手法美術(shù)鑒賞2.教學(xué)難點一線畫法應(yīng)用手工制作3.本節(jié)課教學(xué)計劃撲克牌制作一線畫法圖像表達方式六、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，學(xué)生在課堂中受到了很好的鼓勵，也提高了不少的實際制作能力和藝術(shù)修養(yǎng)水平。在教學(xué)過程中，我比較注重學(xué)生的創(chuàng)造力和自主性，盡量讓學(xué)生在自己的想法中去表達出生活中的時間流轉(zhuǎn)變遷，這樣更加能夠激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)意思維和想象力。但也需要更加注重細節(jié)的處理，確保學(xué)生在制作過程