第15課 大樹的故事（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級上冊- 人美版

第15課大樹的故事（說課稿）一、教學(xué)背景本節(jié)課以“大樹”為主題，通過欣賞名家畫作和貼近生活的語言描述，讓學(xué)生深入感受自然中樹木的形態(tài)和表情，掌握基本的描繪樹木的方法，培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛和欣賞之情。二、教學(xué)目標1.知識與技能了解樹木的形態(tài)和表情學(xué)習(xí)用基本線條描繪樹干、枝葉、根系等掌握簡單的畫樹的技巧2.情感、態(tài)度和價值觀培養(yǎng)對自然的熱愛和欣賞之情提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛增強學(xué)生的藝術(shù)審美能力和創(chuàng)造力三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點通過欣賞和表述，了解樹木的形態(tài)和表情掌握簡單的畫樹技巧2.教學(xué)難點如何運用線條表現(xiàn)樹干、樹枝、根系等形態(tài)四、教學(xué)方法欣賞法：讓學(xué)生欣賞名家畫作，感受自然中樹木的表情和魅力。對話法：讓學(xué)生小組合作，通過討論和表述，了解樹木的形態(tài)和表情。示范法：畫師進行繪畫示范，讓學(xué)生掌握畫樹的基本技巧。輔助媒介：使用多媒體課件，讓學(xué)生更直觀地了解樹木的形態(tài)和表情。五、課程設(shè)計1.導(dǎo)入（5分鐘）教師播放名家畫作《大樹》，讓學(xué)生欣賞，引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受，通過對畫面的討論，讓學(xué)生進入本課的學(xué)習(xí)氛圍。2.呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過詞語、圖片、視頻等多種形式呈現(xiàn)樹木的形態(tài)和表情，引導(dǎo)學(xué)生的感官體驗，讓其深入感受自然中樹木的形態(tài)和表情。3.討論（15分鐘）教師組織學(xué)生討論，以小組為單位，通過對生活中樹木的觀察和對話，讓學(xué)生表述出對樹木的認識和理解。4.輔助練習(xí)（20分鐘）教師進行畫樹干、樹枝和根系等基本形態(tài)的示范，引導(dǎo)學(xué)生通過輔助練習(xí)逐步掌握基本的畫樹技巧。5.畫作創(chuàng)作（25分鐘）學(xué)生根據(jù)前面的學(xué)習(xí)和練習(xí)情況，自由創(chuàng)作一幅描繪樹木的畫作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。6.總結(jié)（10分鐘）教師與學(xué)生一起總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，以及學(xué)生的作品展示。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過欣賞名家畫作和貼近生活的語言描述，讓學(xué)生深入感受自然中樹木的形態(tài)和表情，掌握基本的描繪樹木的方法，培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛和欣賞之情。課程設(shè)計上，采用了多種教學(xué)方法，例如欣賞法、對話法、示范法、輔助媒介法等，能夠更加豐富和多樣地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在實際教學(xué)中，學(xué)生對樹木的形態(tài)和表情有了更深入的感受和理解，而且能夠初步掌握基本的畫樹技巧，學(xué)生的興趣和自信心也得到了提高。然而，在教學(xué)過程中也存在一些問題，例如課堂時間安排上可以更加合理，在講解和示范時應(yīng)注重示范的步驟和方法，在學(xué)