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文檔簡介
1/1身邊的一個熟悉的人作文
身邊的一個熟識的人作文
在成長的道路上,我們身邊有很多熟識的人。下面我為你整理了身邊的一個熟識的人作文,歡迎大家閱讀。
篇一:我身邊最熟識的人
我最熟識的人是我的媽媽。
她中等身材,微胖,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下邊一雙光明的'眼睛,似乎兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是和善,我從小她就教育要做一個和善、懂事的孩子。記得有一次,我和媽媽去逛街,在市場門口,有很多乞討者。媽媽給了我一些零用錢,讓我給那些乞討者。我覺得很大方,順手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊,就立即跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我,誰知媽媽卻嚴峻地批判了我,嚴厲?地說:“每個人都有遇到困難的時候,每個人都會有需要關(guān)心的時候,今日你關(guān)心了別人,當你遇到困難時,別人也會來關(guān)心你。‘貧者不吃嗟來之食’,即便是乞討者,他也有他的尊嚴,你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍,關(guān)心別人時要發(fā)自內(nèi)心,肯定要誠意實意?!?/p>
聽了媽媽的話,我既慚愧,又為我剛才的行為感到懊悔。我重新走到乞討者面前,掏出零錢,雙手輕輕放在盒子里,抬頭一看,站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指,我心里也美滋滋的。作文
這就是我和善的媽媽,從她的言傳身教中,我明白了很多做人的道理,使我受益匪淺。
篇二:我身邊熟識的人——嚴峻的媽媽
我的媽媽是一個嚴峻的人,她在我做作的'時候只會刮龍卷風(fēng),有時突然一陣批判罵人的風(fēng)就消失了。
每當我四點鐘表回家做作業(yè),她五點鐘下班到家,看到我作業(yè)還沒有做完的時候,總是大聲喊到:“總是慢吞吞,還沒做完??!”我低著頭像小雞啄米似的回到座位上寫作業(yè)。
當我作完成了,在玩紙飛的時候,媽媽像葫蘆娃里的千里眼、順風(fēng)耳一樣,消失在我面前,似乎一聲炸雷,來炸我一樣,喊到:“誰叫你在這里玩的,快回到自己房間檢查作業(yè)、看書?!蔽抑缓没氐阶约悍块g看書、檢查作業(yè)了。
再說說寫周記的事吧!每當我做完周記的時候,她就要來檢查我的周記,媽媽看了看我的周記,就立刻晴轉(zhuǎn)陰了,要不暴風(fēng)雪了,于是就叫我寫兩篇周記??!
什么時候媽媽不刮龍卷風(fēng)啊,刮一陣春風(fēng)呢?
篇三:我身邊最熟識的人
我身邊最熟識的人——不用說,就是媽媽了。
媽媽卷卷的頭發(fā)是短的,經(jīng)過燙染的頭發(fā)變成了棕黃色,彎彎的眉毛下有一雙杏仁形大眼睛,水靈靈的,可美麗了,再加上
媽媽的瓜子臉就更美麗了,我的圖畫中的仆人也是瓜子臉。
我的.媽媽是既溫順又很兇。有一次,二班級時,我考試沒有考好,在回家的路上,我想:“這下完蛋了,要吃‘栗子’了”。但是回到家里,媽媽并沒有罵我,也沒有打我,而是和我一起分析錯題,這就是媽媽溫順的時候。
可是媽媽也有“兇”的時候哦。記得小時候有一次,我正津津有味地看著動畫片,這時,媽媽說:“孩子,吃飯了,我說:哦,我來了”其實我還是紋絲不動,連續(xù)看著動畫片,其次次媽媽叫我時已經(jīng)提高了音量,可是我還是老樣子,等到第三次再叫時,是沒等我回答,就沖進房間開頭抽我屁股了,打完了,我的屁股也就“開花”了。從那以后,我最也不敢等媽媽叫第三次啦!
媽媽打我。罵我。但是我知道打是疼,罵是愛。
不管怎樣,我永久愛我的媽媽,永久……
篇四:我身邊熟識的人
我的外婆長了一雙大眼睛,笑起來就笑個不停,眉毛粗粗的,頭上長出了一些白頭發(fā),
說到我熟識的人嘛,有許多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是,我最熟識的人還是她——一共性格奇怪的少女。畢竟是誰,我先賣個關(guān)子。
她,是一個內(nèi)向又淘氣的女孩,聽起來有點驚奇,但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安寧靜靜地呆在爸爸身旁,“不動聲色”的吃飯。于是,一個爸爸的'伴侶觀察了嘻嘻哈哈地說:“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說:“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文雅的女孩。
記得在學(xué)校的時候,她罵一個男生:“你這個瘋子,說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!”好彪悍啊~之后,老師一來上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個才是真正的她!或許,連她自己都不清晰。
我最熟識的人就是——我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟識我自己,那,你呢?
篇五:我身邊最熟識的人
每天早晨都會虧看到一個熟識的背影消失我們班上。那就是我們的老師,不論春夏秋冬您總是持之以恒,而我們也不以為然。
是您教會了我們a,o,e。
俗話說得好‘老師像園丁細心培育這祖國的花朵,老師像蠟燭,照亮了孩子們前進的道路;老師像春禪,不辭辛苦的編織著抱負的彩虹;老師像書;讓渴望學(xué)問的孩子們在書中游覽。
每個人的'心中都有一個慈愛,平易近人的老師。
牟老師有一頭烏黑的短發(fā),高高的身材,身著樸實,在他腦海里不知有多少的學(xué)問。上課時話語滔滔,就像一個辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把學(xué)問傳授給我們!
一槍,我上二班級的時候,學(xué)習(xí)不怎么好,可后來在牟老師的鼓舞與啟發(fā)下進不行大了。還受了牟老師的表揚呢!我心里像喝了甜美一樣的。
一班級的時候,牟老師當了我們的班主任,到現(xiàn)在已有五年之久了。在這五年中,我們在老師的鼓舞下,從陽光變得成熟,從調(diào)皮變得懂事,從膽小變得英勇,在老師的鼓舞呵護下,蔥一棵只能依靠別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機;勤勤懇懇的撒著盼望的種子。老師像黃牛;沒有一絲的怨言,只是在悄悄無聞的工。我們班的班主任就是這樣一個人。在我們的心中您永久是我們的老師。
我最寵愛的老師!
篇六:我身邊最熟識的人
行走匆忙的你,做一個短暫的停留可好?暫且歇一歇腳,給身邊的人一個微笑。給長期陪在左右的伙伴一個微笑,眼神觸碰的一瞬,會有默契流瀉而出。微笑里帶一些感謝,帶一些回憶,會讓他明白,這段友情無法被取代。在太長的歲月里理所當然的比肩,會否讓你早已忘卻了最初的那一日?你們在什么樣的陽光下,在什么樣的日子里,第一次向?qū)Ψ缴斐鍪郑冻龅谝粋€笑容?而它又帶給了你們多么長期而美妙的歲月?是否已經(jīng)太久的生疏?那么請你重溫那一日的暖和。
當你此刻駐足而回首,是否有人悄悄的跟隨在身后?總是悄悄的注目,卻又如此堅決地在你之后緊隨。那些從不曾要求你付出卻總是賜予的人,你可曾給過他絢爛的微笑?請面對他們而后微笑,盡管笑容中會有無法回饋的'無奈,但也請包含欣慰的弧度。那身后的人,應(yīng)當已經(jīng)很滿意于這樣的笑容。
而那些水火不容的人,也請從嘴角挑一個弧度贈與他們。長長的奔馳中,是他們讓你不斷的挑戰(zhàn)了自己的極限。不斷的競爭與超越,才讓你得以不斷提升,而他們正是供應(yīng)了這競爭的人!請將熟識與鼓舞一同融入這一抹微笑,由于今后還會一同奔跑向更遠的地方。
還請給老師一個敬意的微笑,給家人一個溫情的微笑,給同學(xué)一個歡快的微笑,給老人一個關(guān)懷的微笑,給鐘愛的一個寵溺的微笑,給目標一個堅決的微笑,給將來一個自信的微笑……給身邊的人一個微笑,給生活中的一切一個微笑。
那些勞碌而不知停頓的人,是否也接收到微笑?似在嘲諷你,惶惶而不行終日,即將要失去全部?懂得微笑的人,才真正懂得了生活。
篇七:我最熟識的人
她有一頭烏黑的頭發(fā),喜愛扎馬尾辮,有一雙黑珍寶般的眼睛,戴一副近視眼鏡,有一對彎彎的眉毛,鼻子高高的,嘴巴小小的,像個小櫻桃,每天都笑瞇瞇的——-那就是我的媽媽
我的老媽是我最熟識的人,我不會做的題目她教我,生活中她關(guān)懷我,每當我生病的時候,她比誰都焦急,有時我從睡夢中醒來還觀察她在床邊陪著我,直到我退燒。我的媽媽還每天不管天晴下雨接送我上下學(xué),而且我媽媽還樂于助人。
有一天,我和媽媽去樓下漫步?????,走著走著,身后跑來了一位老奶奶抱著一個小女孩,老奶奶把手機給了媽媽,媽媽一臉茫然想:發(fā)生了什么事情???只聽老奶奶說:“快,快,我的心臟病復(fù)發(fā)了,我的孫女渾身抽搐了,麻煩你幫我把孩子送一下醫(yī)院?!眿寢尪挷徽f,抱著小女孩直往醫(yī)院跑,接著媽媽擋住一輛車子說:“這小女孩快不行了,麻煩你幫忙送一下醫(yī)院,”那個人和媽媽就把一起小女孩送到了醫(yī)院,到來醫(yī)院,媽媽抱著小女孩直跑搶救室,經(jīng)過醫(yī)生的搶救,小女孩最終脫離了危急,媽媽還不放心直等小女孩的.媽媽來,過了一會小孩子的媽媽來了,醫(yī)生告知小女孩的媽媽:“還好能準時送到醫(yī)院,不然后果會很嚴峻的?!毙∨⒌膵寢尯芨兄x媽媽,肯定要媽媽的電話號碼,盼望能好好的感謝媽媽,媽媽卻說:“只要孩子沒事了,就好了,這些都是我應(yīng)當做的?!蔽液蛬寢岆x開了醫(yī)院,路上,媽媽告知我說:“沒有什么比生命更珍貴的?!?/p>
以后,我也肯定要像媽媽一樣關(guān)心身邊有困難的人,不管是熟識的還是不熟識的。媽媽就是我最好的榜樣,我愛我的媽媽。
篇八:身邊的一個熟識的人
我有一個熟識的同學(xué),他是一個小男生,12歲了,一米八四的個子。在解放路試驗學(xué)校上學(xué),他有一個橢圓形的腦袋,烏黑色的皮膚油光發(fā)亮,彎彎的柳葉眉下有一雙光明的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說會到的大嘴,臉上還有兩個小小的紅酒窩兒,像兩個紅蘋果掛在臉上,微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。
他的愛好是游泳,一到水中,他覺得自己變成一條小魚,自由
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