家委會工作計劃

試驗幼稚園家委會工作計劃在本年度幼稚園工作計劃中，家委工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要到達家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時、全面的理解幼稚園教育目的，從而配合幼稚園進行教育。為了共同的教育目的，新年度制定出了幼稚園家委工作計劃：一、指導思想：以《幼稚園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵照、貫徹《綱要》所提出的：“幼稚園應與家庭、小區(qū)親密合作，與小學互相銜接，綜合運用多種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展發(fā)明良好的條件”這一精神，深入樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目的：結合康寶幼稚園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼稚園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。三、詳細措施：（一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完畢角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼稚園工作的重要構成部分，高度重視，堅決抓好貫徹。要建立健全幼稚園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常?；?。第二，要把家長和教師作為共同增進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完畢育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實協(xié)助家長處理在育兒過程中碰到的問題。同步要換位思索，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思索，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，措施得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地。（二）重視家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表目前家長雖然每天進入幼稚園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼稚園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼稚園的家委工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充足運用家長學校、家長園地、家長開放日、等途徑，切實提高家長工作的實效性。（三）善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不一樣，孩子發(fā)展狀況各不相似，家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，協(xié)助家長提高教育水平也要象教育幼兒同樣“因人而異”，根據家長不一樣的性格、不一樣的素質，采用不一樣措施。同步教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，尤其是新生初次家訪。（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用要充足發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼稚園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會組員應積極參與幼稚園管理，理解幼稚園教育計劃和規(guī)定，同步反應家長對幼稚園的意見和規(guī)定，溝通協(xié)調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼稚園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議狀況轉達給幼稚園，以便改善工作，提高教育質量。(五）開辟家園合作的有效途徑1、辦好家長學校幼稚園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量，首先要做好家長的工作，只有在全面調查理解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵照尊重家長、區(qū)別看待、雙向反饋的原則。本學期，康寶幼稚園將根據家庭與孩子的不一樣類型，根據家長的需要，以班級組為單位有針對性地開展家長講課活動。大、中、小班講課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)。2、家長開放日活動家長開放日活動是幼稚園的老老式，家長通過觀摩可以從中詳細理解幼稚園教育工作的內容、措施；可親眼看到自己孩子在各方面的體現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，尤其是可看到到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與局限性，從而有助于家長深入理解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同步，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀測到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)措施、技能。不過，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。例如要著重看孩子的積極性、積極性與發(fā)明性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探索家長助教是我們運用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。我們要討教師就家長的愛好、專長、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點，邀請某些家長到幼稚園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資源如同新鮮血液源源不停地注入到幼稚園教育工作中。本學期，我們將重視多種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新奇的家長園地，形式多樣，突出新意，增長互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”重要是根據班級幼兒實際狀況提出多種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)絡欄中，實現家長教育家長的目的。4、家長QQ群伴隨社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。幼稚園將通過QQ群與幼家長進行交流。用好QQ群，及時公布信息，真正實現家園互動。期末將對各班家園互動狀況進行檢查，檢查狀況納入班級工作考核。四、詳細安排：二月份：1、協(xié)助教師做好新學期準備工作，理解班內幼兒基本狀況。2、選班級家委會組員、園家委會組員。三月份：1、制定家長年度工作計劃。2、檢查各班家長園地狀況。3、召開園家委會組員會議。四月份：1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動狀況。2、大班家長會（年級組織；重點：幼小銜接工作）。3