幼兒園中班社會領域教學方案創(chuàng)意實施方案范本（四篇）

第6頁共6頁幼兒園中班?社會領域教?學方案創(chuàng)意?實施方案范?本活動目?標1、練?習聽信號走?跑交替，鍛?煉動作的靈?敏性。2?、樂意參與?活動，知道?遵守交通規(guī)?則。3、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。4、?遵守社會行?為規(guī)則，不?做“禁止”?的事。5?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。活動?準備1、?小塑料圈每?人一個。?2、了以參?與活動，知?道遵守交通?規(guī)則。3?、在操場上?畫個大圓圈??；顒舆^?程1、情?景感知：?幼兒在教師?帶領手持小?塑料圈模仿?開車的動作?小跑步進入?場地大圓圈?。2、幼?兒游戲：?教師啟發(fā)：?“今天我們?做交通警察?，你們做小?駕駛員，駕?駛員要聽從?交通警察的?指揮?！?幼兒按“紅?燈停，綠燈?行”的信號?，練習“開?車”、“停?車”。幼?兒根據(jù)不同?的指令，變?換不同的交?通工具游戲??！靶∷?機分散在大?圓圈內(nèi)，根?據(jù)教師出示?的(紅綠燈?)自由四散?跑，同時，?還要遵守交?通規(guī)則。?游戲反復進?行，每進行?一次，幼兒?變換一種交?通工具。?3、講評結?束：教師?簡單講評，?表揚按信號?要求活動的?孩子?！?小司機們，?開車回停車?場了!”?幼兒園中班?社會領域教?學方案創(chuàng)意?實施方案范?本（二）?活動目標:?1.初步?了解一些常?見的公用設?施,知道它?們給大家?guī)?來的好處,?是我們不說?話的“朋友?”。2.?激發(fā)對公用?設施的喜愛?和愛護之情?。3.能?大膽地表達?自己的感受?和想法。?活動準備:?1.自制?多媒體課件?《不說話的?朋友》2?.準備《未?來小區(qū)》的?畫板、各種?公用設施的?小圖片。?活動過程:?(一)激?發(fā)參與活動?的興趣。?1.利用多?媒體課件,?引起幼兒興?趣。(課件?1)2.參?觀文化廣場?的公用設施?,交流生活?中常見的公?用設施。(?課件2)提?問:你看到?有哪些東西?是為我們服?務的?(?二)認識路?燈和健身器?材的作用,?萌發(fā)愛護公?用設施的意?識。1.?認識路燈的?作用。(課?件3)2.?討論:路燈?是我們的朋?友,我們應?該怎樣保護?我們的朋友?呢?3.?了解健身器?材及其作用?。(課件4?)小結:所?有這些東西?對我們都很?有用,給予?我們很大幫?助?？烧嫦?我們的朋友?。這些朋友?有一個共同?的名字叫“?公用設施”?。(三)?引導幼兒回?顧自己熟悉?或曾經(jīng)使用?過的公用設?施,進一步?累積知識經(jīng)?驗。1.?幼兒討論,?說說自己認?識的公用設?施。2.?欣賞各種公?用設施。(?課件5)(?四)我為小?區(qū)請“朋友?”。1.?展示“未來?小區(qū)”畫板?,激發(fā)參與?活動的積極?性。2.?請幼兒為小?區(qū)請朋友。?幼兒操作,?自由交流。?活動延伸?:1、在?日常生活中?繼續(xù)探索更?多的公用設?施,并和同?伴一起分享?。2、在?美工區(qū)設計?未來的公用?設施。幼?兒園中班社?會領域教學?方案創(chuàng)意實?施方案范本?（三）活?動目標：?1、知道地?球生病的原?因。2、?學習保護環(huán)?境的基本方?法。3、?增強環(huán)保意?識。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征??；顒訙?備：1、?掛圖《地球?病了》。?2、地球受?污染和排除?污染后的多?媒體課件及?其設施。?3、教師繪?畫一幅：地?球病了。?4、幼兒人?手一份：繪?畫紙、水彩?筆、油畫棒??；顒舆^?程：1、?出示掛圖，?導入課題。?(1)出?示掛圖，同?時放錄音：?孩子們，我?病得厲害，?難受得很，?你們快幫幫?我吧!(?2)提問：?a.圖上?有什么??b.地球媽?媽怎么了??c.地球?媽媽為什么?會生病??2、組織幼?兒觀看多媒?體課件，知?道地球受到?污染的原因?。(1)?說說多媒體?所展示的地?球被污染現(xiàn)?象。a.?森林被砍到?了許多。?b.工廠冒?濃煙。c?.水變成了?黑色。d?.到處是垃?圾。e.?汽車排放尾?氣。(2?)提問：地?球媽媽還生?了哪些病??3、請幼?兒當醫(yī)生已?到幼兒討論?保護地球的?方法。(?1)針對污?染，幼兒自?由討論排除?污染的方法?。(2)?引導幼兒觀?看受污染和?排除污染的?課件，比較?并說出怎樣?是地球媽媽?的病好起來?。小結：?建立污水處?理工廠，把?臟水變干凈?，工廠不要?放黑煙，汽?車用電、天?然氣、太陽?能來開動，?建立垃圾處?理大工廠，?多種花草樹?木，保持水?土，凈化空?氣，是地球?媽媽的病好?起來。4?、繪畫活動?：打扮地球?媽媽。(?1)教師出?示地球媽媽?“生病時”?不美的畫像?，激起幼兒?給“治好病?”的地球媽?媽畫一幅美?麗的畫像，?打扮打扮地?球媽媽。?(2)播放?音樂，幼兒?在音樂中自?由作畫。?(3)展示?、評價。?幼兒園中班?社會領域教?學方案創(chuàng)意?實施方案范?本（四）?活動目標?1.喜歡用?多種方法為?他人帶來快?樂，愿意大?膽的與同伴?交往。2?.在游戲活?動中體驗與?同伴在一起?的快樂。?3.愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。4.主?動參與活動?，體驗活動?的快樂及成?功的喜悅。?5.探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動重難點?1.能夠?理解圖片的?內(nèi)容。2?.愿意扮演?圖片上的人?物進行表演??；顒訙?備1.圖?片2.錄?音機___?_臺、錄影?帶____?盒?；顒?過程1.?在音樂中感?受快樂。?選擇一段幼?兒喜愛的、?歡樂的歌曲?，教師與幼?兒一起唱歌?表演。2?.師幼交流?。提問：?“剛才小朋?友在唱自己?喜歡的歌曲?時，心情怎?么樣?”?教師將自己?一些快樂的?事情講述給?幼兒聽，請?幼兒也說說?自己覺得高?興的事情。?幫助幼兒?理解：快樂?唄心情與別?人共同分享?，能讓自己?更快樂。?3.看圖講?述。觀察?并說一說，?圖片上有誰??在干什么??請幼兒猜?猜，哪些小?朋友會比較?快樂?為什?么?請幼兒?在快樂的小?朋友旁邊畫?一個笑臉。?____?分組討論。?提出問題?讓幼兒分組?討論：圖片?上，哪些小?朋友不快樂??請你幫他?(她)想個?辦法，怎樣?才能快樂起?來?你有沒?有不快樂的?事情?怎樣?讓自己快樂?起來?教?師將各組幼?兒的討論結?果歸納起來?，結合幼兒?的日常生活?情況進行小?結。5.?語言游戲：?(看圖)他?們在做什么??誰最開心?!請幼兒?觀察圖上的?內(nèi)容，誰最?開心，鼓勵?幼兒用句式?學說完整的?語句。_?___戶外?游戲：《快?樂的小兔》?(1)以?故事的形式?創(chuàng)造游戲情?境，激發(fā)幼?兒活動的興?趣。(2?)幼兒兩人?一組