第12課 多姿多彩的靠墊 （教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)

第12課多姿多彩的靠墊（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠了解靠墊的種類(lèi)，包括方形、圓形、長(zhǎng)方形等。2.學(xué)習(xí)掌握用矩形和圓形來(lái)畫(huà)出靠墊的手法。3.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的創(chuàng)造和想象，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的靠墊。2.技能目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和欣賞靠墊的能力。2.提高學(xué)生手工制作的能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。3.了解色彩搭配的基本方法，提高學(xué)生審美能力。3.情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中日常用品的關(guān)注和熱愛(ài)。2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作屬于自己的靠墊。3.培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.靠墊的種類(lèi)及形狀。2.靠墊的設(shè)計(jì)與手工制作。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.靠墊的種類(lèi)及特點(diǎn)。2.靠墊的手工制作。2.教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)生手工制作中需要掌握用矩形和圓形來(lái)畫(huà)出靠墊的手法。2.需要引導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用色彩搭配來(lái)創(chuàng)作自己的靠墊。四、教學(xué)方法1.演示法教師為學(xué)生演示靠墊的制作方法，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿。2.討論法教師引導(dǎo)學(xué)生討論靠墊的種類(lèi)、形狀、用途和顏色搭配等問(wèn)題。3.實(shí)踐操作法學(xué)生根據(jù)教師的指示進(jìn)行手工制作，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，創(chuàng)作出屬于自己的靠墊。五、學(xué)習(xí)方法1.學(xué)生通過(guò)觀察和欣賞不同種類(lèi)不同形狀的靠墊，提升學(xué)生藝術(shù)審美素養(yǎng)。2.學(xué)生通過(guò)手工制作，提高學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。3.學(xué)生通過(guò)討論和交流，拓寬學(xué)生眼界，豐富知識(shí)內(nèi)容。六、課時(shí)安排本課程的教學(xué)時(shí)間為3個(gè)課時(shí)，具體安排如下：第一課時(shí)：學(xué)生學(xué)習(xí)了解靠墊的種類(lèi)及特點(diǎn)，學(xué)習(xí)使用矩形和圓形來(lái)畫(huà)出靠墊。第二課時(shí)：學(xué)生根據(jù)教師的指示進(jìn)行手工制作，制作出自己獨(dú)特的靠墊。第三課時(shí)：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行討論交流，同時(shí)教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。七、教學(xué)資源1.學(xué)生需要準(zhǔn)備顏色彩筆、彩紙、剪刀、膠水等工具。2.教師需要準(zhǔn)備相關(guān)靠墊的圖片、彩紙、素描本等工具。八、課堂活動(dòng)教師通過(guò)展示各種不同的靠墊類(lèi)型的圖片，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)和手工制作。學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生按照自己的想象來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并注重鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生創(chuàng)意給予肯定和鼓勵(lì)。通過(guò)展示學(xué)生的作品，讓學(xué)生進(jìn)行交流和討論，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)彼此的作品進(jìn)行欣賞和贊賞。九、實(shí)驗(yàn)與展示本課程的實(shí)驗(yàn)是學(xué)生手工制作獨(dú)特的靠墊，其中要求學(xué)生使用所學(xué)的知識(shí)和技巧，創(chuàng)作出自己的獨(dú)特作品。通過(guò)學(xué)生的制作和展示，既可以展示學(xué)生個(gè)人的創(chuàng)意和想象力，也可以在交流和討論中互相學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)作的心得和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的表達(dá)能力。十、評(píng)估方式教師通過(guò)觀察和評(píng)估學(xué)生的制作、交流和討論等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。教師要注重評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)意和想象力，同時(shí)也要