必備知識(shí)清單-2022-2023學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試必刷卷（部編 南陽(yáng)專用）

必備知識(shí)清單-2022-2023學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試必刷卷（部編南陽(yáng)專用）一、詞語(yǔ)辨析邊界和界限邊界是指兩個(gè)不同區(qū)域之間的分界線，界限是指一定范圍內(nèi)劃定的限度，可以是時(shí)間、空間或行動(dòng)上的限制。例句：“這邊界上的花兒真漂亮?！薄皩W(xué)生們要在規(guī)定的界限內(nèi)完成作業(yè)。”吞吐和消化吞吐是指食物或液體進(jìn)入體內(nèi)，消化則是指食物通過(guò)加工、分解等過(guò)程被吸收、利用。例句：“母親說(shuō)吃得太快不好，一定要慢慢咀嚼，好好吞吐?！薄拔覀兊纳眢w需要把食物完全消化吸收，才能得到營(yíng)養(yǎng)?！绷龊湍[塊瘤指以腫瘤細(xì)胞為主要組成的實(shí)體腫物，腫塊則是指體內(nèi)異物積聚形成的腫塊。例句：“科學(xué)家們正在研究治療肝瘤的新方法?！薄八械叫乜谟袀€(gè)硬塊，去醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)是個(gè)腫塊?！睍r(shí)代和時(shí)期時(shí)代強(qiáng)調(diào)的是在一段歷史中社會(huì)、文化、思想等方面的共性，時(shí)期則是指某段時(shí)間內(nèi)的特殊歷史狀態(tài)、階段或時(shí)段。例句：“我們生活在改革開(kāi)放的時(shí)代?！薄肮糯鷼v史被分為先秦時(shí)期、漢朝時(shí)期等?！备魇慵阂?jiàn)和相互交流各抒己見(jiàn)是指每個(gè)人都獨(dú)自闡述自己的看法、意見(jiàn)，相互交流則是指在相互之間建立互動(dòng)，從而使雙方都能有所收獲。例句：“我們可以先各抒己見(jiàn)，然后再共同討論問(wèn)題。”“學(xué)術(shù)交流是推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的必要途徑?！倍?、基礎(chǔ)知識(shí)漢字書寫六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材中共涉及了1866個(gè)漢字，對(duì)其掌握程度要求較高。在書寫過(guò)程中，需要注意字形、結(jié)構(gòu)、筆畫順序等方面。例句：“他每天要抽出一定時(shí)間來(lái)練習(xí)漢字的書寫?！闭Z(yǔ)法基礎(chǔ)六年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)法基礎(chǔ)部分主要包括單句和復(fù)句的基本結(jié)構(gòu)、主謂賓和定狀動(dòng)的基本搭配、句子成分和句子成分之間的關(guān)系等。例句：“這個(gè)問(wèn)題太難了，我不知道該怎么回答?！薄八艿谜婵?，大家都被她嚇了一跳。”文言文閱讀在六年級(jí)上冊(cè)中，涉及到了《史記》、《論語(yǔ)》等文言文文本。對(duì)于文言文的閱讀，需要注意根據(jù)上下文判斷詞義，理解古代面貌，掌握常用文言文句型及典故等。例句：“政者，正也，可以安民；刑者，繇也，可以防暴?！薄俺砸粔q，長(zhǎng)一智，失而不悔，反成君子?！鞭o章閱讀辭章指的是文章、詩(shī)歌、散文等文本所表現(xiàn)出來(lái)的情感、思想。在閱讀辭章時(shí)，需要注意情趣、詞意、作品的文化背景等方面。例句：“這篇文章氣勢(shì)恢宏，富有深意，觸動(dòng)我內(nèi)心最深處的情感?！薄斑@首詩(shī)節(jié)奏優(yōu)美，富有扣人心弦的美感?！比?、文學(xué)常識(shí)中國(guó)古代詩(shī)詞中國(guó)古代詩(shī)詞是中國(guó)文化的瑰寶，六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材中精選了部分古詩(shī)詞，需要了解其背景、作者、意境等方面。例句：“李白的《廬山謠》是中國(guó)古代詩(shī)歌中的名篇之一?！薄斑@首詞體現(xiàn)了唐代王之渙對(duì)人生苦短、珍惜時(shí)間的深刻思考?！爆F(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀是六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的重要內(nèi)容之一。需要理解現(xiàn)代文的情感表達(dá)以及真實(shí)性的體現(xiàn)，關(guān)注社會(huì)文化問(wèn)題等。例句：“這篇文章反映了當(dāng)下社會(huì)中的某些重要問(wèn)題，引起了讀者的深度反思?！薄斑@位作家通過(guò)小說(shuō)的形式生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)生命、人性等深刻思考?！北硌荨⑶楦虚喿x在六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，情感表演閱讀是非常重要的一種表達(dá)方式。在表演和情感閱讀的過(guò)程中，需要注意情緒表現(xiàn)、語(yǔ)言表達(dá)等方面。例句：“表演時(shí)，我們需要盡可能地讓觀眾感受到角色的情感?！薄拔易x了這篇文章后，真切地感受到了作者的悲傷。”四、寫作能力寫作基礎(chǔ)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文中，要求學(xué)生掌握書寫、修改、評(píng)價(jià)等基本寫作技巧和常用表達(dá)方法。需要重視語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、連貫性等方面。例句：“寫作時(shí)，最好先把自己要表達(dá)的想法都寫出來(lái)，再進(jìn)行修改?！薄巴瑢W(xué)們可以通過(guò)閱讀好的文章來(lái)汲取更多的寫作技巧?！弊魑念愋土昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文中練習(xí)了敘事文、說(shuō)明文、議論文等幾種作文類型，要求學(xué)生能夠掌握不同類型的寫作方法，實(shí)現(xiàn)“形式合適、內(nèi)容得體、語(yǔ)言恰當(dāng)”。例句：“敘事文要注意故事情節(jié)的生動(dòng)、個(gè)性化表達(dá)的獨(dú)特性。”“議論文要注意結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言生動(dòng)等方面?！背Ｒ?jiàn)寫作失誤六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文考試常見(jiàn)的寫作失誤包括：語(yǔ)句混亂、內(nèi)容不連貫、用詞不當(dāng)?shù)?。要想避免這些失誤，必須加強(qiáng)練習(xí)，并在寫作過(guò)程中注重反思。例句：“寫作時(shí)，我們要避免主謂不一致、時(shí)態(tài)混亂等常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤?！薄皩懽鲿r(shí)，我們要注意段落之間的過(guò)渡，讓文章內(nèi)容更加連貫?！笨偨Y(jié)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的全面檢驗(yàn)。掌握詞語(yǔ)辨析、