初中字音字形解題技巧

初中字音字形知識點(diǎn)：解題技巧之字音題一、考查內(nèi)容：①生字字音；②一*字多音；③易讀錯音；④形近字；⑤拼音規(guī)則。 主要是②③項。二、容易讀錯的字：.因習(xí)慣而錯讀如，“符（何）合”常被錯讀（花），“檔（dig）案”常被錯讀（d3ng），“粗獷（gu3ng）”常被錯讀（kuang）。怎樣避免這種錯讀呢？①換詞識別。像“符號”只有（何）這個音，就能確定在“符合”也讀（付）。②諧音記憶。像“裝載”這個詞，讀的時候在頭腦中想象為“裝在”（z④i）。③根據(jù)聲旁來確定。如“粗獷”的“獷”其聲旁“廣”的讀音與“獷”的讀音相同。容易錯讀的字還有一一號召（zhao）、挫（Cui）折、質(zhì)（Zhi）量、嫉5）妒、細(xì)菌（j1n）、剖（p6u）析、氣氛（fCn）、比較（ji④o）、脊（ji）梁、魁梧（WU）、頸（jing）聯(lián)一一等等。可以嘗試按照上面的方法記牢正確讀音。.因多音而錯讀如“處（ChU）理”而非“處（ChD）理”，“強(qiáng)（qi3ng）迫”而非“強(qiáng)Cqiang）迫”。怎樣避免錯讀呢？①依據(jù)詞性辨別。如，“處〃讀（ChD時多作動詞，讀（Cho）時多作名詞。所以，像“處理、處罰、處世、處驚不變、處心積慮、處之泰然”等詞語中的“處”都讀（chU）。②根據(jù)字義判斷。如“強(qiáng)”理解為“迫使、硬要”之意時都讀（qi3ng）。所以，像“強(qiáng)迫、強(qiáng)辯、勉強(qiáng)、強(qiáng)詞奪理、強(qiáng)人所難、強(qiáng)顏歡笑”中的“強(qiáng)”都讀（qi3ng）.另外，有的多音字常被錯讀是因為大家對它的某個讀音不太熟悉，甚至認(rèn)為它只有一個讀音，如“創(chuàng)（Chuang）傷”而非“創(chuàng)（Chuang）傷”，“盡（jin）量”而非“盡（jin）量”，“參與（yθ）”而非“參與（yU）”。這種多音字大家可以通過查工具書先全面了解其所有的讀音，然后再按照上面所說的方法準(zhǔn)確記牢其各個讀音。.因形似而錯讀如，“內(nèi)疚5匕）”與“針灸（j泊）”的讀音分辨不清，“友誼（yi）”的“誼”依據(jù)聲旁“宜”妄測而錯讀為（yi）。怎么避免這種錯讀呢？一種方法是將形近字集中起來辨識它們各自的讀音。另一種方法是記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字，如“鍥（qia）而不舍”的“鍥”到底是讀⑷含），還是讀⑷）?！捌酰╭i）”的讀音我們都知道，如“契約”，再記住“鍥”“契”的讀音不一樣，自然就會肯定其讀（qi含）了。屬于這種情況的常見字還有像“縝（Zh爸n）密、悲慟（ting）、綺（qi）麗、發(fā)酵（ji^o）”等。.因變讀而錯拼讀三聲的兩個字組成的詞，在讀的時候第一個字都會變讀為二聲（連讀變調(diào)）。如果不清楚這一點(diǎn)，只是根據(jù)讀音來判斷拼音就會出錯。如，“窈窕（yaotiao）”的“窈”常被錯拼為（y臺。），“匕首（bish6u）”的“匕”常被錯拼為“b”，"侮辱（WR口）〃的“侮〃常被錯拼為“wU〃等。當(dāng)然，不是所有第一個字讀二聲、第二個字讀三聲的詞都是“變讀〃的結(jié)果。如“祈（q^）禱（da。）”這個詞，第一個字本來就讀“qi”。實(shí)際上常見的“變讀詞”并不多，大家只要在遇見其時，刻意記憶一下就可以了。三、試卷考題：①下列詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的一項是（）。A.闊綽（Chui）倔強(qiáng)（ji^ng）無邊無垠（yin）8.挾持（xia）提防（tD斤斤計較（jiao）C.塑造（SD）膽怯（qia）不偏不倚（yi）D.尋覓（mi）哽咽（ya）駭人聽聞（h割）［正確答案］B②（2007北京）下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是（）。A.暫時（Zh粉）教誨（hui）情不自禁（刖）.畸形5）輻射（花）得不償失（sh3ng）C.膝蓋（XT）機(jī)械（Xi幻滿載而歸（Z前）D.勉強(qiáng)（q匕ng）允許（丫的）稱心如意（Chang）［正確答案］C③（2008北京）下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是（）。A.剎那（Ch力訂正（dTng）茅塞頓開（S前）.貯藏（Ch口）傾斜（qTng）軒然大波（p6）C.解剖（p6u）醞釀（ni^ng）愛憎分明（Zeng）D.符合（何）乘客（Chang）自給自足（gei）［正確答案］C四、答題技巧：按平時學(xué)習(xí)訓(xùn)練的規(guī)則要求答題，是最基本的方法，也是最大的技巧。熟練掌握漢語拼音方案的各種規(guī)則，是解答這類試題的鑰匙。當(dāng)然，也有一些從實(shí)踐經(jīng)驗中來的小技巧，也不妨一試。.以“熟”求“生”所謂“熟”是指試題中自己熟悉的有把握進(jìn)行正確判斷的內(nèi)容，所謂“生”是指自己生疏的無法進(jìn)行判斷的選項。例：下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的一組是（）。人跡罕至一蹶不振量力而行孤注一擲A.han die liang Zhi.han jua liang zhangC.han jua liang zhiD.han die liang zhang在四個加點(diǎn)字中，如果對“量”字的調(diào)號拿不準(zhǔn)，可以從熟悉的其他三字的讀音入手。首先根據(jù)“罕”“蹶”的讀音可排除A、D兩項，然后由“擲”的讀音可斷定答案是C,從而彌補(bǔ)了因為不能確定“量”的讀音而無法解題的不足。.反向判斷先看清題干要求，如果是求正，就排除錯項；如果是求誤，就排除正項。求同求異類題亦然。例如：選出隔音符號用得不全對的一項（）。A.蠶蛾can'a慘案can'anB.悲哀bei'ai 甘美gan'meiC.氣昂昂qi'ang'ang 海鷗hai'ouD.恩愛en'ai 名額mMg'a此題求誤。A、C、D各項連在其他音節(jié)后面的音節(jié)，都是以ɑ或。或e開頭的，易與前面的音節(jié)分不開，所以，隔音符號是正確的，應(yīng)排除；然后仔細(xì)審查B項，就會發(fā)現(xiàn)“甘美”的“美”是以m