2023年語文科組教研工作計(jì)劃

2023年語文科組教研工作計(jì)劃語文科組教研工作安排1

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《國家基礎(chǔ)教化課程改革指導(dǎo)綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教化環(huán)境，以教科研為抓手，努力提高老師的語文專業(yè)學(xué)問和教學(xué)技能；進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)先意識(shí)、效率意識(shí)、競爭意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，圍繞課堂開展好教學(xué)探討活動(dòng)和教研常規(guī)管理工作；重視和充分發(fā)揮三個(gè)年級(jí)備課組及骨干老師的作用，抓好青年老師的培育；把握素養(yǎng)教化的內(nèi)涵、本質(zhì)，主動(dòng)穩(wěn)妥地實(shí)施及推動(dòng)中學(xué)語文新課程改革，堅(jiān)持以提高“課堂教學(xué)效率”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)探討，主動(dòng)推動(dòng)校本作業(yè)的教學(xué)探討；進(jìn)一步深化開展語文新課程改革試題命題探討和制度完善，并依據(jù)命題探討來完善語文教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式；以高考的改革為重點(diǎn)，做好“探討、指導(dǎo)、服務(wù)”工作的質(zhì)量，為全面提升我校語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的語文科學(xué)素養(yǎng)而努力工作。

為了扎實(shí)有效推動(dòng)老師專業(yè)化成長工作，全面提高全體學(xué)生語文學(xué)科成果，全面貫徹學(xué)校各主管部門各項(xiàng)工作措施，特制訂本學(xué)期安排。

二、詳細(xì)措施（見附件一、附件二）

附件一：

三月份

1.制訂本學(xué)期工作安排。

2.確定高二選修科目及教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法。

3.選修教法專題指導(dǎo)。

4.做好教學(xué)開放周打算工作。

5.收齊老師成長檔案袋。

6.成立?？庉嫴?。

7.明確并穩(wěn)定命題隊(duì)伍。

8.校本作業(yè)編寫指導(dǎo)。

9.老師專業(yè)化成長培訓(xùn)。

10.督促指導(dǎo)有效開展集體備課活動(dòng)。

11.組織2~3次公開課活動(dòng)。

四月份

1.落實(shí)課題立項(xiàng)、申報(bào)工作。本組擬申報(bào)1市級(jí)課題，1省級(jí)課題。

2.落實(shí)期中命題工作。

3.4月15號(hào)前語文組每位老師須交一篇論文，4月下旬校內(nèi)評(píng)比，5月上旬報(bào)送市教研室。

4.組織高三二模閱卷及調(diào)研工作。

5.組織教學(xué)開放周工作。

6.組織2~3次公開課活動(dòng)。

7.期中教學(xué)檢查。

8.其他。

五月份

1.期中考試反饋及小結(jié)。

2.到市教研室報(bào)送論文。

3.組織高二語文學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬工作。

4.組織高三語文后期沖刺及講座工作。

5.組織2~3次公開課活動(dòng)。共2頁，當(dāng)前第1頁12中學(xué)語文學(xué)科組教研工作安排class="">

6.其他。

六月份

1.高三語文應(yīng)試指導(dǎo)。

2.高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

3.落實(shí)期末命題培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

4.市骨干老師教學(xué)觀摩。

5.支配暑假校本作業(yè)編寫工作。

6.組織老師分析xx年安徽省高考語文試卷工作。

7.組織2~3次公開課活動(dòng)。

8.期終教學(xué)檢查。

七月份

1.期末考試反饋小結(jié)。

2.落實(shí)課題探討實(shí)施工作。

3.整理老師成長檔案袋。

4.協(xié)作學(xué)校選聘語文老師。

附件二：

語文學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

期中考試前

期中考試后

高一

必修3

必修4

高二

《語言文字應(yīng)用》

《先秦諸子散文》、學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)

高三

二輪復(fù)習(xí)

三輪復(fù)習(xí)

語文科組教研工作安排2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《國家基礎(chǔ)教化課程改革指導(dǎo)綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教化環(huán)境，以教科研為抓手，努力提高老師的語文專業(yè)學(xué)問和教學(xué)技能；進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)先意識(shí)、效率意識(shí)、競爭意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，圍繞課堂開展好教學(xué)探討活動(dòng)和教研常規(guī)管理工作；重視和充分發(fā)揮三個(gè)年級(jí)備課組及骨干老師的作用，抓好青年老師的培育；把握素養(yǎng)教化的內(nèi)涵、本質(zhì)，主動(dòng)穩(wěn)妥地實(shí)施及推動(dòng)中學(xué)語文新課程改革，堅(jiān)持以提高“課堂教學(xué)效率”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)探討，主動(dòng)推動(dòng)校本作業(yè)的教學(xué)探討；進(jìn)一步深化開展語文新課程改革試題命題探討和制度完善，并依據(jù)命題探討來完善語文教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式；以高考的改革為重點(diǎn)，做好“探討、指導(dǎo)、服務(wù)”工作的質(zhì)量，為全面提升我校語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的語文科學(xué)素養(yǎng)而努力工作。

為了扎實(shí)有效推動(dòng)老師專業(yè)化成長工作，全面提高全體學(xué)生語文學(xué)科成果，全面貫徹學(xué)校各主管部門各項(xiàng)工作措施，特制訂本學(xué)期安排。

二、詳細(xì)措施（見附件一、附件二）

附件一：

三月份

1。制訂本學(xué)期工作安排。

2。確定高二選修科目及教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法。

3。選修教法專題指導(dǎo)。

4。做好教學(xué)開放周打算工作。

5。收齊老師成長檔案袋。

6。成立?？庉嫴俊?/p>

7。明確并穩(wěn)定命題隊(duì)伍。

8。校本作業(yè)編寫指導(dǎo)。

9。老師專業(yè)化成長培訓(xùn)。

10。督促指導(dǎo)有效開展集體備課活動(dòng)。

11。組織2~3次公開課活動(dòng)。

四月份

1。落實(shí)課題立項(xiàng)、申報(bào)工作。本組擬申報(bào)1市級(jí)課題，1省級(jí)課題。

2。落實(shí)期中命題工作。

3。4月15號(hào)前語文組每位老師須交一篇論文，4月下旬校內(nèi)評(píng)比，5月上旬報(bào)送市教研室。

4。組織高三二模閱卷及調(diào)研工作。

5。組織教學(xué)開放周工作。

6。組織2~3次公開課活動(dòng)。

7。期中教學(xué)檢查。

8。其他。

五月份

1。期中考試反饋及小結(jié)。

2。到市教研室報(bào)送論文。

3。組織高二語文學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬工作。

4。組織高三語文后期沖刺及講座工作。

5。組織2~3次公開課活動(dòng)。

6。其他。

六月份

1。高三語文應(yīng)試指導(dǎo)。

2。高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

3。落實(shí)期末命題培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

4。市骨干老師教學(xué)觀摩。

5。支配暑假校本作業(yè)編寫工作。

6。組織老師分析xx年安徽省高考語文試卷工作。

7。組織2~3次公開課活動(dòng)。

8。期終教學(xué)檢查。

七月份

1。期末考試反饋小結(jié)。

2。落實(shí)課題探討實(shí)施工作。

3。整理老師成長檔案袋。

4。協(xié)作學(xué)校選聘語文老師。

附件二：

語文學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

期中考試前

期中考試后

高一

必修3

必修4

高二

《語言文字應(yīng)用》

《先秦諸子散文》、學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)

高三

二輪復(fù)習(xí)

三輪復(fù)習(xí)

語文科組教研工作安排3

一、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)期又起先了，本學(xué)期，我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作安排，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動(dòng)、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革試驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，搞好校本培訓(xùn)工作，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師的主動(dòng)性，面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、聯(lián)系實(shí)際，深化我校小學(xué)語文課堂改革。

加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深化有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題探討為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的`系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、落實(shí)雙基、校本課程等改革）

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。我們著手打算做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體老師特殊是青年老師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的探討課。（2）語文老師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。（3）激勵(lì)語文老師勤于筆耕，要寫好語文教案。希望老師們能常常寫教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是特別有好處的。

4、組織各種語文活動(dòng)，讓生活充溢語文。學(xué)校教研組是廣闊青年骨干老師成長成才的搖籃。本學(xué)期，全組成員一起探討教研形式，激發(fā)老師參加教研的主體意識(shí)和創(chuàng)建熱忱，激勵(lì)老師合作、溝通，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。本學(xué)期將接著實(shí)行崗位練兵課，人人上試教課。

三、主要工作措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：要落實(shí)新課程的改革，我們必需要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)理論、兒童心理學(xué)和如何發(fā)掘?qū)W生潛能的理論等的學(xué)習(xí)。

2、接著執(zhí)行一人一堂探討課、骨干老師示范課制度，支配好試教時(shí)間、地點(diǎn)、授課人等，并組織組員進(jìn)行仔細(xì)聽課、評(píng)課，共同探討教法和學(xué)法，促進(jìn)課堂教學(xué)探討，促進(jìn)老師的發(fā)展。

3、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級(jí)依據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題探討，寫好有質(zhì)量的閱歷論文，多寫實(shí)踐中有自己思索、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)仔細(xì)撰寫教學(xué)反思。

4、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。健全輔導(dǎo)學(xué)生制度，做好培優(yōu)扶差工作。制訂好培優(yōu)扶差安排，組織好學(xué)生互助組，并留意方法指導(dǎo)和質(zhì)量檢查。

5、各班在本學(xué)期中都要有安排地實(shí)行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語文學(xué)習(xí)延長到課外、社會(huì)。

6、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六仔細(xì)”的檢查記載。仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)做好課后輔導(dǎo)、仔細(xì)寫好課后反思、仔細(xì)做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行兩次定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)剛好表揚(yáng)，發(fā)覺問題仔細(xì)剛好解決。

四、主要工作支配：

九月份：

1、依據(jù)學(xué)校教研工作安排的要求制訂本科組教研安排。

2、督促任課老師完成學(xué)科教學(xué)安排，并上交審核。

3、支配教研活動(dòng)。制定“人人一堂探討課”支配表，并按表實(shí)施。

十月份：

1、接著抓好教學(xué)常規(guī)，抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。

2、開展教研活動(dòng)，科組成員相互溝通，集體備課，評(píng)課，并做好記錄。

十一月份：

1、科組長聽推門課。

2、接著學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化理睬新課程理念。

3、作業(yè)、教案檢查。

十二月份：

1、總結(jié)本科組教研狀況。

2、收集教化教學(xué)論文參與鎮(zhèn)評(píng)比。

20xx年一月份：

1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

2、組織學(xué)生期末質(zhì)量檢測(cè)。

4、完成各類工作總結(jié)。

5、實(shí)行散學(xué)典禮，做好學(xué)生法紀(jì)、平安教化。

語文科組教研工作安排4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校語文科將接著緊跟形勢(shì)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的教化觀念，以推動(dòng)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級(jí)語文科教研組長的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)老師的專業(yè)素養(yǎng)的提高，以網(wǎng)絡(luò)課程資源，基于學(xué)問點(diǎn)的反思和學(xué)習(xí)探討等作為突破口，在課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素養(yǎng)教化，不讓一個(gè)學(xué)生厭學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)校特色，培育“和諧發(fā)展，特長明顯”的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

1、接著加強(qiáng)語文老師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教化資源,依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程，推動(dòng)我校教化教學(xué)改革的深化，提高語文教學(xué)成果。

2、深化教化改革,全面落實(shí)素養(yǎng)教化,扎實(shí)開展語文教研工作，提高全體語文老師主動(dòng)主動(dòng)參加科研促教的活動(dòng)。結(jié)合老師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做到有安排，針對(duì)性，提倡老師撰寫案例反思和教化隨筆，使教化教學(xué)的反思、后記最終成為老師自覺的工作方式和生活方式。

3、仔細(xì)做好常規(guī)課、評(píng)優(yōu)課、展示課的工作，本學(xué)期我校語文科擔(dān)當(dāng)了區(qū)的2節(jié)研討課的重任，為全體語文老師搭建一個(gè)熬煉和展示的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大我校語文科在區(qū)的影響力。

4、重視學(xué)校特色建設(shè)，接著抓好寫字教學(xué)，培育學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。廣泛開展課外閱讀，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)探討，接著開展“書香班級(jí)”和“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)，努力營造書香校內(nèi)。組織好本學(xué)科的競賽，希望搞出本校的特色。

5、組織好跨學(xué)科教研活動(dòng)，為加強(qiáng)學(xué)科融合與溝通，各學(xué)科面對(duì)全校組織一次研討課，全校老師參與觀摩，綜合教研活動(dòng)分說課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)老師業(yè)務(wù)實(shí)力提高的重要場(chǎng)所。

三、主要工作措施

1、加強(qiáng)合作意識(shí)，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

我們語文科組始終以來都是一個(gè)優(yōu)秀的群體，一次次取得優(yōu)異成果，靠的是老師的團(tuán)結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的干勁。本學(xué)期接著組織大家外出學(xué)習(xí)、溝通，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的健康發(fā)展。并要求每位老師讀一本好書，溝通讀書心得，或者持續(xù)我們學(xué)校一貫的傳統(tǒng)，進(jìn)行詩歌朗誦活動(dòng)，希望營造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

2、發(fā)揮級(jí)組長的骨干作用，仔細(xì)落實(shí)集體備課。

我校語文科組的隊(duì)伍越來越浩大了，假如只單靠科組長去落實(shí)檢查，會(huì)大大降低工作效率，但是假如架起級(jí)組長這座橋梁，各項(xiàng)工作較簡單得到落實(shí)，因?yàn)榧?jí)組長既是級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)科的骨干，可以幫助指導(dǎo)，提升同級(jí)老師的業(yè)務(wù)水平。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定安排、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，并結(jié)合本學(xué)期老師公開課來開展，保證老師的研討課首先做到年級(jí)進(jìn)行集備然后在上課的模式，同時(shí)注意在集備中探討日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和懷疑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)才智的碰撞。

3、進(jìn)一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。

若要培育出好的學(xué)生，老師必需要有較高的業(yè)務(wù)實(shí)力，我校以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開展課題探討、教化論壇等活動(dòng)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。加強(qiáng)老師之間、老師與專家之間的深度對(duì)話和才智碰撞，要讓老師群體成為學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，要求每位老師仔細(xì)地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要留意備課的模式，還要虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好剛好跟蹤，全面了解。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員周老師到校指導(dǎo)青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。

4、落實(shí)學(xué)科競賽活動(dòng)。

上學(xué)年我們進(jìn)行了校際演讀競賽，創(chuàng)建書香校內(nèi)的讀書活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果，這學(xué)期將結(jié)合區(qū)的活動(dòng)，讀文學(xué)名著做書香少年的萬人讀書競賽。區(qū)由蔡小白老師負(fù)責(zé)，詳細(xì)方案請(qǐng)留意，初賽10月15日，復(fù)賽26日下午。另一個(gè)是六年級(jí)語文實(shí)力競賽，區(qū)競賽時(shí)間是11月8日，市的時(shí)間是12月6日上午周六，10月10日學(xué)生可以參與陽光屋的培訓(xùn)。我校將分年段進(jìn)行演讀競賽，經(jīng)典誦讀，演講競賽等活動(dòng)。

5.加強(qiáng)學(xué)生寫字、朗誦、作文的教學(xué)指導(dǎo)。

隨著課程改革以來，寫字課顯得越來重要，俗話說：“字如其人”培育良好的寫字習(xí)慣都是我們的重要內(nèi)容，也是積累美麗詞句的有效途徑，希望每位老師都充分發(fā)揮自己的范讀水平，落實(shí)“以讀為本”。作文是學(xué)生進(jìn)行了課文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)要多練、多積累、精練。老師要?jiǎng)偤酶呐{(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作愛好。加強(qiáng)學(xué)生自我修改作文的實(shí)力，老師加強(qiáng)批改的指導(dǎo)，同時(shí)，主動(dòng)提倡學(xué)生參與各種征文競賽。讓學(xué)生在實(shí)踐中提高，建立本班的博客，與學(xué)生共同成長，共同參加。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，切實(shí)作好各項(xiàng)工作。

1、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)“五個(gè)”教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，對(duì)老師的備課教案進(jìn)行定時(shí)檢查，隨堂聽課，剛好作出評(píng)價(jià)。特殊對(duì)于青年老師，進(jìn)行多培育、多關(guān)切，讓她們?cè)谀ゾ氈旭{馭教學(xué)技能、技巧、提高教學(xué)水平。

2、向四非常鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，運(yùn)用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的思維，培育學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力、想象實(shí)力。同時(shí)也要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。今年區(qū)對(duì)四、六年級(jí)語文進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，三年級(jí)中段檢測(cè)。

3、組員寫好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析和自制的教學(xué)軟件等資料，構(gòu)建自己的博客，也便于申請(qǐng)語文優(yōu)秀科組收集資料。

4、教研組長幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本組成員進(jìn)行教案檢查。

五、舉薦教與學(xué)的書籍（周老師的要求）

1、《新課程小學(xué)語文好用教學(xué)９０法》（戴寶云著，廣東教化出版社）

2、《小學(xué)語文模塊備課》（人民教化編輯部編，教化科學(xué)出版社）

3、《程漢杰語文高效閱讀教學(xué)法》（程漢杰著，中國林業(yè)出版社）

4、《６００秒小學(xué)生快速閱讀訓(xùn)練教程》（陸囊主編，上海遠(yuǎn)東出版）

六、每周活動(dòng)支配