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備戰(zhàn)2020年學(xué)考學(xué)考文言文翻譯復(fù)習(xí)1、理解句子在文中的意思2、把古文翻譯成現(xiàn)代漢語3、綜合考查文言實(shí)詞、虛詞、句式等4、為學(xué)考、高考必考題型,分值分別為5分、10分理解并翻譯文中的句子考綱解讀翻譯題命題規(guī)律選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子

“信”:真實(shí),準(zhǔn)確。實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí),不可以隨意增減內(nèi)容。例:六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。六國(guó)被攻破滅亡,不是武器不鋒利,戰(zhàn)術(shù)不恰當(dāng),弊病在于賄賂秦國(guó)。信達(dá)雅文言翻譯的原則“雅”:生動(dòng)、優(yōu)美、有文采。努力譯出原文的風(fēng)格。例:曹公,豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是像豺狼猛虎一樣(兇狠殘暴)的人。憑借勇氣在諸侯中間聞名。

憑借勇氣聞名在諸侯國(guó)。例:以勇氣聞?dòng)谥T侯?!斑_(dá)”:通順,流暢。合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范及語言表達(dá)習(xí)慣,沒有語病,努力做到文從句順。文言翻譯的種類文言文的翻譯有直譯和意譯兩種。直譯為主字字落實(shí):忠實(shí)于原文意思,不遺漏,也不能多余。直譯:意譯:意譯為輔文從句順:明白通順,合乎現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣,沒有語病。在難以直譯或直譯以后表達(dá)不了原文意蘊(yùn)的時(shí)候,才酌情采用意譯作為輔助手段。例原文:項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。直譯項(xiàng)王、項(xiàng)伯面向東坐著;亞父面向南坐著,——亞父是范增;沛公面向北坐著;張良面向西侍坐。意譯項(xiàng)王、項(xiàng)伯坐在西面;亞父坐在北面,——亞父就是范增;沛公坐在南面;張良陪同坐在東面。文言翻譯的方法留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句翻譯下列句子:趙惠文王十六年,廉頗為趙將伐齊,大破之,取陽(yáng)晉,拜為上卿,以勇氣聞?dòng)谥T侯。譯:趙惠文王十六年,廉頗擔(dān)任趙國(guó)的將領(lǐng)征討齊國(guó),大敗齊軍,奪取了陽(yáng)晉,被封為上卿,他憑借勇氣在各國(guó)諸侯間聞名。人名人名、年號(hào)趙惠文王十六年,廉頗為趙將伐齊,大破之,取陽(yáng)晉,拜為上卿,以勇氣聞?dòng)谥T侯。地名官名與現(xiàn)代漢語義同方法一留文言文中的專用名詞,如人名、地名、官名、國(guó)名、器物名、朝代名、年號(hào)、帝號(hào)以及一些典章制度等,可以保留原詞,不作翻譯。古今詞義相同的詞語也不必翻譯。翻譯下列句子:1師道之不傳也久矣譯:從師的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了。結(jié)構(gòu)助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性,刪去語助,句中表停頓,以舒緩語氣,刪去譯:日夜勤勞地工作,孤孤單單,受盡辛苦。偏義復(fù)詞,刪去息刪2

晝夜勤作息,伶俜縈苦辛。(《孔雀東南飛》)2旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。翻譯下列句子:1非能水也,而絕江河。譯:明天不能不早些親自來向項(xiàng)王道歉。詞類活用,名作動(dòng)通“早”方法三換譯:不是會(huì)游水,卻橫渡江河。一詞多義,橫渡換,就是用現(xiàn)代詞語換古代詞語,將詞類活用詞換成活用后的詞;將通假字換成本字;古今異義詞,正確理解翻譯;將單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞。換成雙音節(jié)詞:親自⒉計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得。定語后置:計(jì)未定,求可使報(bào)秦之人,未得。譯:主意未能定下來,想找一個(gè)可以出使回復(fù)秦國(guó)的人,未能找到。⒈夫晉,何厭之有?賓語前置:晉,有何厭?譯:晉國(guó),有什么能讓他滿足的呢?方法四調(diào)把文言句中的主謂倒裝句、賓語前置句、定語后置句、介賓結(jié)構(gòu)后置句及其它特殊句式,按現(xiàn)代漢語的要求調(diào)整過來。翻譯下列句子:2私見張良,具告以事。譯:私下會(huì)見了張良,把事情全都告訴了他。省略謂語:鼓省略賓語:之,他方法五補(bǔ)為使譯文準(zhǔn)確、通順,翻譯時(shí)應(yīng)將某些省略了的成分(主語、謂語、賓語、介詞等)先補(bǔ)上,然后再翻譯。1夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。譯:作戰(zhàn)是靠勇氣的。第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣,第二次擊鼓可以使士兵們的勇氣低落,第三次擊鼓士兵們的勇氣就消失了。翻譯下列句子:1乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。譯:于是派蒙恬在北邊筑起長(zhǎng)城來把守邊疆。2肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。譯:做官的人見識(shí)淺陋,不能做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。借喻:喻指邊疆借代:代指做官的人譯:有朝一日您死了,長(zhǎng)安君在趙國(guó)憑什么使自己安身立足呢

3一旦山陵崩,長(zhǎng)安君何以自托于趙?委婉:指地位尊貴人物的死5將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。譯:將軍和壯士們出征十年,經(jīng)歷了很多次戰(zhàn)斗,有的戰(zhàn)死,有的歸來。

4一夫作難而七廟隳古文中使用借喻、借代、用典、委婉、互文等,翻譯時(shí)要根據(jù)上下文語境,靈活貫通地翻譯。方法六貫用典:指陳涉起義事借代:代指秦王朝譯:陳涉一起義,而秦王朝就滅亡了。文言文翻譯的二招六式1字字落實(shí)留刪換2文從句順調(diào)補(bǔ)貫小結(jié):直譯為主意譯為輔信達(dá)雅鞏固練習(xí)

1.都督閻公之雅望,棨戟遙臨;宇文新州之懿范,襜帷暫駐。2.襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。3.臨帝子之長(zhǎng)洲,得天人之舊館。

語句翻譯(留刪換調(diào)補(bǔ)貫)譯:享有崇高名望的都督閻公打著儀仗遠(yuǎn)道來臨,有美德的宇文新州刺史,駕著車馬在此地暫時(shí)停留。譯:以三江為襟,以五湖為帶,控制楚地而連接吳越。譯:來到昔日帝子居住的長(zhǎng)洲,找到天人休養(yǎng)過的宮殿。4.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。

5.老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。

6.所賴君子見機(jī),達(dá)人知命。

譯:落霞與孤獨(dú)的野鴨一起飛翔,秋水和遼闊的天空連成一片。譯:年紀(jì)雖然老了,但志氣應(yīng)當(dāng)更加旺盛,怎能在白頭時(shí)改變心志?境遇雖然困苦,但節(jié)操應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)定,決不能放棄自己的凌云壯志。譯:能夠依賴的是君子洞察事物的動(dòng)向,通達(dá)的人知道自己的命運(yùn)。閱讀下面文段,回答下列問題。遙襟俯暢,逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆。四美具,二難并;窮睇眄于中天,極娛游于暇日。天高地迥,覺宇宙之無窮;興盡悲來,識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下,目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深,天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見,奉宣室以何年?文段閱讀嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)?所賴君子見機(jī),達(dá)人知命。老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭!勃,三尺微命,一介書生。無路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里;非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對(duì);今茲奉袂,喜托龍門。楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期既遇,奏流水以何慚?嗚乎!勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言,幸承恩于偉餞;登高作賦,是所望于群公。敢竭鄙懷,恭疏短引;一言均賦,四韻俱成。請(qǐng)灑潘江,各傾陸海云爾。1.下列各句中對(duì)劃線詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、徘徊于斗牛之間(斗牛:星宿名)B、縱一葦之所如(如:往)C、渺渺兮予懷(予:我)D、方其破荊州(方:剛)D解析:(方:當(dāng)2.下列句子中劃線詞語的意義和用法,正確的一組是()①奉宣室以何年

②處涸轍以猶歡

③老當(dāng)益壯

④窮且益堅(jiān)A①和②相同,③和④相同B①和②不同,③和④不同C①和②不同,③和④相同D①和②相同,③和④不同C解析:①在②而③④均作“更加”講。A.“懷帝閽而不見,奉宣室以何年

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