一年級體育教學計劃

一年級體育教學計劃導讀：本文是有關(guān)一年級體育教學計劃的文章，假如覺得很不錯，歡迎點評和分享！【范文一：一年級體育教學計劃】一、班級學生狀況分析剛剛從幼稚園踏入一年級的孩子們，對體育課的理解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不停地去關(guān)懷和愛惜并讓他們逐漸形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣。學生的集中注意力時間過短不過善于體現(xiàn)自己，爭強好勝、樂于參與老師組織的多種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等，這些都是一年級的孩子共有的特性。任教的四個一年級，男女生的比例基本一致。不過無論是男生還是女生，都很期盼上體育課，體現(xiàn)欲強，這是屬于每個孩子的特性，不過對于一年級的孩子尤為明顯。二、教材分析小學一年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材重要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項目以便于使得學生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中的實用技能。教材隊列是水平一的第一種實踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論（認真上好體育課、對的的身體坐、立、行姿勢等），教學中，針對一年級的學生注意力松散的特點，重要配以簡樸的隊列、隊行為主。如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。規(guī)定在每節(jié)課上都可以將這些隊列知識慢慢滲透到實際教學中。通過徒手操的練習，有助于提高學生的注意力、觀測力和動作思維能力，發(fā)展學生的自我體現(xiàn)和群體合作的意識。在學會游戲的同步，愈加應(yīng)當學會與同伴合作完畢游戲內(nèi)容、并且學會互相協(xié)助、積極參與個人和團體的活動、懂得遵守游戲規(guī)則。針對學生體質(zhì)健康測試，在平常的教學中，加強對學生跑、跳練習。根據(jù)學校的場地器材等實際條件，充足開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品。三、教學目的1、運動參與目的：使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。重要是通過體育課的教學，使學生對體育課體現(xiàn)出學習愛好。用科學的措施參與體育活動。2、運動技能目的：學習和應(yīng)用運動技能。通過教學，使學生初步掌握簡樸的技術(shù)動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。3、身體健康目的：通過廣播操的教學，形成對的的身體姿勢；通過走、跑、跳、投、擲等游戲的教學，發(fā)展學生的體能；使學生具有關(guān)注身體和健康的意識。4、心理健康目的：通過游戲與基本動作的教學，使學生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參與體育活動的情緒體現(xiàn)。通過體育活動等措施調(diào)控自己的情緒。5、社會適應(yīng)目的：建立起友好的人際關(guān)系，具有良好的合作精神四、教學措施1、對的把握體育與健康課程原則，以“健康第一”的指導思想進行教學。2、備課每一節(jié)課，營造一種寬松生動的課堂氣氛，課前課后進行及時的反思。3、采用多樣的教學措施，重要采用情景導入、設(shè)置問題的等措施，以提高學生對體育課的愛好。4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂的同步學到知識，加強與集體的聯(lián)絡(luò)。5、加強課堂常規(guī)的教育、貫徹，以防傷害事故的發(fā)生。6、因材施教。由于每個學生都是一種個體，均有自己獨特的一面，在教學中，針對不一樣的學生在編寫教案的時候做到認真、仔細，個別看待，兼顧全局?！痉段亩阂荒昙壪聝泽w育教學計劃】一、指導思想。按照《小學體育新課程原則》的規(guī)定，為全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》；堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實行素質(zhì)教育的突破口；加強體育課改教研活動，努力施行新課程原則，用新的理念來強化教育教學活動。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。二、學情分析。一年級共有學生39人，女生16人。一年級學生年齡小，體質(zhì)相對較弱，不能進行劇烈運動。并且他們生性好動，課堂上說話隨便，注意力不集中，因此，要想上好體育課，首先要用他們樂于做的游戲引起他們上體育課的愛好，進而在游戲中讓他們學會簡樸的隊列隊形，以及簡樸的跑、跳、投等基本動作和技術(shù)，實現(xiàn)教學目的。三、教材分析。1、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本措施，學會學習措施，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動愛好。2、通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團體精神。3、讓學在特定的情境中通過觀測、體驗、掌握學習的措施。使學生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導，從而體驗成功。四、教學目的。（1）深入理解上體育課和鍛煉身體的好處，（2）懂得某些保護身體健康的簡樸常識和措施。（3）深入學會某些基本運動，游戲、韻律活動和舞蹈的措施發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。（4）體驗參與體育活動的樂趣。（5）遵守紀律，與同學團結(jié)合作。五、教學措施。1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點【范文五：一年級體育教學計劃】為搞好體育教學，培養(yǎng)學生的體育愛好和體育才能，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。本學期的體育教學做如下計劃：一、教材分析一年級體育基礎(chǔ)知識，是根據(jù)課程原則中各學習領(lǐng)域“水平一”目的的規(guī)定及活動和內(nèi)容的規(guī)定，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要構(gòu)成部分。在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程原則》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目的規(guī)定，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是某些最簡樸的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有經(jīng)典的運動項目。二、學生基本狀況分析：一年級學生年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參與體育活動和上體育課，通過上一學期的學習，對隊列的有關(guān)動作掌握的很好，本學期應(yīng)根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充足調(diào)動學三、教學目的1、深入理解體育課和鍛煉身體的好處，懂得某些保護身體健康的簡樸嘗試和措施。2、深入學會某些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的措施，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。四、教學重難點1、養(yǎng)成對的的身體坐、立、行姿勢。2、隊列和隊形練習。3、小學生廣播體操。4、多種跑、跳、投練習。五、教學方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的愛好，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生的運動能力，從而增進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度、耐力、敏捷、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。六、教學重要措施1、認真?zhèn)湔n，做到深入理解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。2、教學措施具有多樣性、靈活性，重要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。3、及時進行考核，從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的措施來評價學生的學習狀況?！痉段牧阂荒昙壣蟽泽w育教學計劃】一、學情分析：本班共有學生50人。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。針對以上狀況，我本學期的任務(wù)重要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，調(diào)動學生的學習愛好，讓他們喜歡上課。二、教材內(nèi)容分析：小學一年級的教學內(nèi)容重要分為三塊，體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識重要包括體育課的作用、對的的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最終一塊是適合低年級小朋友的某些簡樸游戲。三、教學目的：通過教學，使學生初步掌握多種基本動作的簡樸措施和技能，培養(yǎng)學生身體的對的姿勢，發(fā)展身體活動能力，增進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴伴隨豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學可以培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、互相合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，增進學生身心全面、友好地發(fā)展。四、教學措施：1、年齡普遍較小，多采用游戲2、小學生好勝心強，可采用某些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3、備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生愛好，采用由易到難，逐漸遞進，分散難點，分步教學措施。4、練習上，精講多練，以教師為主導，