冀教版九年級英語上冊 （A movie or a Play）Movies and Theatre 課件教學

MoviesandTheatreUnit6A

MovieoraPlayLesson31

Lesson31AMovieoraPlay課文呈現(xiàn)知識講解…………詞匯聽寫課堂導入課文1課堂小結課后作業(yè)…課堂練習

同學們，上一課學習的單詞你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗一下，點擊下面的音頻開始聽寫吧！Doyoulikewatchingmovies?theatre?(Moststudents

raise?

theirhands.)Ms.Cox：Mostofyouhaveseenmoviesorplaysinatheatre，buthaveyoueverbeeninvolvedinmakingamovieoraplay?(Afewstudentsraisetheirhands.)Ms.Cox：Someofyouhave.Great!Doyouwanttomakeoneinclass?Students：(Theyareallexcited.)Yes!Ms.Cox：Excellent!Whatdoyouthinkisneededtomakeamovieoraplay?Jenny：Agoodscriptneedstobewritten.Danny：Goodactors...Steven：Agooddirectortodirectthemovie...Ms.Cox：Yes，thoseareallimportant.Whatelse?isneeded?Brian：Weneedsomeonetotakecareofcostumes，soundandmusic.Ms.Cox：Verygood!Maybewecandosomeresearchfirst.Todogoodresearch，youneedtoaskgoodquestions.?Hereareafew：Whataresomedifferentkindsofmoviesandplays?Havemoviesalwaysbeenmadeinthesameway?Danny：Hmmm...Ihavenobackgroundinmoviemaking!Idon'tknowtheanswerto?anyofthosequestions.Ms.Cox：Don'tworry，Danny.That'swhatgroupworkisfor!OK，class.Let'sgettoworkingroups.Dosomeresearch，decidewhatyouwillmake，then

divide?upthetasks.LearningTipTheatreisaformofartthatpresentsastorytoaliveaudienceinaspecificplace.Theperformersmaycommunicatewiththeaudiencethroughgesture，speech，song，musicordance.

information/?nf?'me??n/n.信息；消息考向news和information辨析news“消息；新聞”，主要側重于“新”。它是指事件等發(fā)生后不久的消息。尤其指廣播、電視、報刊等新聞媒介所報道的“消息”和“新聞”，是不可數(shù)名詞。講解來自《點撥》知識點1

eg：Let'sstartanexchangeofinformation. 讓我們開始交換信息吧。eg：Thereisapieceofinterestingnewsinthenewspaper.報上有一則有趣的新聞。information作“消息；情報”講時，指通過觀察、學習、閱讀、調查和交談所獲得的消息、情報乃至資料和知識等。它側重于內容，是不可數(shù)名詞。講解來自《點撥》典例Theygotmuch________fromtheInternet.A．photo

B．ideaC．messageD．information【點撥】這道題主要是考查名詞的用法。句意：他們從因特網上得到了很多信息。題干中的much修飾不可數(shù)名詞，而photo，idea，message都為可數(shù)名詞，只有information為不可數(shù)名詞。故選D。

D講解來自《點撥》

beinterestedin對……感興趣考向【易錯點】辨析interesting與interested講解來自《點撥》知識點2eg：Whenhewasten，hewasinterestedinscience.當他十歲時，他就對科學感興趣。interesting是形容詞，意思為“有趣的”。作表語時，通常修飾物；作定語時，既可修飾人，又可修飾物。Thisisaninterestingbook.這是一本有趣的書。interested是形容詞，意思為“感興趣的”，主語通常是人，且多用于beinterestedin結構中。Thechildrenareinterestedinthecartoon.孩子們對這部卡通片感興趣。魔法記憶Tomisinterestedintheinterestingbook.湯姆對那本有趣的書感興趣。典例Ihave________totellyou.Maybeyouwillbe________init.A．interestingsomething;interestedB．somethinginteresting;interestingC．somethinginteresting;interestedD．interestingsomething;interesting【點撥】形容詞修飾不定代詞時，應該放在不定代詞后面；beinterestedin是固定結構，意思是“對……感興趣”。因此答案選擇C項。C講解來自《點撥》開門見山法：本句開門見山地指出主題是談論電影和戲劇，是全文的中心句，也與標題呼應，起到統(tǒng)領全篇的作用。講解來自《點撥》知識點3

raise/re?z/v.

舉起；提高；飼養(yǎng)；養(yǎng)育講解來自《點撥》知識點4eg：Heraisedhisarmsabovehishead.他把手臂舉過了頭頂。Hisfathermustraiseafamilyoften.他父親必須養(yǎng)活一家十口。單詞用法raise“舉起，抬起”，說明主語發(fā)出的動作是要作用于其他事物的，用作及物動詞。rise“上升，升起”，說明主語自身向較高的位置移動，用作不及物動詞。lift“舉起，抬高”，是及物動詞，強調用體力把某物提到一定的高度。考向【易錯點】辨析raise，rise與lifteg：Smokerosefromthechimney.煙從煙囪里升起。Heraisedhishandtogreet.他舉手致意。Heliftedthebookoffthefloorandputitonthetable.他把那本書從地板上拿起，并把它放在桌子上。典例Wow!Danny________alittledinosaur.A．raises

B．risesC．arisesD．realizes【點撥】考查動詞的辨析。采用邏輯推理法。raise飼養(yǎng)，提高；rise升起；arise發(fā)生；realize實現(xiàn)。句意：哇！丹尼養(yǎng)了一只小恐龍。故選A。

A講解來自《點撥》

else/els/adj.&adv.別的，其他的考向一講解來自《點撥》知識點5eg：Don'tdoanythingelsesilly.別再干蠢事了。else常和不定代詞連用，且放在不定代詞之后。eg：Wouldyoulikeanythingelse?你還要別的東西嗎？Doyouwanttoseeanybodyelse?你還想見別的人嗎？else也常常放在疑問詞之后。eg：Whereelsecanyougetaruler?你還能在其他什么地方弄到一把尺子嗎？Whenelsecanwemeet?我們還能在別的什么時候見面嗎？考向二講解來自《點撥》辨析else與other考向三else表示“其他的，別的”，通常用在疑問代詞who，what和疑問副詞where，when及不定代詞something，anything，nothing等的后面。Wouldyoulikesomethingelsetodrink？你還想喝些什么嗎？other表示“其他的”，通常用在名詞的前面作定語。Idon‘tlikeotherbooks.我不喜歡其他的書。Doyouhaveanyotherquestions？你還有別的問題嗎？

講解來自《點撥》典例—Wouldyoulike________todrink?—Yes，I'dlikeacupofcoffee.A．somethingelse

B．elsesomethingC．anythingelseD．elseanything【點撥】else修飾不定代詞時應放在不定代詞后面，故先排除B、D項。something常用于肯定句中，anything常用于否定句和疑問句中，但在表示希望得到對方的肯定回答時，用something。故此題應選A。A講解來自《點撥》

Todogoodresearch，youneedto...

為了做好調查，你們需要……考向一講解來自《點撥》知識點6Todogoodresearch為動詞不定式短語在句中作目的狀語。eg：Wearrivedatthestationearlytocatchthebus.為了趕上公共汽車，我們早早地就到車站了。考向二sb.need(s)todosth.表示“某人需要做某事”。eg：Youneedtoarrivethereontime.你需要準時到達那里?？枷蛉齭th.need(s)doing…表示“某物需要(被)……”。eg：Thereissomethingwrongwithmybike.Itneedsrepairing.我的自行車出毛病了，需要修理一下。講解來自《點撥》典例—Whatelseshouldwepayattentionto________buildingthebridge?—Thechangeoftheweather,Ithink.(江蘇淮安)A．finish

B．finishedC．tofinishD．finishing【點撥】這道題考查的是非謂語動詞。問句句意為：為了完成建造這座橋，我們還應該注意什么？在這里tofinishbuildingthebridge為目的狀語，故選C。C講解來自《點撥》

theanswerto………

的答案考向講解來自《點撥》知識點7eg：Doyouknowtheanswertothequestion?你知道這個問題的答案嗎？類似的短語有：thekeyto...……的鑰匙thewayto…到……的路thetrainto…開往……的火車avisitto…對……的訪問thenoteto…

……的注釋theticketto...……的票eg：Haveyoufoundthekeytothedoor?你找到門的鑰匙了嗎？Canyoutellmethewaytothepark?你能告訴我去公園的路嗎？典例—Excuseme.Couldyoutellmetheway________thenearestsupermarket?—Godownthestreetandturnleft.Thenyou'llseeit.(云南)A．to

B．of

C．in

D．at【點撥】問句句意：打擾一下，你能告訴我去最近的超市的路嗎？“去最近的超市的路”應該用thewaytothenearestsupermarket。故選A。A講解來自《點撥》

divide/d?'va?d/

vt.&vi.

分；劃分；使分離；(使)產生分歧考向一講解來自《點撥》知識點8辨析divide與separateeg：Wewillbedividedupintofourgroups.我們將被分成四個小組。divide指把一個整體按要求分成幾個部分。常用的短語為：o...把……分成……，指把一個整體分開。Theislandisdividedintotwoparts.這個島嶼被分成兩部分。separate指把原來在一起的人或物分開。常用的短語為：separate...from...把……和……分開。TheTaiwanStraitsseparatesTaiwanfromFujian.臺灣海峽把臺灣和福建隔開了。典例Theclassistoolarge.Wehavetod

itintoeightgroups.【點撥】haveto后跟動詞原形。句意：這個班太大了。我們不得不把它分成八組。故應填divide。ivide講解來自《點撥》考向二divide…into…意為“把……分成……”，其被動語態(tài)為．..bedividedinto...，意為“……被分成……；……被劃分為……”。eg：Let'sdivideourselvesintotwogroups.我們分成兩個小組吧?？枷蛉齞ivideup意為“分配”。eg：Wedivideupthemoneyequally.我們把錢平分了。講解來自《點撥》eg：TheEnglishChanneldividesEnglandfromFrance.英吉利海峽把英國和法國分開。典例—Canyouhelpmedividetheclass_____fourgroups?—Certainly.A．into

B．byC．upD．among【點撥】——你能幫我把同學們分成四個小組嗎？——當然。固定詞組o...意為“把……分成……”。A講解來自《點撥》divide…from…意為“把……與……分開”?？枷蛩?.Readthelessonandwritetrue(T)orfalse(F)．1．MostofthestudentsinMs.Cox'sclasshavebeentoatheatrebefore.(

)2．Ms.Coxthinksmakingashortmovieoraplaywillinterestthestudents.(

)3．Wehavetotakecareoflotsofthingswhenma-kingamovieoraplay.(

)4．Actorsarethepeoplewhodirectmovies.(

)5．Somebackgroundresearchisnecessarybeforemakingamovie.(

)Let'sDoIt!TTTFT2.

Fillintheblankswiththecorrectformsofthegivenwords.1．Doyouknowthat________？She________manysongsinthepast.(sing/singer)2．OurEnglish________also________usChineseinourschool.(teach/teacher)3．________shouldbecarefulwhenthey__________inthedark.(drive/driver)singersangteacherteachesDriversaredrivingLet'sDoIt!4．JamesCameron，afamous________，________Avatar.(direct/director)5．Thedirectortellsthe________whattodoandhowto________inthemovie.(act/actor)directordirectedactorsactPROJECTHAVEAFILMANDTHEATREFESTIVALDivideyourclassintobiggroups.Throughoutthisunit，youwillworkwiththesamegrouptomakeamovieoraplayforthisspecialfilmandtheatrefestival.Asagroup，chooseatopicandbrainstormthemainplot.Decidewhateachstudentinthegroupwilldo.Youwillneed：·Oneortwostudentstowritethescript.Let'sDoIt!·Onestudenttobethedirector.·Onestudenttobethecameraperson(onlyifyou'remakingamovie)．·Onestudentforcostumes.·Oneortwototakecareofsoundandmusic.·Threeormoreactorsandactresses.Makethemovieorplayandhavefun!PresentyourmovieorplayandhaveaclassroomawardsshowliketheOscars.一、根據(jù)句意及首字母提示完成單詞1．FengXiaogangisagoodd．Alotofpeopleknowhim.2．Thetisveryheavy.Let'sdivideitup.3．Therewasalotofbnoise.4．Whowilldmovie?5.Mybrotherhasbeeniinmakingaplaythisweek.來自《點撥訓練》irectoraskackgroundirectnvolved來自《點撥訓練》二、選詞填空6．Iam________(interesting/interested)inmakingamovie.7．He________(raised/rose)thechairandputitdown.8．What________(other/else)doyouneedtotake?9．Theyhave________(gone/been)toShanghaiseveraltimes.10．Thestudentsare________(excited/exciting)atthe________(excited/exciting)news.raisedinterestedelsebeenexcitedexciting來自《點撥訓練》三、根據(jù)漢語完成句子11．我的自行車需要修理。Mybikeneeds________________________.12．我需要人來照顧我的奶奶。Ineedsomeone________________________________mygrandma.13．老師現(xiàn)在正在給他的學生們分配任務。Theteacheris________________thetaskstohisstudentsnow.14．讓我們做一些有關學生的調查。Let's________________________aboutthestudents.15．你認為我能做什么？What________________________Icando?doyouthinktoberepairedtotakecareofdividingup

dosomeresearch本節(jié)課主要學習了以下重點內容:（1）重點單詞：information,raise,else,divide等。（2）重點短語：beinterestedin…,theanswerto…等。（3）重點句式：Todogoodresearch,youneedto…1.熟記本課時的詞匯2.完成本課時的課后作業(yè)課后作業(yè)Unit6MoviesandTheatreAMovieoraPlay

Haveyoueverbeeninatheatre?Whatdidyouwatch?Whatdoyouknowaboutmakingmovies?Newwords1.involvev.(使)參加;包含2.scriptn.劇本3.directorn.導演;院長;校長;主任;負責人e.g.Thedirectoraskstheactorstostartacting.

導演要求演員開始表演。4.costumen.服裝;戲劇5.backgroundn.

背景;背景資料

e.g.Volunteersmusthavehigheducationbackground.

志愿者必須具有較高的教育背景。6.taskn.任務;工作

e.g.Canyoufinishthetaskquickly?

你能很快完成這項任務嗎？1.Readthelessonandwritetrue(T)orfalse(F)1.MostofthestudentsinMs.Cox’sclasshavebeentoatheatrebefore.()T2.Ms.Coxthinksmakingashortmovieoraplaywillinterestthestudents.()3.Wehavetotakecareoflotsofthingswhenmakingamovieoraplay.()TT4.Actorsarethepeoplewhodirectmovies.()5.Somebackgroundresearchisnecessarybeforemakingamovie.()TF4.JamesCameron,afamous_______,________Avatar.(direct/director)5.Thedirectortellsthe______whattodoandhowto____inthemovie.(act/actor)directordirectedactorsact1.Mostofyouhaveseenmoviesorplaysinatheatre,buthaveyoueverbeen

involvedinmakingamovieoraplay?

你們大多數(shù)人曾在劇院看過電影或戲劇,但你們曾參加拍電影或演戲劇嗎?

involve在本句中意思是“使參與;使卷入;牽扯”,常搭配介詞in或with。e.g.Thatmanlikestogetinvolvedin

everything.那個人事事都愛管。

Hebecameinvolvedwiththeaccident.

他牽扯進了那次事故。

2.Whatdoyouthinkisneededtomakeamovieoraplay?

你認為拍電影或演戲需要什么呢?

doyouthink在本句中可看作是插入語,因此回答這樣的問題時,要針對特殊疑問句作答。e.g.–Wheredoyouthinkwewillhavethemeeting?–Perhaps(wewillhaveit)inourclassroom.—你認為我們將在哪里開會？—或許在我們教室里吧。3.Let’sgettoworkingroups.

我們分組干起來吧。

本句中work用作名詞,to是介詞,getto的意思是“開始;著手處理”。

e.g.Mymothergottoworryingaboutmyhealth.

我母親開始擔憂起我的健康狀況。getto還有“到達;把……送到;達到;被……理解”的意思。e.g.Wealwaysgettoschoolontime.

我們總是準時到校。

Thebuscanget

youtothehotel.

那輛公共汽車可以把你送到旅館。Wherehaveyougottointhebook?這本書你看到哪兒了？Yourideasaregettingtome.你的想法我漸漸明白了。4.Dosomeresearch,decidewhatyouwillmakethendivideupthetasks.

研究一下,決定要排演什么,然后分配任務。

divideup在本句中意思是“分擔;分配;分享”。

e.g.Tomdividedupthoseapples.

湯姆把那些蘋果分(配)了一下。賓語補足語是一種補足賓語意義的句子成分。通常置于賓語之后,用來說明賓語的特征、狀態(tài)、動作等。常用作賓語補足語的有名詞(短語)、形容詞、介詞短語、不定式、v.-ing形式等。賓語補足語1.有些動詞可接名詞（短語）作賓語補足語。如：make,call,name,think等。如：TheycalledtheirsonJack.Shethinksherselfagreatpianist.2.有些動詞可接形容詞作賓語補足語。如：

find,make,keep,get,think等。如：Hefoundhisnewjobveryboring.Thesoftmusicmakesuscomfortable.

3.有些動詞可接介詞短語作賓語補足語。如：find,keep,leave等。如：Hefoundeverythingthereingoodorder.Momleftherhandbagonthedeskjustnow.4.有些動詞可接不定式作賓語補足語。如：ask,help,tell,advise,want,teach等。如：Hewantedmetogotothemovieswithhim.Thedoctoradvisedmetotakemoreexercise.在使役動詞make,let,have以及感官動詞see,feel,hear,watch等之后，作賓語補足語的不定式通常不帶to。如：

I’llletyouknowassoonasIhearfromyou.IheardZhangMingsinginthenextroom.5.有些動詞可接v.-ing形式作賓語補足語。這類動詞有see,hear,feel,watch等感官動詞