高三模測卷(五)資料

高三模測卷(五)資料第一頁，共34頁。1.下面語段中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

輿論對馬拉拉以失卻自己的童年為代價來拯救同齡人的童年毀譽參半。歧義者將矛頭尤其指向她的父親，責(zé)備他把未成年孩子置于五風(fēng)十雨中沖鋒陷陣。如今榮膺諾貝爾和平獎的馬拉拉褪盡童稚天真，盡顯老成持重。

A.毀譽參半B.五風(fēng)十雨

C.榮膺D.老成持重B(五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順)毀譽參半：說壞話的和說好話的各占一半。表示對人的評價沒有一致的意見。榮膺：光榮地獲得。老成持重：老成，老練成熟；持重，穩(wěn)重，不輕浮。指人經(jīng)驗豐富，辦事老練穩(wěn)重，不輕舉妄動。第一頁第二頁，共34頁。2.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)()

A.督查組發(fā)現(xiàn)，京津冀地區(qū)重污染天氣應(yīng)急工作還存在形式大于內(nèi)容，應(yīng)急機(jī)制不協(xié)調(diào)、不順暢，部分涉及民生的應(yīng)急措施難以完全落到實處等諸多問題。

B.有專家認(rèn)為，2014諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎的成果對老年癡呆癥的研究深具積極意義，但這并不意味著該項成果必定不會對此病的治療產(chǎn)生重大的推動。

C.兒童閱讀分級制度有助于孩子形成愛讀書、會讀書、讀好書的習(xí)慣，但在中國出版界推出一個科學(xué)的、能被廣泛認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)的制訂，不是想象那么簡單。

D.盤結(jié)在語文教育身上的外界干擾實在太多，一些似是而非的意見不作澄清，任其混淆視聽，必然會給現(xiàn)今的中小學(xué)語文教學(xué)帶來傷害。A(B項，誤用多重否定致使表意不合邏輯。C項，“推出一個科學(xué)的、能被廣泛認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)的制訂”結(jié)構(gòu)混亂。D項，“一些似是而非的意見”前缺少介詞“對”)第二頁第三頁，共34頁。3.填入下面文段空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

我當(dāng)然知道，________，但那種失望不同于對旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠。

A.我會失望于故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場，會失望于故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂，會失望于故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季

B.我會失望于故鄉(xiāng)墟場的浮糞四溢，會失望于故鄉(xiāng)車廂的擁擠不堪，會失望于故鄉(xiāng)雨季的陰沉連日

C.我會對故鄉(xiāng)墟場的浮糞四溢失望，會對故鄉(xiāng)車廂的擁擠不堪失望，會對故鄉(xiāng)雨季的陰沉連日失望

D.我會對故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場失望，會對故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂失望，會對故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望（韓少功《我心歸去》）D此題四組句子的不同點在結(jié)構(gòu)。解題時應(yīng)關(guān)注空缺處后一句的結(jié)構(gòu)，由“對旅泊之地的失望”的結(jié)構(gòu)(偏正結(jié)構(gòu))可以排除A、B兩項，由“旅泊之地”的結(jié)構(gòu)(偏正結(jié)構(gòu))可以排除C項，“浮糞四溢”是動賓結(jié)構(gòu)。第三頁第四頁，共34頁。4.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

電子屏幕看多了為什么會導(dǎo)致睡眠障礙呢？________

①這就是為什么說睡前刷微博不是一個好習(xí)慣的理由。

②電子屏幕會發(fā)出很多波長較短的光，比一般的室內(nèi)燈光更容易刺激松果體，抑制褪黑激素的分泌。

③這倒是和屏幕本身的特性有些關(guān)系。

④松果體受光線的控制，如果周圍環(huán)境太亮，褪黑激素的分泌就會被抑制，我們就不容易入睡了。

⑤原來，大腦的松果體在夜晚來臨時會分泌褪黑激素，幫助我們?nèi)胨?/p>

A.①⑤④③②B.③②④⑤①

C.③⑤④②①D.⑤④②③①C(根據(jù)前文可以知道空缺處要填的是原因，且與“電子屏幕”有關(guān)，故③在前，故排除A、D兩項。接下來⑤引出“松果體”會分泌“褪黑激素”，④說“松果體受光線的控制”，②說電子屏幕發(fā)出的光刺激松果體，抑制褪黑激素的分泌，最后總結(jié)睡前刷微博不是好習(xí)慣，故選C項)第四頁第五頁，共34頁。5.下列交際用語使用得體的一項是(3分)()

A.我公司將遵循文明施工準(zhǔn)則，加快施工進(jìn)度，以造福于本市各單位和人民。

B.中國政府主張以和平方式解決地區(qū)間矛盾，不能兩句話說不到一塊兒就動刀動槍。

C.你既然身體微恙，那就給老師打個電話，請半天假在家里好好休息一下。

D.欣聞蘇教授執(zhí)教五十周年紀(jì)念會召開，本人因事未能躬逢盛事，謹(jǐn)此電賀。D(A項施工單位“造福于本市各單位和人民”表述不當(dāng)。B項“兩句話說不到一塊兒就動刀動槍”不符合國家之間事務(wù)的處理，太過口語化。C項的語境中說“身體微恙”太過書面化，不合語境)第五頁第六頁，共34頁。送窮文韓愈第六頁第七頁，共34頁。送窮鬼是山西、廣東省等地漢族漢族民間一種很有特色的歲時風(fēng)俗。其意就是祭送窮鬼（窮神）。窮鬼，又稱“窮子”。據(jù)宋陳元靚《歲時廣記》引《文宗備問》記載：“顓頊高辛?xí)r，宮中生一子，不著完衣，宮中號稱窮子。其后正月晦死，宮中葬之，相謂曰‘今日送窮子’”。相傳窮鬼乃顓頊之子。他身材羸弱矮小，性喜穿破衣爛衫，喝稀飯。即使將新衣服給他，他也扯破或用火燒出洞以后才穿，因此“宮中號為窮子”。

關(guān)于送窮的日期，有幾種說法：《歲時廣記》引《歲時雜記》說，是在“人日”（正月初七）前一天，即正月初六。《圖經(jīng)》又說：“池陽風(fēng)俗，以正月二十九日為窮九日，掃除屋室塵穢，投之水中，謂之送窮。”還有一說是在晦日，即正月的最后一天，因據(jù)《文宗備問》說，“窮鬼”本死于正月晦日。唐訓(xùn)方《里語徵實》引《四時寶鏡》：“正月晦日衣敝食糜，是日祀於巷，曰送窮鬼。”明陳耀文《天中記·晦日·送窮鬼》：“高陽氏子瘦約，好衣弊食糜，正月晦日巷死。世作糜，棄破衣，是日祀於巷，曰送窮鬼。”胡樸安《中華全國風(fēng)俗志·河南·洛陽風(fēng)俗瑣錄》：“臘月三十送窮鬼，與南方送更飯相同。”三個送窮的日子雖各有異，各地送窮的日子也各不同，但有一點還是共同的，即都是安排在正月新春進(jìn)行。第七頁第八頁，共34頁。元和六年正月乙丑晦，主人使奴星結(jié)柳作車，縛草為船，載糗（qiǔ炒熟的米麥等谷物。糗,熬米麥也。——《說文》）輿糧，牛系軛（è駕車時擱在牛馬頸上的曲木。）下，引帆上檣。三揖窮鬼而告之曰：“聞子行有日矣，鄙人不敢問所涂，竊具船與車，備載糗糧，日吉時良，利行四方，子飯一盂，子啜一觴，攜朋挈儔（chóu同輩，伴侶），去故就新，子無底滯之尤，我有資送之恩，子等有意于行乎？”元和六年正月的最后一天，主人讓名叫星的奴仆用柳條編成車，用草扎成船，載著干糧，套好牛軛，拉起船帆，向窮鬼拜了三下，禱告說：“聽說你們將遠(yuǎn)行已經(jīng)有多天了，我不敢問你們?nèi)ツ睦铮阶詼?zhǔn)備了車和船，裝好了干糧，今天是良辰吉日，有利于出走到各地，請你們吃了這碗飯，喝了這口湯，帶上朋友，離開故主，尋找新主人。你們沒有了停留在我這里的怨恨，我也有資助你們出行的恩惠。你們有出行的意思嗎？”第八頁第九頁，共34頁。屏息潛聽，如聞音聲，疑有而無，久乃可明，若有言者曰：“吾與子居，四十年余。子在孩提，吾不子愚，子學(xué)子耕，求官與名，唯子是從，不變于初。子遷南荒（指南方荒涼遙遠(yuǎn)的地方。指韓愈被貶至的廣東陽山），熱爍濕蒸，我非其鄉(xiāng)，百鬼欺陵。我屏住呼吸，偷聽情況，好像聽到了聲音，那聲音似有似無，過了好一會兒才能聽分明，好像有人在說：“我跟你住在一起，有四十幾年了。你還是幼兒的時候，我沒當(dāng)你無知（不認(rèn)為你愚蠢）。你學(xué)習(xí)、耕作、求官顯名我都聽從你的，始終沒改變我的初衷。你被貶到陽山，那里天氣濕熱，熱浪灼人，我不是他們的鄉(xiāng)親，眾鬼都欺負(fù)我。第九頁第十頁，共34頁。太學(xué)四年，朝齏（jī搗碎的姜、蒜、韭菜等）暮鹽，唯我保汝，人皆汝嫌。自初及終，未始背汝，于何聽聞，云我當(dāng)去？是必夫子信讒，有間于予也。我鬼非人，安用車船，鼻嗅臭香，糗糧可捐。單獨一身，誰為朋儔，子茍備知，可數(shù)已不？子能盡言，可謂圣智，情狀既露，敢不回避?！蹦阍谔珜W(xué)四年，早晚用碎菜和鹽下飯，只有我守護(hù)你，別人都嫌棄你。從開始到現(xiàn)在，從沒有背叛過你。你是從哪里聽說我要離開？一定是你聽信讒言，和我產(chǎn)生了隔膜。我是鬼不是人，哪里用得著車船？我只是聞食物的氣味，干糧可以丟棄。我單獨一人，誰是我的朋友？如果你全都知道了，說說看我有哪些伙伴

？你能詳盡說出來，就可以稱得上是圣明有智慧的人。情況顯露后，我們哪里敢不避開嗎？”第十頁第十一頁，共34頁。主人應(yīng)之曰：“子以吾為真不知也耶！子之朋儔，各有主張，凡所以使吾面目可憎語言無味者，皆子之志也。——其名曰智窮：矯矯（勇武的樣子）亢亢（高傲），惡圓喜方，羞為奸欺，不忍傷害；其次名曰學(xué)窮：傲數(shù)（術(shù)數(shù)、技藝）與名，擿抉杳微（tījué摘取深遠(yuǎn)微妙的道理），高挹（yì汲取）群言，執(zhí)神之機(jī)（掌握關(guān)鍵的道理）；又其次曰文窮：不專一能，怪怪奇奇，不可時施，只以自嬉；主人回答說：“你以為我是真的不知道你們嗎？你的同伙，你們各有自己的主張。所有讓我面目可憎、語言乏味的，都是你們的意思。你們中的一個叫‘智窮’：堅強(qiáng)正直，剛正不阿，痛恨圓滑，喜歡正直，以奸詐為羞，不忍傷害別人；另一個叫‘學(xué)窮’：輕視術(shù)數(shù)和名物的學(xué)問，摘取深遠(yuǎn)微妙的道理，吸取各家學(xué)說的精華，把握事物的本質(zhì)；還有一個叫‘文窮’：不專用一種寫作技巧，因此，文章古怪雄奇，不能在當(dāng)時施行，只能用來娛樂自己；第十一頁第十二頁，共34頁。又其次曰命窮：影與行殊，面丑心妍，利居眾后，責(zé)在人先；又其次曰交窮：磨肌戛骨，吐出心肝，企足以待，置我仇怨。凡此五鬼，為吾五患，饑我寒我，興訛造訕，能使我迷，人莫能間，朝悔其行，暮已復(fù)然，蠅營狗茍（像蒼蠅一樣飛來飛去，像狗一樣的不知羞恥），驅(qū)去復(fù)還?！痹儆幸粋€叫‘命窮’：影子與體形不同，外貌丑陋而心地善良，利益讓眾人先得，而責(zé)任自己先挑；再一個叫‘交窮’：撫摸肌膚，敲打骨頭，說出心里話，踮起腳跟等待，別人卻把我當(dāng)作冤仇。這五鬼都是我的禍患，讓我挨餓、受凍，使人們給我編造謠言和誹謗的話，能使我沉迷不覺，人們卻不能中斷我與你們的聯(lián)系。我早上后悔自己的行為，晚上已經(jīng)恢復(fù)老樣子。你們像不知廉恥的蒼蠅和狗，驅(qū)走了又回來?！钡谑摰谑摚?4頁。言未畢，五鬼相與張眼吐舌，跳踉偃仆，掌頓腳，失笑相顧。徐謂主人曰：“子知我名，凡我所為，驅(qū)我令去，小黠大癡。人生一世，其久幾何，吾立子名，百世不磨。小人君子，其心不同，唯乖于時，乃與天通。天下知子，誰過于予。雖遭斥逐，不忍于疏，謂予不信，請質(zhì)詩書?！?/p>

主人于是垂頭喪氣，上手稱謝，燒車與船，延之上座。話還沒說完，五鬼便互相瞪眼吐舌，跳躍翻滾，拍手頓腳，互相瞧著不由自主地笑了起來。慢慢地對主人說：“你知道我們的名字和所做的一切，驅(qū)趕我們走，你這是在小的方面聰明，大的方面癡傻。人生一世，能活多久？我樹立你的清名，讓你流芳百世。小人和君子，他們的追求是不同的。只有與時俗相違背了，才能與上天相通。天下了解你的情況的，誰能超過我們？雖然遭到您的斥責(zé)驅(qū)逐，我們還是不忍心與您疏遠(yuǎn)。如果您認(rèn)為我們的話不可靠，那就請到《詩經(jīng)》《尚書》中去尋找答案?！敝魅擞谑谴诡^喪氣，拱手拜謝，燒掉車船，招請窮鬼上座。第十三頁第十四頁，共34頁。6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()

A.子遷南荒，熱爍濕蒸遷：貶謫

B.鼻嗅臭香，糗糧可捐捐：獻(xiàn)出

C.影與行殊，面丑心妍妍：美麗

D.唯乖于時，乃于天通乖：違背B(捐：拋棄，舍棄)成語：細(xì)大不捐第十四頁第十五頁，共34頁。7.下列各組句子中，加點詞的用法不相同的一項是(3分)()

A.三揖窮鬼而告之曰子之朋儔，各有主張

B.疑有而無，久乃可明唯乖于時，乃與天通

C.單獨一身，誰為朋儔凡此五鬼，為吾五患

D.人生一世，其久幾何小人君子，其心不同A(A項音節(jié)助詞，不譯/的，其他各項均相同)乃：才，才能；為：成為，是；其：代詞第十五頁第十六頁，共34頁。8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)子無底滯之尤，我有資送之恩，子等有意于行乎？(4分)

(2)雖遭斥逐，不忍于疏，謂予不信，請質(zhì)詩書。(4分)(1)你沒有停留在這里的怨恨，我有資助你們出行的恩惠，你們有出行的意思嗎？(4分)(2)雖然遭到您的斥責(zé)驅(qū)逐，我們還是不忍心與您疏遠(yuǎn)，如果您認(rèn)為我們的話不可靠（不可信），請到《詩經(jīng)》《尚書》中去尋找答案（詢問）。(4分)第十六頁第十七頁，共34頁。9.作者一本正經(jīng)地虛構(gòu)主人擺設(shè)東西祈禱“窮鬼”離開的場景，抒發(fā)了怎樣的心志？請加以概括。(4分)①發(fā)泄內(nèi)心因歷經(jīng)坎坷長期困厄而產(chǎn)生的郁悶。②表達(dá)即使身處困境也會堅持自己志節(jié)。③諷刺社會上的蠅營狗茍之輩。(每點2分，任答兩點即可)第十七頁第十八頁，共34頁。三、古詩詞鑒賞(11分)

10.閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。

春夕酒醒

皮日休

四弦才罷醉蠻奴①，醽醁②余香在翠爐。

夜半醒來紅蠟短，一枝寒淚作珊瑚。

和襲美③春夕酒醒

陸龜蒙

幾年無事傍江湖，醉倒黃公舊酒壚④。

覺后不知明月上，滿身花影倩人扶。

[注]①蠻奴：宋代以前，男女尊卑，皆可自稱“奴”，此處是作者自稱。②醽醁(línglù)：酒名。③襲美，是皮日休的字。陸龜蒙和皮日休是好友，兩人常相唱和。④黃公酒壚：典出《世說新語》，西晉時竹林七賢飲酒的地方。

(1)皮詩的一、二兩句描寫了怎樣的情景？請用自己的話加以概括。(3分)

(2)簡要說明“幾年無事傍江湖”一句在全詩中的作用。(3分)

(3)比較兩首詩結(jié)句的不同意趣。(5分)第十八頁第十九頁，共34頁。【皮日休·春夕酒醒】四弦才罷醉蠻奴，醽醁余香在翠爐。夜半醒來紅蠟短，一枝寒淚作珊瑚。此詩從“四弦才罷”、蠻奴醉倒落筆，不正面描寫宴會場面，但宴會氣氛的熱烈，歌伎奏樂的和諧悅耳，朋友們舉杯痛飲的歡樂，詩人一醉方休的豪興，無不透過語言的暗示作用流露出來，給人以想象酒宴盛況的余地?！靶U奴”上著一“醉”字，煞是妙極：既刻畫了詩人暢飲至醉的情懷，又表明酒質(zhì)實在醇美，具有一股誘人至醉的力量；這“醉”字還為下文的“醒”渲染了醉眼蒙眬的環(huán)境、氣氛。當(dāng)詩人一覺醒來，“翠爐”的酒氣仍然撲鼻，“馀香”誘人。這個細(xì)節(jié)，不僅寫出了酃醁質(zhì)量高、香味歷時不散的特點，而且點出了詩人嗜酒的癖性。在古代，不得志的正直之士，往往和酒結(jié)下不解之緣。這里，詩人雖只暗示自己嗜酒，但卻掩飾不住內(nèi)心的愁。手法可謂極盡含蓄、曲折之能事。詩的后兩句，寫酒醒所見景象：“短”字，繪出紅蠟殘盡的凄清況味；“一枝”，點明紅蠟處境孤獨；“寒淚”的形象則使人仿佛看到那消融的殘燭，似乎正在流著傷心的淚水。詩人運用擬人手法，不僅把“紅蠟”寫得形神畢肖，而且熔鑄了自己半生凄涼的身世之感，物我一體，情景交融。這時作者已進(jìn)入中年，壯志未酬，人生道路正像這一枝短殘了的紅蠟。第十九頁第二十頁，共34頁?！娟扆斆伞ず鸵u美春夕酒醒】幾年無事傍江湖，醉倒黃公舊酒壚。覺后不知明月上，滿身花影倩人扶。此詩是寫詩人酒醉月下花叢的閑適之情。起句“幾年無事傍江湖”，無所事事，浪跡江湖，在時間和空間方面反映了“泛若不系之舟”（《莊子·列御寇》）的無限自在。第二句中的“黃公舊酒壚”，典出《世說新語》，詩人借此表達(dá)自己放達(dá)縱飲的生活態(tài)度，從而標(biāo)榜襟懷的高遠(yuǎn)。“覺后不知明月上”，是承前啟后的轉(zhuǎn)接，即前承“醉倒”，后啟歸去倩人攙扶的醉態(tài)。此處所云“不知”，情態(tài)十分灑脫；下句“滿身花影倩人扶”是全篇中傳神妙筆，寫出了月光皎潔、花影錯落的迷人景色。一個“滿”字，自有無限情趣在其中。融“花”、融“月”、融“影”、融“醉人”于渾然一體，化合成了春意、美景、詩情、高士的翩翩韻致。這首詩著意寫醉酒之樂，寫得瀟灑自如，情趣盎然。詩人極力以自然閑散的筆調(diào)抒寫自己無牽無掛、悠然自得的心情。然而，以詩人冠絕一時的才華，而終身沉淪，只得“無事傍江湖”，像阮籍、嵇康那樣“醉倒黃公舊酒壚”，字里行間似仍不免透露出一點內(nèi)心深處的憂憤之情。第二十頁第二十一頁，共34頁。(1)皮詩的一、二兩句描寫了怎樣的情景？請用自己的話加以概括。(3分)

(2)簡要說明“幾年無事傍江湖”一句在全詩中的作用。(3分)(1)宴會場景：酒質(zhì)醇美，管弦悅耳，主客盡興，氛圍熱烈。(3分)（氣氛的熱烈，歌伎奏樂的和諧悅耳，朋友們舉杯痛飲的歡樂，詩人一醉方休的豪興）(2)交代自身的處境，隱含不為世用的憤懣（透露出一點內(nèi)心深處的憂憤之情），為下文的醉酒做鋪墊。(3分)第二十一頁第二十二頁，共34頁。(3)比較兩首詩結(jié)句的不同意趣。(5分)皮詩營造了凄美的意境，寫出詩人酒醒之后的孤獨、落寞和傷感，暗含凄涼的身世之感。陸詩用月光、花影、美人表達(dá)詩人灑脫自得的情態(tài)，也含有對友人的勸慰。(5分)第二十二頁第二十三頁，共34頁。11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》)

(2)鍥而不舍，金石可鏤。(荀子《勸學(xué)》)

(3)汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。(屈原《離騷》)

(4)黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。(李白《蜀道難》)

(5)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。(杜甫《登高》)

(6)嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！(韓愈《師說》)

(7)使天下之人，不敢言而敢怒；獨夫之心，日益驕固。(杜牧《阿房宮賦》)

(8)元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)第二十三頁第二十四頁，共34頁。職業(yè)

汪曾祺

文林街一年四季，從早到晚，有各種吆喝叫賣的聲音，大人小孩都聽得很熟了。

“有舊衣爛衫找來賣！”

我一輩子也沒有聽見過這么脆的嗓子，就像一個牙口極好的人咬著一個脆蘿卜似的。這是一個中年的女人，她的聲音很高，拉得很長，一口氣。

“有人買貴州遵義板橋的化風(fēng)丹？……”

我好像只看見這人走來走去，吆喝著，沒有見有人買過他的化風(fēng)丹。這位貴州老鄉(xiāng)，你想必是板橋的人了，你為什么總在昆明待著呢？你有時也回老家看看嗎？黃昏以后，直至夜深，就有一個極其低沉蒼老的聲音，很悲涼地喊著：

“壁虱藥！虼蚤藥！”

壁虱即臭蟲。他這時候出來吆賣是有道理的。白天大家都忙著，不到快挨咬，或已經(jīng)挨咬的時候，想不起買壁虱藥、虼蚤藥。在這些耳熟的叫賣聲中，還有一種，是：

“椒鹽餅子西洋糕！”第二十四頁第二十五頁，共34頁。賣椒鹽餅子西洋糕的是一個孩子。他斜挎著一個腰圓形的扁淺木盆，從早到晚，穿街過巷，吆喝著。這孩子也就是十一二歲，如果上學(xué)，該是小學(xué)五六年級。但是他沒有上過學(xué)。

我從側(cè)面約略知道這孩子的身世。非常簡單。他是個孤兒，父親死得早，母親給人家洗衣服。他還有個外婆，在大西門外擺一個茶攤賣茶，賣葵花子。他長大了，得自己掙飯吃。母親托人求了糕點鋪的楊老板，他就做了糕點鋪的小伙計。晚上發(fā)面，天一亮就起來燒火，幫師傅蒸糕、打餅，白天挎著木盆去賣。這孩子是個小大人。他非常盡職，毫不貪玩。遇有唱花燈的、耍猴的、耍木腦殼戲的，他從不擠進(jìn)人群去看，只是找一個有陰涼、引人注意的地方站著，高聲吆喝。

每天下午，在華山西路、逼死坡前要過龍云將軍的馬。他每天都是這時經(jīng)過逼死坡，他很愛看這些馬。黑馬、青馬、棗紅馬。有一匹白馬，真是一條龍，高腿狹面，長腰秀頸，雪白雪白。他站在路邊看不厭，但是他沒有忘記吆喝：

“椒鹽餅子西洋糕！”

餅子和糕賣給誰呢？賣給這些馬嗎？他吆喝得很好聽，有腔有調(diào)。若是譜出來，就是：

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椒鹽餅子西洋糕第二十五頁第二十六頁，共34頁。放了學(xué)的孩子也覺得他吆喝得好聽，愛學(xué)他。但是他們把字眼改了，變成了：

|#556——|532——|||

捏著鼻子吹洋號

昆明人讀“餅”字不走鼻音，“餅子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝，孩子們在他身后模仿：“捏著鼻子吹洋號！”這又不含惡意，他并不發(fā)急生氣，愛學(xué)就學(xué)吧。這些上學(xué)的孩子比賣糕餅的孩子要小兩三歲，他們大多吃過他的椒鹽餅子西洋糕。他們長大了，還會想起這個“捏著鼻子吹洋號”，儼然這就是賣糕餅的小大人的名字。

這一天，上午十一點鐘光景，我在一條巷子里看見他在前面走。這是一條很長的、僻靜的巷子。穿過這條巷子，便是城墻，往左一拐，不遠(yuǎn)就是大西門了。我知道今天是他外婆的生日，他是上外婆家吃飯去的。他跟楊老板請了幾個小時的假，把賣剩的糕餅交回到柜上，才去。雖然只是背影，但看得出他新剃了頭，換了一身干凈衣裳。我第一次看到這孩子沒有挎著淺盆，散著手走著，覺得很新鮮。他高高興興，大搖大擺地走著。忽然回過頭來看看。他看到巷子里沒有人，忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲：

“捏著鼻子吹洋號！……”第二十六頁第二十七頁，共34頁。12.在寫主人公的叫賣聲之前，作者先寫了其他幾種叫賣聲，請分析這樣設(shè)計的作用。(4分)

13.“餅子和糕賣給誰呢？賣給這些馬嗎？”請說說小說中這句話的表達(dá)效果。(4分)12.①豐富故事的背景，映襯賣糕餅的孩子的叫賣聲。②擴(kuò)大主題內(nèi)涵，表達(dá)底層民眾生活的辛苦。(每點2分)13.①用詼諧的筆調(diào)寫出賣糕餅的小孩心猿意馬的工作情態(tài)。②用不可能的結(jié)果表達(dá)對賣糕餅的小孩生活狀態(tài)的深切同情。(每點2分)第二十七頁第二十八頁，共34頁。14.小說的結(jié)尾有什么特點？試作簡要賞析。(6分)

15.作者在《〈職業(yè)〉自賞》里寫道：“一般都以為《受戒》《大淖記事》是我的‘代表作’，似乎已有定評，但我的回答出乎一些人的意外：《職業(yè)》。”試探究作者認(rèn)可這篇小說的原因。(6分)14.①用模仿的叫賣聲結(jié)尾，難得的輕松一刻反襯小孩職業(yè)的辛苦。②生動刻畫小孩卸去職業(yè)束縛后的率性天真，表達(dá)孩子對自由的向往。③第五次重復(fù)上文的叫賣聲，使得文章結(jié)構(gòu)富有節(jié)奏感。(每點2分)15.①從小說題材看，體現(xiàn)了作者對市井生活的一貫關(guān)注。②從表達(dá)的情感看，體現(xiàn)作者對底層百姓生活情態(tài)的理解和同情。③從創(chuàng)作立場看，對人性的細(xì)微體察和體貼描摹，表現(xiàn)了作者的人道關(guān)懷。④從藝術(shù)形式看，體現(xiàn)作者對小說散文化、民族化的追求。(每點2分，任答三點即可)第二十八頁第二十九頁，共34頁。席代岳：退役將軍還是巨著譯者？

席代岳，1939年生于湖南，后移居臺灣，1959年進(jìn)入臺灣陸軍軍官學(xué)校，在軍中任職多年，亦曾在軍校任教，對戰(zhàn)史深有研究。退休后投入文字工作，出版了多部譯作。

問很多歷史專家都不敢翻譯《羅馬帝國衰亡史》這本大部頭的書，他們可能是怕被別人抓了把柄，您說您是不怕的，這心態(tài)是不是和您的軍人出身有關(guān)？

答一個軍人要養(yǎng)成無我無畏和勇往直前的習(xí)性才能面對殘酷的戰(zhàn)爭。然而我翻譯本書，始終抱著戒慎恐懼和小心翼翼的態(tài)度，一定得讓自己的譯文對得起原作者和讀者。面對任何批評和建議，因為我不是專家學(xué)者，沒有先入為主的成見，總是會虛心檢討自己。

問能具體談一下您的翻譯風(fēng)格嗎？

答翻譯不比創(chuàng)作，要追隨原作者，自己不能任意發(fā)揮，要受到相當(dāng)?shù)募s束。所以譯者的風(fēng)格在于文字的處理和掌握。我翻譯西方古代經(jīng)典，從沒有遺漏或省略一句，更不會任意增添，要絕對忠實原作。西方經(jīng)典的原文表達(dá)有很多方式，但譯文一定要符合國人的閱讀習(xí)慣，洋化的語句要減少，達(dá)成精練、簡潔和優(yōu)雅的要求。在進(jìn)行翻譯時，我的程序是逐段翻譯、逐節(jié)修飾和逐章訂正，交稿之前從未停止修飾和訂正。另外，我非常重視詩的翻譯，詩的翻譯不能拘泥于字面的含義和文句的規(guī)范，架構(gòu)和體裁要能合乎古文的格局，