湖南省郴州市永興縣樹德初級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

樹德中學(xué)2023年上期八年級(jí)期中檢測語文問卷試卷滿分為130分，考試時(shí)間為120分鐘。一、語文積累與運(yùn)用（27分）1.下面是小語撰寫的活動(dòng)宣傳主持初稿，請你幫小語完善。（4分）一路學(xué)來，我們誦讀了許多古詩文。曾在某個(gè)時(shí)刻，我們驀（）然想起一篇名作，感嘆自然之絢麗、生命之美妙；在當(dāng)下的某天，我們心中浮現(xiàn)一句詩，電光火石間撥開了心上的霧靄（），理解了作者的心緒，懂得了人情（shì）_____故；在未來，對前途目空一切、不知所（cuò）_____時(shí)，我們也因讀到了某一名篇佳作而倍感震撼，在詩文中找到心靈的慰藉……吟誦詩文，讓我們的生活與詩文有機(jī)會(huì)聯(lián)系在一起。讀書月，校吟誦社準(zhǔn)備開展主題為“山水草木寓深情”。本次活動(dòng)由主題詩文選錄與解讀、古詩文吟誦兩部分組成。請同學(xué)們積極參加本次活動(dòng)，展現(xiàn)你青春風(fēng)采。（1）請給加點(diǎn)字注音。（2分）①驀然（） ②霧靄（）（2）請根據(jù)拼音寫出正確的漢字。（2分）①人情（shì）____故 ②不知所措（cuò）_____2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.個(gè)人的智慧和力量終究是有限的，只有將其融入到集體之中，才有可能發(fā)揚(yáng)出更為強(qiáng)大的力量。B.我們要有格物致知的精神，努力探究事物的本質(zhì)，切莫不可略知一二就好。C.這兩種寫法各有所長，相得益彰，很難說哪一種比另外一種好。D.有尊嚴(yán)的人，在困境中墜落，他（她）永遠(yuǎn)看見希望，從而奮進(jìn)不懈。3.下列句子中沒有錯(cuò)別字的是（）（2分）A.聯(lián)合國糧食署預(yù)計(jì)，到明年4月，他們必須為400萬津巴布韋人提供生活必須品，可這是在是滄海一潥。B.超級(jí)女聲決賽的第一場在冷冷清清的氣氛中結(jié)束了，作為一名觀眾顯然無法接受超女如今變成了這副模樣。難道這類選秀節(jié)目行將舊木？C.歐洲老牌殖民帝國在二戰(zhàn)中分奔離析、精疲力盡，開始放棄他們對非洲及亞洲殖民地的宗主權(quán)。D.在艱苦奮斗的環(huán)境中鍛煉出來的人，總比成長在溫暖安逸的環(huán)境中的人，要堅(jiān)強(qiáng)偉大。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.中國能否快速推廣電子商務(wù)應(yīng)用，不僅關(guān)系到中國企業(yè)能否度過金融危機(jī)，還關(guān)系到中國縮小與世界經(jīng)濟(jì)的差距。B.霧霾已成為我國現(xiàn)階段環(huán)境污染的主要表現(xiàn)，近期，我國北方很多城市頻繁出現(xiàn)霧霾的原因是各種污染物排放的結(jié)果。C.汾口鎮(zhèn)地域廣闊，民風(fēng)淳樸，歷史底蘊(yùn)深厚，擁有小金鑾殿、龍門古鎮(zhèn)等歷史文化遺跡和舞草龍、毛豆腐等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)沉淀。D.12月8日杭黃鐵路天目山隧道貫通，杭黃鐵路是關(guān)乎淳安長遠(yuǎn)發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目，對于淳安加快融入大都市圈、提高旅游品牌，具有重大的戰(zhàn)略意義。5.給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①她不僅擔(dān)任節(jié)目的主持工作。②節(jié)目要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓觀眾遇見了大千世界。③還首次以制作人的身份轉(zhuǎn)型大型電視節(jié)目的幕后制作。④《朗讀者》是著名節(jié)目主持人董卿20多年電視經(jīng)驗(yàn)的一次全情綻放。⑤董卿表示，《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人。⑥呈現(xiàn)出不同于以往的另一面。A.④①③⑥⑤② B.④①③⑤②⑥ C.⑤②④①⑥③ D.⑤②⑥④①③6.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“豆蔻”“束發(fā)”是古代特定年齡的別稱，“嬋娟”“玉盤”是月亮的美稱。B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中期的作品305篇，包括風(fēng)、雅、頌三部分。C.魯迅的小說大多數(shù)在《吶喊》和《彷徨》中，閏土、藤野先生、孔乙己、楊二嫂、雙喜等都是魯迅小說中的人物形象。D.“記”是散文的一種體裁，可敘事，可寫景，可狀物，寫景的目的往往在于抒發(fā)作者的情懷或抱負(fù)，如唐代柳宗元的《小石潭記》。7.綜合性學(xué)習(xí)。（77分）近年來，隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，越來越多的公民選擇“低碳生活”。學(xué)校就此開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)。（1）宣傳委員準(zhǔn)備制作一期海報(bào)，請你再幫助他設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目。（2分）欄目一：擬低碳標(biāo)語欄目二：提低碳建議欄目三：______________欄目四：______________（2）這是一位同學(xué)清明節(jié)隨父母回鄉(xiāng)掃墓后寫下的日記。請你根據(jù)這段文字，得出一個(gè)結(jié)論并闡明得出結(jié)論的兩條理由。（3分）政府倡導(dǎo)“低碳拜祭”，就是希望人們用簡樸的方式拜祭先人。我和父母便商定要響應(yīng)政府的號(hào)召，但實(shí)際情況怎樣呢？我回到老家?？吹皆S多村民在墓前焚燒花樣翻新的祭奠紙品，如豪華的轎車、精致的別墅等。爺爺說：“拜祭先人就要隆重?zé)狒[講排場，場面絕對馬虎不得，否則，就是對先人的大不敬!叔叔說：“我知道你們的意思，但我們是晚輩，如果上墳不燒紙，不放鞭炮，人家會(huì)怎么說我們？這樣做絕對不行!結(jié)論：________________________________________________________________理由一：①__________________________________________________理由一：①__________________________________________________（3）針對農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出問題，市政府督查室、市環(huán)保局成立了督查組深入農(nóng)村展開巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準(zhǔn)備焚燒秸稈，你將怎么勸說他？（2分）8.詩文默寫。（6分）下面是小語同學(xué)整理的詩文單，請你把相應(yīng)內(nèi)容補(bǔ)充完整。（6分）作品詩文名句分析解讀感悟發(fā)現(xiàn)《桃花源記》陶淵明忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美（1）____________。一個(gè)“忽”字漁人初遇桃花林的驚喜之情躍然紙上。乃寫景妙筆，色彩艷麗，景色優(yōu)美，仿佛有陣陣幽香從筆端溢出。《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然（2）____________，（3）____________。書寫煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象，為表達(dá)自己從政之心作鋪墊。言于此而意在彼。含而不露，大方得體，深婉有致?！遁筝纭贰对娊?jīng)·秦風(fēng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。（4）____________，在水一方。運(yùn)用起興，暗忖心情，表達(dá)對意中人的思慕之情?！端投派俑问裰荨罚?）____________，（6）____________。四海之內(nèi)有知己朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也感覺像鄰居一樣近。送別中，詩人并沒有表達(dá)出過多的哀傷，以樂觀的語氣與友人共勉。二、閱讀與鑒賞（43分）（一）讀名著閱讀（44分）9.請根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，完成下面的問題。保爾輕輕地說：“在這件事情上，有錯(cuò)的不僅僅是我，_______（書名）和它的革命浪漫主義也要負(fù)一部分責(zé)任。有些書生動(dòng)的譜寫了革命者的形象?！o我留下了可磨滅的印象，使我產(chǎn)生要做他們那樣的人的愿望。所以，我正是照書中的方式處理我對你的情感。”（1）這段話是保爾對_____________說的，他提到的書名是______________。（2分）（2）下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.保爾得知自己喪失了戰(zhàn)斗能力的真實(shí)病情后，來到烈士墓，經(jīng)過動(dòng)搖、絕望等激烈的思想斗爭，終于戰(zhàn)勝了自我。B.保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受了重傷，在養(yǎng)病期間，他認(rèn)識(shí)了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。C.小說中，當(dāng)朱來被匪徒抓走時(shí)，是保爾奮勇相救，兩人一起逃跑。D.主人公保爾身上具有為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。（二）析古詩賞析（44分）10.閱讀古詩，回答問題（4分）春山夜月唐·于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望嗚鐘處，樓臺(tái)深翠微。（1）“____________”一字表現(xiàn)了作者沉醉于山中美景，不肯離去的情感。（1分）（2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。（3分）（三）文言文閱讀2（12分））閱讀文言文語段，完成11-14題。（12分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹。聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差技拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！谠缎∈队洝贰疽摇繌南闵礁┦阈辛?，不里許，碧云①在焉。剎后有泉，從山根石罅②中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹③。有老樹④，中空火出，導(dǎo)泉于寺周于廓下激聒石渠⑤下見文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚萬尾，匝池紅酣⑥，爍人目睛，日射清流，寫影潭底，清慧可憐?；蛲讹炗谧?，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達(dá)⑦刺潑⑧，游戲水上者，皆數(shù)寸魚，其長尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃⑨靜燥關(guān)其老少耶？（節(jié)選自袁中道《西山十記》之《記四》）[注釋]①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂縫。③涵澹：水波激蕩的樣子。④有老樹，中空火出：泉水從一棵空心老樹中如噴火般激濺而出。⑤激聒石渠：在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。⑥匝池紅酣：滿池的魚歡快地游動(dòng)。⑦跳達(dá)：同“佻達(dá)”，此處指魚兒歡快游動(dòng)的樣子。⑧刺潑：魚擊水聲。⑨毋乃：表揣測，相當(dāng)于“恐怕”只怕”。11.給文中劃線的句子用“/”劃分停頓，共三處。（2分）導(dǎo)泉于寺周于廓下激聒石渠下見文礫金沙。12.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）往來翕忽（） （2）心樂之（）（3）清慧可憐（） （4）或投餅于左（）13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差被拂。（2）界以石梁，下深丈許，了若徑寸。14.【甲】【乙】兩文各表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）（四）非連續(xù)性文本閱讀（（111分）【材料一】大部分中學(xué)生對“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這首詩耳熟能詳，但是在中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，拖延現(xiàn)象卻屢見不鮮。拖延是個(gè)人在明知后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。人們對拖延行為有不同的看法。有人認(rèn)為，拖延是“時(shí)間殺手”，是一種惡習(xí)，是對自己的人生不負(fù)責(zé)任。在考場上，面對題目繁雜的試卷，如果拖延，考試成績就會(huì)很難看。在戰(zhàn)場上，兩軍對壘，幾秒鐘的拖延就會(huì)讓人付出生命的代價(jià)。哈佛大學(xué)著名學(xué)者哈里克說：“世上有93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無成，這是因?yàn)橥涎幽軞说姆e極性。”也有人認(rèn)為，拖延一下并不要緊。人們一般只對不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說，拖延其實(shí)是一種自我調(diào)節(jié)的機(jī)制。當(dāng)你面對自己不喜歡做的事情時(shí)，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務(wù)的效率會(huì)更高。當(dāng)然，這樣的拖延考驗(yàn)著你對自我的清醒認(rèn)識(shí)，對時(shí)間節(jié)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，對做事節(jié)奏的控制?！静牧隙啃睦韺W(xué)家認(rèn)為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個(gè)人都會(huì)有不同程度的拖延行為。當(dāng)拖延行為成為一種牢固的行為習(xí)慣時(shí)，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會(huì)給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響?；加型涎影Y的人往往會(huì)產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，不斷地否定自我，嚴(yán)重的還會(huì)伴有焦慮癥、抑郁癥。調(diào)查表明，現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)為自己患拖延癥的人不少：50%的中學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，80%的大學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，86%的職場人認(rèn)為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作，13%的職場人不拖到領(lǐng)導(dǎo)再次催促，絕不去完成工作。拖延癥常見的類型如上圖所示：造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔(dān)失敗的后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達(dá)不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負(fù)面情緒影響，行動(dòng)受阻。其次，也有外界因素，如任務(wù)過多或者難度過大，超出了個(gè)人的能力，會(huì)讓人拖延或逃避任務(wù)；外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會(huì)導(dǎo)致拖延行為?！静牧先看蠖鄶?shù)拖延癥患者對自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這樣的事，有人都能拖到晚上9點(diǎn)，再餓也喚不起習(xí)慣性“床上癱”的自己。中國青年報(bào)的社會(huì)調(diào)查中心曾對2004名拖延癥患者進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，88.7%的受訪者只顧著焦慮卻遲遲行動(dòng)不起來。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學(xué)業(yè)和工作。在這種情況下，一項(xiàng)新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應(yīng)運(yùn)而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應(yīng)的對策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助患者學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、制定分步目標(biāo)，因?yàn)樾∧繕?biāo)能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時(shí)訓(xùn)練患者的自控力，因?yàn)樽月刹攀峭涎影Y最有效的克星：還采取多種方法幫助患者學(xué)會(huì)如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務(wù)的障礙。另外，他們還會(huì)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使患者逐漸消除拖延癥。15.根據(jù)材料二和材料三判斷，下列說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.患有拖延癥的人會(huì)產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，并會(huì)患上嚴(yán)重的焦慮癥、抑郁郁癥。B.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生、大學(xué)生、職場人三類人中，中學(xué)生的拖延癥最為嚴(yán)重。C.造成拖延癥的主觀因素主要有害怕失敗、追求完美，任務(wù)過多過難等。D.大多數(shù)拖延癥患者對自己的拖延癥感到焦慮，也想改掉，卻遲遲不采取行動(dòng)。16.請根據(jù)材料二給“拖延癥”下定義。（2分）17.王素和李想對拖延的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了分歧，如果你在場，你的看法是什么？請根據(jù)材料表明你的觀點(diǎn)，并闡述理由。（3分）王素：拖延的危害很大，咱們應(yīng)該遠(yuǎn)離它！李想：我覺得拖延也有好處，拖一下也沒什么。你：__________________________________________________________________________。18.下面是一位學(xué)生拖延癥患者某個(gè)周日的觀察記錄，假如你是一位自律監(jiān)督師，請根據(jù)材料二和材料三分析他拖延癥的類型并給出對策。（4分）（1）拖延癥的類型：①____________________②____________________（2分）（2）治療對策：____________________________________________________________（2分）觀察記錄8點(diǎn)：起床，吃早餐。9點(diǎn)：家長叫他做作業(yè)，他說時(shí)間還早，要休息一下。11點(diǎn)：家長再催，他依然說時(shí)間還早，作業(yè)肯定能做完。12點(diǎn)：吃午飯，午休。15點(diǎn)：開始做作業(yè)。15點(diǎn)20分：跑去吃水果、聽音樂。17點(diǎn)：還在聽音樂，家長問他作業(yè)是否完成，他說離明天上學(xué)還早呢，不著急。第二天上學(xué)，老師給家長發(fā)來短信：您的孩子又沒交作業(yè)?。ㄎ澹┈F(xiàn)代文閱讀（122分））。閱讀下面的文章，回答18——21題。（一）鏈子掉了高炯森（1）一根不銹鋼鏈子，突然把我的脖子勒得緊緊的，我想擺脫，已經(jīng)晚了。（2）我極不情愿地斜眼瞪著她，用腳死死抵住地面，肺都差點(diǎn)氣炸了。她卻蹲下來，鮮花般笑容在我眼前綻開：“我就喜歡你這樣！乖乖，跟我回家吧！”（3）我被她強(qiáng)行拖進(jìn)家門，三天三夜，我賭氣不吃不喝。第四天早上，她來到了我面前，笑了：“乖乖，我就喜歡你這樣！來，我喂你！”她用一雙嫩白的手將我摟在懷里，左手拽著那根鏈子，右手拿了一把小巧的湯匙，舀了一個(gè)香噴噴的肉丸，輕輕哈哈氣，估摸不燙了，才送到我嘴邊。我不知道怎么搞的，就輕易張開了口，吞了下去?！皝恚赛c(diǎn)湯。”她滿眼柔情，一下就融化了我。（4）想起我剛進(jìn)門時(shí)，她把我放下來，我就拖著脖子上的不銹鋼鏈子，瘋了一般向門口飛奔，我用頭不停地撞門，她愛憐地抱起我，用那只肉乎乎的左手撫摸著我。（5）我雙眼噴火，但她沒有在意，把我放到了她的床上，趁她不注意，我飛身而起，上窗臺(tái)，尋找出口，心中只有一個(gè)念頭：逃出去！讓我失望的是，那窗臺(tái)外面，橫七豎八地交織著密密的不銹鋼管，那小小的縫隙只能容得下我的一個(gè)鼻尖。（6）那以后，她就再不敢對我放開鏈子了。（7）轉(zhuǎn)眼到了她的生日，寒冬臘月的一個(gè)夜晚。一群男女瘋了一樣，在屋里又唱又跳，我搖搖暈乎乎的頭，感覺好像輕松了一些?？吹降厣夏且唤亻L長的鏈子，我才意識(shí)到，我脖子上的鏈子齊根掉了！我匍匐著，小心謹(jǐn)慎地向門口挪動(dòng)，還好，沒一個(gè)人注意，門虛掩著，我一縱身狂奔到門口。（8）我應(yīng)該是從樓梯上滾下來的，獲得自由的欣喜，讓我的心差點(diǎn)跳出了胸膛。當(dāng)一頭扎進(jìn)冰冷的黑暗中，我甚至沒感到饑餓與寒冷。沒多久，太陽出來了，暖暖地照在身上，我歡愉地在天地間暢游。（9）一天過去，又一個(gè)夜晚降臨了，我這才感到了饑餓，拖著疲憊的身子，來到了一家門口，屋里突然飛出一把掃帚，差點(diǎn)砸中了我的頭，我趕忙跑開了。后來，我好不容易才發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)東西，卻又被比我健壯許多的同伙搶去了。刺骨的風(fēng)像刀子一般剔著我瘦弱的身軀，四周處處是不懷好意的狂叫和怒吼，沒辦法，我只能蜷伏在一個(gè)黑暗的角落，忍受著寒冷與饑餓。（10）我想起了那只拽著鏈子的左手，現(xiàn)在也在我心頭溫馨起來；那一把小巧的湯匙；那一個(gè)個(gè)香噴噴的肉丸；那輕輕哈氣的涂著胭脂的小嘴。我餓了，她馬上給我吃的，我渴了，她馬上給我喝的，我冷了，她會(huì)給我買最好的衣服。我不禁淚流滿面：直到現(xiàn)在，她從來沒有打罵過我，始終對我溫柔地微笑著，體貼入微地照顧著我。（11）想到這兒，我不再猶豫，站起來，想往回走，但一想到那根不銹鋼鏈子，我心里打了一個(gè)冷戰(zhàn)，回去？就讓那一根不銹鋼鏈子，把我的脖子勒得緊緊的？我焦灼、徘徊、迷茫，就這樣思潮起伏，走走停停。（12）當(dāng)初升的太陽射出第一縷亮光時(shí)，我看了一眼我站的位置，嚇了一跳，我準(zhǔn)確地站在了我當(dāng)初連滾帶爬逃出去的這家人的門口！這家人曾經(jīng)用一根不銹鋼鏈子緊緊勒著我的脖子，把我強(qiáng)行扯回了家。（13）我想離開，像上次那樣滾下樓梯，但饑餓和寒冷讓我的腳像灌了鉛，一動(dòng)也不能動(dòng)。我傻了一樣呆愣在那兒。樓下傳來了腳步聲，一群說說笑笑的男女上來了，聽聲音，我知道就是上次生日晚會(huì)上的那群人。我感到羞慚，不安地在原地打轉(zhuǎn)。有一個(gè)女人尖叫起來：“開門！開門！你出來看看，你門外是什么東西？”（14）這時(shí)，門開了，她看到我這個(gè)瘦弱凄迷的樣子，沒有激動(dòng)，沒有驚喜，還是老樣子，面容鮮花般盛開：“我就說你遲早要回來的嘛，哪用得著登什么啟事？這不，隔這么久，你還不是回來了？”她很隨意地給我套上了那條鏈子，好像什么事都沒發(fā)生一樣，這一次，我對鏈子竟感到了一份親切。（15）后來，我和她一前一后走在街上，鏈子又齊根掉了，但我還是緊緊地跟在她身后?？吹轿业娜硕紝ξ抑钢更c(diǎn)點(diǎn)，有幾個(gè)人惋惜地說：“鏈子掉了，怎么都不跑？好笨喲！”（16）我用鄙薄的眼光斜視著這些人：“我鏈子掉沒掉，關(guān)你們什么事？你們用得著對這事這么感興趣嗎？又想讓我去過走投無路的生活嗎？”（17）我又聽到有人說：“這下好了，你即使不用鏈子，這家伙也不會(huì)跑了，你打都打不跑的，不信？你試試！”她甜甜一笑：“不用試，我早就知道?！蔽矣脨憾镜难酃夂莺葚嗔四侨艘谎?，我不明白，他怎么就知道我的心思呢？（18）等那人走后，她突然眼露兇光，抬起腳，狠狠地踢向我：“滾開！”我痛得大叫一聲，但腦中涌現(xiàn)的，還是那一個(gè)個(gè)香噴噴的肉丸，那輕輕哈氣的涂著胭脂的小嘴。（19）我就這樣不緊不慢地跟在她身后往回走，來到門口，她開了門，回頭看我還在身后，厭惡地盯了我一眼，我感到冷汗直流。沒容我多想，她那尖尖的皮鞋又一次踢來，我骨碌碌滾下樓梯，站了一會(huì)，我又一步一步爬了上去。她又一腳踢過來：“我最討厭這種沒血性的東西！”（20）當(dāng)我再一次臨空飛下樓梯時(shí)，聽到一個(gè)聲音：“這是怎么了?。刻叨继卟蛔?？”（選自《羊城晚報(bào)》）19.請用簡潔的語言概括小說中“我”的性情發(fā)生了什么樣變化？（2分）20.品味下列句子，回答括號(hào)里的問題（4分）（1）刺骨的風(fēng)像刀子一般剔著我瘦弱的身軀，四周處處是不懷好意的狂叫和怒吼，沒辦法，我只能蜷伏在一個(gè)黑暗的角落，忍受著寒冷與饑餓。（請從這句話的語言特色上進(jìn)行賞析）（2）①看到我的人都對我指指點(diǎn)點(diǎn)，有幾個(gè)人惋惜地說：“鏈子掉了，怎么都不跑？好笨喲！”②我又聽到有人說：“這下好了，你即使不用鏈子，這家伙也不會(huì)跑了，你打都打不跑的，不信？你試試！”（這兩句話在文章中起到了什么作用？）21.小說以“鏈子掉了”為題，有何用意？（3分）22.如何理解小說“我”最終的結(jié)局？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劚疚牡闹髦?。?分）三、寫作（60分）23.小作文（10分）我國勞動(dòng)人民是充滿智慧與勤勞的，其實(shí)人民的智慧與勤勞也體現(xiàn)在美食制作中，請你為家鄉(xiāng)的一種美食寫一段介紹文字，可以介紹制作過程、基本特征，體現(xiàn)家鄉(xiāng)味。要求：介紹要有條理，按照一定的順序，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，抓住美食的特征來介紹。150字左右。（10分）24.寫作與表達(dá)。（50分）《價(jià)值》或“我與語文”的主題演講詞。（學(xué)生可自選一個(gè)題目來寫主題演講詞）文題一：價(jià)值文題二：“拳拳赤子心，悠悠語文人。”溫儒敏先生帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)花費(fèi)四年時(shí)間編審修訂了全國初中語文教材，今天，考場上的你是這套新教材的首批學(xué)習(xí)者。最近，溫老師準(zhǔn)備舉行一場“我與語文”主題演講賽。請你參與本次活動(dòng)，寫一篇演講詞，記敘你的語文生活，體現(xiàn)你的深度思考，表達(dá)你的獨(dú)特看法，抒發(fā)你的真實(shí)情感。要求：①如果你選擇文題二，請自擬題目；②自定立意，自選角度，注意演講詞的格式，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；④卷面整潔，字跡清楚。樹德中學(xué)2023年上期期中檢測語文參考答案與試題解析一、語文積累與運(yùn)用（26分）1、（1）（2分）驀mò靄ǎi（2）（2分）人情世故不知所措2.B【解析】A，搭配不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”改為“爆發(fā)”。C項(xiàng)，相得益彰：指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處。注意相得益彰的是兩者的特點(diǎn)，若只指出兩者是不能使用的。句子語境是“兩種寫法各有所長”，所以使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)，墜落：落；掉。一般用于描述物體。放在句子中明顯不符合語境，應(yīng)改為“墮落”。3.D4.C解析：試題分析：A兩面對一面?！翱s小”前加“能否”。B句式雜糅。去掉“的結(jié)果”。D語序不當(dāng)，應(yīng)改為“對于淳安提高旅游品牌、加快融入大都市圈，具有重大的戰(zhàn)略意義”。5.A6.CC項(xiàng)中藤野先生是散文集《朝花夕拾》中的人物7、（1）一：講低碳故事二：畫低碳圖畫三：過低碳生活（2）結(jié)論：“低碳”拜祭不容易。（農(nóng)村拜祭先人依舊講排場）理由一：敬先人。理由二：怕別人說。（3）老爺爺，您好！您知道嗎，焚燒秸稈，會(huì)造成嚴(yán)重的大氣污染，危害您和他人的身體健康。再說，我市正在創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)城市，您焚燒秸稈，還會(huì)影響我市的創(chuàng)建工作。請您不要燒，好嗎？（禮貌稱呼，得體表述2分。）8.（6分）（1）落英繽紛 （2）氣蒸云夢澤（3）波撼岳陽城。 （4）所謂伊人（5）海內(nèi)存知己 （6）天涯若比鄰9.（1）麗達(dá)《牛虻》【解答】本題考查對名著人物的把握?！氨栞p輕地說：‘在這件事情上，有錯(cuò)的不僅僅是我，《牛虻》和它的革命浪漫主義也要負(fù)一部分責(zé)任。有些書生動(dòng)的譜寫了革命者的形象?！o我留下了可磨滅的印象，使我產(chǎn)生要做他們那樣的人的愿望。所以，我正是照書中的方式處理我對你的情感?！边@是保爾對麗達(dá)說的話。9.（2）B【解答】B.有誤，在養(yǎng)病期間，保爾認(rèn)識(shí)了達(dá)雅，后結(jié)成夫妻。冬妮亞是保爾的初戀，并沒有成為保爾的妻子。10.（1）惜（1分）（2）“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫.詩句表現(xiàn)了詩人可愛的童心和游玩的興致。（3分），三個(gè)要點(diǎn)各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣）11.（3分）導(dǎo)泉于寺/周于廓下/激聒石渠/下見文礫金沙。12.（4分）（1）輕快迅疾的樣子（2）以……為樂（3）可愛（4）有的人13.（4分）（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。（2）用石梁隔開，有幾丈深，看上去好像只有幾寸深的樣子。1