第二單元作文訓(xùn)練：為國為民 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

高二作文訓(xùn)練：為國為民【題文】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。歐陽修曾向朝廷舉薦王安石，認(rèn)為王安石“學(xué)問文章，知名當(dāng)世;守道不茍，自重其身;議論通明，兼有時才之用”。歐陽修從學(xué)問文章、品行、才干三個方面對王安石進行了品評，認(rèn)為王安石是可用之才。歐陽修對王安石的品評對你有什么啟示?你認(rèn)為應(yīng)該如何使自己成為當(dāng)今社會的可用之才?請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求:結(jié)合材料，自選角度，確定立意;切合身份，貼合背景;符合文體特征;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【審題】1.分析材料本題材料先介紹歐陽修向朝廷舉薦王安石的理由，認(rèn)為其學(xué)問文章、品行、才干三個方面都俱佳，據(jù)此得出其是可用之才的結(jié)論。這段話給考生提供了真實情境，規(guī)定了考生思考與聯(lián)想的方向。即成才的標(biāo)準(zhǔn)，而且明確告訴考生這就是我們每一位同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。即要“學(xué)問、品行、才干”三者兼?zhèn)?，方能成長為對社會用之人，實際上材料已經(jīng)界定了成長的標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，就是每一位同學(xué)都要努力長成棟梁之材，都要對社會有用，這就要求考生具有積極向上的精神，力爭成長為國家的棟梁之才。分析要求題干要求考生領(lǐng)悟歐陽修對王安石的品評的啟示，繼而思考應(yīng)該如何使自己成為當(dāng)今社會的可用之才?？忌陕?lián)想大國工匠高鳳林，人民楷模王有德，人民藝術(shù)家王蒙，人民科學(xué)家顧方舟，人民英雄麥賢……他們都在各自的行業(yè)和領(lǐng)域發(fā)亮發(fā)光，從學(xué)識到品行都是我們的楷模，都是我們成長的標(biāo)準(zhǔn)。寫作立意也要落實到“成長標(biāo)準(zhǔn)，如何使自己成為對社會有用的人”，這成長標(biāo)準(zhǔn)是立足于當(dāng)下的，是對當(dāng)前學(xué)習(xí)生活的指引。那么，考生應(yīng)著重從當(dāng)下開始，明確成長標(biāo)準(zhǔn)作用和意義，以及怎樣按照標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)、去努力。【立意】1.做對社會有用之人是指引人生的成長標(biāo)準(zhǔn)。2.參照做有用之人的成長標(biāo)準(zhǔn)，努力成才。3.確立做人標(biāo)準(zhǔn)，做有用之人。4.明確成長標(biāo)準(zhǔn)，做有用的人。5.用成長標(biāo)準(zhǔn)為人生導(dǎo)航，做有用的人?！舅夭摹?1)人類在進步，社會在發(fā)展。彈指一瞬間，人類已昂首進入了二十一世紀(jì)。在這一漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落走向振興;戰(zhàn)勝了分裂走向統(tǒng)一;掙脫了屈辱走向奮起。中國正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但如果只有經(jīng)濟發(fā)展，而沒有倫理道德的進步，社會不知將會多么混亂不堪。也許大家還記得這樣一篇報道:一位清華大學(xué)的學(xué)生，為了一個愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度硫酸潑向黑熊。聽過這篇報道后，我似乎看到了黑熊那殘存的一只眼睛無助的、黯然地望著那不可思議的一切。并竭盡全力的想站起身來，以垂死的掙扎向人類示威。一個受過高等教育的大學(xué)生竟然會有如此不道德的殘忍行為，這確實值得我們深思。所以提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。(2)“少年智則國智，少年強則國強;少年雄于地球，則國雄于地球!"當(dāng)今世界是一個新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識經(jīng)濟時代，我們作為祖國未來的建設(shè)者，不僅要有良好的品質(zhì)修養(yǎng)，還要積極掌握最新的科學(xué)文化知識，以振興中華民族為己任。只有德才兼?zhèn)涞娜耍拍軐ι鐣龀鲚^大的貢獻。(3)我還想與有志少年共勉四個字:“艱苦奮斗”。一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開艱苦奮斗。聽大人們講中國共產(chǎn)黨就是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗壯大起來的。無論是在革命初期，還是在改革的各個歷史時期，中國共產(chǎn)黨都在艱苦奮斗中成就偉業(yè)，在困苦中創(chuàng)造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。新中國的建設(shè)和發(fā)展，無一不是艱苦奮斗的結(jié)果?！皯n勞可以興國，逸豫可以立身"，古今中外，無數(shù)經(jīng)驗者表明:艱苦奮斗，事業(yè)必成;貪圖享受，自毀前程。聽說曾有人預(yù)言，中國將會垮在我們這一代人身上，因為我們這一代有很多嬌生慣養(yǎng)的獨生子女。我是一個獨生女，聽了這話后，我就決心立志成為一個對社會有用的人，我要讓別有用心的人自己打自己一個大嘴巴!這是一個充滿了活力的世界，這是一個呼喚創(chuàng)造的時代。讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說的話：“處處是創(chuàng)造之地天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人！”。勇敢、主動的去開拓、去創(chuàng)造吧，讓生生不息的創(chuàng)造動力成為托起我們民族未來、祖國希望的脊梁吧!【范文】確立成長標(biāo)準(zhǔn)，做對社會有用的人每個人都在成長，怎么樣成長才能擁有美好未來呢?如何使自己成為當(dāng)今社會的可用之才?正如當(dāng)代詩人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年所寫的抒情詩那樣，“有些人活著，他已經(jīng)死了，些人死了，他還活著"。能被人記住的永遠是那些對社會有用的人，所以，我們需要制定造福社會的成長標(biāo)準(zhǔn)，讓標(biāo)準(zhǔn)約束我們，規(guī)范我們，從而成為國家棟梁之才。制定對社會有用的成長標(biāo)準(zhǔn)，可以幫助我們積極向上。那么何為正確的成長標(biāo)準(zhǔn)?我想，歐陽修對王安石的評價或許對我們有所幫助。歐陽修從文章、品行、才干三個方面評價王安石，可見，“優(yōu)秀人才”的標(biāo)準(zhǔn)并不是只看重才干和學(xué)識，還有最重要的品行。我們很容易受同齡人的影響，常常追隨他們的喜好，而他們的喜好或選擇卻不一定是正向的。有的同伴不務(wù)正業(yè)沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有的同學(xué)沉迷于游戲，更有甚者做違法犯罪的事情。這些同伴或玩物喪志，或危害社會，都不是在做對社會有益的事情，若是跟隨這樣的人，則可能犯錯誤。這樣的同伴自然會受到家長和老師的批評與教育，但究其根本，還是在于自己的認(rèn)識不足。沒有形成約束自己的規(guī)范，對品行要求太低，天能制定對社會有用的成長標(biāo)準(zhǔn)。與任何行業(yè)的發(fā)展一樣，只有國家制定了明確的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，它們才能按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展，從而避免出現(xiàn)錯誤，而人的成長過程中也對于品行的要求是成長標(biāo)準(zhǔn)中很重要的一環(huán)。制定對社會有用的成長標(biāo)準(zhǔn)，有助于實現(xiàn)人生理想。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨也不因為碌碌無為而羞愧?！蔽覀冎贫ㄔ旄Ｉ鐣某砷L標(biāo)準(zhǔn)，就是為了避免虛度年華，為了防止碌碌無為。造福社會的成長標(biāo)準(zhǔn)同樣有助于實現(xiàn)人生理想。在2015年的一次研討課中，由怡飛從老師張兒的口中獲知中國芯片產(chǎn)業(yè)的落伍情況后說:“在這樣受制于人的局面下，青年人，尤其是青年科技工作者應(yīng)該主動站出來，做行的開拓者，以制造中國芯為己任?！敝圃熘袊揪褪怯赦w的目標(biāo)也是他造福社會的成長標(biāo)準(zhǔn)，這樣的成長標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)他實現(xiàn)人生理想。如今的申怡飛在移動通信國家重點實驗室從事5G關(guān)鍵技術(shù)極化碼的研究，正致力于讓極化碼更快、更廣地服務(wù)工通信網(wǎng)紋中。蕭楚女說:“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。"人生應(yīng)該像蠟燭、像大樹一樣，只要存在就要為社會做出自己的貢獻，我們制定造福社會的成長標(biāo)準(zhǔn)，就是要學(xué)習(xí)蠟燭和大樹，做對社會有用的人，讓自己健康成長。透過歐陽修的評價，再結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)實。形成一套嚴(yán)格的、全面的成長標(biāo)準(zhǔn)，一定會助力我們更好的成長!【作業(yè)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。歐陽修曾向朝廷舉薦王安石，認(rèn)為王安石“學(xué)問文章，知名當(dāng)世;守道不茍，自重其身;議論通明，兼有時才之用”。歐陽修從學(xué)問文章、品行、才干三個方面對王安石進行了品評，認(rèn)為王安石是可用之才。歐陽修對王安石的品評對你有什么啟示?當(dāng)代青年應(yīng)該如何使自己成為優(yōu)秀的人才?請寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意;明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。標(biāo)題：開頭：100分論點1（附短語型素材）：分論點2（附短語型素材）：